雨聲七年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雨聲七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
雨聲七年級(jí)作文1
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的'陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個(gè)我嗎？有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
雨聲七年級(jí)作文2
學(xué)校門口，人漸漸稀少……雨水還不斷地從天上往下落，發(fā)出了“嘩啦啦”，“嘩啦啦”的聲音。
而我還站在學(xué)校門口古老的小亭子里，呆呆地望著雨滴姑娘那優(yōu)美的舞姿，等待著媽媽來接我回家。
雨越下越大，風(fēng)在我臉頰上呼嘯而過。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我焦急地等待著，等待著媽媽的到來�？墒�，媽媽遲遲沒有來，天公也不做美，慢慢地暗了下了。
隨著一道急速的亮閃，雷公開始敲鼓，緊接著，豆大的雨珠傾盆而下。
突然，一聲疲憊而溫柔的'聲音喊道：“佳泓！快過來，回家啦！”我猛地一轉(zhuǎn)身，看見媽媽撐著傘站在我的面前。她那烏黑的頭發(fā)濕透了，雨水在身上流淌著，媽媽立刻向我走來，把雨傘遞給我，并且蹲下來說道：“快到我的背上來”。我搖了搖頭。媽媽又說：“別搖頭，快上來！”媽媽背著我，艱難地向前走去。
汗，穿透了媽媽的衣服；汗，在媽媽的臉上往下滴著。媽媽吃力沉重地踏著每一步，我的心里感動(dòng)極了，一絲絲溫暖注入我的心頭。不難看出，媽媽累極了，但媽媽堅(jiān)持要背著我，送我回家。這就是母愛，是偉大的母愛，無論用多少錢也買不回來的母愛。
母親，如果您是園丁，那我就是一顆花草，你養(yǎng)我長大；母親，您也是冬日的暖陽，給予我溫暖；母親，您也是夏日里一杯冰涼的水，您給予了我最及時(shí)的幸福。當(dāng)心中的雨點(diǎn)來了，母親，你是我無遮攔的庇蔭。
“唰拉拉……”當(dāng)雨聲又起時(shí)，我會(huì)情不自禁地想起您——母親！
雨聲七年級(jí)作文3
一個(gè)陽光明媚的下午，我與小學(xué)那些同伴一起來到球館中，與另一所小學(xué)的球隊(duì)一同爭奪晉級(jí)的機(jī)會(huì)，若哪一方輸了，就要解散球隊(duì)，所以兩方都想要拿下這場比賽。
在陽光的照耀下，我們慢慢走進(jìn)了場地，在一個(gè)陌生的地方與對方展開激戰(zhàn)，陌生感與不確定因素籠罩著球館，仿佛一場聲勢浩大的戰(zhàn)爭即將開始。
兩方面對面站在中線上，在與對方球員的握手中，雖然大家都保持著友好的姿態(tài)，但到了場上，兩邊就開始出現(xiàn)分化了，各管各的。
當(dāng)哨聲響徹全場，意味著比賽就開始了，一個(gè)跳球，接到球的球員，便與隊(duì)友一同往敵方陣地發(fā)起兇猛的攻勢，一接一傳，讓內(nèi)線球員強(qiáng)打得分，偶爾的外線出手總會(huì)引起隊(duì)友不少的贊嘆，時(shí)間一分一秒的流去，雙方的`比分總是不相上下，每一邊的觀眾都提心吊膽，生怕輸了比賽，而教練更是靠大喊提高士氣。
比賽進(jìn)入最后一節(jié)，我們的比分也就僅僅落后4分，我緊張的看著場上的一舉一動(dòng)，隊(duì)長看時(shí)間不夠，直接投了一個(gè)三分球，可惜球從籃筐上慢慢滾了下來，對方掌聲雷鳴，而我們不出聲，內(nèi)心已受重創(chuàng)，此時(shí)窗外天氣突然變臉，一陣傾盆大雨緊接著而來，比賽只剩下最后十幾秒了，我們只落后2分，兩隊(duì)的球員都很緊張，后來隊(duì)友不顧一切沖向前方，將球投進(jìn)了，一秒后哨聲響了，比分平了，進(jìn)入了加時(shí)賽，不知怎的，雨越下越大，風(fēng)也在兇猛地吹著，也許這對于我們來說是打好的，是一場喜雨，鼓舞著全隊(duì)的士氣，一切壓力都消失了，只有滿滿的動(dòng)力，這場雨又讓我們比賽回到了起點(diǎn)，又是同樣的熱血。
賽場上時(shí)間越來越少，眼看只有一分鐘，而雨水也在沖刷著我們的大腦，讓我們變得清醒，心無旁騖，專心對待剩下的時(shí)間，在隊(duì)友的傳球掩護(hù)下，我們打進(jìn)了一球，并堅(jiān)持在哨聲響起前不讓對手進(jìn)球，因此我們贏得了下一聯(lián)賽的門票，隊(duì)友們興奮地紛紛沖出球館享受雨的洗禮，享受雨聲給我們奏響的凱旋曲。
在風(fēng)雨聲中，我們體會(huì)到了勝利者的滋味，享受了比賽的整個(gè)過程，但無論比賽結(jié)果如何，過程才是最重要的！
雨聲七年級(jí)作文4
睡前無事,沏一壺茶,手持唐詩三百首.忽然,窗外風(fēng)雨大作,一縷清風(fēng)入屋,頓覺心血來潮.
思緒一晃躍千年，朦朧中我好像走在千年前的雨天，沐雨賞春,春在哪里?“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”，隱隱的花香絲絲屢屢,應(yīng)是那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”了；遠(yuǎn)望，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；湖面上，“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。這樣的美景江南人早已體略了吧，“江南二月多芳草， 春在蒙蒙細(xì)雨中”，一定是了。細(xì)微的雨中徐徐前行，“東風(fēng)吹雨衣不濕，我在桃花深處行”，“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”，頓覺神清氣爽，一路“林花過雨相急發(fā)，谷鳥無人自在啼”，偶見“微雨雙飛燕”掠過池塘，真乃“好風(fēng)襟袖知”也。不知不覺來到江邊，只見“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，恍然間天色已晚，上得船來，小憩，“草色新雨中，松聲晚窗里。及茲契幽絕，自足蕩心耳”。坐在船頭聽雨，四周靜謐，怡然自得，情然已經(jīng)迷離，“兩岸好山送客，一江細(xì)雨歸人”，驀地一驚，一場夢，是該醒了。
夢中恍然驚醒，徒然不由一嘆，自然何嘗不也是在得失之間，飄逸的春雨固然閑適，卻也哀傷悲慟，既有“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，也有：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。歲月輪回，四季交替，頗有點(diǎn)“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住”與“更能銷幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去”的味道，繁華過往后，“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，而夏天的雨在我們這里難得，人們只盼酷暑早日過去，迎來童話般的秋天，誰說自然無知？就連云也催促了：“殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐”�?只嫌 “空山新雨后，天氣晚來秋”。盛衰枯榮乃世之常情，經(jīng)歷秋雨也是一種歷練了。此時(shí)再看“客里不知春去盡，滿山風(fēng)雨落桐花”，“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)”，“黃昏風(fēng)雨打園林，殘菊飄零滿地金”何嘗不是花間晚景，亦是人生寫照？何不“石破天驚逗秋雨”呢？ 人生亦是多風(fēng)雨，但亦不會(huì)讓你一事無成：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！泵鎸κЮ仓荒馨l(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清， 眾人皆醉我獨(dú)醒“的哀號(hào)了。
成功源自渴望，亦是人人欣賞。然而又有多少人看到在成功的.背后，所含蘊(yùn)的無數(shù)的挫折與打擊？！
窗外風(fēng)雨聲依舊，又有多少賢人志士獨(dú)上高樓？！
噫！現(xiàn)今“夜來風(fēng)雨聲”，曾經(jīng)“花落知多少……”
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