嗒嗒水聲七年級(jí)作文
遠(yuǎn)處獨(dú)起的山丘，沒(méi)有蔥綠之色，只給人墨黑之感，周?chē)趋[次櫛比的高樓大廈，密密麻麻。我，一個(gè)關(guān)在窗子里的人，望著窗外熟悉而又陌生的環(huán)境，努力回想著過(guò)去的模樣，回想著過(guò)去，過(guò)去的過(guò)去……
“嗒嗒嗒——”，一個(gè)熟悉的身影自由穿梭在一把把傘下。在這個(gè)下著小雨的時(shí)節(jié)，這個(gè)背影略嫌單薄的女孩正穿行在一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的傘下，地面上積了水，女孩踏著輕盈的步伐，只聽(tīng)到“嗒嗒”踩水的聲音。小水花濺起，打濕了她的褲角，有時(shí)還把同學(xué)身上也濺滿水。面對(duì)同伴的指責(zé)，她只是調(diào)皮地笑笑，然后又是一陣風(fēng)跑向遠(yuǎn)處。她歡快地笑著，盡管頭發(fā)上沾了水，盡管全身有一點(diǎn)被淋濕，她仍笑著，不時(shí)回頭�！翱禳c(diǎn)啊你們，這雨好涼快，很舒服的，不信就來(lái)試試吧！”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲調(diào)，女孩對(duì)著同伴笑著說(shuō)。與她同路的小伙伴們，有的.依然撐著傘，有的卻已收起傘，跟著她一起在雨中瘋跑。同伴們的歡笑聲，在雨中回蕩……滋潤(rùn)著這個(gè)早晨。
雨停了，太陽(yáng)漸漸露出了笑臉。地上的水被蒸發(fā)，像一個(gè)個(gè)小淘氣包，爭(zhēng)先恐后地向天空跑去�！班迸⒂质翘に鴣�(lái)�？拷纳磉叺模菐讉�(gè)看似比她安靜的大女孩，她們輕聲細(xì)語(yǔ)地交談著。有時(shí)說(shuō)到好笑的，聲音會(huì)突然大一點(diǎn)兒。這被正在踩水印腳印的女孩兒聽(tīng)見(jiàn)，她放聲大笑，用力跺跺腳。沒(méi)想到水花濺起太高，自己成了笑點(diǎn)。同伴們聞聲而來(lái)，雖然嘴上嘲笑著，卻一個(gè)一個(gè)又都幫女孩擦被弄濕的衣服。女孩嘟著嘴，臉上泛起紅暈，可站在同伴之間，她倍感溫暖，臉上露出了傻笑模樣……
之后，女孩變得小心翼翼地踩著水留下一串密密麻麻的腳印，她轉(zhuǎn)身對(duì)著同伴說(shuō)：“這是我弄的，這是我的腳印，我的！快看！”同伴們回身，“你們說(shuō)這串腳印最終會(huì)通向哪兒呢？”女孩若有所思。
“你怎么這么傻，當(dāng)然是你走到哪，腳印就通向哪兒嘍！”同伴中的一個(gè)高個(gè)子笑著說(shuō)，但沒(méi)有嘲笑味兒。
“那不一定，等她走遠(yuǎn)了，后面的腳印就干了，哪看得到那么長(zhǎng)遠(yuǎn)！”
在同伴交談的時(shí)候，女孩注視著漸漸淡去的腳印，有些失落。過(guò)了一會(huì)兒，女孩突發(fā)奇想：“不如我們一起來(lái)印腳印吧，人多一點(diǎn)，等下就可以看到一長(zhǎng)串腳印了！”女孩夸張地用手比劃著。同伴們說(shuō)她太幼稚，一起挽著她的手，一起走遠(yuǎn)了……
不知過(guò)了多久，大概一兩個(gè)學(xué)期吧，女孩們就要一起畢業(yè)了，她們進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)，很少一起出去玩，關(guān)系漸漸不如從前親密。
等到畢業(yè)那天，女孩和同伴們沉默了，她們甚至連同學(xué)錄都沒(méi)寫(xiě)。她們不愿相信六年的友誼像簽一份契約書(shū)一樣從筆尖逝去……
終于，曾經(jīng)那個(gè)喜歡在雨中亂跑的女孩開(kāi)口了，她臉上勉強(qiáng)地笑笑：“等我們上初中后，我們一定要約定個(gè)時(shí)間，去完成我們未完成的承諾！”其他的同伴似懂非懂，可她們相信面前這個(gè)眼神堅(jiān)定的女孩……
又過(guò)了不知多久，所有人心中的那份不舍漸漸淡了，沒(méi)有人想起那個(gè)承諾，那個(gè)在雨中印腳印的承諾，甚至也沒(méi)有人想起這個(gè)女孩。
如今，女孩又將初中畢業(yè)了，她想起了少時(shí)的承諾，想起了她那幫好閨蜜，她也會(huì)偶爾在下雨天踩著水，嗒嗒水聲依舊如初，只是身邊……
我從回憶中回過(guò)神來(lái)，遠(yuǎn)處仍舊是凸頂山丘，窗外不知何時(shí)下起了小雨。我的心釋然，想著何時(shí)自己還能再聽(tīng)到那嗒嗒水聲，何時(shí)能再在地面印一串腳印……。
“那不一定，等她走遠(yuǎn)了，后面的腳印就干了……”
我的嘴角揚(yáng)起一彎弧度。
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