描寫難忘的一件事初一作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫難忘的一件事初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫難忘的一件事初一作文1
我在星空下開(kāi)始冥想，想起記憶深處的一件事，它很平凡，也很特別。我將打開(kāi)記憶深處的閥門，慢慢的來(lái)描述給你聽(tīng)。
那一次，的確刻骨銘心。
在妹妹五歲生日的那天下午。母親讓我做晚餐，她去烤蛋糕。傍晚時(shí)分，妹妹就要到家了。母親話音剛落，我就去市場(chǎng)買菜了。心想：一定要讓妹妹嘗到我做的美食。想到這兒，我不由得笑了起來(lái)。食材買好后，我去書店買了幾本書，妹妹喜歡看書。如果沒(méi)猜錯(cuò)的話，這些書，她一定很喜歡�；氐郊抑�，我精心包裝了禮物，還夾了一張精美的書簽，寫上：送給我可愛(ài)的妹妹。
母親回來(lái)后，一進(jìn)屋就問(wèn)：小陳同學(xué)，做好晚餐沒(méi)？我趕緊從廚房出來(lái)：就差您親自烤的蛋糕了！母親拍了拍我的肩，說(shuō)：不錯(cuò)！
傍晚時(shí)分，有人敲門了，不用猜都知道是她妹妹來(lái)了。
妹妹坐在餐桌前，看到這么豐盛的飯菜，便驚喜地喊道：哇，全是我愛(ài)吃的！姐，你怎么知道的呀？你以為，我當(dāng)你姐那么好當(dāng)?shù)难�？我有些沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)。我走進(jìn)廚房，沒(méi)想到妹妹也跟來(lái)了。她笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：姐姐，我來(lái)切水果和蛋糕吧！我不肯給她，一推二攘，刀不小心劃破了她的手背，妹妹嚇哭了，母親一看，把我罵了一頓。原本好好的生日會(huì)就這樣被破壞了。
這件事雖然過(guò)去很久了，大家都已經(jīng)淡忘了，但每當(dāng)我看到妹妹手上那個(gè)刀疤時(shí)，我就想起那可怕的一幕。想到這兒，妹妹突然打斷了我的回憶�？吹剿直成系陌毯郏矣檬帜︽吨�，繼續(xù)我星空下的冥想……
姐姐評(píng)：一件小事，卻足以刻骨銘心，因?yàn)槟莻�(gè)傷疤永遠(yuǎn)抹不去……
描寫難忘的一件事初一作文2
這件事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有，花草都無(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學(xué)的路上戴著高帽子，但仍金在滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個(gè)雪糕解解渴呀！
走著走著，看見(jiàn)前面一群人正在買雪糕，我覺(jué)得口渴難忍，也擠進(jìn)人群買了一根咬了一口，��！真舒服，從頭涼到了腳，我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過(guò)去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒(méi)什么了不起的，于是便向前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)岔路口，看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩舉起一根雪糕向媽媽跑去。一邊跑一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽面前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕說(shuō)：“土地公公和你一樣愛(ài)干凈，他把它的衣服弄臟了，它會(huì)生氣的，這環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)保持那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙，扔到箱里去。”說(shuō)著，他們一起走到果皮箱里，把雪糕紙扔了進(jìn)去。
望著這情景，我的臉“刷”的一下子紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜，我嘴里的雪糕，不知怎的，一點(diǎn)涼意都沒(méi)有，不但如此，反而覺(jué)得異常的燥熱，臉無(wú)處藏，身無(wú)處躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說(shuō)不清什么滋味，我望著那母子倆遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么，覺(jué)得自己很渺小，抬不起頭來(lái)……
以后的日子，天氣仍然保持高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市，我還與往常一樣在口渴的時(shí)候，買一個(gè)雪糕抵御酷暑，只是再?zèng)]讓雪糕紙紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱，我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
描寫難忘的一件事初一作文3
“感恩的心，感謝有你……”聽(tīng)著這個(gè)熟悉的歌聲，我便回想起了那難忘的一次……
“叮鈴鈴……”隨著這清脆的鈴聲，我們便走出校門，向家的方向走去。
一進(jìn)樓道，一種撲鼻的香味迎面而來(lái)，我問(wèn)小伙伴：“這是誰(shuí)家燉的肉呀！真香！”“不知道，但是光聞著就叫人流口水�！闭f(shuō)著，我們走上了樓，越往上走味兒越濃，打開(kāi)家門，一股熟悉的香味再一次撲鼻而來(lái)。媽媽笑著迎接著我，對(duì)我說(shuō)：“猜猜媽媽給你做什么了？”，“紅燒肉，我一上樓就聞到了！”媽媽拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“還是你機(jī)靈呀！快去洗手，吃飯了�！毕赐晔趾�，來(lái)到桌前我愣住了，心里充滿了疑問(wèn)，為什么我的桌前是香噴噴的紅燒肉，而媽媽面前卻是饅頭和前天吃剩的菜呢？
然而，吃完飯，我才發(fā)現(xiàn)吃飯時(shí)，我的碗里一直都是我喜歡的瘦肉，而肥肉跑去哪里了？我不由得提出了疑問(wèn)，放下筷子，在餐桌上尋找肥肉的影子。
這時(shí)，我看到肥肉正躺在媽媽的碗里，被媽媽艱難地咽了下去，我再一次愣住了，一種濕濕的東西在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。我從媽媽的碗里夾起一塊肥肉放入嘴里，此時(shí)，我感覺(jué)被一種濃濃的幸福感包圍著，我再也感覺(jué)不到肥肉的油膩，只能嘗到一種甜味，因?yàn)檫@塊肥肉里包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是值得我們?nèi)プ鹬�、去感恩的�?/p>
描寫難忘的一件事初一作文4
生活是一首歌，今唱著人生的節(jié)奏和旋律。生活是一幅畫；描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)麻；交織著人生的快樂(lè)與煩惱。
——題記
時(shí)光流逝，我一轉(zhuǎn)眼上初中三年級(jí)了。那是一個(gè)去年的下午，我放學(xué)回到家里，看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)回家，我想幫媽媽把飯做了，我淘好米，適當(dāng)放了些水，心想“過(guò)十五六分鐘，飯就該熟了”
一切妥當(dāng)之后，我打開(kāi)電視，坐在電視機(jī)前，這時(shí)我再次提醒自己飯做好后記得拔掉電源。電視時(shí)上演的節(jié)目是關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)的32招，我把它比喻劍法，我邊看邊練，正當(dāng)我練的盡興的時(shí)候，突然聞到一股刺鼻的焦味，心想壞了，飯糊了，此時(shí)的我感覺(jué)像是有塊大石頭從空中落下正好打中我的頭。
我慌慌張張跑進(jìn)廚房，迅速把煤氣關(guān)掉，掀開(kāi)飯鍋，看著已經(jīng)燒焦的黑糊糊的米飯，我心想這可怎么辦呀！
就在這一剎那，我的腦海中好像有本書經(jīng)過(guò)，我想了想，是“家庭麻煩108招”。我終于想到了上面寫的內(nèi)容，飯糊了就在飯上插上一棵大蔥。
我心想，就這一棵小小的大蔥能管用嗎？轉(zhuǎn)念一想，老師教我們凡事要大膽嘗試，于是我就按照書上的說(shuō)法做了，一會(huì)兒工夫，飯果然恢復(fù)了原味。通過(guò)這件事，我學(xué)到了不少的知識(shí)，讓我明白了做什么事情都不能三心二意。
當(dāng)我回憶這些往事的時(shí)候，我是永遠(yuǎn)也忘不了這件事的，這是我最難忘的`一件事。
人生是我們用知識(shí)的火花推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火花去點(diǎn)燃理想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造這美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀。
品味人生，品味那些曾經(jīng)的往事，往事好像一道彩虹，出現(xiàn)在我的眼前，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫……
描寫難忘的一件事初一作文5
前兩天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在黃老師的帶領(lǐng)下前往金城小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們參加了軍訓(xùn)，組織了藍(lán)球友誼比賽，知識(shí)比賽，打掃衛(wèi)生等等一系列有趣的活動(dòng)。可我最難忘的一件事是軍訓(xùn)。
在天氣正好的一天，我們坐著公共汽車一路高歌歡笑，不知不覺(jué)就到了金城小學(xué)。進(jìn)了宿舍，放好行李后，九點(diǎn)鐘準(zhǔn)備開(kāi)始軍訓(xùn)，剛排好隊(duì)伍，就有一個(gè)英俊威武的武警叔叔走過(guò)來(lái)。軍訓(xùn)開(kāi)始進(jìn)行了，武警叔叔看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谙旅嬷v話，武警叔叔就響亮地大吼一聲：“立正！”頓時(shí)，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，緊跟著教官兩腿并攏，腰桿筆直，兩眼緊盯前方。教官見(jiàn)我們隊(duì)伍歪歪扭扭，就反復(fù)糾正我們的動(dòng)作，直到我們做得正確為止，才繼續(xù)教我們下一些動(dòng)作，包括跨立、踏步等動(dòng)作，聽(tīng)教官說(shuō)這些動(dòng)作都是《孫子兵法》里的軍事內(nèi)容。教官似乎把我們當(dāng)成新入伍的小戰(zhàn)士嚴(yán)格訓(xùn)練，但是我們這些城市里的小學(xué)生大多都是嬌生慣養(yǎng)，加上太陽(yáng)的光太猛烈，我們?cè)跄苋淌艿米∧�？瞧，大家汗流浹背，口干如火，有些同學(xué)身體不行了，就想休息，動(dòng)來(lái)到去，卻被嚴(yán)厲的教官發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)一把抓住那同學(xué)的肩膀，大力捏，那同學(xué)就“啊”地叫了一聲，便立馬站好。但是還有個(gè)別同學(xué)在太陽(yáng)的烤烘下，因體力不足，還是倒下去，我也快堅(jiān)持不下去了，我看見(jiàn)教官的臉黑黑的、強(qiáng)壯的身體、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，感覺(jué)他平時(shí)訓(xùn)練一定吃了不少苦，才有今天過(guò)硬的軍事本領(lǐng)，所以我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。在教官一絲不茍的指導(dǎo)下，我努力地做好了每一個(gè)動(dòng)作。終于贏得教官的贊揚(yáng)，并且滿意的讓我們結(jié)束訓(xùn)練。
雖然軍訓(xùn)的時(shí)間才十多分鐘，卻使我受益不淺，使我增加了軍事知識(shí)。使我懂得要加強(qiáng)鍛煉才有個(gè)健康的身體，才能做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
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