她令我敬佩初一作文

　　寒冷的嚴冬已經(jīng)遠去，萬物復(fù)蘇，春意盎然。舒適的氣候與暖陽，驅(qū)使著萬物又回到春天的生機。此刻，我的記憶猶如那含苞待放的木棉花，開放了。而這次，我的腦海里閃過了她——

　　操場跑道的那一角，被飄零的木棉花瓣均勻地蓋上了。伴隨著不遠處稚氣的讀書聲，使這里增添了幾分情趣。教育里，她那一遍又一遍的聲音帶領(lǐng)著我們小朋友們盡情的遨游著語文世界。她獨特的教學(xué)方式有辦法讓我們讀每一篇作文都津津有味，有踴躍發(fā)言。她并不是一味地教書，而是運用一個秘籍：每天晚上放學(xué)時讓我們預(yù)習寫好文章段落的思想，作用，上課時讓我們自己上臺發(fā)表出來，她只是在旁邊作適當補充。就這樣，我們越說越起勁，面對你一句，我一句的爭論，我們都表示受益其中。說著說著，“萬惡”的下課鈴打斷了我們，我們只能將精心準備的辯詞又憋回肚子里去。

　　每天下午，我們都要參加體育活動。別的班都在機械化的“跑步，做操”時，我們早已在緊貼校園的公園里玩的不亦樂乎。她也是一個長不大的孩子，一遇見空曠的草地時，樹林時，便童心未泯的與我們玩在一起。草地上打滾，賽跑，抓人，她一樣不比我們差，因此，我們也經(jīng)常把它當做朋友�！艾F(xiàn)在各種因素驅(qū)使著你們不斷‘變形’，做一個別人心目中的.‘好孩子’，但，如果我們敢于打破那些看不見的‘屏障’，也許會有不一樣的結(jié)果�；畛瞿銈兊淖约�！”這，是我們告別小學(xué)時，送給我們的最后一句話。

　　那些快樂的時光被再度關(guān)入記憶大門里冰封。謝謝你，讓我的童年時光變得充實，多彩，閃耀，謝謝你，我們永遠——“鄧媽！”