永遠(yuǎn)的回味七年級作文
“鄭重”地寫下題目，忽然想起在寫六年級那次時也是用這個題目。時隔一年，覺得集體活動時那種歡悅氣氛像復(fù)蘇了似的，那似曾相識的友誼。
星期二宣布的，周五洋沙山燒烤。
仿佛“忽”地一下，本來如止水般死寂的心就蠢蠢欲動地起了波瀾。之后幾天全班表面上乖乖學(xué)習(xí)，心里卻盼著周五快快地到來，據(jù)說是為了增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)作風(fēng)，學(xué)校特意安排了一小時班級自由活動，每個小組表演節(jié)目之類的。于是下課和午休，大家討論的話題也自然牽扯到了這塊兒，這邊瘋傳孫煜凱要跳和，那邊又爆出個顧家暉跳肚皮舞的特大新聞，甚至還有某某跳鋼管舞某某當(dāng)鋼管之說，詫是期待。
周五早上，陰雨綿綿，碰巧早上還得先上兩節(jié)課再去燒烤，真的是糾結(jié)死了。兩節(jié)課的分分秒秒倒計(jì)時后，終于像語文描述的那樣地上了車。一路向前，估計(jì)要不是兩位老師在車內(nèi)坐著，車箱就會瞬間爆掉。
洋沙山，每一次來這個熟悉的地方都會騰升截然不同的，還沒有到退潮的時候，俯身向下看便是一片汪洋，耳畔海浪拍打，很快地抵達(dá)燒烤的地方，似乎瞬間進(jìn)入狀態(tài)，鋪好錫紙，狂刷油時，聽到廣播里拼命喊少用油少用油，同組的同學(xué)立馬崩潰，七手八腳地拆開裝食物的塑料袋，把事先用竹簽串好的食物先放上去裝模作樣著，很幸運(yùn)，張老師成了我們組的一員�？粗聲r，我心想有科學(xué)老師在的話辨別食物是否熟了這一項(xiàng)我們就不用愁了……
我們組的火比較“悠”，肉片放在上面半天沒啥動靜。張老師提議還是先烤比較會熟的，比如蝦，可是很大問題——蝦還是活的，要用竹簽穿起來。于是我們偉大的李立方同學(xué)，英勇無比地行動了。看著他用手捉起還在蹦著的蝦，然后很認(rèn)真地用竹簽一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)去，當(dāng)時我歪著頭很可笑地看了半天，心里想著它痛不痛呢？
烤蝦的時候就更精彩了，我們組的灶火和地形一樣是西高東低的走勢，于是蝦在翻面時就看了一節(jié)紅一節(jié)灰的壯觀景象……之后李立方看著那些蝦無限凄苦地說：“完了，我殺生了，晚上它們會來找我的……”無語中……
旁邊一組可能因熱情高漲而著火了，林森很英勇地拿著一串白菜在火苗上作“蜻蜓點(diǎn)水”狀，愣是把火滅了，后來看見他在啃白菜，想像頗豐富的某同學(xué)問是不是剛才滅火的那串，林森很認(rèn)真地點(diǎn)頭，我們很默契地?zé)o語……
之后的班級活動便是惡搞不斷了，盡管那些讓人鄙視的男生沒有兌現(xiàn)諾言而跳舞，但一小時內(nèi)的那些歌聲混合海潮變得飄渺，更多的組則選擇保守而講“冷笑話”，其中最讓我覺得“冰天凍地”的一個是關(guān)于李立方的。他的舍友講述如下：一天晚上李立方睡著了，睡得很香，然后開始講夢話，他先“嗯”了1分鐘，然后再“牟”了一分鐘，你們知道他最后說了句什么嗎？他說：飽了，吃不下了。
笑聲比海潮更加洶涌澎湃。
在回校的車上，細(xì)細(xì)梳理今天的經(jīng)歷，那些燒烤的味道早已在口中淡卻，那些歌聲也逐漸飄向遠(yuǎn)方，但那些笑聲，卻凝固在了時光留待的那個點(diǎn)上，成為我們永遠(yuǎn)的回味。
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