初中初一作文650字：鳥(niǎo)兒不孤獨(dú)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中初一作文650字：鳥(niǎo)兒不孤獨(dú)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一只鳥(niǎo)，只是一只平凡的小鳥(niǎo)，沒(méi)有艷麗的羽毛，沒(méi)有嘹亮的歌喉。它只能透過(guò)籠子看著外面的世界——那個(gè)可望而不可求的地方。
我一直以為鳥(niǎo)很快樂(lè)，豐衣足食，又可以欣賞窗外的景色。它應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮，清閑幸福，應(yīng)該知足了。
但鳥(niǎo)很孤獨(dú)，總是呆呆地看著窗外，眼里是死一般的.沉寂，怔怔的沒(méi)有神采。每到給它洗籠子時(shí)，它總是很興奮，那種希望和幸福清晰可見(jiàn)，甚至讓我，一個(gè)人，感同身受。
雖然……
盡管……
我不懂為什么，為什么它只有在洗籠子時(shí)才快樂(lè)。
可是洗籠子最多只要15分鐘，洗完籠子它又不怎么快樂(lè)了。久而久之，鳥(niǎo)再也不快樂(lè)了，就連洗籠子時(shí)也只是靜靜的呆在一旁。每天鳥(niǎo)就機(jī)械的存活著，就仿佛靈魂被抽走的木偶般，沉默又孤獨(dú)。
鳥(niǎo)執(zhí)著地堅(jiān)守著它的沉默。于是，我失望了，它是個(gè)瞎子嗎，看不到我對(duì)它的關(guān)心，看不到這一大片的溫暖？我對(duì)鳥(niǎo)逐漸冷淡，不再陪伴它，不再對(duì)著它說(shuō)話，連為它洗籠子的次數(shù)都減少了。
直到一天無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)籠子里落滿了鳥(niǎo)灰暗的羽毛，還有一些羽毛飄散在陽(yáng)臺(tái)上。鳥(niǎo)頹廢的站在籠子里，眼里依然是死一般的沉寂。我只是掃去了一地的羽毛，對(duì)于鳥(niǎo)，我已經(jīng)不在乎了。
第二天，我的鳥(niǎo)死了，靜靜的躺在陽(yáng)臺(tái)上，它的羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，落滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，鳥(niǎo)籠已經(jīng)壞了。就在那一瞬間，我突然明白了一只鳥(niǎo)的憤怒，原來(lái)鳥(niǎo)一直想沖出籠子，原來(lái)籠子不僅禁錮了鳥(niǎo)的軀體，也禁錮了鳥(niǎo)的靈魂。難怪它不惜生命，難怪它用絕望和沉默對(duì)待整個(gè)世界！
鳥(niǎo)，現(xiàn)在，你的靈魂自由了……
錯(cuò)了吧，是錯(cuò)了……
一直以為鳥(niǎo)兒需要的是溫暖，是無(wú)憂無(wú)慮，所以我盡力愛(ài)護(hù)它，只為博得它的快樂(lè)。原來(lái)，它要的只是離開(kāi)籠子，只是自由…… “李靈，來(lái)。喝點(diǎn)媽媽特別為你做的老鴨湯，馬上就要考試了，可別讓媽媽失望啊！”
原來(lái)犯這種錯(cuò)誤的還不止我一個(gè)，還有許許多多的家長(zhǎng)。而那籠子，不就是應(yīng)試教育嗎？又有多少孩子成為了籠中之鳥(niǎo)��？！
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