【精選】初一作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
成長(zhǎng)讓我們背負(fù)太多，不知什么時(shí)候起，我們已無(wú)法無(wú)憂無(wú)慮地生活，嘴角那傻傻的笑容已不再毫無(wú)瑕疵。好想忘記，好想回到從前，讓一切都重新開(kāi)始，好想像那時(shí)一樣快樂(lè)，純真……背負(fù)越少就越輕松，這么簡(jiǎn)單的道理，我為何總是不明白？到底是否該忘記……
——題記
有時(shí)，我想忘記堅(jiān)持
那是在小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然還只是三年級(jí)，但為了迎合“挑戰(zhàn)”這一主題，竟有800米項(xiàng)目的比賽。除了田徑隊(duì)的同學(xué)，還沒(méi)有人跑過(guò)這樣長(zhǎng)的距離。沒(méi)有人愿意參加，看著場(chǎng)下畏畏縮縮的同學(xué)，老師竟點(diǎn)名要我參加，看著同學(xué)們?nèi)缤サ搅司让静菀粯拥钠诖抗�，不知不覺(jué)竟答應(yīng)了下來(lái)。
發(fā)令槍一響，參賽選手便都沖出了起跑線，自然我跑在了第一個(gè)，聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲，我的心，早已被那小小的滿足感所占據(jù)。從沒(méi)跑過(guò)八百米的我，當(dāng)時(shí)哪有想那么多，只有一個(gè)念頭：就以這個(gè)速度沖過(guò)終點(diǎn)，為大家贏得小小的勝利。果然在第二圈時(shí)我已幾乎是體力透支，漸漸地，落后到了第四名。有好幾次，我都想停下，但看到大家焦急的目光，便又有了堅(jiān)持下去的信念。已有些凌亂的腳步始終沒(méi)有停下�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我用盡全身的力量向前沖，真的，拼了！
超過(guò)了第三名，沖過(guò)終點(diǎn)，向大家走去，無(wú)意間，聽(tīng)到了這樣的對(duì)話：“真是的，是因?yàn)橄嘈潘抛屗ケ鹊�，竟然只是第三名�！薄笆茄剑屛覀兪�，�?jiǎn)直是丟我們的臉！”原來(lái)，大家是這樣想我的。頓時(shí)，有一種想哭的沖動(dòng)。真的不知道，自己剛才拼命堅(jiān)持到底是為了什么，難道是為了得到他們的鄙夷嗎？當(dāng)然，不是……
堅(jiān)持，往往讓我們不斷受傷，甚至遭受都到大家的懷疑，但若沒(méi)有堅(jiān)持，我們又怎樣獲得成功。
有時(shí)，我想忘記責(zé)任
責(zé)任，每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，但它卻束縛的我們好累。一次，老師將布置黑板報(bào)的任務(wù)交給了我和幾位同學(xué)，我知道老師是看好我，才將這任務(wù)交給了我，而我卻把這主導(dǎo)權(quán)交給了凌，我知道她很想在這次任務(wù)中表現(xiàn)一下，贏得老師更多的信任。我以為這樣做正確的。然而……
看著面目全非的板報(bào)，老師第一次狠狠地批評(píng)了我一番。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，即將落下卻被老師的一句話硬生生得逼了回去：“這不是你的責(zé)任嗎？”是啊，主導(dǎo)大家是我的責(zé)任，而我卻擅自將它交出，這樣的后果也是我應(yīng)該承擔(dān)的。
有時(shí)，責(zé)任讓我們受盡挫折，甚至忍受一些委屈，但若沒(méi)有責(zé)任的告誡與引導(dǎo)，我必然會(huì)在人生之路上迷失方向。
有時(shí)，我想忘記堅(jiān)持，但是，不能；有時(shí)，我也想忘記責(zé)任，但是，依然不能。直到最后我才知道，原來(lái)我應(yīng)該忘記的是“忘記”，因?yàn)槟侵徊贿^(guò)是一種隱藏在美麗下的逃避。有時(shí)，我也想……忘記……
初一作文 篇2
我曾經(jīng)在社交網(wǎng)站上詢問(wèn)過(guò)許多外國(guó)人，他們是如何看待中國(guó)的�；卮鹂偸呛芤恢拢何蚁矏�(ài)中國(guó)的歷史文化與美食，憎惡中國(guó)人過(guò)分的自我優(yōu)越感。
這看似與主題有些偏離，可我認(rèn)為，如今強(qiáng)調(diào)的中國(guó)夢(mèng)無(wú)非是希望通過(guò)多種途徑來(lái)提高國(guó)民的生活水平，而與此同時(shí)，也能在世界上得到一個(gè)更為寬廣的舞臺(tái)。可現(xiàn)狀是，即使今天中國(guó)的工業(yè)水平已然達(dá)到了世界第一，中國(guó)人在外所塑造的形象依然不會(huì)改變，甚至以后也會(huì)“脈脈相傳”。所以無(wú)論如何發(fā)展，若不先提升國(guó)人素養(yǎng)，所謂的中國(guó)夢(mèng)即使實(shí)現(xiàn)了也是了無(wú)意義的.。
拋開(kāi)經(jīng)濟(jì)與工業(yè)的迅速發(fā)展，就“素質(zhì)”而言，曾經(jīng)的文明古國(guó)現(xiàn)今已淪為一頭落寞的文明沉獅。列強(qiáng)曾肆無(wú)忌憚地對(duì)中國(guó)扣上懦弱無(wú)能、東亞病夫的高帽，可我們卻無(wú)法有力地回?fù)暨@些譏諷與蔑視。中國(guó)漫長(zhǎng)的強(qiáng)國(guó)之路，其中所提倡的對(duì)富強(qiáng)興國(guó)的追求固然重要，可我認(rèn)為更重要的是去調(diào)整國(guó)人的心態(tài)，提高社會(huì)認(rèn)知與整體素質(zhì)，能以一個(gè)蓬勃積極的面貌去驕傲地贏得一份屬于中國(guó)人的尊嚴(yán)。
上世紀(jì)，魯迅為拯救頹敗的中國(guó)而毅然決然地選擇棄醫(yī)從文。我顯然沒(méi)有他這般傲骨與勇氣，當(dāng)國(guó)人在異域遭受不公時(shí)，我能做的也許只能是義憤填膺地感慨。他所主張 “健全的身體比知識(shí)來(lái)得重要”。在今日的中國(guó)，我卻認(rèn)為是“健全的人格比財(cái)富來(lái)得重要”。
不少國(guó)人在腰纏萬(wàn)貫的同時(shí)，內(nèi)心的優(yōu)越感也在陡然增加。加之社會(huì)風(fēng)氣的扭曲，更助長(zhǎng)了某些歪風(fēng)邪氣。而這些看似富有的中國(guó)旅客，卻是思想素質(zhì)的貧窮者。他們不僅堅(jiān)持著“暴發(fā)戶”的傲慢形象，更是將“囂張跋扈”詮釋得淋漓盡致，并且屢試不爽。這也使得中國(guó)在世界上的形象愈發(fā)不正。
我認(rèn)為，中國(guó)夢(mèng)不能僅是紙上談兵，更不是冠冕堂皇地暢談規(guī)劃就可以實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，不僅是對(duì)內(nèi)和諧，對(duì)外更需要以禮相待。需要的不僅是民族的團(tuán)結(jié)，是國(guó)人的自重，更是形象的維護(hù)�？v使我深沉地愛(ài)著這片渾厚的土地與我的同胞，可難以否認(rèn)的是因?yàn)閲?guó)人的不文明確實(shí)讓這片凈土沾染了太多的污名。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)只是歷史長(zhǎng)河中一個(gè)渺小的里程碑，還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)等著國(guó)人去實(shí)現(xiàn)。而這過(guò)程中，如若國(guó)人的思想仍停滯不前，中國(guó)終將偏離軌道，在飽受非議的道路上越走越遠(yuǎn)。
簡(jiǎn)單的三個(gè)字，說(shuō)起來(lái)卻分外沉重。我的中國(guó)夢(mèng)，只是希望億萬(wàn)顆心能緊緊依偎，讓億萬(wàn)顆水珠匯成一條希望的暖流，齊心向著勝利遠(yuǎn)行。而后這浩大之勢(shì)才可攻破質(zhì)疑，實(shí)現(xiàn)中國(guó)之夢(mèng)馬到功成。
初一作文 篇3
當(dāng)我作為一名初一新生的踏進(jìn)煙臺(tái)一中的大門(mén)時(shí)，我知道，在這里，面對(duì)的是新一次的挑戰(zhàn)，新一輪的追逐。
上課，下課，這是學(xué)生的時(shí)間，誰(shuí)也不例外。上課時(shí)，學(xué)習(xí)著我們不知道的知識(shí)，挑戰(zhàn)著我們從未涉足的領(lǐng)域。下課，問(wèn)著彼此的名字，望著一張張陌生的面孔，竟有些不知所措。
漸漸的，熟悉了這個(gè)環(huán)境，認(rèn)識(shí)了朋友，才發(fā)現(xiàn)初中生活和小學(xué)時(shí)是那么的不一樣。記得小學(xué)時(shí)，放了學(xué)之后，早早的寫(xiě)完作業(yè)，在吃飯之前可以看看電視，陪媽媽逛逛超市，過(guò)得悠閑。可上了初中，回家后三大科的作業(yè)圍著轉(zhuǎn)，如果有動(dòng)腦的題，能寫(xiě)到很晚。上初中后，不時(shí)地會(huì)感嘆到，小學(xué)真好！
課前預(yù)習(xí)，上課學(xué)習(xí)，下課復(fù)習(xí)，真是聽(tīng)得耳朵都出繭子了�？墒潜硸|西還是吃力的。但不知怎的，初中的時(shí)間過(guò)得也快啊，覺(jué)得有些忙不過(guò)來(lái)了。還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)背副科的習(xí)慣，期中考試便已到來(lái)。剛剛弄明白夏、商、西周，搞清楚溫帶大陸性氣候，知道了種子的結(jié)構(gòu)，下一冊(cè)書(shū)便接踵而來(lái)。真恨不得一個(gè)周有八天，一天再多出幾個(gè)小時(shí)，讓我把事情搞明白，休息休息，再去迎接下一輪的測(cè)試。
也許在這個(gè)年齡里，是喜歡和朋友在一起的�？梢砸黄鸶吒吲d興的玩一整天，也不會(huì)覺(jué)得累。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)暑假快樂(lè)的時(shí)候，我們高興、歡呼雀躍。在我看到語(yǔ)文作文題目的時(shí)候，突然明白，走過(guò)初一，我已不是小孩子。
初一作文 篇4
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
20xx年，就想一個(gè)可愛(ài)的小孩，一頭頂開(kāi)了時(shí)間的大門(mén)撲入我們的生活，把溫暖的春之氣息帶進(jìn)家庭，單位以及我們的周?chē)＝o年穿上時(shí)尚的新衣裳，讓春爆響流行的爆炸聲，我們和年一起迎接五谷豐登，六禽興旺，萬(wàn)象更新的新景象。
鄉(xiāng)春喜鵲在老樹(shù)上叫喳喳。城市街頭上的燈籠紅通通，春天的旋律奏響了“到、拉、少”，城市的狂歡挑起了“蓬嚓嚓”，年的臉紅了，年的心飛了，春的腳步近了，春的身段也婀娜了。
年拉近了我們的距離，年染紅了我們快樂(lè)的生活，年讓我們截取了四季的片段，年給了我們?nèi)松膹椣搿?/p>
迎春納福，過(guò)吉祥年，我們把最真誠(chéng)的祝福送給大家：祝愿永遠(yuǎn)都好心情，永遠(yuǎn)都健康，年再陪大家走過(guò)了20xx迎來(lái)了20xx。年永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴著我們！
在新的一年里祝大家蛇年快樂(lè)！
初一作文 篇5
誒，說(shuō)起這件事，我的臉馬上紅到了脖子跟。到現(xiàn)在，我的內(nèi)心還有一些慚愧。
那是一個(gè)寒冷的冬天，滴水成冰，記得當(dāng)時(shí)是五年級(jí)，大地都凍的硬硬的了。我們?cè)撟鲈绮伲焯淞�，我不想去，可是有什么辦法不做早操了呢。我縮著脖子琢磨起來(lái)。忽然，我想起前幾天老師同意肚子痛的王軍不上早操，便裝起病來(lái)。我右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴里還不停哼哼。這是正好班主任來(lái)檢查作業(yè)，見(jiàn)我這副摸樣，便關(guān)切的問(wèn)：“楊旭，怎么了？不舒服嗎？”還用手摸我的額頭。我裝著痛苦的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。老師親切地說(shuō)：“你別上早操了，在教室里休息一下�！蔽业男目偹懵淞说�，好不容易躲過(guò)去了。我隔著窗子看見(jiàn)同學(xué)們應(yīng)著大風(fēng)做操，心想，可真夠冷的�？墒遣恢罏槭裁�，心里總是有點(diǎn)不自在。
下了早操，同學(xué)們?yōu)橹覇?wèn)這問(wèn)那，有的問(wèn)：“你的肚子還疼嗎？”有的說(shuō)：“你揉揉就不疼了�！边�有的說(shuō)：“要不，去診所吧！”我連連說(shuō)：“不要緊的，不要緊的。”課間，同學(xué)們都出去玩了，我怕露餡，忍住了發(fā)癢的腳，沒(méi)敢出去。上第四節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師講的非常生動(dòng)，我是個(gè)愛(ài)發(fā)言的人，一時(shí)禁忘了“生病”，忍不住舉起手來(lái)。當(dāng)我答對(duì)了老師的問(wèn)題時(shí)，老師不但說(shuō)了我的答案正確，還說(shuō)：“你們看看楊旭同學(xué)，有病了，還那么積極的回答問(wèn)題，你們要多向楊旭同學(xué)學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師的話，我的心里真不是個(gè)滋味。
放學(xué)了，該我們組值日。老師對(duì)我說(shuō)：“今天，你就別值日了�！薄袄蠋煟摇边�沒(méi)等我說(shuō)完，老是忙說(shuō)：“別在意，你不是生病了嗎？回家休息吧！”老師的關(guān)心，是我的心里想打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我背起書(shū)包，拖著沉重的步子走出了教室。
這件事深深的印在了我的心里。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，就慚愧的臉紅到了脖子跟。我想：下次可不能再干這種事了。
初一作文 篇6
清明節(jié)跟外公到浮山，在那里上山，總要經(jīng)過(guò)一條小橋，一條短短的小橋。
那橋，知是一條用兩條長(zhǎng)石柱夾在一起搭著，那橋，只是不到三米的小橋，那橋，只是一條普通得很平凡的小橋。
橋下，是一條溪流，伴著橋走過(guò)了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第一次要過(guò)這條橋，我不敢走過(guò)去，或許，是幼年的我被橋冰冷的石面嚇著，或許，是被橋的冷漠和水的安靜震撼，總之，我在橋的這邊愣愣地站著，望著橋那邊的山。
過(guò)了橋，就是山，過(guò)了山，是什么？是海是藍(lán)天嗎？
溪水還是默默地在橋下面流著，流開(kāi)了黎明，流走了黃昏，時(shí)光還是化不開(kāi)橋地冷漠，改不了橋那邊是山。
有一次，我走到橋中間，停下來(lái)，總橋上望著橋下的水，突然有一種感覺(jué)，很深的感受DD堅(jiān)硬的橋架在深深的水上，清清的水中映出的卻是一個(gè)水性美的橋，堅(jiān)硬的橋啊，你是否向往過(guò)拿如水般的柔情！！但你明白，你的生命就是這樣的使命！
橋和水，本來(lái)就是同一個(gè)靈魂，只是因?yàn)闃蜃⒍ㄊ菫槿祟惿�，注定要用一生去承載每一個(gè)腳印，注定要要用一世去使每一個(gè)腳印變得踏實(shí)。
走到橋那邊的山，再驀然回首，橋架著水，水映著橋，橋因水變，水因橋化，多么美啊��！一切都只為了橋那邊的山，橋上的每一個(gè)凹凸，是一個(gè)個(gè)生命的坎坷，而橋的坎坷，只是為了表達(dá)一下對(duì)那巍峨的山的深深的敬意！�。�！
初一作文 篇7
其實(shí)每一個(gè)人都是這樣的，他們?yōu)榱俗约旱睦�，什么事情都可以做出�?lái)，他們可以付出一切。或許，這便是人類的本性，本性難移，總有一天，他們都會(huì)露出馬腳，若那個(gè)時(shí)候，那跳進(jìn)黃河也洗不清了。
這就是我們的本性，自私自利。他們不為別人著想，因此，便會(huì)得罪很多人。這些人，我們都沒(méi)有必要得罪，多一個(gè)朋友，多一條路。多一個(gè)敵人，多一堵墻。
我們應(yīng)該明白，這一切，都掌握在我們手中，最重要的，就是看一看我們應(yīng)該怎么做？
本性，可以改變嗎？或許應(yīng)該可以改變。但是很難改變吧，那如果我們努力地改變，是不是真的能改變本性。這個(gè)，我不是很清楚。
在每一個(gè)人當(dāng)中，都有本性，如果本性暴露了，那你就難逃一劫了�；蛟S，事情本該如此。然而，我們卻要錯(cuò)過(guò)了。
我不明白，自私和自利是不是有區(qū)別的呢？或許沒(méi)有，或許有。我也不知道是有還是沒(méi)有。
但是我知道，自私自利是一個(gè)很不好的詞。我們?nèi)粽孀运阶岳脑挘鞘澜缟暇蜎](méi)有了愛(ài)心，那我們這個(gè)世界上就沒(méi)有了任何意義。這個(gè)世界上就沒(méi)有了幸福，就沒(méi)有了快樂(lè)。難道這樣，你們才滿意嗎？
請(qǐng)你們放下吧，自私自利，并不好，我們給予他人一點(diǎn)愛(ài)心，是挺好的。
或許，自私自利是人類的本性，也有話說(shuō)過(guò)本性難移，可是我相信，只要我們努力，就一定會(huì)改掉的。
初一作文 篇8
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)《頭文字d》的主人公藤原拓海說(shuō)了一句：“我怎么覺(jué)得時(shí)間變的這么慢？是不是因?yàn)槲姨炝�？”的時(shí)候，這句話像一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)，讓我回到了一個(gè)月前，學(xué)校第八十五界運(yùn)動(dòng)回的賽場(chǎng)，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)同樣的感受。
比賽就要開(kāi)始了，我緊張極了，眼前一片空白，耳邊的喧嘩、歡呼、狂叫都化為翁翁的符號(hào)，我的手緊緊握住繩，汗，從手心冒出來(lái)。這是，有位老師向我走了過(guò)來(lái)，伸出手，只是在我的肩上輕輕拍了拍，他臉上鼓勵(lì)的笑容，化作一股巨大的力量，通過(guò)手心傳遞到我的心里，我信心頓時(shí)增加了許多。“預(yù)備~~開(kāi)始”話音剛落，我就像一只上了發(fā)條的兔子，瘋狂的跳著，心里默默的數(shù)著：“1、2、3、4、5……”心跳急劇加速，手腳發(fā)麻，全身酸痛，這是大汗淋頭的我想：“為什么我覺(jué)得一分鐘如此的長(zhǎng)呢，我都快累死了！對(duì)了，是不是我的速度很快呀？”當(dāng)我快要崩潰的時(shí)候，裁判的一聲“停――！”讓時(shí)間“定格”了，這是我大口大口的喘著粗氣，趴在地上，“一百六十一個(gè)，恭喜你�！庇洈�(shù)的老師報(bào)到，然后對(duì)其他老師說(shuō)：“這孩子可以！不錯(cuò)一百六十一個(gè)！”，“啊？不會(huì)吧？”我驚奇的叫到，“老師，你沒(méi)數(shù)錯(cuò)吧？”“沒(méi)有呀？沒(méi)數(shù)錯(cuò)！”那個(gè)老師一臉茫然，原來(lái)我的速度有這么快呀！
我可是班上出了名的“老徐”，所以我希望我做其它任何事情的時(shí)候速度都這么快！而且不斷的超越自我、超越現(xiàn)實(shí)。
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