七年級語文下冊期末作文復習教案

　　第1課時：

　　復習目標：講評開頭和結尾，學生練習寫開頭和結尾。

　　復習方式：教師講評，學生練習。

　　復習重點：明確開頭結尾的寫法，會修改，能圍繞中心寫開頭結尾。

　　復習具體步驟：

　　一、教師講評開頭和結尾

　　1、多媒體展示學生作文

　　2、同學評議優(yōu)點，總結開頭結尾常見的方式及特色。

　　3、評議不足之處，加以修改。

　　二、作文開頭結尾常見的方式及特色

　　開頭方式歸納：

　　1、開門見山式

　　2、引用名言式

　　3、使用比喻、擬人、排比等修辭式

　　4、對比等寫法

　　重點提示：無論是用何種方式開頭，最重要的是點題。寫事的文章要寫出事件的意義或影響，寫人的文章要寫出人物的性格或品質。

　　結尾方式歸納：

　　1、畫龍點睛式

　　2、引用名言式

　　3、使用比喻、擬人、排比等修辭式

　　4、對比等寫法

　　重點提示：無論是用何種方式結尾，最重要的是扣題。在開頭的基礎上，要有所延伸和升華。寫事的文章要寫出事件的意義或影響，寫人的文章要寫出人物的性格或品質。

　　三、朗讀范文

　　寫事——1班張愛旌的《難忘的一次家長會》

　　寫人——2班杜小娟的《我的好朋友》

　　四、學生修改自己作文的開頭和結尾

　　根據要求修改開頭和結尾

　　五、家庭作業(yè)：練習寫人和寫事的開頭和結尾

　　課后反思：

　　第2課時：

　　復習目標：講評開頭和結尾，學生修改開頭和結尾。

　　復習方式：教師講評，學生練習。

　　復習重點：修改開頭結尾，能圍繞中心寫開頭結尾。

　　復習具體步驟：

　　一、復習作文開頭結尾常見的方式及特色

　　二、教師講評開頭和結尾

　　1、多媒體展示優(yōu)秀的開頭和結尾，強化范例的作用

　　2、同學評議優(yōu)點，找出自己開頭結尾的`不足

　　三、范例展示，強調首尾及過度語段

　　寫事——1班張愛旌的《難忘的一次家長會》

　　寫人——2班杜小娟的《我的好朋友》

　　四、學生“根據中心”修改自己作文的開頭和結尾

　　根據要求修改開頭和結尾

　　五、多媒體展示學生作文的開頭和結尾，評議、修改。

　　家庭作業(yè)：練習寫人和寫事的開頭和結尾