求學(xué)記七年級作文
終于，等到了這一天。我以崇敬的目光注視著高高坐在龍椅上的明太祖，聽見他開了金口，不大的聲音在大殿里回響，充滿了震懾力。
皇上賜令讓我主修《元史》，并且通過了我上書制定的一些朝廷禮儀。這種自豪感，讓我覺得活著的感覺從未像今天這樣真實。
看著屋檐上的脊獸，我不由得發(fā)起了呆。朱紅的宮墻、閃著玉般光澤的琉璃瓦，以及梁柱上繁復(fù)華麗到令人驚嘆的花紋，都讓我有種做夢般的恍惚感。我借著一股恍惚感，憶起了兒時求學(xué)的往事。
我從小就極為好學(xué)，這不是我自夸，我是稱得上嗜書如命的。但是無奈家境貧寒，就連養(yǎng)活自己都相當(dāng)?shù)睦щy，每次想看書，都只能低聲下氣地跑到那些家中有書的人家那里借。借過來，不是先讀，而是先抄。把整本書抄下來后，恭恭敬敬去還給人家，然后才回家開始讀。憶來還真是十分的心酸。
印象最深的一次，是在一個大雪天，那時外面飄著棉絮般的雪花，對于那些有錢人來講，他們自然是很開心的，會說：啊，多美的.雪啊。可是卻苦了我們這些窮人。那天我也照常借來了書，卻不想天氣這樣寒冷，就連硯臺都結(jié)上了冰，我的破草房頂多只能擋點雪，而無法給予我半點的溫暖。手指動都動不了，更別提抄書了。什么鬼天氣！我在心里暗罵。
正當(dāng)我發(fā)愁之時，接下來發(fā)生的事，無疑是是雪上加霜——我的舊病復(fù)發(fā)了，它來得那樣猛烈，連我自己都沒料想到。
我蜷縮在冰冷的石地面上，雙手雙腳凍得發(fā)僵，幾乎失去了知覺。我的肺似乎在大聲地抗議，它讓我劇烈地咳嗽起來，我像秋風(fēng)中的一片落葉般瑟瑟發(fā)抖。
咳了不知多久，我感覺喉嚨中涌出一股溫?zé)岬男忍稹３鲅耍颐悦院叵�。血液流出來，滴在了麻木的雙手上，帶了些許溫暖。我掙扎著爬起來，借著這點來之不易的溫暖，順帶把凍上的硯臺在胸口捂化了，拿起毛筆奮筆疾書，一點也不敢放松懈怠。
終于抄完了，我一路跌跌撞撞地跑到了人家門前，雙手把書奉上，順便瞄了一眼書上有沒有沾上我的血。沒有，我松了一口氣。而且也沒有超過約定的時間。
也就只有那次是最危急的，我生怕過了約定的期限，人家以后就不再借我書了。自此，我仍保持著“借書、抄書、還書、讀書”的例行慣例。也因此，沒錢買書的我才能夠讀了那么多書，并且有了今天的地位。
突然有人拍了一下我的肩，我回神，“宋大人站在這兒干什么呢？”是同朝的梁大人，我微笑著回禮：“只不過在欣賞皇宮的美景罷了�！蹦侨艘汇叮骸斑@天天看都看了不知十幾年了，宋大人不會看膩嗎？”我瞇了瞇眼睛，搖頭。
“大明的江山，看多少年我都不會膩。”
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