良師伴我行七年級(jí)命題作文
良師這個(gè)詞，很多人認(rèn)為，良師指的是個(gè)好老師。實(shí)際上，這答案只答對(duì)了1/10。真正意義上，不止這個(gè)意思。曾在六年級(jí)的某一節(jié)語(yǔ)文課，由于我們班因上課紀(jì)律不好，老是說(shuō)小話,老師氣急敗壞。她狠狠罵了我們以后，眼淚便繞在眼眶里，哭著跑回辦公室，我們霎時(shí)愣了，全班靜悄悄的'，連針掉在地上也會(huì)讓全班聽到。我們?nèi)喾浅M愧，各個(gè)都低下了頭。各個(gè)都束手無(wú)策，恨不得各個(gè)都找個(gè)縫鉆進(jìn)去。感覺像偷了東西似的。“咱們不能再看著老師這樣了”中隊(duì)長(zhǎng)周杏緦發(fā)話了“，她罵我們，是為我們好，是在愛我們，是在緊張我們，如果在這樣下去，以后我們還有什么可以去答老師？咱們一起合作，把老師討好，讓她回到課室，我們需要她，我們別再讓她傷心。好了，現(xiàn)在！第一組，六個(gè)人去整好教室，另六個(gè)人一起去講臺(tái)，用電腦ppt文件做一個(gè)《老師，對(duì)不起》的主題，第二組，找四個(gè)人去討好老師，延遲10分鐘執(zhí)行……….”中隊(duì)長(zhǎng)像一個(gè)大將軍一樣，，指揮各隊(duì)“小兵”做好“作戰(zhàn)”部署。同學(xué)們緊而有序地做事。一切準(zhǔn)備好后，老師已出現(xiàn)在隔壁走廊。
我們的教室早已關(guān)好門，拉上窗簾。老師一開門，我們就大聲說(shuō)“老師對(duì)不起��！”這聲音震耳欲聾，傳到九云霄外，各個(gè)聲音都發(fā)自內(nèi)心。老師看見我們這樣忠心，又看見電腦屏幕上，寫著一個(gè)“老師，對(duì)不起”，她還發(fā)現(xiàn)我們給她準(zhǔn)備好課件，眼淚又一次繞在眼眶。她用顫抖的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，辛苦你們了。謝謝你們！”接著，喜悅,幸福的淚水又再一次涌出。
不一會(huì)兒，教室又傳出了動(dòng)聽的講課聲，越聽越有滋味兒。我們的老師，就是良師，她在用感情來(lái)熏陶我們，用盡所有精力來(lái)澆灌我們，讓我們快快成長(zhǎng)，用愛的鼓勵(lì)來(lái)讓我們活力四射。她，使我們崇敬的“愛神丘比特”；她，使我們登上“成長(zhǎng)之峰”的落腳石，她，是我們?nèi)松返娜軐?dǎo)航。俗話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”，以后無(wú)論如何，一定要去讓她看我們成長(zhǎng)時(shí)結(jié)出的累累碩果讓她讓他知道，我們并不一般。老師就是良師，是個(gè)有愛心的老師。她就是愛神丘比特的化身吶！
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