鑰匙七年級(jí)作文（精選55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的鑰匙七年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鑰匙七年級(jí)作文 1
在生活中，鑰匙是一件無(wú)比平凡的物品，但是我卻對(duì)它充滿了好奇。
小時(shí)侯，每次看到爸爸、媽媽拿出鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，他們利落的把鑰匙插入鎖孔，那一刻總讓我特別好奇和激動(dòng)——看，他們把插在鎖孔里的.鑰匙輕松的轉(zhuǎn)幾下，門(mén)就開(kāi)了。我覺(jué)得鑰匙非常神奇，于是就把短短的手指甲塞進(jìn)鎖孔，使勁兒的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)了，媽媽教我怎樣開(kāi)門(mén)：先把鑰匙插進(jìn)鎖孔，然后拉緊門(mén)，把鎖向左邊轉(zhuǎn)到底，最后一推，門(mén)就開(kāi)了！看見(jiàn)媽媽不費(fèi)吹灰之力就把門(mén)打開(kāi)了，好像一位大力士，根本不把這件事放在眼里，只是小菜一碟。我充滿了信心，認(rèn)為自己也能輕松地把門(mén)打開(kāi)。我把鑰匙插入鎖孔，嘗試著向左轉(zhuǎn)，可是沒(méi)想到鑰匙動(dòng)也不動(dòng)好象已經(jīng)凍在鎖里了，就是不往左傳。我使出了吃奶的力氣，捏住鑰匙的柄，把它往左轉(zhuǎn)，盡管手捏的通紅，有些疼，但鑰匙和鎖卻像商量好的一樣，仍舊無(wú)動(dòng)于衷。我不管三七二十一，連身體一起向左邊斜，一起用力，這才轉(zhuǎn)動(dòng)鎖。而后，我用力一拉，把鑰匙往左一擰，用力一推，門(mén)終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)被我打開(kāi)了。我高興極了，一蹦三尺高，慶辛自己已經(jīng)學(xué)會(huì)開(kāi)門(mén)了。雖然手已經(jīng)捏得痛得發(fā)紅，但我還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣自己從來(lái)不會(huì)的東西，腦子里也又多了一個(gè)知識(shí)，興奮不已。
我看了看手中的那把小巧玲瓏的鑰匙，摸著它那凹凸不平的“牙齒”，心想：“鑰匙真是一件神奇又奇妙的藝術(shù)品。”
鑰匙七年級(jí)作文 2
春天，小草從地下探出頭來(lái)；花兒展現(xiàn)出自己嬌嫩的美；小溪給大地演奏了一首生命交響曲……萬(wàn)物都展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一面。
這時(shí)，風(fēng)兒就來(lái)湊湊熱鬧。輕柔的風(fēng)吹向大地，喚醒了春雨姑娘的來(lái)到。春雨姑娘啼啼嗓子，優(yōu)美的歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，細(xì)細(xì)的雨絲是春雨姑娘的舞伴。是入迷，是滋潤(rùn)，是陶醉，萬(wàn)物的心。
夏天，樹(shù)葉茂盛又綠，小草也是……這都是為了迎接酷暑的考驗(yàn)。
太陽(yáng)在毫不留情的，釋放出自己的魅力。心里卻在默默地流淚，心疼自己的風(fēng)兒子，頂著母親強(qiáng)烈的光芒，射透了自己，靈魂變得無(wú)處藏身，也要為大地送去一絲絲清涼。
秋天，萬(wàn)物穿上自己早已準(zhǔn)備的黃衣裳，她們不忘大地母親的恩愛(ài)、慈祥、善良，靜靜地，等待著給母親報(bào)恩。
涼涼的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉悄悄地走向母親的懷抱，小草慢慢的躺入母親的懷抱……萬(wàn)物在母親的`懷抱中，化成了一件厚實(shí)、溫暖的衣裳，已保大地母親不在冬天受涼。
冬天，雪花飛舞，飄落在大地上，純潔而美麗。
風(fēng)兒已長(zhǎng)大，打開(kāi)自己久違的嗓子，大聲的歌唱著，強(qiáng)烈而豪邁。雨、雪，則是大風(fēng)的伙伴。大風(fēng)大雨，風(fēng)雪交加，出自大風(fēng)的一番熱情，可誰(shuí)都沒(méi)有理解，大風(fēng)的一番好意。大風(fēng)失落又悲傷，悄悄地離開(kāi)，冬天也就過(guò)去了。
風(fēng)的變化，象征著四季的來(lái)臨。風(fēng)是打開(kāi)四季之門(mén)的，一把金鑰匙。
鑰匙七年級(jí)作文 3
快樂(lè)猶如春天的風(fēng)，輕輕地吹走臉上的苦惱；快樂(lè)猶如深山的泉水，滋潤(rùn)著心田上的煩惱；快樂(lè)猶如冬天的陽(yáng)光，融化心靈上結(jié)冰的絕望。語(yǔ)文考試的成績(jī)出來(lái)了，看著這鮮紅的數(shù)字，完全傷透了我的心，使我的心仿佛變了鉛塊，很重很重地墮下了深谷。在上體育課的時(shí)候，我并沒(méi)有去跟朋友們玩，只是坐在一棵大樹(shù)下，默默地看著這張?jiān)嚲�。�?yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，柔和地照在我的心上，我的心情久久不能平靜。我看著朋友們?cè)陉?yáng)光的照耀下高興地玩耍、嬉戲，心想：他們一定是取得了好成績(jī)。這時(shí)，我的好朋友們走了過(guò)了，對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得不理想，但還有下次嘛�！蔽衣�(tīng)了朋友們這句溫暖而又充滿希望的話，我的心情也寬松了多。我拿起朋友手中的.籃球，停在三分線下，向球籃射去，就像把心中的煩惱全都拋出去了。還沒(méi)等到我反應(yīng)過(guò)了，朋友們便在旁邊叫了起來(lái)：“哇，漂亮！你中了三分球呀！”“真的嗎？”我急切的問(wèn)道。心情頓時(shí)好多了，因?yàn)槟苤腥智虻臋C(jī)率很少的。其實(shí)困難失敗并不可怕，可怕的是氣餒。這個(gè)成績(jī)并不重要，只要我努力奮發(fā)，一定能考得更好的成績(jī)的。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，把快樂(lè)之門(mén)打開(kāi)了。
鑰匙七年級(jí)作文 4
長(zhǎng)期生活在一個(gè)緊張、枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我已變得有些麻木，遇到困難，就想像鴕鳥(niǎo)那樣把頭藏在翅膀中，不去面對(duì)，不去承擔(dān)，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)極不穩(wěn)定，也因此，忘記了快樂(lè)，忽視了快樂(lè)，拋棄了快樂(lè)。
某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我、父母和弟弟帶著好心情，一同去大口那邊閑逛。到了那兒，爸爸媽媽便踏著陽(yáng)光去散步了，我和弟弟就去登那個(gè)小山包。那時(shí)正是橘子長(zhǎng)個(gè)兒的時(shí)節(jié)，滿樹(shù)都是綠油油的橘子，滿山都是綠油油的橘樹(shù)，滿地都是綠油油的山。好一番美景！
正當(dāng)我為這美景而吸引時(shí)，弟弟卻像只猴子似的，在橘樹(shù)之間穿梭著，搜尋那些稀少的、黃了的橘子，后來(lái)就歡喜的`拿熟了的跑到我跟前，笑嘻嘻的遞了我一個(gè)。我剝開(kāi)，慢慢嚼碎，卻是說(shuō)不出的酸澀。不知怎的，我覺(jué)得我的生活，很像這橘子，酸辛而苦澀�！敖�，我們登頂吧，反正這山丘也不高�！钡艿芟蚯巴送�，慢悠悠地說(shuō)。是啊！登頂！我有多久沒(méi)有下定決心來(lái)做完一件事了呢？
我和他向山頂走去，越往上行，太陽(yáng)就越大，暖洋洋照在身上很舒服，我和弟弟邊走邊笑，時(shí)不時(shí)還來(lái)一場(chǎng)賽跑。跑過(guò)很累，但很快樂(lè)，很滿足。
登上頂時(shí)，我和弟弟已是大汗淋漓，氣喘吁吁了。但年輕人的精力總用不完，弟弟又游走于那成群的橘樹(shù)中了，挑選著最好的橘。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，把美好而又芬芳的橘的味道推了過(guò)來(lái)，這味道里藏著橘成熟的喜悅與急切，天地日月之精華。不知何時(shí)，手里多了一個(gè)黃橙橙的桔子，有著充滿誘惑的顏色，像一棵長(zhǎng)在地上的太陽(yáng)。
我很滿足地一口咬下去，這次，是滲到心底的甜，甜伴隨的，是快樂(lè)。
向下眺望著，可以看到河水中游著的大號(hào)魚(yú)，得意洋洋，耀武揚(yáng)威；可以看到遠(yuǎn)處人家做飯的裊裊炊煙，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，若有如無(wú)；可以看見(jiàn)河上撒網(wǎng)捕魚(yú)，樂(lè)悠悠的漁人，滿心歡喜，怡然自得�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”從高處遠(yuǎn)望的感覺(jué)真是妙不可言！
我又似乎悟出了什么，是的，要想找到學(xué)習(xí)中快樂(lè)的鑰匙，就必須敢于攀登，敢于進(jìn)取。在學(xué)習(xí)頂峰上俯視一切的感覺(jué)一定很美妙，而要登頂需要刻苦的拼搏，要集一切力量是自己變得更優(yōu)秀，就會(huì)品味到快樂(lè)的甜。
那次登山，我找到了，找到了學(xué)習(xí)中快樂(lè)的鑰匙。
鑰匙七年級(jí)作文 5
那天的清晨，燦爛的陽(yáng)光灑滿了大地，河畔的煙樹(shù)綠得好像要溢出來(lái)，百花齊放，白鳥(niǎo)歡鳴。我在大街上散漫地走著，不禁覺(jué)得十分歡欣。（入題鋪設(shè)的情景很好，便于后文事件鋪開(kāi)。）
春天，人的骨頭是最酥的，讓人一直處于放空的狀態(tài)。懶散的腳步把我?guī)У揭粋�(gè)斜坡旁。一個(gè)黑黑的背影立刻引起我的.注意。這是一位拉著三輪車(chē)賣(mài)水果的小販。他一頭蓬亂的頭發(fā)，瘦削的手使勁拖著掉漆的三輪車(chē)，吃力地要上坡。天�。∷纳碛笆悄敲吹拿煨。。ㄐ蜗罂坍�(huà)很好�。┬逼滤诘哪菞l路，是柳州五金店較為聚集的一條街。
店主們的車(chē)排滿人行道：別克英朗、奔馳S500、寶馬750i，甚至還有成排的弗雷特伍德……一個(gè)小販和他的小三輪車(chē)立刻被壓抑得很渺小，很微不足看。但越渺小，這個(gè)小販就越刺眼。小販拖著的三輪車(chē)很不爭(zhēng)氣地往下滑，腳踏板和鏈條飛也似地倒轉(zhuǎn)，車(chē)上的貨物也左三下右三下地?fù)u晃著，小販將車(chē)用力一提，卻后退得更厲害。（細(xì)節(jié)描寫(xiě)很逼真�。┪铱匆�(jiàn)了，立刻沖上去，用力地一推。車(chē)輪開(kāi)始正轉(zhuǎn)，車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。小販覺(jué)得輕松了很多。隔過(guò)高高的貨箱，我看見(jiàn)了他感激的眼神。他低著頭拉著，嘴巴一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”——盡管他根本看不見(jiàn)我。把車(chē)推上了坡，我已累得滿頭大汗。
小販走過(guò)來(lái)，操著一口鄉(xiāng)音向我致謝。我這時(shí)才看見(jiàn)，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，古銅色的臉和紫紅色的嘴唇寫(xiě)滿滄桑。由于用勁，他累得衣服都濕透了，但臉上鋪了笑……走在春天的大地上，我的腳步格外輕松。我為自己能幫助一位困難的人，做一件小事而欣悅。我想，助人可以使自己收獲快樂(lè)，可不，助人為樂(lè)不就是一把使人變得快樂(lè)的鑰匙嗎？
那天，因?yàn)槲覔斓搅丝鞓?lè)的鑰匙，春光也變得格外的明媚起來(lái)。（加一句，使首尾情境呼應(yīng)都有韻味，又再次強(qiáng)化了“點(diǎn)題”，把作文題扣得穩(wěn)正、優(yōu)雅起來(lái)了。）
鑰匙七年級(jí)作文 6
鑰匙是一種很常見(jiàn)的工具，幾乎人人都有，而我的鑰匙卻連著一個(gè)又一個(gè)的故事。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我以為擁有鑰匙的人，就是大人了，所以總盼望自己能擁有鑰匙。于是我向父母提出了請(qǐng)求，也想擁有一把屬于自己的鑰匙，但他們總說(shuō)我還小，很有可能會(huì)把鑰匙弄丟，沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求。于是，我只能羨慕地望著小伙伴們脖子上掛著的鑰匙，想象他們開(kāi)啟各自家門(mén)時(shí)的神情。
二年級(jí)時(shí)，我們搬進(jìn)了新居，我又去向父母申請(qǐng)鑰匙。這次，父母竟出人意料地一口答應(yīng)了也許是我長(zhǎng)大了一歲的緣故吧。我擁有了人生中的第一把鑰匙，我的心里美滋滋的。
三年級(jí)時(shí)，我想要學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)媽媽多次地指導(dǎo)和訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了。于是，父母給我買(mǎi)了一輛藍(lán)灰色的自行車(chē)。這樣，我又多了一把自行車(chē)的鑰匙。
從那以后，我常常瀟灑自由地和朋友們一起騎車(chē)去游玩，生活的空間一下子大了許多。那時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了這種長(zhǎng)大后的'喜悅，只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到。
小學(xué)生涯一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了。在我的書(shū)桌和床頭，亂七八糟地堆滿了書(shū)。媽媽看著那些書(shū)又買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜送給我。于是，我又擁有了一把書(shū)柜鑰匙。從此，我常常鉆進(jìn)書(shū)海之中盡情遨游。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的鑰匙也越來(lái)越多，它們讓我的生活越來(lái)越豐富。鑰匙記錄著我的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我的心里也有一把無(wú)形的鑰匙，為我開(kāi)啟一扇扇精彩的門(mén)，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
鑰匙七年級(jí)作文 7
緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，“咔”門(mén)開(kāi)了，一個(gè)嶄新的世界向我展現(xiàn)。
一只黑眼睛的波斯貓點(diǎn)著腳尖沖向我，像一盞燈，轉(zhuǎn)身，把燈打開(kāi)，從金黃的地板上走去，陽(yáng)光照耀在破碎窗上折射到碗櫥上，晶瑩剔透的葡萄安靜地依偎著蘋(píng)果，而香蕉則保衛(wèi)著它們，偶爾聽(tīng)見(jiàn)“喵喵”的叫聲，一定是貓餓了，不一會(huì)兒，它的.小嘴就停在了飯碗旁，一切盡在不言中。
我低頭看了一眼手中的鑰匙，它顯得金燦燦的，為什么我能走進(jìn)一個(gè)私人的領(lǐng)地，因?yàn)槲矣需�匙！我是這一家的主人之一呀！
我走進(jìn)了自己的房間，昨晚聽(tīng)的CD還放在床上，我走近了寫(xiě)字臺(tái)，日記仍然擺在最上面，這可是我心靈的寄托��！上面有一個(gè)精致的鎖上面印有“天天開(kāi)心”的字樣，像一塊懷表，打開(kāi)它需要一把鑰匙，此時(shí)此刻，它正平躺在我的手心。這里飽含著我?guī)讉�(gè)月的心情以及沉悶以久的壓抑心情，誰(shuí)也看不到它，誰(shuí)也打不開(kāi)它。因?yàn)橹挥形矣需�匙，它是屬于我個(gè)人的秘密。
有一把鑰匙，全世界除了我與父母以外，誰(shuí)也沒(méi)有，這便是我的心靈之鎖，只有真正了解我的心才能打開(kāi)，這個(gè)人是我的同桌，我們經(jīng)過(guò)三分三離，如今又坐在一處，同時(shí)，他也了解我，我什么事也瞞不過(guò)他，作業(yè)、功課、心情，他都了如指掌，雖然鑰匙可以重配，但知己難尋，對(duì)于我們，一切都來(lái)自友誼。
貓又叫了，讓我從思緒中走出來(lái)，原來(lái)母親回來(lái)了，日記本的鎖，又被我關(guān)上了。
鑰匙七年級(jí)作文 8
我獨(dú)自站在漫長(zhǎng)的走廊中，兩邊有數(shù)不清各式各樣的門(mén)，我情不自禁地輕聲問(wèn)自己，我怎么會(huì)在這里呢？我邊問(wèn)邊向走廊的另一端跑過(guò)去�！斑祝�匙！”這時(shí)，一串鑰匙從我的口袋里掉了出來(lái)。
我很快就彎下腰，伸手準(zhǔn)備要拾起這串鑰匙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這串鑰匙好奇怪呀！鑰匙形狀與顏色跟我平常見(jiàn)到的'鑰匙不一樣，形狀有太陽(yáng)型、有星星型、有月亮型……，顏色有紅色的、有綠色的、有紫色的，好看極了！突然，有一個(gè)恐怖的鑰匙出現(xiàn)在我的面前，后面還有一個(gè)聲音在向我叫喊：“那鑰匙不屬于你的，千萬(wàn)別碰它！”我扭頭一看，是一位和藹慈祥的老奶奶在我身后。老奶奶接著說(shuō)：“歡迎你來(lái)到心靈星長(zhǎng)廊，你是第一個(gè)來(lái)到這里的人，我現(xiàn)在帶你參觀一下心靈星長(zhǎng)廊。知道這些鑰匙為什么這么特別嗎？其實(shí)每一把鑰匙代表一種心靈，剛才你看到的那個(gè)鑰匙是代表著邪惡，這里的其它鑰匙還有代表善良、純潔、可愛(ài)、弱小、堅(jiān)強(qiáng)……！
這些鑰匙不是使用開(kāi)門(mén)的，而是開(kāi)啟適合你自己心靈世界這扇門(mén)的。但是，你一定要牢記住，邪惡與善良的世界差距是特別大的�！闭f(shuō)完，老奶奶給我一把太陽(yáng)形狀的鑰匙，并再三囑咐說(shuō)：“去開(kāi)啟屬于你自己的那扇門(mén)吧！”我接過(guò)鑰匙，迅速打開(kāi)了心靈星長(zhǎng)廊中的一扇門(mén)，我被眼前的情景所驚呆了，紅紅的太陽(yáng)，別提有多么美麗了，學(xué)生在明媚的陽(yáng)光下，正圍著老師認(rèn)真聽(tīng)故事呢！
鑰匙七年級(jí)作文 9
一把再普通不過(guò)的鑰匙，可以是開(kāi)鎖或上鎖的工具，也可以是解決問(wèn)題的方法門(mén)徑�？此破匠５蔫�匙，有時(shí)卻意義重大。
一把通往成功的鑰匙，可以開(kāi)啟我們智慧的人生道路。鑰匙沒(méi)有具體的概念，但它不僅局限于開(kāi)鎖或上鎖，也可以為它加上雙引號(hào)。在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)追求，在摸索中找到屬于自己的鑰匙。這把鑰匙將會(huì)伴隨我們一生，它會(huì)為我們的`心靈打開(kāi)一扇門(mén)，找到了這把鑰匙，就等于找到了成功的道路，從此改變我們的人生。
鑰匙，通往成功，更是解決問(wèn)題的一劑良藥。當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，感到自己迷失方向時(shí)，就需要一把解決問(wèn)題的鑰匙。它便成為你心中的一盞明燈，仿佛在頃刻間讓你不再迷失方向。找到了正確的道路，使你的腳步更加堅(jiān)定，而不是虛無(wú)縹緲，在人間流離失所。有了鑰匙，心中又多了一絲信念，讓我們帶著這份信念，走向?qū)儆谧约旱墓廨x。
正所謂“方法總比困難多”，能夠找到鑰匙的人為數(shù)不多，所以大多數(shù)人也是在平庸的生活著，他們并不是最耀眼的那顆星。但最令人為之敬佩的一些偉大人物，總是能突破困境，找到捷徑，為了夢(mèng)想而奔跑，找到方法，不就是已經(jīng)拿到了鑰匙嗎？鑰匙看似平平無(wú)奇，有些人為了得到它，不惜放棄自己的一切。如果得到了它，鑰匙的意義也由此變得重大，成為我們通往成功必不可少的部分。
鑰匙，是我們成功路上的墊腳石，它不是一道無(wú)法逾越的鴻溝，只是我們沒(méi)有想辦法越過(guò)它。得到鑰匙，便會(huì)給你人生的啟示，讓你不再感到孤單迷茫。
鑰匙七年級(jí)作文 10
生活中會(huì)發(fā)生許多各種各樣的事，有讓你驚喜的、有讓你感動(dòng)的、也有讓你傷心的，而我經(jīng)歷的這件事卻讓人非常氣憤。
那是上學(xué)期，臨近考試的時(shí)候，一天放學(xué)后，想到作業(yè)很多，我就十分迅速地向家里跑去。在樓下的走廊上有一個(gè)洗手池，我就像往常一樣把鑰匙放在旁邊的一個(gè)石椅上，把手清洗干凈，便匆忙地向樓上跑去。剛到三樓，我把手伸進(jìn)口袋，這時(shí)，我恍然大悟，鑰匙放在了石椅上了。我便飛快地跑下樓去，心里害怕極了，我怕鑰匙被別人撿走了，我怎么進(jìn)門(mén)啊！這一急，我的汗水像雨一樣一直下個(gè)不停。當(dāng)我氣喘噓噓地來(lái)到走廊上的石椅旁時(shí)，正好看到一個(gè)小朋友拿著一串鑰匙在四處張望，他看見(jiàn)我的到來(lái)，便問(wèn)：“姐姐，這是不是你的`鑰匙？”我飛快地跑過(guò)去，看了看鑰匙，激動(dòng)地說(shuō)：“是，是、是！這是我的鑰匙！”“來(lái)，給你。”小朋友順手把鑰匙遞給我，我接過(guò)鑰匙，連連點(diǎn)頭道謝。
正當(dāng)我一邊感嘆世上好人多，一邊轉(zhuǎn)身想回家的時(shí)候，那個(gè)小朋友突然說(shuō)道：“等等，你得意思，意思！”“意思？”我迷惑不解地看著他�！熬徒o五元錢(qián)吧！”他不屑地說(shuō)道。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都傻了，氣得一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我翻遍了所有的口袋，就只找到三元五角，小朋友悶悶不樂(lè)地接過(guò)錢(qián)，嘴里還咕嘟咕嘟地說(shuō)著什么。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了半年了，但每次想到都非常氣憤。
鑰匙七年級(jí)作文 11
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，直到我看到那張考卷時(shí)，才明白這句話的意思。
我正在細(xì)心的看著考卷，可是我會(huì)的題只有幾道而已，因?yàn)檫@是一張“孝道考卷”。今天是母親節(jié)，老師特意發(fā)了這么一張考卷，上面全都是關(guān)于母親的題，但是我這個(gè)兒子卻一無(wú)所知，我內(nèi)心頓時(shí)愧疚了起來(lái)。外面的太陽(yáng)還是光芒萬(wàn)丈，就像卷上的一道道題令我的心暗淡起來(lái)。母親有沒(méi)有皺紋，我竟然不知道，原來(lái)，媽媽也會(huì)老，就像太陽(yáng)一樣，在中午的時(shí)候光芒萬(wàn)丈，而到了傍晚就變得柔和起來(lái)，而到了晚上……想到這里，我內(nèi)心的一陣酸澀涌上心頭。
我頭上的燈光似乎在嘲笑我，作為一個(gè)兒子，連最基本的母親的生日都不知道。它一閃一閃的，發(fā)出微弱的光芒，卻刺痛了我。我手中的筆，也變得不聽(tīng)我使喚，似乎在說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)不了解母親的主人。”外面的.天暗了下來(lái)，仿佛是對(duì)我的憐憫，憐憫我這個(gè)不孝的孩子。
又有一道題，上面問(wèn)道，你有沒(méi)有對(duì)你的母親發(fā)過(guò)脾氣？我愧疚地寫(xiě)了一個(gè)讓人可笑的字——有�！昂⒆�，用微笑去面對(duì)你的母親吧�！边@是上帝對(duì)我說(shuō)的話，這次考試，真正打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的內(nèi)心！
這張?jiān)嚲�，連通了我和媽媽的心，仿佛就像一把鑰匙打開(kāi)了我內(nèi)心的大門(mén)。這把鑰匙的名字叫做——孝。
鑰匙七年級(jí)作文 12
同學(xué)們，你們知道“鑰匙”是什么嗎？有人會(huì)說(shuō)，不就是開(kāi)門(mén)用的普普通通的'鑰匙嗎？可是在我這里要是另有含義。
我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊孔x一本書(shū)我都會(huì)從中學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)就是幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的“鑰匙”。我讀過(guò)很多書(shū)，有：《昆蟲(chóng)》、《宇宙》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》等等。我很喜歡《昆蟲(chóng)》這本書(shū)，在這本書(shū)里我知道了草履蟲(chóng)脫皮是把前半身和后半身分開(kāi)脫的，還有就是生活在美國(guó)和澳大利亞的眼球蛛在樹(shù)枝上垂吊。由于八個(gè)單眼中有兩個(gè)異常大，所以叫眼球蛛。我一看書(shū)就老牛拉不動(dòng)，大象拖不走。媽媽親切地叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。媽媽既高興又擔(dān)心，因?yàn)榕挛依壑�，所以�?jīng)常把書(shū)藏起來(lái)。不管媽媽藏得多隱蔽，都會(huì)被我翻箱倒柜的找出來(lái)。有一次媽媽又想藏書(shū)，我得使出殺手锏了，以其人之道還治其人之身。媽媽讓我睡午覺(jué)，我爽快地答應(yīng)了，假裝睡著了。媽媽看我“睡得很香”就把書(shū)拿走了。我慢慢睜開(kāi)眼睛，踮著腳把門(mén)打開(kāi)一條細(xì)縫，媽媽果真有把書(shū)藏到床底下了。我暗自高興媽媽沒(méi)有看到我，這樣我每天放學(xué)回家又可以看書(shū)了。
在我看來(lái)，書(shū)是我們必不可少的“營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)讀的少寫(xiě)作文自然就沒(méi)話可寫(xiě)，所以我下定決心多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富我的大腦，提高我的寫(xiě)作水平，讓“鑰匙”這位朋友陪伴我一生。
鑰匙七年級(jí)作文 13
流沙在地表輕輕的浮動(dòng)，細(xì)小的沙礫吹打著陷在沙中的一塊石頭，千年的風(fēng)化，千年的日曬，石頭的體色
變的和沙子一樣金黃璀璨。
石頭帶著千年的哀傷，這種哀傷如同沒(méi)有一種生物能夠躲過(guò)沙漠風(fēng)暴一樣的絕望。它白天頂著烈日的燃燒
和難耐的譏渴，夜晚經(jīng)受著寒冷的月光和無(wú)限的寂寞思考自己生存的意義到底是什么？它總是覺(jué)的自己只不過(guò)
是個(gè)反射太陽(yáng)光芒的寄生者。一年一年的過(guò)去了，希望在等待中破滅，身體一天天的沉淪，沙子如同千萬(wàn)只細(xì)
菌吞噬著石頭的身體，它一點(diǎn)點(diǎn)陷入無(wú)止盡的`黑暗，這種黑暗的空間里像真空一樣密不透風(fēng)，呼吸愈加困難，
像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管，等待的日子快要結(jié)束，死亡就在瞬間完成，一切灰飛湮滅，陷入無(wú)窮的悲傷。石頭帶著遺憾安靜的接受死亡，沒(méi)有意義的生存下去，只是徒勞。
沙漠正在進(jìn)行送葬，天上的云也越積越厚似乎都在為石頭送行。頃刻，大雨瓢盆，雨點(diǎn)比平時(shí)大好幾倍，
沙地被雨水打的凹凸不平，空氣濕潤(rùn)了許多，如同十分疲憊的旅人卸下沉重的行囊時(shí)舒暢的心情。泥沙混帶著
雨水從石頭身上滾落，一塊塊艷麗的花紋像變魔術(shù)一樣從石頭的身上浮現(xiàn)……石頭想不到原來(lái)自己也可以
這樣美……
或許是石頭所有的希望和經(jīng)受的苦難換取了這場(chǎng)雨，也讓它看到了自己生存的意義竟是這樣美麗。
鑰匙七年級(jí)作文 14
生活中總有那些靈光乍現(xiàn)的事情，我們的生活需要色彩的點(diǎn)綴，五彩的人生才是幸福的人生，多為自己鼓掌，自己就是自己的贏家，做最好的自己。
同學(xué)們?cè)谝黄鹱钕矚g做的事情就是炫耀自己的成績(jī)，炫耀自己的收獲，就連今天吃了幾個(gè)饅頭都要比一比。可是，所有的事情中，最讓我羨慕的'是別的同學(xué)身上都有一個(gè)金燦燦的鑰匙，有的是家里大門(mén)上的，有的是庫(kù)房的鑰匙。不管有用沒(méi)用，都會(huì)用一根繩子穿起來(lái)，掛在脖子上，在太陽(yáng)下，顯得十分耀眼。
我做夢(mèng)都有一根鑰匙，媽媽總說(shuō)我還小，怕給我以后弄丟了。所以遲遲沒(méi)有給我。那一次見(jiàn)媽媽心情好，抱著媽媽的腿不撒開(kāi)，苦苦哀求媽媽給我一枚鑰匙，媽媽最終被我這“軟磨硬泡”的手段給征服了，最后給了我一枚家中大門(mén)的鑰匙，媽媽的反復(fù)告訴我，這枚鑰匙不能丟了，也不能給別人，要好好保管。
我的那枚鑰匙是金黃色的，上邊寫(xiě)著“飛鴿”兩個(gè)字，應(yīng)該是我們家門(mén)鎖的牌子吧。于是我找到了一根黃色的繩子，把鑰匙穿起來(lái)，掛到脖子上，那天晚上我竟然沒(méi)有摘下來(lái)，只是太激動(dòng)了。
第二天一到學(xué)校就向同學(xué)們炫耀自己的鑰匙，同學(xué)們也很配合，都來(lái)圍觀我的鑰匙，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
從那天起，我就是有鑰匙的人了，心中的喜悅聽(tīng)不下來(lái)！
鑰匙七年級(jí)作文 15
要問(wèn)當(dāng)今世界上最火的新聞是什么，毋庸置疑是世界杯比賽，足球成為了世界上各個(gè)國(guó)家的焦點(diǎn)，而世界杯中最火的比賽，則是巴西對(duì)抗德國(guó)隊(duì)的那場(chǎng)比賽，甚至比決賽更加引人注目。
巴西隊(duì)在此次世界杯遇到德國(guó)隊(duì)之前占盡了風(fēng)頭，因?yàn)榘臀麝?duì)本來(lái)就是人氣極高的隊(duì)伍，而且這次的世界杯比賽地點(diǎn)也在巴西，德國(guó)隊(duì)較之來(lái)說(shuō)則稍為遜色。大部分觀眾也都是巴西隊(duì)的球迷，抱著“巴西隊(duì)必勝”的心態(tài)來(lái)看比賽，巴西隊(duì)的隊(duì)員們則是更加自信滿滿地走向賽場(chǎng)，目標(biāo)只有一個(gè)——第一！
比賽開(kāi)始了，巴西隊(duì)員們充滿自信地直搗黃龍，在第四十秒時(shí)就取得了一個(gè)角球機(jī)會(huì)，在第二分鐘就猛烈地向球門(mén)發(fā)起進(jìn)攻，想要先發(fā)制人，球迷們熱情高漲，但是幾次射門(mén)都以失敗而告終。德國(guó)隊(duì)在防守完畢后立即發(fā)動(dòng)了更加強(qiáng)烈的猛攻，在二十六分鐘內(nèi)德國(guó)隊(duì)就已經(jīng)進(jìn)夠了四球。而巴西隊(duì)的球迷的期望變成失望，最終成為了絕望，斗志全無(wú)，本來(lái)在對(duì)手球門(mén)前猛攻的.巴西隊(duì)員也改為了在己方球門(mén)前小心翼翼地防守。
下半場(chǎng)時(shí)，巴西隊(duì)員才收回自己的亢奮和絕望，拾起了自己的冷靜。但是最終德國(guó)隊(duì)還是以七比一完勝巴西隊(duì)，巴西隊(duì)球迷的的失落聲大大地壓過(guò)了德國(guó)隊(duì)球迷的歡呼聲。
綜上所述，巴西隊(duì)的慘敗是因?yàn)殚_(kāi)場(chǎng)就抱著亢奮與驕傲與德國(guó)隊(duì)作戰(zhàn)。
成功時(shí)，請(qǐng)告訴自己要冷靜；失敗時(shí)，請(qǐng)告訴自己要冷靜。因?yàn)槔潇o永遠(yuǎn)是成功大門(mén)的鑰匙。
鑰匙七年級(jí)作文 16
森林里有一只可愛(ài)的小兔，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，胖胖的身體，小腿短短的，渾身長(zhǎng)著潔白的細(xì)毛。
有一天，兔媽媽叫小兔起床，去上學(xué)。小兔慢慢地走在上學(xué)的路上，腦海里想著有一位天使送給小兔一把金鑰匙。到了學(xué)校上課了，小兔在開(kāi)小差，忽然老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小兔你在想什么呢？”小兔連忙回答道：“我在想一位天使為什么要送給我一把金鑰匙。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)：“小兔你別白日做夢(mèng)了�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)的事不可能發(fā)生�！毙⊥寐�(tīng)了很失望。放學(xué)后，小兔垂頭喪氣的`回到家。小兔問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆澜缟嫌羞@樣的金鑰匙嗎？”媽媽回答說(shuō)：“有啊，你外婆的外婆的外婆曾說(shuō)過(guò)，一座高山上，用那把鑰匙打開(kāi)旁邊的智慧之門(mén)，就能得到你想要的一切。”小兔立刻理好了包準(zhǔn)備出發(fā)，去尋找那把金鑰匙。小兔走過(guò)森林，穿過(guò)小河，度過(guò)了八八九十一天，終于走到東邊最高的山上，金鑰匙真的在這山頂上，旁邊還有一扇石門(mén)，上門(mén)刻著“智慧之門(mén)”。
小兔拿著金鑰匙滿懷期待地開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。嘎吱一聲，大門(mén)開(kāi)了，一束金光照射出來(lái)，小兔飛奔過(guò)去，找東找西，忽然一支鋼筆飛了過(guò)來(lái)，在上寫(xiě)了一句話：“人生像一張紙，你寫(xiě)什么你長(zhǎng)大就是什么�！毙⊥米x懂了這句話的含義，就飛快地向?qū)W校跑去。
鑰匙七年級(jí)作文 17
夜色如黑墨水般，將天空這張紙幾乎完全浸濕，好在還留下了一個(gè)如被咬過(guò)了的燒餅般的亮點(diǎn)——月亮。
街邊，除了幾盞路燈、幾棵樹(shù)、幾輛車(chē)之外，再無(wú)他物，偶爾還會(huì)有幾聲狗叫，但都被主人的訓(xùn)斥中斷。
屋里的我百般沮喪，十分無(wú)聊，總感覺(jué)空氣都消失了，與此同時(shí)這讓我想起了泥盆紀(jì)，氧氣是現(xiàn)在的1/8，現(xiàn)在我的感覺(jué)就很像在泥盆紀(jì)。
上次作文的失誤讓我久久不能忘懷。老媽批評(píng)我的`話語(yǔ)，我雖表面毫不在意，卻早已深深地刻在我心中。
躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，聽(tīng)著隔壁老爸的打鼾聲，我的心情如一團(tuán)亂麻，糟糕透頂，眼睛盡管很困思維卻極度清醒，直到月亮登上了半山腰，我的意識(shí)才開(kāi)始模糊起來(lái)……
老天又將白顏料厚厚地、濃濃的涂在這張紙上，還不忘點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)。睡眼朦朧的我打開(kāi)窗戶(hù)，看著窗外飛鳥(niǎo)落樹(shù)，衣架上的棉被隨風(fēng)飄舞，一直想著昨晚的問(wèn)題：寫(xiě)作到底要寫(xiě)什么呢？現(xiàn)在的我只是需要一把鑰匙，幫助我解開(kāi)這個(gè)鎖。
打開(kāi)平板電腦，點(diǎn)開(kāi)釘釘開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課。過(guò)了許久，老媽進(jìn)了我的臥室只問(wèn)了一句話：“你想吃蘋(píng)果嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽居然從背后變出一盤(pán)切成許多小塊的蘋(píng)果。我心中忽然流入了股暖流。不知為何我眼前忽地一亮，腦中滑過(guò)一束光，那心中的鎖直接被打開(kāi)，萬(wàn)丈光芒灑入心中。
原來(lái)生活就是素材，就能寫(xiě)出好的文章來(lái)，哪怕就是一盤(pán)蘋(píng)果。
窗外，陽(yáng)光暖暖地灑在樹(shù)枝上。我吃著蘋(píng)果，為找到打開(kāi)作文之門(mén)的“鑰匙”而興奮不已……
鑰匙七年級(jí)作文 18
“我真后悔當(dāng)初答應(yīng)爸媽?zhuān)四氵@樣一個(gè)弟弟，你怎么能這么討厭啊？”
“你以為我想選你做我的哥哥嗎？”客廳里傳來(lái)了我和哥哥的爭(zhēng)吵聲。
從那時(shí)起，每當(dāng)想到哥哥，腦海中都是那一副兇神惡煞的表情。臉脹的通紅，眼睛直勾勾的瞪著我，眉毛也擠在了一起。張著血盆大嘴咆哮，像是要一口把我吃掉。我的每一根汗毛都立了起來(lái)，一想就來(lái)氣。不敢再想，只好把心中的'哥哥關(guān)進(jìn)內(nèi)心深處，鎖了起來(lái)。
其實(shí)，哥哥他很保護(hù)我，一遇到什么事，都是他沖在前面，而我只會(huì)添亂。每次哥哥被爸媽批評(píng)，我都會(huì)在一旁火上澆油，而不是理解與安慰。哥哥的性格與我不同，他很急躁，屬于一點(diǎn)就著的性格，但凡遇到不公就要反抗，我這個(gè)愛(ài)惹他生氣的弟弟更加無(wú)法幸免。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我和哥哥的冷戰(zhàn)進(jìn)入了常態(tài)化，彼此見(jiàn)面都心照不宣，直到一堂課后，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。
那次上課，有同學(xué)分享了自己吵架的煩惱，老師解釋說(shuō)：“吵架是性格和價(jià)值觀上的差異而導(dǎo)致的。”我想到了哥哥，也想到了自己。
我們倆個(gè)人生來(lái)性格就不同，如果想處得來(lái)，應(yīng)該多為對(duì)方著想，而不是認(rèn)為只有自己是對(duì)的。要想別人理解你先要理解別人，學(xué)會(huì)換位思考。
那一刻，我找到了鑰匙，緊閉的心門(mén)豁然開(kāi)朗，哥哥身上許許多多的閃光點(diǎn)在我腦海環(huán)繞。
鑰匙七年級(jí)作文 19
我看見(jiàn)過(guò)這樣一件事：一個(gè)天真的小女孩在清澈見(jiàn)底的小溪里撲捉蝌蚪。當(dāng)她看著一只只小蝌蚪在她手里掙扎著，拼命想逃出去時(shí)，她似乎以為它們很快樂(lè)，在她手里嬉戲呢，臉上便浮現(xiàn)出快樂(lè)的笑容。可是小蝌蚪們因?yàn)闆](méi)有水，一個(gè)個(gè)痛苦的在她手里死去，她臉上的笑容頓時(shí)僵住了，取而代之的是一滴滴眼淚。她把死去的小蝌蚪放在水里，用一層沙子把他們掩埋起來(lái)。希望他們能重新活過(guò)來(lái)，再一次在水里生活。同時(shí)，一滴滴眼淚地在水面上，激起了一道道水紋。
我還看見(jiàn)過(guò)另一件事：一個(gè)女孩的奶奶在原野上給她抓了一只小鳥(niǎo)，當(dāng)她看到小鳥(niǎo)在想方設(shè)法的掙脫綁在腳上的.繩子時(shí)，她一愣，仿佛看到了另一個(gè)自己，被指揮著，沒(méi)有自我，沒(méi)有自由。最后，她不舍得解開(kāi)繩子，把小鳥(niǎo)放走了。當(dāng)她看到小鳥(niǎo)在天空中翱翔時(shí)，她笑了，開(kāi)心地笑了，燦爛地笑了。
那個(gè)女孩——我，在成長(zhǎng)中，明白了生命的可貴，也懂得了珍惜生命。
當(dāng)我走進(jìn)小鳥(niǎo)時(shí)，我感覺(jué)到了它的恐懼，它的害怕。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“求求你，不要?dú)⑽遥灰�，不要……”這時(shí)，我格外清晰的看到了它眼眶中的淚花，而我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我走到了他身邊，輕輕地解開(kāi)了繩子，也幫它打開(kāi)了心扉。
它飛走了，快樂(lè)的撲閃著翅膀飛走了。它對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你給我生命，讓我能在天空中翱翔！”
頓時(shí)，我心中豁然開(kāi)朗。當(dāng)我能把自由當(dāng)禮物，哪怕只送給一個(gè)生靈也好。
“自由，我回來(lái)了！”鳥(niǎo)兒說(shuō)，便向天空飛去。
鑰匙七年級(jí)作文 20
同學(xué)們，秋天快來(lái)了，你們有什么想嗎？我！ 可以吃很多水果，可以放假，還可以、、、、、原來(lái)，秋天可以帶來(lái) 這么多的快樂(lè)。接下來(lái)，就讓我用秋天的鑰匙來(lái)帶你走進(jìn)秋天吧。
秋天的鑰匙，打開(kāi)了果園。那金燦燦的太陽(yáng)，照耀著一棵棵健康的果樹(shù)。果樹(shù)千姿百態(tài) 、各種各樣，有紅的、有的黃的、還有的紫的、、、、、、蘋(píng)果紅似火，石榴列嘴笑，葡萄一串串，真想讓人一口吃光。
秋天的鑰匙，打開(kāi)了菜園。稻谷金黃的`，好像一片金色的海洋，那空心菜管子粗粗的，不過(guò)里面還真是空的，那翠綠的顏色，好像在向我問(wèn)好；玉米的外面綠綠的好像一片綠色的海洋，再說(shuō)說(shuō)它的里面吧。玉米里面黃黃的好像一顆顆黃色的牙齒。 秋天的鑰匙，打開(kāi)了樹(shù)林，那郁郁蔥蔥的樹(shù)，好像一大片歡樂(lè)的海洋；那各種的動(dòng)物真是無(wú)比奇幻，有的在跳高，有的在找材料搭房子，還有的在找食物。
秋天的鑰匙，打開(kāi)了公園，公園里有歡笑，還有吵鬧、、、、、、公園里還有蝴蝶在飛舞，小魚(yú)在游泳，小朋友在玩耍、、、、、、公園里鳥(niǎo)語(yǔ)五香，公園里花香四溢，公園里小朋友，有的在爭(zhēng)吵，有的在你追我趕，有的在奔騰，還有的在玩跑步比賽、堆沙子游戲、捉小蝌蚪游戲等等，你們看他們玩得開(kāi)心得都不知怎么形容了。
秋天的鑰匙帶著我們?nèi)チ撕枚嗪枚嗟胤桨桑?/p>
秋天的鑰匙是豐富多彩的，在生活中也有很多秋天的圖畫(huà)在我們身邊，你們一定要好好觀察，怎樣你把你觀察到的東西一定非常有趣，要試一試哦！
鑰匙七年級(jí)作文 21
老師讓余悅?cè)ヅ滂�匙，正巧我有事，和她一路，于是就順便陪她一起去。
一路上，她像小鳥(niǎo)般唧唧喳喳個(gè)不停，臉上滿是興奮和喜悅，在她的臉上，我看見(jiàn)了一種名為陽(yáng)光的東西在蕩漾。
踏出學(xué)校的大門(mén)，那配鑰匙的小店正清冷地開(kāi)著門(mén)，好大半天都不見(jiàn)一個(gè)人，我們?nèi)r(shí)，正趕上那位爺爺要走，我們連忙拉住他，請(qǐng)他幫我們配一把鑰匙。他很快就動(dòng)手了，只見(jiàn)他那本就瘦骨如柴的身軀擠入裝滿雜物的小屋，如老鼠般地拱著身子在那凌亂不堪的屋子里瞇縫著眼睛挑選鑰匙時(shí)，我覺(jué)得心里涌起一股酸澀，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。他嫻熟地將鑰匙切割、打磨，那雙已滿是老繭的手天天都要在這機(jī)、這金屬上活動(dòng)，雖然看起來(lái)粗糙，但他的內(nèi)心是細(xì)滑的;雖然看起來(lái)滿是污垢，但是他的心卻是從未被污染過(guò)的潔凈;雖然他的.布滿老繭的手經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的敲打，但他的心卻無(wú)所畏懼。他只是一個(gè)孤寡老人，但他卻在這兒為我們服務(wù)，按理說(shuō)，他現(xiàn)在正是安享天倫之樂(lè)的時(shí)候，但他卻在這兒干著最辛苦的震撼我心的工作，這不得不讓我陷入了沉思之中。
然而，價(jià)格卻再次讓我大跌眼鏡，只要2元!2元，還沒(méi)有算進(jìn)成本，這樣的2元，一天能賺到幾個(gè)?一個(gè)星期能賺到幾個(gè)?一個(gè)月能夠賺到幾個(gè)?一年又能賺到幾個(gè)?他只憑著那樣微薄的收入生活著……他雖不是我們的家人，但他也生活在我們身邊，我們是否應(yīng)該多去關(guān)愛(ài)一點(diǎn)?
陽(yáng)光下的那一把鑰匙閃閃發(fā)亮，它告訴我應(yīng)該給身邊需要關(guān)心的人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
鑰匙七年級(jí)作文 22
午時(shí)三刻余，那金黃的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在府苑小學(xué)的足球場(chǎng)上。我班與505班之間決定勝負(fù)的下半場(chǎng)足球比賽正在進(jìn)行著。
只見(jiàn)，我們班的'足球小將們已蓄勢(shì)待發(fā)。尤其是那守門(mén)員——駱同學(xué)，早已沈不住氣了。他急忙戴上守門(mén)手套，理了理球衣，準(zhǔn)備守門(mén)。駱同學(xué)熟練地分開(kāi)腿，塌下了腰，一看便知他早已身經(jīng)百戰(zhàn)。上身前傾的他警惕地注視前方，真像一位專(zhuān)業(yè)守門(mén)員。
瞬間，比賽進(jìn)入白熱化。“砰！砰！砰！”駱同學(xué)大展身手，前面已撲住了幾個(gè)險(xiǎn)球。此時(shí)，他緊緊盯著那個(gè)球，似乎在想：我可千萬(wàn)不能大意。我絕不能讓對(duì)手沖破這道防線！“五二班！加油！五二班！加油！”那加油聲不禁響起。那聲音響徹云霄，如同蜜蜂的歡鳴。這加油聲為足球小將響起，而那蜂鳴為“工蜂”響起。那彼此之間的信任、鼓勵(lì)充滿了整個(gè)足球場(chǎng)。聽(tīng)著這聲音足球小將身上似乎注入了什么，全身充滿了力量。他們不禁更加努力，變得更加團(tuán)結(jié)。
在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，連大自然都被感染了。只見(jiàn)，我方前鋒右腳吊門(mén)。那球飛速地往球門(mén)滾去。那時(shí)，樹(shù)木停止了搖晃，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，花也忘了散發(fā)清香�！班�！”那憤怒的足球如一頭受傷的野牛，闖入對(duì)方球門(mén)。我們勝利了！伴隨著“五二班，無(wú)敵！”的歡呼聲，比賽圓滿結(jié)束了。
驕陽(yáng)高掛，在廣闊的小廣場(chǎng)上灑下一片碎金。那一日，是同學(xué)們的歡樂(lè)之日，我卻從中悟出團(tuán)結(jié)是勝利鑰匙的道理。
鑰匙七年級(jí)作文 23
”呀！你寫(xiě)的真快，真好看呀！“媽媽常常對(duì)我說(shuō)。”哇！你的作文都寫(xiě)到反面了，好快哦！“同學(xué)們也經(jīng)常對(duì)我贊嘆不已。知道我是誰(shuí)了吧！我就是多才多藝的陳映熹！能得到這樣的贊美，我可是有秘訣的。
看，我正在畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得好認(rèn)真呢，似乎把身邊的一切都忘了，我畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)上有樹(shù)、房子、花、人……那些我一會(huì)兒就畫(huà)完了，當(dāng)我畫(huà)完時(shí)大叫一聲：”完工了“時(shí)，我感到十分快樂(lè)，這是成功的喜悅。后來(lái)我想：”為什么不把這種精力放在作業(yè)上呢？這樣不僅可以讓我寫(xiě)作業(yè)快，并可以感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！“第二天，我回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)檎n上我聽(tīng)講認(rèn)真，積極發(fā)言。回到家中這些作業(yè)可難不倒我！看我那認(rèn)真的樣子：眼睛盯著作業(yè)，眼睛一下也不眨，嘴巴嘰里咕嚕地說(shuō)些什么，那是我在一遍一遍讀題的`樣子，我的手按住太陽(yáng)穴，那是我在思考的姿勢(shì)，只見(jiàn)我的筆在作業(yè)上輕輕揮動(dòng)，生怕哪兒寫(xiě)錯(cuò)了，當(dāng)然，我檢查時(shí)更是這樣，一絲不茍，從不馬虎，不一會(huì)兒就把作業(yè)全寫(xiě)完了。久而久之，我寫(xiě)作業(yè)的效率越來(lái)越高了，質(zhì)量也越來(lái)越好了。很多同學(xué)也只能是羨慕嫉妒恨了。
現(xiàn)在知道了我的秘訣了吧！那就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙——全神貫注！擁有了這把金鑰匙，還有什么可以難倒我呢？
鑰匙七年級(jí)作文 24
學(xué)習(xí)，是為了什么？是為了我們祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大；是為了我們能有一個(gè)好的前程，就讓我們帶領(lǐng)更多的人走向成功。
學(xué)習(xí)，無(wú)處不在。在學(xué)校、在家里、在日常的生活中。它伴隨著我們壞了的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。要想自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)異，首先要態(tài)度端正、辛勤讀書(shū)，把學(xué)習(xí)放在第一位，不懂得踢就要問(wèn)，才會(huì)獲得書(shū)中的營(yíng)養(yǎng) 。掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中最重要的一步。在日常生活中我們看書(shū)時(shí)，積累一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)能派上很大的用場(chǎng)，難一點(diǎn)的字詞可以多些幾遍增強(qiáng)記憶力，等到考試時(shí)，就不會(huì)擔(dān)心哪些內(nèi)容不會(huì)做了。這就是學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。
比如說(shuō)：“我們外出旅游時(shí)，尤其到國(guó)外時(shí)，我們無(wú)法和老外一起溝通話語(yǔ)，我們就要掌握一些外語(yǔ)�，F(xiàn)在我們學(xué)的還是一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)基礎(chǔ)，慢慢地隨著英語(yǔ)的陪伴，讓我們更加了解英語(yǔ)。漸漸地，以后上到了高中、大學(xué)，英語(yǔ)隨之就進(jìn)化成了外語(yǔ)，要想掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)，就先從初中開(kāi)始慢慢了解。
俗話說(shuō)：“時(shí)間就像海綿，是擠出來(lái)的'。在這三門(mén)課程中，最需要?jiǎng)幽X筋的是數(shù)學(xué)。這門(mén)課是以靈活的課程，要從小打好基礎(chǔ)，只要上課的那40分鐘認(rèn)真聽(tīng)講，下課就不愁不會(huì)做了，老實(shí)一點(diǎn)撥，作業(yè)就簡(jiǎn)單了。數(shù)學(xué)就是這么精通。
學(xué)習(xí)中最重要的就是要掌握方法，懂的方法就是等于找到了被困山門(mén)的出口。方法是學(xué)習(xí)中的金鑰匙，原來(lái)如此！
鑰匙七年級(jí)作文 25
她的笑使我變得開(kāi)朗。
曾經(jīng)的我十分怕生，而她卻是一個(gè)十分開(kāi)朗愛(ài)笑的姑娘。性格方面的差異非但沒(méi)有讓我們形同陌路，反而讓天真無(wú)邪的我們變得愈加親密無(wú)間。因?yàn)槭撬粋�(gè)不經(jīng)意的微笑使我的性格發(fā)生脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變。
記得有一天，我們學(xué)校舉辦“英語(yǔ)周”活動(dòng)，我參加了其中的朗讀比賽。這時(shí)，就有同學(xué)十分疑惑地問(wèn)我：“你那么怕生，干嘛還參加朗讀比賽？”我笑著回答：“我想挑戰(zhàn)我自己！”但在她問(wèn)我的`時(shí)候，我會(huì)俏皮地對(duì)她說(shuō)：“你猜”。偶爾我和她也會(huì)開(kāi)一個(gè)玩笑，但她也會(huì)假裝威脅我，我見(jiàn)狀便立即繳械投降。
當(dāng)我在練習(xí)的時(shí)候，她總來(lái)陪我。當(dāng)我想到臺(tái)下有那么多同學(xué)，總免不了緊張，她總會(huì)心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，你就當(dāng)他們是空氣�！彪S即，我們便開(kāi)始追逐嬉戲，我原本緊張的心情也漸漸放松下來(lái)了。
比賽當(dāng)天，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地讀完，心里不由自主便開(kāi)始緊張。幾分鐘后，輪到我了。我慢慢上臺(tái)，明顯能感覺(jué)到心跳加速、并且腿也在發(fā)抖。正在此時(shí)，我在人群中發(fā)現(xiàn)了她。她朝我微笑，我也用微笑回應(yīng)她。也正是這個(gè)微笑讓我慢慢放松下來(lái)。結(jié)束以后，她來(lái)到我身邊說(shuō)：“你是最棒的！”。聽(tīng)到她的贊美，我感到很開(kāi)心。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，順利完成了比賽。
過(guò)了幾天，結(jié)果出來(lái)了——我戰(zhàn)勝了自己，獲得了二等獎(jiǎng)。我非常激動(dòng)！
在她的一個(gè)不經(jīng)意微笑中，我完成了比賽，克服了猶如夢(mèng)魘般的心理障礙。
她的微笑是一把神奇的鑰匙。
鑰匙七年級(jí)作文 26
學(xué)習(xí)，為了什么？是為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大；這樣我們才能有一個(gè)好的未來(lái)，讓我們帶領(lǐng)更多的人走向成功。
學(xué)習(xí)無(wú)處不在。在學(xué)校，在家里，在日常生活中。它伴隨著我們?cè)愀獾某砷L(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。要想學(xué)得更好，就要有正確的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，問(wèn)不知道怎么踢，這樣才能得到書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中最重要的一步。在日常生活中，我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，會(huì)積累一些好的單詞和句子，這些單詞和句子在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)有很大的用處，一些比較難的單詞還可以加幾遍來(lái)增強(qiáng)記憶。當(dāng)我們等待考試時(shí)，我們不會(huì)擔(dān)心我們不會(huì)做什么。這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。
比如:“我們旅行的時(shí)候，特別是出國(guó)的時(shí)候，不能和外國(guó)人交流，所以要掌握一些外語(yǔ)。現(xiàn)在我們還在學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)基礎(chǔ)。有了英語(yǔ)的陪伴，我們可以更好地理解英語(yǔ)。漸漸地，上了高中和大學(xué)后，英語(yǔ)演變成了一門(mén)外語(yǔ)。想要掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)，應(yīng)該從初中開(kāi)始慢慢了解。
俗話說(shuō):“時(shí)間就像海綿，被擠出來(lái)。在這三門(mén)課程中，數(shù)學(xué)是最重要的.一門(mén)。這門(mén)課很靈活。從小打好基礎(chǔ)很有必要。只要你在40分鐘的課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，你就不會(huì)擔(dān)心課后做這件事。如果你誠(chéng)實(shí)地?fù)芩�，你的作業(yè)會(huì)很簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)這么精通。
學(xué)習(xí)最重要的是掌握方法，就是找到被困山門(mén)的出口。方法是學(xué)習(xí)的金鑰匙。我明白了！
鑰匙七年級(jí)作文 27
每個(gè)人都有一個(gè)。什么事？就是打開(kāi)幸福的鎖。我快樂(lè)的關(guān)鍵是吃飯。
人生來(lái)就是一日三餐。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要吃一頓飯，要餓。一天不要吃東西，躺下來(lái)。如果你一月份不吃，它會(huì)殺了你�！笔堑摹＿@表明吃是多么重要。吃分為三個(gè)部分:吃蔬菜，喝湯和吃。對(duì)我這個(gè)對(duì)湯毫無(wú)抵抗力的“湯司令”來(lái)說(shuō)，湯總是第一個(gè)要吃的東西。
我來(lái)到餐桌前，首先拿起勺子，舀起一勺新鮮美味的雞湯，放在我的嘴上，輕輕地吹熱湯，然后把湯放在我的嘴唇上試試溫度，最后把它放進(jìn)我的嘴里，一飲而盡。當(dāng)美味的湯流過(guò)我的嘴唇和牙齒時(shí)，我感到非常開(kāi)心。然后，我又拿起湯碗，咕嘟咕嘟，很快就喝光了湯。喝完湯后，我覺(jué)得全身都很熱，非常開(kāi)心，不由得贊嘆道:“好湯！”
喝完湯后，他開(kāi)始吃蔬菜和食物。當(dāng)吃蔬菜時(shí)，你也應(yīng)該搭配肉和蔬菜。首先，我在碗里放了一大塊紅燒豬排和一些青菜和蘑菇�？粗牢兜氖澄�，我的心也很高興。最后，他們和白米飯一起吃了。原本無(wú)味的米飯立刻變得非常美味，想吃了它。我一次吃了兩大碗！吃完這兩碗米飯和這碗湯后，我仍然感到不滿意，擦了擦嘴，不情愿地離開(kāi)了我心愛(ài)的餐桌。但是我的'心仍然回蕩著幸福的暖流。
我也給自己取了一個(gè)網(wǎng)名——零食。吃真的是我快樂(lè)的關(guān)鍵！
鑰匙七年級(jí)作文 28
書(shū)籍不僅是人類(lèi)的靈魂，也是人類(lèi)的養(yǎng)料。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙，而讀書(shū)是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，能讓我受益無(wú)窮。所以，我喜歡讀書(shū)。在我的腦海里，每本書(shū)里都有無(wú)數(shù)五顏六色的圖片。但是一旦愛(ài)上了哪本書(shū)，又回到了忘記吃飯睡覺(jué)的地步。
最近幾天，我愛(ài)上了《綠山墻的安妮》。放學(xué)后，我拿出這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽已經(jīng)做好了食物。就叫我下樓吃飯。但我看到了最精彩的部分，我平靜地說(shuō)：“我看完這一章就下去吃飯�！彪m然我這么說(shuō)，但我還是在不知情的情況下看了幾章。媽媽在樓下等了很久，又開(kāi)始打電話。但是我一直在魂不附體的看書(shū)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，不理我媽。我媽在樓下沒(méi)聽(tīng)到我的回答，只好讓我爸叫我上樓�！斑青辏a！哎！”輕快的`腳步聲響起，很快我父親就上樓了。看我還在看書(shū)。我的臉突然沉了下來(lái)，眼睛憤怒地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，父親見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就說(shuō)：“別看書(shū)了，趕緊下去吃飯，一個(gè)人等你�！边@一次，反正我靠不上。于是，我手里拿著一本書(shū)，迷迷糊糊的下樓和爸爸吃飯。“肖丹，別看書(shū)了，快吃飯！”我媽哭了。這時(shí)，我正在津津有味地看書(shū)！母親的話打斷了我的閑暇�？粗鴭寢屔鷼獾谋砬�，我只好不情愿的放下書(shū)吃飯。今天雖然吃了冷食和米飯，但是已經(jīng)把書(shū)填飽了肚子。
書(shū)——是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙，讓我永遠(yuǎn)把你握在手中。
鑰匙七年級(jí)作文 29
今天，媽媽說(shuō)她出去有事，讓我和姐姐幫她找找電動(dòng)車(chē)鑰匙，可是我們找了很久都沒(méi)有找到，媽媽說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間了，我先用備用鑰匙出門(mén)了，你們幫我找找。”說(shuō)著媽媽出門(mén)去了。
��！媽媽和我們找了那么久都沒(méi)找到，光靠我和姐姐怎么可能，找到呢？唉，算了，不想了，繼續(xù)找吧。于是，我就把家里翻了個(gè)底朝天：爸爸媽媽的房間沒(méi)有，說(shuō)不定掉床底下了，我拿著手電筒一頭鉆進(jìn)了床底下，也沒(méi)有。知道后我立刻起身，“哎呦�！蔽业念^碰到了床疼死我了。
爸爸媽媽的.房間沒(méi)有，去我的房間找一下，結(jié)果也是空手而歸。那就應(yīng)該在客廳嘍，我走到了客廳便在客廳搜索了起來(lái)，難道掉地下了？我俯下身去看，結(jié)果還是沒(méi)看見(jiàn)，我就往桌子底下沙發(fā)底下看，結(jié)果依然一無(wú)所獲。最后，在我找了十幾遍的時(shí)候，姐姐說(shuō)：“那鑰匙就應(yīng)該在媽媽帶走的包里�！�
“唉，姐姐你猜到了早說(shuō)啊，干嘛讓我找了那么多遍你才說(shuō)呢？真是累死我了。”我一邊捶著腿一邊說(shuō)。“我只是說(shuō)可能，也不確定，你再找找吧�！苯憬阏f(shuō)�！澳悄汔�？”我問(wèn)�！拔乙舱摇！苯憬阏f(shuō)，可她卻是口是心非，說(shuō)去找鑰匙實(shí)際上姐姐一屁股便坐在了沙發(fā)上，我也沒(méi)好意思催她，所以只有我一個(gè)人在辛辛苦苦的在家里翻找著，可還是沒(méi)找著。
后來(lái)，媽媽在家里找到了，我很納悶：媽媽到底是在哪兒找到的？但不管媽媽在哪里找到的，鑰匙總歸是找到了。
鑰匙七年級(jí)作文 30
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我覺(jué)得這個(gè)比喻特別恰當(dāng)。 書(shū)，早已成為我影形不離的好伙伴了。我的讀書(shū)生活，像數(shù)不清的彩色貝殼。 我最早的讀物是一些關(guān)于動(dòng)物的小故事，上面畫(huà)著一些小動(dòng)物，圖片下方還會(huì)有一句話的文字。這是我上幼兒園的時(shí)候，老師發(fā)給我的。我開(kāi)始喜歡書(shū)上的圖片，有小兔子、小熊、長(zhǎng)頸鹿等等，一些動(dòng)物。我歡天喜地的時(shí)候還會(huì)一邊指著動(dòng)物一邊說(shuō)：“小兔子！”之類(lèi)的.話語(yǔ)。隨著年齡的增加，我又開(kāi)始對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。其實(shí)，文字配圖片，這個(gè)故事似乎更加有趣了。
剛剛看這些小故事的時(shí)候，我認(rèn)為故事情節(jié)豐富多彩，可是，我漸漸長(zhǎng)大了，這些小故事已經(jīng)滿足不了我的需求了。
5歲時(shí)，我便有了第一本注音版的《格林童話》，里面有美麗動(dòng)人的白雪公主，可愛(ài)善良的小矮人，可恨惡毒的繼母……我會(huì)隨著故事的情節(jié)來(lái)決定我的喜怒哀樂(lè)：他樂(lè)，我興高采烈；他憂，我悲痛萬(wàn)分；他哀，我皺起眉頭；他哭，我淚如雨下。
升入小學(xué)不久，我愛(ài)上了文學(xué)類(lèi)的各種圖書(shū)。它們常常是我看得津津有味。我有時(shí)會(huì)在書(shū)中寫(xiě)下，或是對(duì)事情的看法，這也讓我養(yǎng)成了旁注的習(xí)慣。
假如千千萬(wàn)萬(wàn)知識(shí)匯成了整片綠色的樹(shù)林，我便是一棵樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)；假如千千萬(wàn)萬(wàn)知識(shí)匯成了藍(lán)色的大海，我便是一艘小船，乘風(fēng)破浪。
讀一本好書(shū)，就猶如交了一個(gè)朋友。書(shū)，有一股神奇的力量吸引著我，我喜愛(ài)讀書(shū)，也喜愛(ài)看書(shū)！
鑰匙七年級(jí)作文 31
太陽(yáng)出來(lái)了，但不刺眼。因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓人感受到了整個(gè)冬天少有的溫暖。
我起了床，洗過(guò)臉，因?yàn)闆鏊木壒剩冶緛?lái)朦朧的雙眼，頓時(shí)明亮起來(lái)。收拾好房間，我向餐桌走去。
我正準(zhǔn)備吃那熱乎乎的飯菜時(shí)，奶奶一改平常的慈祥的面孔，板著臉對(duì)我說(shuō)：“楊光你帶繩的鑰匙在哪里？”“在樓上吧。”我早已記不清鑰匙的'所在地，一邊嚼饅頭一邊答到。“那備用鑰匙呢？”奶奶繼續(xù)一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道。我放下了飯碗，腦子里像放電影一樣回憶昨天的情景，最后回答：“在茶幾上吧，我去拿�！痹捯粑绰�，我飛快的跑向茶幾，想拿出鑰匙向奶奶證明。
結(jié)果鑰匙并不在茶幾上，我慌了神，眼珠在焦急的向四處張望，想找到哪怕是一丁點(diǎn)的線索。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到：我昨天會(huì)不會(huì)把鑰匙放在了毛主席雕像后面？我馬上跑過(guò)去看，可失望再次降臨。
奶奶知道我鑰匙找不到了，也加入了尋找的隊(duì)伍中。
在我漫無(wú)目的的尋找過(guò)程中，突然想起來(lái)：昨天我還用鑰匙在挑逗我家小狗呢！便馬上跑去我家狗那里尋找，卻還是沒(méi)有找到我的鑰匙，在我近乎絕望的時(shí)候，突然瞄見(jiàn)了鑰匙在水池那里，原來(lái)我昨天挑逗完狗去洗手了，就把鑰匙放在那里，到現(xiàn)在才找到。
小小的鑰匙可我折騰壞了，以后我一定要放好東西，千萬(wàn)不能再這樣馬馬虎虎地隨手亂放物品了。
鑰匙七年級(jí)作文 32
星期六，幾個(gè)同學(xué)約我去公園玩兒，但我的自行車(chē)鑰匙放在洗衣機(jī)上，爸爸不讓我出去，便一直在客廳里坐著等我，我卻一直沒(méi)有找到下手的機(jī)會(huì)。
這時(shí)的我用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“蠢蠢欲動(dòng)”，老爸還在手機(jī)上翻著新聞，絲毫沒(méi)有起動(dòng)的跡象，我心想：可能沒(méi)有機(jī)會(huì)了。但我賊心不死，等了不一會(huì)兒，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了“呼……呼……呼”的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)老爸睡著了，這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！于是我躡手躡腳地走到洗衣機(jī)旁，就在這時(shí)，呼喚聲停止了，我也被嚇了個(gè)半死，我剛好摸到鑰匙爸爸也剛好醒了。
爸爸問(wèn)：“你拿鑰匙去干嘛呀？”“我……我的房門(mén)開(kāi)不了，我去開(kāi)一下。”我吱唔到。“嗵”的一聲，門(mén)開(kāi)了，表弟走了進(jìn)來(lái)，“咱們的小雞死了幾只。”我的“救星”來(lái)了，他岔開(kāi)了話題接著說(shuō)：“不過(guò)死了算了，要不還得整天養(yǎng)它們呢？”爸爸搬著他的`趟椅走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“上五年級(jí)了連數(shù)都不會(huì)數(shù)。對(duì)了，你把你那串鑰匙給我。”糟了，看來(lái)我是徹底不能出去了，正在我著急的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在屋門(mén)上還掛著一串鑰匙，就順手把它給了老爸，爸爸看沒(méi)看就放進(jìn)了他的口袋。
我溜出門(mén)開(kāi)了鎖，立刻飛奔向公園，感受著初春暖暖的氣息，呼吸著沒(méi)有任何束縛的自由空氣，這樣的感覺(jué)真好！
爸爸媽媽啊！你們什么時(shí)候才能對(duì)我放手呢？
鑰匙七年級(jí)作文 33
在我小姨家的后面有一條美麗的小河，我和弟弟常常在水里玩的流連忘返。在微波粼粼的水面上常�？梢钥吹絻蓚�(gè)歡快的`身影，打在石頭上的水濺起的水花仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，紙船盡情飄蕩，而我們?cè)谒餁g快的嬉戲...........。我和弟弟總以為水就這樣嘩嘩流淌，但是我們錯(cuò)了。
那一年，我來(lái)到小姨家找弟弟去小河里玩，但是弟弟卻給了我一個(gè)意想不到的結(jié)果------小河里沒(méi)有水了。我不相信這個(gè)突然的結(jié)果，于是我決定親自去看看。我完全驚呆了，小河里竟然沒(méi)有水。我不知道是什麼原因?qū)е滦『舆@樣，于是我決定去探究一下。
我和弟弟從河的目的地到小河的源頭，一路上我看到了許多廢渣以及垃圾直到河的源頭，我見(jiàn)到了一大堆的工業(yè)廢渣擋住了水源，使水量大減。
原來(lái)人們才是導(dǎo)致小河不流水的“罪魁禍?zhǔn)住�。于是我的“拯救行�?dòng)”開(kāi)始了，我和弟弟找來(lái)了鐵鍬，開(kāi)始挖廢渣，但是廢渣太多沒(méi)挖多久就累了，但是我們并不泄氣，“皇天不負(fù)有心人”，我們終于找到了突破口，但是只挖開(kāi)了一個(gè)小口子，流過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)水。我很遺憾，但是我和弟弟決定，在往后的日子里繼續(xù)挖，挖到小河和以前一樣。
通過(guò)這件是我明白了：保護(hù)原生態(tài)環(huán)境，匹夫有責(zé)。我們要齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，保護(hù)我們的美好家園。
鑰匙七年級(jí)作文 34
二零五三年，一種新型鑰匙已經(jīng)問(wèn)世了，它聚集了世界上所有的精華，而且讓你滿意。
訂購(gòu)這種鑰匙的方法非常簡(jiǎn)單，首先，到營(yíng)業(yè)中心去訂購(gòu)，然后你任意選擇一種圖案作為鑰匙的形狀，比如：五角星、米老鼠、一朵花……這些形狀。選擇好形狀后，就讓你自己設(shè)計(jì)一個(gè)密碼在鑰匙上，可以是一個(gè)字母，也可以是一個(gè)數(shù)字等，不過(guò)密碼限制只有設(shè)一個(gè)。只要做好這些，你就可以拿著這種未來(lái)的鑰匙回家了。
你回到家門(mén)外，只要把你領(lǐng)回的鑰匙印到門(mén)上，然后輸入密碼，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你就可以走進(jìn)你的舒服的家里，到了家里以后，你再按一下鑰匙上的紅色按鈕，門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
假如你怕自己會(huì)把鑰匙掉到一個(gè)地方，而卻不知道鑰匙在哪里或被小偷偷掉鑰匙的'話，那你可以到查詢(xún)中心查找鑰匙在哪里，你要告訴工作人員鑰匙的形狀、密碼，電腦上就會(huì)自動(dòng)顯示出鑰匙所在的地方。如果小偷偷掉了，你也不用擔(dān)心，因?yàn)樾⊥挡恢烂艽a。
未來(lái)的鑰匙還是有讓你滿意的一個(gè)地方，那就是當(dāng)你覺(jué)得心情很不開(kāi)心的時(shí)候，你就可以按一下綠色的按扭，就會(huì)有美麗的音樂(lè)從鑰匙里發(fā)出，如果還不夠舒心，就再按一下綠色按扭，鑰匙里又可以發(fā)出小笑話的聲音來(lái)，如果你還不舒暢的話，你就再按一下綠色按扭，就會(huì)有一個(gè)小人出來(lái)和你聊天，跳舞，如果你的心情好了，就按一下紅色按紐，小人就會(huì)消失。
怎么樣？未來(lái)的鑰匙神奇吧？如果訂購(gòu)了這種鑰匙，那就可以一舉三得�。�
鑰匙七年級(jí)作文 35
錯(cuò)誤是什么？錯(cuò)誤一定就是失敗嗎？不，錯(cuò)誤不是失敗，他是自我完善的鑰匙。
科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)T形的.盒子里，一端安裝著電極，另一端擺放著一些濕潤(rùn)的泥土，中間放著一條蚯蚓。
剛開(kāi)始，蚯蚓不知道方向，總是向著電極那邊爬去，一連遭受了幾十次電擊后，卻仍然向著電極那邊爬去。我開(kāi)始失望了，認(rèn)為蚯蚓很笨，不會(huì)向土壤那邊爬去。但是，蚯蚓經(jīng)歷了兩百多次失敗后，終于向土壤那邊爬去了，再也不向電極那邊爬去了，我很高興。
蚯蚓雖然是低等動(dòng)物，但是它可以通過(guò)錯(cuò)誤向成功靠近，最終邁向成功。那么，我們?nèi)祟?lèi)呢？能不能通過(guò)錯(cuò)誤完善自己呢？
我經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，也因此被老師多次批評(píng)。在幾次英語(yǔ)考試中，我連續(xù)幾次寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)英語(yǔ)單詞，于是被英語(yǔ)老師狠狠批評(píng)了一頓。我記得她這樣教導(dǎo)我：“錯(cuò)誤，我允許你去犯，但是同樣的錯(cuò)誤，我絕不允許你們犯第二次！”我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，并牢牢記住了它，再也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)了。
錯(cuò)誤，不是不允許犯，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，人總會(huì)去犯一些錯(cuò)誤，但是我們要善于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，總結(jié)錯(cuò)誤。只有這樣，我們才能牢牢地記住它，才能避免下一次再犯同樣的錯(cuò)誤。
犯錯(cuò)誤的過(guò)程，其實(shí)是就是嘗試和體驗(yàn)，改正及完善自我的過(guò)程�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，面對(duì)錯(cuò)誤，我們要善于總結(jié)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤——它是打開(kāi)我們成功之門(mén)的鑰匙，希望我們能好好地利用它。
鑰匙七年級(jí)作文 36
鑰匙是一種很常見(jiàn)的東西，幾乎人人都有，可我的鑰匙卻連著一個(gè)又一個(gè)小故事。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我以為擁有鑰匙的人，就是大人了，所以總盼望自己能擁有一串鑰匙。于是我向父母提出了請(qǐng)求，但他們總說(shuō)我還小，很有可能把鑰匙弄丟。于是，我只能羨慕地，望著小伙伴脖子上掛著的鑰匙，想象他們開(kāi)啟各自家門(mén)時(shí)的神情……二年級(jí)時(shí)，我們搬進(jìn)了新居，我又去向父母“申請(qǐng)”鑰匙。出人意料的是父母竟一口答應(yīng)了——也許是我長(zhǎng)大了一歲的.緣故吧。這樣，我第一次擁有了鑰匙——防盜門(mén)的鑰匙。三年級(jí)時(shí)，我竟異想天開(kāi)地想要學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)媽媽多次的指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了。于是，父母給我買(mǎi)了一輛銀灰色的自行車(chē)。這樣，我又多了自行車(chē)和煤房的鑰匙。從那以后，我常常瀟灑地和朋友們一起騎車(chē)去游玩。那時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，而這種長(zhǎng)大后的喜悅，也許只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到……小學(xué)生涯一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了。在我的書(shū)桌、床頭，早已亂七八糟地堆滿了書(shū)。爸爸看著那些書(shū)又買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜送給我。于是，我又擁有了一把金黃色的書(shū)柜鑰匙。從此，我常常鉆進(jìn)書(shū)海之中，查閱各種資料，并及時(shí)做好筆記，還常常翻閱中外名著。隨著年齡的增大，我的鑰匙在逐漸增多，我的生活也隨之更豐富、精彩。鑰匙記錄著我的過(guò)去、現(xiàn)在、甚至是未來(lái)。我相信我的明天將是一片光明。
鑰匙七年級(jí)作文 37
沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在有真才實(shí)學(xué)的人都沒(méi)用了。相反，那些沒(méi)有學(xué)習(xí)技能的“混混”，在社會(huì)上是很漂亮的。很多人說(shuō)：“你想學(xué)什么？不如花時(shí)間學(xué)習(xí)，搞好人際關(guān)系�！�
真的是這樣嗎？我不這么認(rèn)為。
古代有“吊梁”“咬骨”的故事。今天，我們離開(kāi)了家鄉(xiāng)，在其他地方努力學(xué)習(xí)。從古至今，學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。我記得我班學(xué)霸大哥說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是苦的，但沉浸其中我覺(jué)得很快樂(lè)�！弊x書(shū)是在沙子里找金子。拒絕吃苦，怎么學(xué)東西？我明白天道酬勤的原則是，沒(méi)有一個(gè)有大學(xué)可以提問(wèn)的人，會(huì)歷經(jīng)磨難，耐得住寂寞才最終成功。
所以勤奮好學(xué)很重要。
那么你是怎么努力學(xué)習(xí)的呢？
學(xué)習(xí)是方法，訓(xùn)練是一種思維，積累是一種修養(yǎng)。也許我們畢業(yè)后上班，就不會(huì)用三角學(xué)買(mǎi)菜，看車(chē)輛加速，甚至研究一只貓的基因型。但我們要知道，我們學(xué)到的不僅僅是這些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，而是一種解決問(wèn)題的方式和我們的理性思考�？赡艽蠹叶加幸环N語(yǔ)文課好學(xué)的`感覺(jué)。確實(shí)從你現(xiàn)在的成績(jī)看不出這一點(diǎn)。語(yǔ)文課聽(tīng)不聽(tīng)?zhēng)缀鯖](méi)什么區(qū)別，但是你知道嗎？語(yǔ)文的價(jià)值在于教育人的真善美，塑造人的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀。
是的，現(xiàn)在教育有些不好的地方，但我們也在努力讓他變得更好！學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。學(xué)習(xí)可以讓你更有意義，更快樂(lè)，更有素質(zhì)！
鑰匙七年級(jí)作文 38
人們都說(shuō)：一把鑰匙開(kāi)一把鎖，每個(gè)困難都有解決的辦法。在學(xué)棋的道路上我遇到過(guò)許多強(qiáng)勁有力的“攔路虎”，但我總會(huì)用勇氣這把金鑰匙去面對(duì)。
記得那是一次小型比賽，第一局，我遲到的離譜，當(dāng)我迎著裁判怪異的目光，滿臉通紅地坐在座位時(shí)，信心早已減了大半，再抬頭一看對(duì)手，心全涼了，這不是上次將我殺得大敗的女生嗎？
硬著頭皮，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了幾步，形勢(shì)大為不妙，黑方的.子奮不顧身地沖殺過(guò)來(lái)，我方寡不敵眾，節(jié)節(jié)敗退，一路損兵折將，眼見(jiàn)著“金城”不保，我絕望了，真是屢戰(zhàn)屢敗呀！
不經(jīng)意間，我想到了上次我與她對(duì)弈的情形：我與她殺得天昏地暗，最后是我的一個(gè)小失誤而導(dǎo)致敗北�；蛟S我背水一戰(zhàn)，結(jié)局不會(huì)鬧得丟盔棄甲吧！
狠狠心，我堅(jiān)定地落了子，設(shè)了一個(gè)小局。對(duì)手一思量，微微一笑，繞了開(kāi)去。一計(jì)不成又生一計(jì)，我將一匹馬沖到她車(chē)口，她嘟囔了一句：“干啥？”我的心咚咚地跳了起來(lái)，但假惺惺地叫：“呀，走錯(cuò)了！”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起來(lái)：誘敵成功，真是兵不厭戰(zhàn)呢！我不失時(shí)機(jī)將我的小伎倆全盤(pán)使出，一下子殺了她一車(chē)一馬兩元大將。
吃了她的子，我的膽子壯了起來(lái)，挺直了背，一路長(zhǎng)驅(qū)直入，直搗黃龍。對(duì)手元?dú)獯髠�，垂頭喪氣地認(rèn)了輸。這次比賽，我得了第一名，高興之余，我明白了，“狹路相逢勇者勝”，在情勢(shì)不利的情況下，勇氣可以為我開(kāi)路，手持勇氣這把金鑰匙，能夠打開(kāi)更多的鎖，走進(jìn)更輝煌的殿堂。
鑰匙七年級(jí)作文 39
鑰匙，是一本書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)；是一幅畫(huà)，引領(lǐng)我們進(jìn)入藝術(shù)的殿堂；是一首樂(lè)曲，打開(kāi)我們心靈的枷鎖；是一句話，化解心中的`困惑、郁悶、消極……每一把鑰匙都對(duì)應(yīng)著一扇門(mén)，也總有一把鑰匙屬于自己，能打開(kāi)自己心靈的大門(mén)。
剛上初一時(shí)，我常常適應(yīng)不了初中緊張的學(xué)習(xí)生活。也擔(dān)心一向成績(jī)不錯(cuò)的我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后被別人甩在后面�，F(xiàn)在想想，初中和小學(xué)的不同就在于：比上小學(xué)的時(shí)候起得更早了，睡得更晚了，在校時(shí)間更長(zhǎng)了，作業(yè)更多了，壓力更大了。這些使我非常頭痛。為了做完作業(yè)，睡得就晚，第二天便犯困，就不得不晚飯前睡一覺(jué)，但作業(yè)還是那么多，只能睡的更晚了。如此一來(lái)，便逐漸形成了惡性循環(huán)，弄得我身心俱疲，恨不得天天都過(guò)周末。我只好趁中午的時(shí)間和同學(xué)打會(huì)兒球，讓大腦休息休息。
一天中午，吃完飯后，想找同學(xué)打球�？墒撬麄儏s都有事兒，全找老師去了。我沒(méi)事兒干了，想來(lái)想去，只好回到座位上，寫(xiě)那“滿山”的作業(yè)。這個(gè)中午在作業(yè)的陪伴下很快就過(guò)去了。
回到家后，我的作業(yè)少多了，也比以往早睡了好久。第二天醒來(lái)神清氣爽，感覺(jué)很好。從此，中午我不再白白浪費(fèi)時(shí)間了，而是寫(xiě)作業(yè)。這使我的負(fù)擔(dān)減少了很多，也輕松了很多。
我終于找到了適合我的學(xué)習(xí)方法，終于找到了重新打開(kāi)我的學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰匙。
鑰匙七年級(jí)作文 40
我站在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，兩側(cè)有數(shù)不清的門(mén)�！拔以趺磿�(huì)在這呢？”我不禁輕聲問(wèn)自己，邊問(wèn)邊向走廊的一頭跑去。
“咦，鑰匙”這時(shí)一串鑰匙從我口袋中掉了出來(lái)。我彎下腰，拾起掉在地上的鑰匙串打量起來(lái)，這鑰匙串的樣子好奇怪呀！鑰匙的形狀不像平時(shí)見(jiàn)過(guò)的那些樣子，有太陽(yáng)形狀、月亮形狀、有星星......我仿佛想一個(gè)孩子得到了自己最心愛(ài)的玩具似得，興奮極了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手�！鞍。 蓖蝗灰粋�(gè)恐怖頭顱鑰匙出現(xiàn)在我面前，我不禁失聲叫了出來(lái)。
“那鑰匙不屬于你，別碰！”一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一位慈祥的老人出現(xiàn)在我的面前。
“歡迎光臨心靈長(zhǎng)廊，你是除我之外第一個(gè)來(lái)到這的人�！�
“那老爺爺，您是什么時(shí)候來(lái)的呢？”
“我嘛，打出生起就在這兒。來(lái)我?guī)銋⒂^一下。”你手上的那串鑰匙是不是很特別呢？知道是怎么回事嗎？其實(shí)這每一把鑰匙都代表一種心靈，你剛才看見(jiàn)的'那把鑰匙代表著邪惡，還有的代表純潔、弱小、善良、淳樸、奸詐等�！斑@些鑰匙是不是用來(lái)開(kāi)那些門(mén)的呢？”“對(duì)啊，這門(mén)里面就是適合你心靈的世界，但是你要知道，一個(gè)邪惡的世界與一個(gè)純潔的世界差距有多大。這是你的鑰匙，你去開(kāi)啟屬于自己的門(mén)吧�！闭f(shuō)著，老人將一把星星鑰匙遞給我。
當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，我驚呆了！粉紅的晚霞伴著西陽(yáng)，別提有多美了，一群孩子圍坐在一位老人身邊聽(tīng)他講故事。炊煙裊裊升起，漁船出海歸來(lái)......
鑰匙七年級(jí)作文 41
在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事情。這些事情中，也回有許多讓你終生難忘。而今天我說(shuō)的事情卻來(lái)自一把斷了的鑰匙。
在一個(gè)夏天的中午，天氣很熱，驕陽(yáng)似火。剛回家吃完午飯的我，早早的回到了學(xué)校看書(shū)。今天是英語(yǔ)老師值班。忽然，老師叫了我一聲：孟陳璇。我走到老師面前一聽(tīng)才知道，原來(lái)市郊我去辦公事搬本子。數(shù)學(xué)課代表為什么會(huì)幫英語(yǔ)老師搬本子呢？如果你不知道，那就讓我來(lái)告訴你吧：
我和英語(yǔ)課代表是好朋友，所以我們每次都一起去搬本子。今天因?yàn)樗�沒(méi)來(lái)，所以就由我代勞了。
我跑向三樓的辦公室，可是門(mén)是緊鎖著的，而且里面一個(gè)人也沒(méi)有。我連忙跑回教室，向老師匯報(bào)了情況。老師拿出了一把又老又舊的銅鑰匙給了我，并且告訴我要向右擰。于是，我再次跑向辦公室，將鑰匙伸入了鑰匙孔里。我向右擰，可是沒(méi)擰開(kāi)；又相左擰，也沒(méi)擰開(kāi)。突然，由于我用力過(guò)猛，鑰匙竟斷了！鑰匙的半頭被卡在了門(mén)里，還有一半在我的手上。
我的腦子一片茫然，十分著急。我心想：老師會(huì)不會(huì)罵我？她會(huì)不會(huì)讓我賠��？許多想法交織在我的心頭。我回到了教室，把一切告訴了老師。可是老師不僅沒(méi)罵我，還笑著說(shuō)：孟陳璇，沒(méi)想到你的勁還挺大的.嘛。我不好意思的笑了。沒(méi)想到平時(shí)嚴(yán)厲的老師還有這樣善良和寬容的一面��！
后來(lái)老師叫來(lái)了修鎖匠修好了鎖。雖然這件事情過(guò)去了很久，但老師的寬容一直讓我銘記在心。看來(lái)，一把斷了的鑰匙也有許多秘密��！
鑰匙七年級(jí)作文 42
“誰(shuí)看見(jiàn)了我的鑰匙？”媽媽問(wèn)。
“不是在茶幾上嗎？”我答道。
“沒(méi)有呀，我都找了好幾遍了！”
看來(lái)，老媽又找不到鑰匙了。我收拾好自己的書(shū)包，趕緊加入搜索行動(dòng)！我和媽媽一會(huì)兒在客廳，一會(huì)兒在臥室，甚至連最不可能的衛(wèi)生間都找了一個(gè)遍，結(jié)果連鑰匙的影子都沒(méi)看到。
媽媽在客廳里來(lái)回不停地走動(dòng)，鼻尖也滲出了汗珠，焦急道：“今天早上，有一個(gè)重要的資料急需報(bào)送，這個(gè)辦公室的鑰匙找不到，可咋辦�。俊�
“快看，那里有一竄鑰匙！”媽媽興奮地指向門(mén)口的鞋柜喊道，我定睛一看鞋柜上靜靜的躺著一竄鑰匙。這時(shí)躺在沙發(fā)上的爸爸說(shuō)：“那明明是我的鑰匙�！蔽液蛬寢屪屑�(xì)看了看，果真是老爸的鑰匙。
這時(shí)，我一下子想起上次媽媽的鑰匙不見(jiàn)了，最后是在她的包里找到的，我連忙翻看媽媽的包，結(jié)果也沒(méi)有鑰匙。媽媽的'鑰匙神秘失蹤了。
“我們都快找瘋了，你還躺在那里看手機(jī)，就不能幫忙找一找？”，媽媽漲紅著臉，對(duì)著爸爸大聲喊道。只見(jiàn)爸爸放下手機(jī)，慢悠悠的站了起來(lái)，東瞧瞧，西看看，最后目光落在媽媽的身上。我疑惑地看著爸爸，問(wèn)他看見(jiàn)了什么，爸爸不語(yǔ)，只是指指媽媽的左手，我抬起媽媽的左手一看，原來(lái)鑰匙捏在她的左手里。
“哎，這真是騎驢找驢啊”爸爸這么一說(shuō)，頓時(shí)惹得我笑得東倒西歪，站在旁邊的媽媽羞紅了臉，禁不住跟著爸爸開(kāi)心地一起笑了，在笑聲中我們一家人愉快地走出了家門(mén)。
鑰匙七年級(jí)作文 43
鑰匙可以打開(kāi)任何鎖，在不同情況中，“鑰匙”是可以打開(kāi)不同的“鎖”，在“鎖”內(nèi)，包含有許多豐富的知識(shí)，那是“知識(shí)大門(mén)”。
想打開(kāi)富有知識(shí)的大門(mén)，就需要擁有自己的實(shí)力去打開(kāi)。
在學(xué)校里，我看大家都在看一本名為《查理九世》的書(shū)，這本書(shū)有一整套的，一套中有36本。于是我就問(wèn)一下我的同學(xué)，他們只說(shuō)四個(gè)字“非常好看”或“好看極了！”，班長(zhǎng)說(shuō)：“看了這些書(shū)，仿佛為我打開(kāi)了一扇‘知識(shí)大門(mén)’�！蔽揖蛦�(wèn)：“里面知識(shí)多嗎！”她說(shuō)：“挺多的�！蔽衣�(tīng)了不錯(cuò)，也去買(mǎi)了一本看看。
我在家里看著，一頁(yè)翻過(guò)一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)只講了一些關(guān)于他們?nèi)ッ半U(xiǎn)的'一些經(jīng)歷。根本不是一些生活中的常識(shí)，或?qū)W習(xí)中的知識(shí)。我問(wèn)了一下爸爸：“同學(xué)說(shuō)這本書(shū)可以提高自己的知識(shí)，可為什么我看了這本書(shū)的一半，感覺(jué)啥也沒(méi)有看到？”爸爸說(shuō)：“不是這本書(shū)長(zhǎng)不了知識(shí)，而是你自己沒(méi)有理解書(shū)中的意思，只有理解了，才可以增高自己的知識(shí)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我重新從第一頁(yè)開(kāi)始看。
過(guò)了幾個(gè)星期后，這本書(shū)看完了，講的是主人公與小伙伴在野外游玩，還帶了許多常識(shí)在里面。
這回，我明白了班長(zhǎng)說(shuō)的意思了，腦子代表鑰匙，一本書(shū)代表知識(shí)大門(mén)上的鎖，所以說(shuō)，需要腦子的理解，才可以看懂一本書(shū)。
鑰匙七年級(jí)作文 44
每個(gè)人都希望自己成功，都想找到成功的捷徑，都在努力尋找成功的鑰匙，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，如果你不怕失敗，不認(rèn)輸，繼續(xù)努力你就會(huì)成功，那么，不認(rèn)輸就是成功的鑰匙。
我的語(yǔ)文成績(jī)一直不好，令我很迷茫，特別上周詩(shī)詞默寫(xiě)，我的成績(jī)很不好，剛學(xué)的沒(méi)有完全記牢，小時(shí)候背的又都忘記了，卷子發(fā)下來(lái)，難過(guò)極了。
周末作業(yè)竟然又是令我頭疼的詩(shī)詞聽(tīng)寫(xiě)，讓重新做一遍。我就不信了，別人都能考好，我為什么不能？我要擠時(shí)間，把所有的知識(shí)點(diǎn)都記住，我希望周末通過(guò)鞏固，能做滿分。
樹(shù)立了希望的目標(biāo)，就要付諸行動(dòng)，其實(shí)，新學(xué)的內(nèi)容，我背的.滾瓜爛熟，就是有的字掌握的不牢，寫(xiě)錯(cuò)了，有的是寫(xiě)的字不好看，老師看不清給我打錯(cuò)了，我很快就把這一部分錯(cuò)誤更正了。然后，努力再拿下做錯(cuò)的和忘記的那些小學(xué)的和課外的詩(shī)詞句子。很多真的就在腦子里亂轉(zhuǎn)，就是想不起來(lái)，令我很心煩，休息幾分鐘，我便重新集中精力去背誦，果然，用心就會(huì)有收獲，很快我就背會(huì)了，再認(rèn)真看一下每個(gè)字，一氣呵成，掌握了這些惱人的詩(shī)詞。以后沒(méi)事我就得看看它們，要不然，又會(huì)從我腦子里偷偷溜走。
所有的事情應(yīng)該都是這樣的，一點(diǎn)一滴的做好每一件事，所有的事情就會(huì)越來(lái)越好。
這件事情讓我找到了答案，成功的鑰匙是“不認(rèn)輸”，而且只要你想成功，所有困難和坎坷都會(huì)為你讓步，你也會(huì)如愿地得到成功。
鑰匙七年級(jí)作文 45
每個(gè)人都會(huì)是自已快樂(lè)的法寶，有玩具，有風(fēng)箏，無(wú)奇不有，可我的快樂(lè)卻是撿來(lái)的，信不信？
從前，我的生活枯燥無(wú)味，每天都是由于的表情。去上學(xué)，放學(xué)有回家。爸爸總是出差，也沒(méi)有同學(xué)和我玩，也沒(méi)有朋友和我聊天。成績(jī)也是很不樂(lè)觀，每次考得好不好，爸爸媽媽從不過(guò)問(wèn)。每天晚上睡覺(jué)，都想爸媽快點(diǎn)哦回到我的身邊來(lái)，讓我不再孤獨(dú)，讓我不再?zèng)]有朋友陪我聊天和我玩。爸媽你在哪兒？快回來(lái)吧！我很孤僻。
一天，我撿到了一個(gè)東西，自從那天起撿到這樣一個(gè)東西，從此我很快樂(lè)，不再孤獨(dú)。
那天，我依舊走我每天走的那條熟悉的道路，我還是一臉憂郁的表情。走著走著，突然從一個(gè)大樹(shù)根下，跳出一個(gè)小貓咪。身上還有一個(gè)紙條：請(qǐng)幫我照顧好它，我下回回來(lái)看它！這個(gè)人也太沒(méi)道德心了吧，竟把這只這般可愛(ài)的小貓給放出大街上，幸好你的小貓遇到我，不然你就后悔了！哈哈……這只小貓是我的啦，我的笑容就像一朵好久不開(kāi)的`太陽(yáng)花一樣燦爛。我高高興興地跑回家，一打開(kāi)門(mén)，我就和小貓玩了一個(gè)晚上。到睡覺(jué)時(shí)，我平靜不了高興的心情。從那天起我變開(kāi)心、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮、自由快樂(lè)的小孩了。成績(jī)也提高了，朋友也多了，爸爸媽媽回來(lái)后，也非常喜歡這只小貓，這只小貓就了我們家的一個(gè)快樂(lè)的鑰匙打開(kāi)我的快樂(lè)之門(mén)。
那天，我真的撿到一個(gè)快樂(lè)的鑰匙，它是我們家中的小寶貝，也是我們家中的開(kāi)心果，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。如果你還沒(méi)有快樂(lè)的鑰匙，就快去尋找吧！
鑰匙七年級(jí)作文 46
創(chuàng)文明城市，譜世紀(jì)新生。當(dāng)你行走在人行道上時(shí)，你會(huì)感到很寬闊，因?yàn)闆](méi)有人亂停車(chē)；當(dāng)你走在小區(qū)里時(shí)，你會(huì)感到很安全，因?yàn)樵僖矝](méi)有人高空拋物了；當(dāng)你來(lái)到東海岸時(shí)，你會(huì)感到心曠神怡，因?yàn)楹Ｋ枷耒R子一樣明亮。我們都手握文明金鑰匙 ，去打開(kāi)文明的城堡。
汕頭是一座文明的城市。有一天早上，我在上學(xué)路上，映入眼簾的是，有人把花圃里的花連根拔起，并不是破壞花草。原來(lái)，是重新種植應(yīng)季的鮮花，當(dāng)我在看花圃的土壤時(shí)，特別驚訝，光禿禿的土地竟然沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾。重新種上五顏六色的花，花朵的圖案擺成“文明汕頭”字樣，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，像是熱愛(ài)我們的`文明之城，花的香味香飄十里，美得就像潮銹一樣。
當(dāng)我們來(lái)到小區(qū)時(shí)，不同的顏色垃圾桶，分為可回收的和不可回收。大家扔垃圾時(shí)，會(huì)把垃圾袋綁緊，再放到垃圾桶里，這樣就可以讓環(huán)衛(wèi)工人爺爺不用太辛苦。市民們的文化素質(zhì)進(jìn)一步提高，努力讓汕頭變得更美好!
禮貌和文明是我們共處的金鑰匙，去打開(kāi)文明之門(mén)，去開(kāi)啟更好的新征程。在汕頭你能感受到心靈美、語(yǔ)言美、行為美和環(huán)境美。使用文明用語(yǔ)，提倡禮貌待人，這一些細(xì)節(jié)，都讓我們深深地感受到文明城市的新風(fēng)貌，愿大家都為建設(shè)城市寫(xiě)好“文明”新篇章。
鑰匙七年級(jí)作文 47
從前，有一個(gè)叫哈利的年青人，他給一個(gè)財(cái)主做攻，但是，連一分錢(qián)也掙不到。他覺(jué)得不公平，就不想干了，于是，他去找財(cái)主評(píng)理，故意說(shuō)：“我想回家看一下母親，明天在回來(lái)�！必�(cái)主同意了。
于是，哈利就出發(fā)。他走到了一片沙漠，看到了一個(gè)黑洞，于是，就下去了。他走到了里面，看見(jiàn)了個(gè)種各樣的財(cái)產(chǎn)，旁邊有一個(gè)盒子，他打開(kāi)箱子，里面有一把鑰匙，他拿了出來(lái)，帶在身上，旁邊有一張藏寶圖，他把藏寶圖拿了出來(lái)，帶在了自己的身上。
他還找到了一個(gè)有汽車(chē)那么大的`口袋，把在這里所有的財(cái)產(chǎn)裝到了口帶里，說(shuō)：“小”�？诖妥兂闪四粗改敲葱〉牧�。
他決定要找到寶藏。于是就來(lái)到了海邊，看到了一條非常大的龍船，決定要買(mǎi)這條船。他給了船主一顆夜明珠，船主覺(jué)得哈利非常有錢(qián)，就將自己的女兒嫁給了他，哈利和妻子上了船，展開(kāi)了一場(chǎng)慢長(zhǎng)的旅行。
他們?cè)诤Ｉ虾叫兄�，忽然，一�?chǎng)暴風(fēng)雨下了起來(lái)，當(dāng)住了他們的去路。
他門(mén)堅(jiān)強(qiáng)的往前沖，終于來(lái)到了目的地，哈利看了一下地圖，知道了已經(jīng)來(lái)到了藏寶山就下船來(lái)，到了山上，有一扇門(mén)哈利把鑰匙拿出來(lái)，把門(mén)打開(kāi)，哈利把這里所有的金銀珠寶，都裝到了自己的口袋里，于是，他們終于回到了家鄉(xiāng)，造了一座宮殿，從此，哈利和他那美如仙女的妻子過(guò)著幸福的生活。
鑰匙七年級(jí)作文 48
有人說(shuō)：書(shū)是一把金鑰匙時(shí)刻提醒人們好好學(xué)習(xí)，但小時(shí)候的我卻不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，反而怪在了書(shū)的身上。不信，就接著往下看吧！
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽望女成鳳的心理給我買(mǎi)了很多的書(shū)，可小時(shí)候的我只知道玩哪里知道爸爸媽媽的心意呢？于是在一次玩過(guò)家家時(shí)把那些書(shū)撕的片甲不留但害怕媽媽看到批評(píng)我便一股腦的丟掉了。
紙終究包不住火終于有一天媽媽再一次大掃除中發(fā)現(xiàn)了那些零碎的紙片，便問(wèn)我怎么會(huì)這樣，我支支吾吾的回答：“這是我撕得，對(duì)不起�！痹詾閶寢寱�(huì)饒了我，但還是狠狠的批了我一頓。從此我便下定結(jié)論:書(shū)不是好東西，它會(huì)使我得到批評(píng)。
但在那一個(gè)晚上卻改變了我。使我明白了書(shū)的'真理。
那是一個(gè)漆黑的晚上，爸爸媽媽都不在家，我又沒(méi)睡著，腦海里浮現(xiàn)了一幕幕可怕的情形，但我又無(wú)能為力，這時(shí)候，我想到了書(shū)，但很快被拒絕了，因?yàn)槲蚁肫鹆酥Z言，但我的確沒(méi)有辦法，于是拿了一本《讀者》看了起來(lái)。
很快，我便被那一個(gè)個(gè)笑話吸引了，也不感覺(jué)寂寞了。
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，我不再否定書(shū)了，因?yàn)槲抑雷x書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
是的，書(shū)是一把金鑰匙，時(shí)刻幫你的忙，如果你肯努力，書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)邊的歡樂(lè)，當(dāng)然，也會(huì)給你打開(kāi)成功的大門(mén)！
鑰匙七年級(jí)作文 49
最近，爺爺回家看望有病的親人，所以這幾天我只好自己一個(gè)人回家。
星期五的下午，一放學(xué)，我就沖出學(xué)校，擠上公交車(chē)，想趕快回到家里看我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我踏著愉快的步伐，一邊走一邊唱。到了家門(mén)口一�？诖班�，口袋是空的，鑰匙呢？”頓時(shí)我冒了一身冷汗，哼在嘴里的歌也戛然而止了�！安恢�，慢慢找”我在心里安慰自己。該不會(huì)在書(shū)包了吧，接著我又開(kāi)始翻書(shū)包，可我把書(shū)包翻了底朝天，也沒(méi)有看到鑰匙的蹤跡，我急得像熱鍋上的螞蟻DD團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我的眼圈濕熱起來(lái)，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，是不是我剛才在擠公交車(chē)的.時(shí)候給小偷偷去了呢？想到這里我的眼淚嘩嘩地掉了下來(lái)，小偷要是拿著鑰匙來(lái)開(kāi)我家的門(mén)……我不敢往下想了。哭有什么用，還是等媽媽回來(lái)吧。說(shuō)不定鑰匙在家里呢！我就這樣等啊等......
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，“啊！媽媽終于回來(lái)了�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)，媽媽打開(kāi)了門(mén)，我第一眼就看到了鑰匙，它正安靜地躺在茶幾上呢，可可能是我早上出門(mén)的時(shí)候太匆忙，落下了。我心里的石頭終于落地了，我高興的一蹦三尺高。
晚上，我把這件事講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“下次要記住把鑰匙裝到鉛筆盒里�！蔽蚁褚幻【煲粯�，手舉到太陽(yáng)穴旁邊，叫了一聲“OK”。
鑰匙七年級(jí)作文 50
偶然的，在家中的抽屜里翻到了一把鑰匙。
那把鑰匙，原本應(yīng)是銀白色，現(xiàn)在已被鐵銹蝕成了銅黃色�？磥�(lái)想必是許久以前的，輕輕拂去鑰匙上的薄灰，勉強(qiáng)可以辨出一個(gè)模糊不清的“02”。
“02”是一個(gè)雜物間，很久沒(méi)有用過(guò)了，外面上了把鎖。
我快步繞過(guò)拐角，來(lái)到那間屋前，門(mén)板上已積了一層很厚的灰。掛在把手上的'，是一把已經(jīng)被時(shí)光侵蝕的不成樣子的鎖，鐵銹在它身上蔓延，門(mén)是木制的，有些老化了，輕輕一碰，便能看到一些木屑從門(mén)上掉下來(lái)。我握緊手中同樣的老舊的鑰匙，不知能否打開(kāi)這扇門(mén)，鑰匙輕輕插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)一周，伴著一聲“咔擦”和木門(mén)觸地的嘎吱聲，門(mén)開(kāi)了，門(mén)上的灰塵混著木屑落下來(lái)，飄在空中，有些嗆人。
這里堆了許多東西，甚至只剩下僅容一人通過(guò)的路，這都是些舊東西，廢東西，里面有我曾經(jīng)的玩具，有家里新裝修淘汰下來(lái)的沙發(fā)，也有已經(jīng)老化的空調(diào)……置身其中，又讓我想起那個(gè)沒(méi)裝修前的家。一家人住在老屋里，那時(shí)的墻沒(méi)有如今這般潔白，學(xué)業(yè)也沒(méi)有如今這般繁重，一家人雖過(guò)得不甚富裕，卻也很幸福。
我輕輕合上那老舊的木門(mén)，把鑰匙放回原處。埋葬了一段時(shí)光，也喚醒了我的一段記憶，它是未來(lái)與過(guò)去的分水嶺，也是通向未知的將來(lái)的一條通路。
它所埋葬的已經(jīng)逝去，我該關(guān)心的，該是它打開(kāi)的未來(lái)。
鑰匙七年級(jí)作文 51
剛步入一個(gè)新的集體，我是沉默寡言的。四周的同學(xué)們總是在埋頭寫(xiě)啊寫(xiě)，我不忍打破這寂靜的氛圍，也把頭低了下去。
沒(méi)有了昔日玩鬧的朋友，空氣中彌漫著“力爭(zhēng)上游”的味道，這是苦惱的，也是迷茫的。那種感覺(jué)就好像面前有一個(gè)推不動(dòng)的門(mén)，而我卻怎么也找不到那門(mén)鎖的鑰匙。
很長(zhǎng)時(shí)間里，我對(duì)身邊的人都會(huì)客客氣氣，同時(shí)也保持著距離：老師、前后左右的同學(xué)甚至食堂打飯的阿姨。不斷維系著日常，些許疲倦的內(nèi)心，直到在課堂上聽(tīng)到了老師的講述。
還記得，那一堂課老師組織我們探討“獨(dú)善其身”與“互幫互助”的.意義，同學(xué)們各自抒發(fā)自己的見(jiàn)解，每個(gè)人說(shuō)的都很精彩，但都離“正確答案”差一些。最后，老師告訴我們：“一個(gè)好的集體并不是各自向八方展枝，而是百花齊放。我們也要如此風(fēng)光霽目，亦耀眼�！�
恍然大悟的我感受到了溫暖，開(kāi)始不自覺(jué)地向四周張望。同學(xué)們的身上忽然多了許多祥和的溫暖，柔軟的陽(yáng)光碎在每個(gè)人的身上。
從那一天起，我開(kāi)始嘗試與同學(xué)們彼此接納，分享著學(xué)習(xí)的心得和生活中細(xì)小的快樂(lè)，整個(gè)人漸漸地?zé)崆槠饋?lái)。彼時(shí)的我，享受著遨游學(xué)海的暢快，更享受著我們討論交流時(shí)，擦出知識(shí)火花的精彩。我們有同一個(gè)夢(mèng)想，都渴望在共同的賽場(chǎng)上一鳴驚人。
插入鎖芯，扭動(dòng)鑰匙，推開(kāi)門(mén)。拿起這一把凝結(jié)著集體榮譽(yù)的鑰匙，前路不再迷惘。
鑰匙七年級(jí)作文 52
今天，上午我和媽媽打掃完房間，送妹妹去學(xué)校，上午的工作，就做完了，我們待在家里看著電視，非常的寂寞。
這時(shí)我想好幾天沒(méi)有去姥姥家了，我就連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ノ依牙鸭野��！蔽以捯魟偮鋴寢尩氖謾C(jī)就突然響了，媽媽一接聽(tīng)，聊了一會(huì)兒，我就問(wèn)媽媽是誰(shuí)，一聽(tīng)原來(lái)是姥姥，而且叫我們?nèi)ニ麄兡抢锍燥�。我開(kāi)心的不得了。
我連忙穿好衣服戴上帽子和媽媽騎著電動(dòng)車(chē)去姥姥家了，我們到了之后，一進(jìn)門(mén)，姥姥就給我們說(shuō)：“今天中午吃我最喜歡吃的油餅�！眿寢尯屠牙言谧鲲�，我在看時(shí)間，生怕誤了接妹妹的時(shí)間，終于到接妹妹的時(shí)候了，我就拿起鑰匙騎著電動(dòng)車(chē)去接妹妹了，我把妹妹接回來(lái)的途中，下起了蒙蒙的的.小雨，回到家，午飯也做好了，我和妹妹連忙脫掉濕的衣服，去吃香噴噴的午飯了，我們吃過(guò)午飯，過(guò)了一會(huì)兒媽媽去送妹妹了，我就躺在床上看電視，這是外面突然下起了一陣大雨，這是我在看電視的時(shí)候，媽媽打來(lái)了電話，說(shuō)讓我給奶奶打一下電話，可是怎么打也打不通，媽媽又說(shuō)自己沒(méi)有帶鑰匙，我就給姥姥說(shuō)我去給媽媽送鑰匙，我十萬(wàn)火急的向我家的方向跑去，當(dāng)我跑到家門(mén)口時(shí)媽媽沒(méi)有在，只有一個(gè)孤零零的電動(dòng)車(chē)停在門(mén)口，我就先打開(kāi)門(mén)，把電動(dòng)車(chē)推到家里去老姑家找媽媽?zhuān)缷寢屧诶瞎眉抑�，我就給媽媽說(shuō)我把家門(mén)打開(kāi)了，媽媽于是就帶妹妹回家了。
鑰匙七年級(jí)作文 53
我有三枚鑰匙。
自從上學(xué)后，我和爸爸媽媽在一起的機(jī)會(huì)就少了，經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有鑰匙而回不了家。9歲生日那天，媽媽鄭重地把一枚鑰匙交給我，并囑咐我說(shuō)：“孩子，我把它交給你，你要好好保管，不要弄丟了�！蔽医舆^(guò)屬于自己的第一枚鑰匙，感到手里的東西沉甸甸的，因?yàn)樗馕吨改笇?duì)我的信賴(lài)，我心里也增加了一份責(zé)任感。直到現(xiàn)在，這枚鑰匙仍掛在我的胸前，從未丟失過(guò)。
第二枚鑰匙是我抽屜上的鑰匙。四年級(jí)后，我有了自己的許多小秘密，但是我并不想把它們告訴別人，包括父母和朋友。不久，爸爸給抽屜加了鎖，把鑰匙交給我，并說(shuō)：“你不小了，一定有屬于自己的秘密，有什么重要東西，就放進(jìn)這里面吧！”就這樣，我和爸爸媽媽一樣有帶鎖的抽屜，也有了我成長(zhǎng)路上的第二枚鑰匙，這枚鑰匙鎖著我成長(zhǎng)的'夢(mèng)。
第三枚鑰匙是我的自行車(chē)鑰匙。因?yàn)榧依镫x學(xué)校較遠(yuǎn)，每天很早起床上學(xué)，所以，我希望能和其他同學(xué)一樣有一輛自行車(chē)。一天，爸爸給了我一枚鑰匙，我問(wèn)他：“爸爸，這是什么鑰匙？”他說(shuō)：“你去！樓下看看就知道了�！蔽乙豢丛瓉�(lái)門(mén)口擺著一輛嶄新的自行車(chē)！我高興得跳了起來(lái)。爸爸又說(shuō)：“還不錯(cuò)吧？以后你就騎著它上學(xué)。”于是，我有了第三枚鑰匙，這枚鑰匙將記載我勤奮的求學(xué)生活。
不經(jīng)意中，我成長(zhǎng)著。
鑰匙七年級(jí)作文 54
隨著時(shí)代的推移，我們已經(jīng)可以和大洋彼岸的人交流，但抬頭面對(duì)著近在咫尺的鄰居，卻只能徒然看著，無(wú)法打開(kāi)內(nèi)心深處的'鐵門(mén)。
多年前，我們和近在咫尺的鄰居關(guān)系密切，借東西、串門(mén)等都可以完成，但隨著科技的不斷發(fā)展，我們對(duì)鄰居有了防備之心，使鄰里關(guān)系疏遠(yuǎn)。有時(shí)我們可能認(rèn)為對(duì)方有什么非分之想，但正是這樣的戒備，使鄰里關(guān)系日漸淡化。
人們往往和比較要好的朋友一起聊天、吃飯，可從未想過(guò)為何對(duì)這些要好的朋友有戒備之心？原因只有一個(gè)，人們無(wú)法跨出自己內(nèi)心深處的大門(mén)，無(wú)法接觸，因此才會(huì)有戒備之心。我們需要嘗試搜尋鑰匙，因?yàn)槟鞘谴龠M(jìn)我們與鄰居關(guān)系的重中之重，有時(shí)我們可能已經(jīng)準(zhǔn)備好了打招呼，但當(dāng)鄰居路過(guò)時(shí)，又將手縮了回來(lái)。
我們需要改變現(xiàn)狀，要找到埋藏在內(nèi)心深處的鑰匙，打開(kāi)大門(mén)。正如卡夫卡所說(shuō)：“每個(gè)人都生活在自己背負(fù)的鐵柵欄后面”，可他不也說(shuō)了嘛，人要生活下去，就要有信仰，我們可能已經(jīng)告別了以前的鄉(xiāng)村生活，但在鄰里之間，互相寒喧是必要的，希望每個(gè)人都可以走出鐵柵欄，走向與鄰里交往的道路上。
人心本善，當(dāng)我們向?qū)Ψ酵度ノ⑿�，�?duì)方也會(huì)給予我們微笑。沒(méi)錯(cuò)，這就是鄰里，有時(shí)一次寒喧就能融化一座雪山，一抹微笑就能搭起一架橋梁。
一陣暖風(fēng)輕輕拂過(guò)，我感受到了，那微笑讓世界不禁動(dòng)容甚至為之振奮，打開(kāi)鐵門(mén)吧，讓大家一起融化冰山，享受萬(wàn)物。
鑰匙七年級(jí)作文 55
鑰匙是我們生活中很常見(jiàn)但又很重要的物件。沒(méi)有它，我們就不能開(kāi)門(mén)，沒(méi)有它，我們就不能鎖住一些秘密和心事。
微笑是一把鑰匙。小時(shí)候的我十分內(nèi)向，不和同學(xué)們一起游戲，上課也不敢舉手回答老師的問(wèn)題。一天，新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué),她微笑地問(wèn)我可不可以和她做朋友，那微笑打開(kāi)了我心靈的枷鎖，我欣然同意，因?yàn)榈谝淮斡腥诉@樣問(wèn)我。
信任是一把鑰匙。小時(shí)候，我特別希望能有一把鑰匙，能到家就開(kāi)門(mén)，但是媽媽怎么也不肯給。但是有一天，媽媽突然給了我一把鑰匙。這鑰匙包含著信任，包含著理解，媽媽認(rèn)為我長(zhǎng)大了，可以擁有一把鑰匙，不給壞人打開(kāi)家門(mén)里的機(jī)會(huì)。媽媽信任我，我就更不能辜負(fù)媽媽的信任。
眼神是一把鑰匙。每次放學(xué)，我都會(huì)走同一條路，路上有一個(gè)垃圾桶，每次我扔垃圾時(shí)都會(huì)隨手一丟，才不管垃圾是否進(jìn)了桶里。一次，我手捧一把瓜子殼隨手一扔，被清潔工看見(jiàn)了，那眼神充滿了失望。我狂奔回家，總能看到清潔工失望的.眼神，從此，我再也不亂丟垃圾。正是這雖不嚴(yán)厲但充滿失望的眼神，開(kāi)啟了我道德路上的一扇大門(mén)，它也是一把鑰匙。
一句話，一個(gè)眼神，一次交流可以打開(kāi)我們的心結(jié)化解誤會(huì)，就是一把無(wú)形的鑰匙。鑰匙可以開(kāi)啟，也可以關(guān)閉，我們用鑰匙鎖住自己的小秘密，和一些心事。這時(shí)候，鑰匙代表過(guò)去，代表結(jié)束。
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“救命鑰匙”05-14