【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
秋姑娘悄地跑來(lái)了。她來(lái)到了高山，來(lái)到了校園……她像一位畫(huà)家，把校園里的樹(shù)葉變成了黃色、紅色……真好看！
學(xué)校里，大樹(shù)上的樹(shù)葉全黃了，風(fēng)一吹，一片片黃葉像一只只飛舞的黃蝴蝶。小紅和小明看見(jiàn)學(xué)校的一棵大樹(shù)下，滿地是落葉，他們連忙拿來(lái)掃把掃。小紅個(gè)子矮，掃把不會(huì)拿，只好把掃把握短短的。落葉好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，小紅把它掃成一堆，但它又跟著掃把回來(lái)了。小紅費(fèi)了好大力氣，才掃成一堆。
小明也不甘示落，拿著掃把一片片落葉掃成一堆。蘭蘭抬頭一看天空上飛著一群大雁，她大聲叫了起來(lái)：“大雁排成“人”字行往南方呢，快來(lái)看！”小紅和小明還是只顧自己掃。
過(guò)了好一陣子，他們把校園掃得干干凈凈，校園顯得美麗了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
在我們身邊有許多樂(lè)于助人的人，這些人大多默默無(wú)聞。但正是這些不為社會(huì)所注意的平凡人，讓社會(huì)變得精彩。
我生活在農(nóng)村，但這里也不乏那些熱心的人。數(shù)月前我就親眼目睹。
這是一個(gè)極其炎熱的夏天，爭(zhēng)了在不停鳴叫，好像它也在叫熱。我的臉上沒(méi)有一點(diǎn)汗，你一定會(huì)奇怪，告訴你，天氣太熱，連汗都被蒸發(fā)了。馬路上沒(méi)有太多人，有的只是幾個(gè)買水果的。此時(shí)我以萬(wàn)分口渴，可不幸的是沒(méi)帶錢(qián)，只好無(wú)奈的搖搖頭，空嘆氣。
這時(shí)我看見(jiàn)有一輛滿載西瓜的車從我身邊掠過(guò)，這對(duì)我是多大的誘惑啊。但只好又一次無(wú)奈的搖搖頭，擦肩而過(guò)。突然背后傳出一聲叫聲，回頭一看，原來(lái)是剛才賣西瓜的老人摔倒了，西瓜散落一地。
許多人向老人撲來(lái)，如潮水一般。我想他們一定是來(lái)偷西瓜的，不如我也拿一個(gè)吧。我這么渴，拿一個(gè)不過(guò)分吧。正當(dāng)我盤(pán)算時(shí)，眼前一幕讓我驚呆了。有的人報(bào)著西瓜，但不是偷走，而是拿到老人車?yán)�；有的扶起老人，送他去醫(yī)院。我為此感到無(wú)地自容，感快把西瓜放到車?yán)铩?/p>
我從這事知道人于人之間不止有“父愛(ài)”“母愛(ài)”還有社會(huì)對(duì)弱者的“人于人之間的愛(ài)”。這種愛(ài)才是最偉大的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
初中四年的學(xué)習(xí)生活如同一本被細(xì)心翻過(guò)的書(shū)，我們?cè)诔踔须A段的喜怒自樂(lè)也即將被一張精致的畢業(yè)照定格為人生的一頁(yè)書(shū)簽�；厥籽鐾莻�(gè)一班，原來(lái)只有三年。
那一年的那一天，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著微笑來(lái)到那個(gè)一班，那時(shí)我們互不認(rèn)識(shí)，說(shuō)真的能夠在幾百名學(xué)生中分到一個(gè)班，真是有緣。甚至連“丁是丁卯是卯，歐陽(yáng)家具就是好”的廣告詞都在那個(gè)六一的課堂出現(xiàn)過(guò)。上課吃火燒，寫(xiě)作業(yè)幾乎是很多同學(xué)做過(guò)的事。在音樂(lè)課上不會(huì)唱歌的那個(gè)同學(xué)唱起了《洗刷刷》；還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。
到了七年級(jí)，同學(xué)們彼此間少了陌生多了了解。在那時(shí)的課堂，過(guò)去的幽默依在更多了歡聲笑語(yǔ)；上課搭話，到教室最后面聽(tīng)課不少同學(xué)做過(guò)。
早晨班主任開(kāi)完會(huì)后總會(huì)說(shuō)“說(shuō)兩件事”；跑操的時(shí)候。那個(gè)八一，有太多太多的情節(jié)，散散碎碎。
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)一班已經(jīng)過(guò)去，被分到了不同的班級(jí)，我們用三年留下的眼淚與汗水來(lái)澆灌希冀的種子，愿它到六月開(kāi)出最美麗的花朵。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
清風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，湖面蕩漾著微小的波浪，樹(shù)兒發(fā)出咚咚的響聲，這便告訴我，該去看秋天了。
——題記
秋楓
秋風(fēng)呼呼的刮著，吹得楓葉紛紛落下：這些楓葉有的迫不及待想離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，有的卻舍不得，慢慢悠悠的飄下。如同一幅深秋晚景圖，精靈們?cè)谶@里玩耍，嬉戲。真不愧應(yīng)了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋菊
我們開(kāi)封市最厲害的就是菊花。菊花千姿百態(tài)：有含苞待放的小姑娘；有亭亭玉立的少女。有披著黃衣裳的，有穿著綠衣裳的。顏色也可謂是萬(wàn)紫千紅：粉得似霞，黃的似金，紅的似火，白的似雪……
我喜歡菊花的堅(jiān)持不懈，它的不畏風(fēng)霜，勇敢的精神，喜歡它千姿百態(tài)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
拾一枚秋水吻過(guò)的`石卵，是珍藏秋天的一絲；撿一片秋風(fēng)撫摸過(guò)楓葉，是珍惜秋天的一翩。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我是一個(gè)活潑的女孩。彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛，生氣時(shí)會(huì)撅起小嘴、跺起那不聽(tīng)話的腳。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)。在小學(xué)里，老師每次都將我畫(huà)的畫(huà)貼在墻上給同學(xué)們展覽，同學(xué)們也會(huì)說(shuō)：“畫(huà)的不錯(cuò)呀！”給我一點(diǎn)面子。其實(shí)他們?cè)诘紫抡f(shuō)我畫(huà)的有多難看。
我有時(shí)侯在家會(huì)惹一些小麻煩。比如說(shuō)有一次：我覺(jué)得媽媽太辛苦了，想幫媽媽做家務(wù)事�？晌冶臼呛眯膮s辦成了壞事，我把一條紅色的衣服和一件藍(lán)色的裙子同時(shí)放入洗衣機(jī)，開(kāi)始我不知道紅色的那件衣服會(huì)褪色，才一起放進(jìn)去的�，F(xiàn)在衣服拿出來(lái)全是斑點(diǎn)。慘了！又要被媽媽罵了。
我不止會(huì)惹麻煩還是一個(gè)膽小鬼呢！我記得我9歲的時(shí)候，爸爸和媽媽因?yàn)橐霾钏詻](méi)在家，我晚上都不敢一個(gè)人睡覺(jué)，自己一直坐在床上看電視。直到凌晨2點(diǎn)多，聽(tīng)見(jiàn)底下有聲音，我原以為是小偷，可下樓一看原來(lái)是只老鼠。把我嚇的更不敢睡覺(jué)了，到了4點(diǎn)多，爸爸、媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)我為什么還不睡覺(jué)呀！我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了他們。他們不但不心疼，反而還嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。說(shuō)得我都覺(jué)得不好意思。
我還有一個(gè)弱點(diǎn)，你想知道嗎？就是：我最害怕毛毛蟲(chóng)，看到那惡心的毛毛蟲(chóng)我就想吐。
現(xiàn)在你應(yīng)該知道我是個(gè)怎樣的人了吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我即將升入初二，而初一的時(shí)光仿佛是從昨天開(kāi)始的。
七年級(jí)這一年，我認(rèn)識(shí)了許多素未謀面的同學(xué)，和幾位老師。他們帶給了我和以前一樣的氣氛，使我覺(jué)得我們班是快樂(lè)的，是一個(gè)積極向上的班集體，使我有了動(dòng)力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)這一年就要過(guò)去了，只剩下兩個(gè)月的暑假。七年級(jí)的一年回味起來(lái)，真可謂酸甜苦辣每一種味道都俱全。在班集體帶給我的快樂(lè)和我在班集體中收獲的知識(shí)是我難以忘懷的！
七年級(jí)這一年，是我升入初中以來(lái)的第一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別的一年。在這一年中我收獲頗多，不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼，使我明白了團(tuán)結(jié)是什么，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)，能夠讓整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一心。
七年級(jí)這一年，我難以忘懷。因?yàn)樵谶@一年中，包含著我們的歡喜，憂傷，哀愁，痛苦……包含著許多所不能代替的東西。就因?yàn)檫@一年，我成長(zhǎng)了，我收獲了，我感到喜悅了，也感到過(guò)憂傷了。仿佛在這一年，我才真正長(zhǎng)大，真正明白過(guò)什么才是真正的成長(zhǎng)，我從未感覺(jué)到時(shí)間流逝的這么快，初一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。
七年級(jí)這一年，我收獲了許多，但我更期待八年級(jí)這一年會(huì)有怎樣的收獲！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
些坎坷變?yōu)槲覀內(nèi)松缆飞系拈W光石。
在人生的道路上，我們難免經(jīng)歷一些坎坷的山溝，而我們卻必須面對(duì)這些困難，將那高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是十分艱辛的求學(xué)之路。瞧，不現(xiàn)在又新出了一部名叫（全程高考）的電影，顧名思義這是一部關(guān)于一些考試高考的真實(shí)寫(xiě)照，我也不被這些放蕩不羈的芊芊學(xué)子的蛻變有所感慨。
電影主人公有四位，分別為稍有叛逆心里卻有高超寫(xiě)作水平的“零漫步，父母離異的可愛(ài)女孩任雪，家境貧寒的讀書(shū)小子高帆，還有天真可愛(ài)的女孩葉開(kāi)，四位學(xué)子開(kāi)始并不是很入軌，可就是有位教育獨(dú)特的范老師幫他們拉上了正軌完成了自己的求學(xué)之夢(mèng)，雖然求學(xué)之路十分艱辛，可是他們還是熬了一下，誰(shuí)能知道在他們的成功背后又有多少艱辛，而他們的成功又是誰(shuí)能信的呢？不是別人正是他們自己。而我們也要在這花花世界中學(xué)習(xí)，開(kāi)辟一道屬于我們自己的明天。
可我們的明天又會(huì)如何？是層層云梯等我們?nèi)ヅ逝�？是叢叢荊棘等我們?nèi)ミ^(guò)？是浩瀚海洋等我們?nèi)ュ塾?/p>
這一切都無(wú)從可知。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
這場(chǎng)雨已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)下了半個(gè)月了。是的，半個(gè)月。從開(kāi)始的那天直到今天，似乎從沒(méi)有中止。仿佛要將一切淹沒(méi)，不計(jì)代價(jià)。
偶爾，停止哭泣的時(shí)候，卻流下最悲傷的文字。順著溪水的流淌，帶給海角天涯陌生的你。
不曾奢望那些不屬于自己的雨季。只在某個(gè)角落里偷偷地哭泣，為你祈禱。恩求上天聆聽(tīng)雨的訴說(shuō)，一段難以抹平的感動(dòng)。
雨水滴落指間，感到自己的存在。又在瞬間蒸發(fā)，不見(jiàn)蹤影。
跌倒在水中，任憑雨水的拍打，拍打著軀體。麻木得失去了愛(ài)與恨的記憶�；蛟S這是對(duì)的。沒(méi)有感情的靈魂，再一次將自己緊緊地鎖住。自己懦弱地退卻，不敢做任何的掙扎。
單薄的身體也已經(jīng)被撕得粉碎，散落滿地。一個(gè)人，雨中拼命地尋找自己的肢體。和一只流浪的野狗，在垃圾堆里翻找著事物也已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別。
自己像小時(shí)候拼湊積木似的拼湊現(xiàn)實(shí)的我。一個(gè)陌生的不屬于自己的自己。一樣被雨水沖刷著，似乎永遠(yuǎn)洗不凈靈魂的骯臟。
恨著面前的自己，可卻只能打碎一面鏡子。剎那間，一切都開(kāi)始變得虛幻。
雨依舊下著，因?yàn)檫@是一個(gè)漫長(zhǎng)的雨季。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。
秋天和我打了個(gè)招呼，遂入一副新的畫(huà)卷。簌簌秋風(fēng)吹過(guò)，使得落葉紛飛，它們也告別了長(zhǎng)棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。
一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過(guò)的信么？這風(fēng)情集，是和慧構(gòu)思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。
如果，可以把六年光陰壓縮在我最心愛(ài)的筆記本里，時(shí)不時(shí)的翻看；或是裝進(jìn)小水晶別針，時(shí)不時(shí)把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。
塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。
“咦？怎么——”倒不轉(zhuǎn)，換一盤(pán)�！肮緡！鞭D(zhuǎn)了。作文
“我趕，就不信做不完！”埋頭苦干中，現(xiàn)實(shí)比過(guò)去更現(xiàn)實(shí)。
桌子亂死了，快收收。這什么呀？相框？同學(xué)送的？放起來(lái)。什么？音樂(lè)盒！同學(xué)送的？放起來(lái)。筆筒，臺(tái)燈，最現(xiàn)實(shí)的。
嘴里念《論語(yǔ)》，心里背地圖，手里做算術(shù)。
我知道珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，把過(guò)去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現(xiàn)實(shí)的文章我寫(xiě)不知所以然，太儒雅的文章但咱沒(méi)那修養(yǎng)。所以，卡了。
多么深刻的訴誡！歲月如歌，閑時(shí)可以哼哼；今天，還得照過(guò)，做事三到，心不在焉的話，咒自己出門(mén)摔一跤！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
今天中午（周四）英語(yǔ)課一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)似箭般飛了出去，待我慢悠悠的回到教室時(shí)，可又一番場(chǎng)景。
我坐回位子上，只見(jiàn)蔡昊正非�？鄲赖目粗约旱耐�，只見(jiàn)他皺著眉頭，雙手捧著自己的碗，我也低頭看了看，只見(jiàn)碗中白色的飯，綠色的黃瓜，紅色的胡蘿卜，黃色的是土豆，交織在一起，十分好看，也十分誘人。我一頭霧水，也不明白。突然發(fā)現(xiàn)勺子呢？我一下明白他苦惱的原因。這件事很快就傳到了全班的耳朵，黃薇西突然吼了一聲：“可憐呀！我本來(lái)有兩個(gè)勺子的�！薄笆裁�，快給我一個(gè)！”蔡昊迫不及待的說(shuō)，“可是劉定杰也沒(méi)有勺子，那時(shí)候你還沒(méi)上來(lái)！”這句話如冷水般潑在蔡昊心里。他十分囧的回去，用手抓了一粒土豆放入口中。
調(diào)皮的田潛悄悄拿出了什么，一臉狡詐的說(shuō)：“蔡蔡，我有一個(gè)辦法！”“哦，什么方法？”這句話讓蔡昊聽(tīng)的兩眼放光�！昂吆摺！庇质且魂嚰樾Γ灰�(jiàn)田潛拿出了一個(gè)瓶蓋，像得了什么大獎(jiǎng)一樣說(shuō)：“哈哈別客氣，我聰明吧，你用吧！”然后周圍一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，戴老師打趣道：“蔡昊，這兒有湯勺，你要不要��！”蔡昊最后一臉囧的吃完了一頓飯，用他那小小的“勺子”哦！
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