七年級(jí)的作文500字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的七年級(jí)的作文500字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

七年級(jí)的作文500字 篇1
這里,有濃濃的書(shū)香;這里,有動(dòng)人心弦的故事;這里,是書(shū)的海洋;這里,有我的一片天地。
小時(shí)候,我很討厭讀書(shū),文認(rèn)為讀書(shū)是死板的,是無(wú)趣的。但母親卻逼我讀書(shū),使我對(duì)讀書(shū)十分厭惡。但是一次偶然,我讀了《重返狼群》這本書(shū)。其中小狼“格林”為重返狼群的經(jīng)歷,經(jīng)常使我或冷汗淋漓,或熱血沸騰,抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進(jìn)取,膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。
一直以來(lái),我都在尋找屬于我的天地,如今,我終于找到了。這個(gè)書(shū)柜,就是我的天地。在這里,書(shū)給了我知識(shí),給了我快樂(lè)。每當(dāng)我有閑暇時(shí)間,我都會(huì)打開(kāi)書(shū)柜,找一本喜歡的書(shū),去感受書(shū)中的世界!独菆D騰》就是我最喜歡的書(shū)之一。書(shū)中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫(xiě)了狼的狡黠和智慧,狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格,狼的家族責(zé)任感和狼的尊嚴(yán)。每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),就像在享用狼圖騰的精神盛宴。
書(shū)籍已成為了我必不可少的精神營(yíng)養(yǎng),讀一本本好書(shū),如同自己進(jìn)行了一次次地升華。讀《擺渡人》時(shí),就像自己的靈魂受到了洗禮,得到了升華。讀《查理街十字路89號(hào)》時(shí),顛覆了我對(duì)友情的認(rèn)知,使我對(duì)友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時(shí),使我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望,感覺(jué)任何問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
雖然,我的天地,只是一個(gè)書(shū)柜。但是我卻可以在其中遨游世界。書(shū)籍,是知識(shí)的源泉,讀書(shū),會(huì)讓我們的情感更加豐富,讓我們的心靈得到滋養(yǎng),給我們成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)起一盞盞明燈。
我的天地——書(shū)柜,這里有我的“知己”,這里有無(wú)窮的奧秘,在這里,我可以盡情徜徉在書(shū)的海洋。
七年級(jí)的作文500字 篇2
放學(xué)后,我走在剛下過(guò)雨的小路上,感覺(jué)到眼前的一切都是那樣的`新鮮。突然,一朵小花映入我的眼簾,它的顏色是那樣鮮艷,姿態(tài)是那樣動(dòng)人,讓人頓生一股憐愛(ài)之意。我走到那朵小花前,蹲下身來(lái),摸著它細(xì)柔的花瓣,聞著它淡淡的芳香,這特有的芳香讓我想起了她---留香。
留香和我相識(shí)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。初次見(jiàn)面,她給我一個(gè)很好的印象---舉止文雅而大方,這和我差不多,于是咱們就成了好朋友。
留香很喜歡讀書(shū)。她有一句格言:讀書(shū)的時(shí)刻可以讓你真正體會(huì)到生活的快樂(lè)。她每天都會(huì)有四分之一的時(shí)間用來(lái)讀書(shū),所以知識(shí)面很廣,作文寫(xiě)得也不錯(cuò)。在她的影響下,我漸漸也愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了寫(xiě)作。她還特別喜歡小花,她說(shuō),小花即使變成了花泥,也能將芳香留在世間。自己也要像小花一樣,將“芳香”灑滿(mǎn)人間。這話讓人不可思議,一個(gè)十歲左右的女孩子竟能說(shuō)出這樣高尚的話來(lái),也許是因?yàn)樗x書(shū)多的原因吧,所以這句話給我的印象特深。
可沒(méi)有想到,聰明伶俐的她竟然得了不治之癥。在治病期間,她積極配合醫(yī)生的工作,沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚。每次我去看望她,她總是在看書(shū)。見(jiàn)我來(lái)了,一邊帶著微笑和我說(shuō)話,一邊看著我?guī)Ыo她的一束鮮花。談著談著,她總會(huì)談到自己平淡地看待生與死,我不禁潸然淚下,這時(shí)的她會(huì)給我擦去淚水,告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)了幾天,我再次去看她時(shí),卻沒(méi)有見(jiàn)到她。我知道她走了,永遠(yuǎn)地走了……
留香,我會(huì)永遠(yuǎn)記著你!
七年級(jí)的作文500字 篇3
紀(jì)念今年春節(jié)不回家的老爸!}記
老爸很胖,五大三粗。眉毛粗濃,眼睛不大。老爸很愛(ài)玩電腦游戲,也有許多逗人的歪詞、歪解大法?傊,他是我慈祥、和藹的父親,也是游戲里的“死黨”。
老爸像所有人的老爸一樣,十分愛(ài)自己的子女。不同之處是在于他那顆未泯的童心,還有……咳,你叫我怎么說(shuō)呢?還是聽(tīng)聽(tīng)下面兩則小故事吧!
首先呢,講講有關(guān)學(xué)習(xí)的吧!老師要求把第一課?;燕子?;背下來(lái),我背過(guò)來(lái)背過(guò)去,就是背不下來(lái),背得頭昏腦脹、天昏地暗之時(shí)才把這座堡壘攻下來(lái)。晚上,我興致不高地向老爸背著,背完第一自然段最后一個(gè)詞―“小燕子”時(shí),老爸插了一句“趙薇”。“哈哈……”我笑了,背的時(shí)候語(yǔ)氣不再死板板了,而是輕松地像春天里的小燕子。
學(xué)習(xí)之余不免得來(lái)點(diǎn)娛樂(lè)的。星期六,上完電子琴課,回到家里,自然免不了來(lái)場(chǎng)泡泡堂游戲大戰(zhàn)。不過(guò)老爸要當(dāng)英雄,說(shuō)“堂堂男子漢,要玩就單挑”!我當(dāng)然同意,心想:你呀,可輸慘了!果然連戰(zhàn)幾盤(pán),我穩(wěn)拿桂冠。我笑著問(wèn):“我這個(gè)斗敗的將軍是否該認(rèn)輸了?”“呵呵,虎父無(wú)犬女嘛”……瞧,咱老爸多逗。
當(dāng)然還有很多趣事呢,就不一一寫(xiě)了。
老爸就是這么一個(gè)誰(shuí)也說(shuō)不完他的一切一切的人,我真愛(ài)我的老爸!
七年級(jí)的作文500字 篇4
在我二年級(jí)的時(shí)候,有這樣一位老師,她姓孫,個(gè)子高高的,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)做人的道理。
我們的科學(xué)課,之前都是無(wú)趣、乏味上的,重復(fù)上演無(wú)聊至極。上課鈴聲所打破,一聲甜蜜的“同學(xué)們好”,就讓我們對(duì)她充滿(mǎn)了期待。她走到講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們,你們準(zhǔn)備雞蛋殼了嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“準(zhǔn)備了。”老師說(shuō):“我們開(kāi)始上課。”我們莫名其妙地喜歡上這位老師,很輕松地上完了這節(jié)課。
過(guò)了一個(gè)月,我們的班主任退休了,沒(méi)有想到新上任的科學(xué)老師來(lái)當(dāng)我們的新班主任。老師說(shuō):“我要讓你們成為守信用、文明、誠(chéng)實(shí)的孩子,不要做沒(méi)禮貌的孩子。”于是,我們開(kāi)啟了愉快的生活。前幾周,我們和老師還不是很熟,一個(gè)月后,我們變得就像一家人一樣親密,互相關(guān)心著。
隨著年齡的增長(zhǎng),在三、四、五、六這幾個(gè)年級(jí),有著多姿多彩的趣事。其中在四年級(jí)和六年級(jí),有著不一樣的道理,也有著不一樣的樂(lè)趣。老師諄諄教導(dǎo),在我們幼小的心靈印上了一層深深的烙。鹤鋈艘保\(chéng)信。
在六年級(jí)時(shí),我們既有歡聲笑語(yǔ),也有極度悲傷。在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們每天都會(huì)很愉快;知道照畢業(yè)照時(shí),悲傷的心情在我們之間蔓延。終于到了那個(gè)讓我們痛苦不已的時(shí)刻,那就是畢業(yè)的最后一天,我們每個(gè)人都不禁流下了淚水,老師也哭了,是這四年時(shí)間讓我們戀戀不舍……
這一位老師,讓我受益無(wú)窮,懂得了做人的道理,讓我們既開(kāi)心又快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。這就是教育我的人——孫老師。
七年級(jí)的作文500字 篇5
我們總是要懂得在人生天秤上的分輕重,但我同時(shí)認(rèn)為一個(gè)人的丑與美也應(yīng)該分分輕重,不要被漫天飛舞的游戲,漫畫(huà)給迷了雙眼。
我們身邊總有這樣的一對(duì)活寶——“大熊貓”,這是同學(xué)們根據(jù)他們的相貌和體形給起的綽號(hào)。他們就好像是丑與美的代表,總在一些時(shí)候提醒我。
第一只“大熊貓”代表丑,他在老師們的心里也不是省油的燈。他早上一來(lái)到學(xué)校就和前面的“好學(xué)生”聊起了天,談?wù)勥@個(gè)游戲怎么玩,哪本了好看之類(lèi)的話題,好像有說(shuō)不完的話。一會(huì)兒,語(yǔ)文老師來(lái)了,問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)?他一聲不吭,磨磨蹭蹭地站了起來(lái),仿佛慢一會(huì)兒就能逃離虎口似的。完全沒(méi)有了剛才高談闊論的姿態(tài)了。原來(lái)他又沒(méi)把作業(yè)帶回家去做,果不其然被老師教訓(xùn)了一頓。英語(yǔ)老師來(lái)了,發(fā)現(xiàn)他依然沒(méi)有交作業(yè),看他神色自若的樣子,我還以為他沒(méi)有犯錯(cuò)呢!在第一節(jié)課上,語(yǔ)文老師又問(wèn)了:誰(shuí)沒(méi)有交聽(tīng)寫(xiě)本呀?結(jié)果他在老師憤恨的眼神下還氣定神閑,讓我嚴(yán)重懷疑:他已經(jīng)成了習(xí)慣,一天三頓罵是不可避免的!
再說(shuō)說(shuō)另一個(gè)活寶,他可是美的象征呢!雖然他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——像熊貓,但是人品完全不一樣哦!
第二只熊貓,哦!不!是北極熊,因?yàn)樗男呐c外貌一樣可愛(ài)。他的成績(jī)挺好的,總能在班級(jí)的前十五名以?xún)?nèi)(這里說(shuō)明一下哦!我們班級(jí)有十一個(gè)班哦!將近500人),而且肉嘟嘟的臉上總是帶著一抹燦爛的微笑,讓人倍感親切,他也會(huì)在自己不是值日生的時(shí)候,看見(jiàn)教室中的垃圾隨手撿起,扔進(jìn)垃圾桶
這就是我們身邊的天秤,代表著美與丑的天秤!讓我們和美做永恒的朋友,告別那一切不好的習(xí)慣和丑陋的東西!這樣我們的人生才會(huì)盡善盡美!
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