壓力油然而生七年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的壓力油然而生七年級作文，希望能夠幫助到大家。

壓力油然而生七年級作文1

　　不必去追求做溫室里的花朵，不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順，不必去遐想愿望都能很輕松地實現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，拼搏一番之后才會覺得一切都很美好。壓力催促著人們前進(jìn)，讓你明白了你的確有不足的地方。壓力使我們不斷前進(jìn)，不斷成功。

　　從上學(xué)開時，每一個學(xué)期，爸爸媽媽就會給我定個一個目標(biāo)，這目標(biāo)不知不覺使我產(chǎn)生壓力，但這也是我進(jìn)步的動力。

　　進(jìn)入中學(xué)后，雖然我的成績很好，但是，我卻給自己定了一個很高的目標(biāo)——進(jìn)入班級前三名。因為我明白有目標(biāo)才能產(chǎn)生動力，就這樣，我每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，回家后，認(rèn)真地復(fù)習(xí)，經(jīng)過幾次考試，我還是沒有進(jìn)到前三，但我不會放棄，我堅信自己一定會實現(xiàn)目標(biāo)的。

　　其中考試快到了，學(xué)習(xí)氣氛越來越嚴(yán)肅了，同學(xué)們下課也不外去玩了，坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師布置地作業(yè)也越來越多，學(xué)習(xí)壓力也增大了。期中考試過后，我進(jìn)了，進(jìn)到前三了，我欣慰地笑了。壓力，學(xué)習(xí)的良藥，甘甜的乳汁。我認(rèn)為壓力雖是好的，但是也要有個“度”。

　　過大的壓力也會讓我們生活枯燥乏味，甚至還會起到反作用。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁“減負(fù)”，我想，減的應(yīng)該是過重的負(fù)擔(dān)和壓力，而非所的'壓力。

　　成長也需要壓力。為自己樹力一個目標(biāo)吧！不要害怕，正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗，嘗嘗壓力帶給你成功的喜悅吧！成長的路上，有壓力，就會有你的腳印。

壓力油然而生七年級作文2

　　步入中學(xué)的大門，頓時覺得自己張大了許多，看到初三的學(xué)生們在刻苦，在拼搏，在奮斗，為了自己的將來在沖刺，心里的壓力感也觸及著整個身體，每一根筋都繃緊了。

　　進(jìn)入初中，不僅學(xué)科在慢慢增加，學(xué)習(xí)的時間也在變多，漸漸地的作業(yè)多了，壓力感頓時驟然上升。一個個考試像石頭一樣壓，在我們身上喘不過氣來。我們好要和別人比。新射中里有幾個我們這兒的老師的孩子，他們的成績都不錯，但是無論我們怎樣比，都比不過他們。他們在校學(xué)習(xí)的時間比我們多的嚇人，在那樣一個環(huán)境里，他們都爭強好勝，都爭先恐后得向上爬。我們家鄉(xiāng)得的學(xué)校比他們學(xué)校松多了，所以有的同學(xué)還以為壓力夠大的了，就會嚷嚷。其實壓力并不是嚷嚷就是的了。

　　他們在新射中里上的課比我們快多了，我們語文老師兒子也在我們班，他的成績優(yōu)異，每次學(xué)校組織年級考試，他都是第一，小升初時，他沒有去縣里的初中，留在家鄉(xiāng)的學(xué)校。語文老師不僅為他兒子著急，也為我們著急，新射中的課上的比我們快了很多，英語比我們快將近一個月。我們感到壓力大大增加了，一股緊迫感也竄了上來，他們的副科里要求背的東西在課堂里基本上不夠，只有在下課時，把要背的東西寫在一個紙條上，上操時背，上廁所時也背，所以擠出學(xué)習(xí)的時間就比我們多。我們的壓力俱增了，看到別人的成績越來越好，心里干著急，越急越有壓力！壓力呀！

　　每次考試，我們的壓力感就膨脹的更大，不過壓力促使我們進(jìn)步，促使我們向上，促使我們堅持，促使我們努力。升入中學(xué)，大大的壓力感是我更加認(rèn)真，更加不敢松懈。相信，在壓力的的推動下，我定會獲得成功。

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