七年級上冊作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的七年級上冊作文，希望能夠幫助到大家。
七年級上冊作文 1
青春，流露著詩情畫意;青春散發(fā)出淡淡的幽情;青春擁有難以難忘的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我會送你一句話：青春是生命之最，晨日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
剛?cè)氤踔械奈�，對未來有著一種憧憬，一種期盼。從無知的童年直接跨入少年，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。新的世界，您的朋友，新的夢想，這一切都是嶄新的!我有點(diǎn)迷茫，我現(xiàn)在正處人生的.“黃金期”，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過且過;還是爭分奪秒，開拓奮進(jìn)?我想，大家必定會選擇后者，我們有著別人沒有的活力!對沒來充滿夢想，會朝著堅(jiān)定的方向而努力，努力奮斗!
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方……”一曲《隱形的翅膀》流露出青春那種永不服輸?shù)木�，激勵我們�(nèi)^斗!
我們被喻為初日的太陽，我們必須散發(fā)光彩照人的光芒，為大地送去光明、溫暖。為做新世紀(jì)的接班人而奮斗!我們——充滿熱情的青春少年，如夏日的牡丹一樣熱情奔放;如秋日淡黃的菊花那樣高雅樸素;又如冬日火紅的臘梅那樣高傲、堅(jiān)強(qiáng)!又像春日里百花爭艷，充滿活力!
世上的名人正是在青春期，不畏苦難與挫折，努力奮斗而成名的：著名歌手周杰倫因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而被老師同學(xué)恥笑，長大后也因?yàn)檠劬π《怀纠峡傄豢诜駴Q，可這條巨龍?jiān)诔了瘍赡旰�，爆發(fā)了，他的《雙截棍》打出一片天，用《龍卷風(fēng)》使人陶醉……現(xiàn)在他已是人氣最旺的歌手!是什么使他能從一個(gè)長相平凡，成績不好的人一下子躍到了著名影星的地步呢?……志向+努力!“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，流過的淚和汗，我有屬于我的天……”這首《蝸�！氛媸堑莱隽怂膴^斗的經(jīng)歷。
我要飛得更高、更遠(yuǎn)……每個(gè)人身邊都有青春，青春是無私無畏的，正所謂青春作伴好飛翔!
七年級上冊作文 2
家是什么？
忙碌中的驛站，風(fēng)雨中的港灣。我的家也是這樣一個(gè)和睦與溫暖的地方。
我愛我的家，也真想好好兒夸夸它。為啥？就為那別具一格的固定節(jié)目“新聞討論30分”！
傍晚7：30分，當(dāng)我和爸爸媽媽看完“新聞聯(lián)播”節(jié)目后，討論大會正式開始了。從7：30到8：00我們都會針對新聞中播放的大事兒亮觀點(diǎn)，擺看法，提建議。短短的30分鐘里我們引經(jīng)據(jù)典、口若懸河。因此，無論您談“美伊戰(zhàn)”還是“非典病”，我都能滔滔不絕的來上一段兒。現(xiàn)在，同學(xué)們都夸我是“新聞小靈通”呢！
光談還不夠，我還買了一個(gè)漂亮的筆記本，和爸爸媽媽一起整理出了“世界大事風(fēng)云錄”。把每天聽到、看到的世界或國家的大事全都分門別類的記在“風(fēng)云錄”上。翻開扉頁，“和平展望”、“環(huán)保之行”、“身邊點(diǎn)滴”等板塊一一映入眼簾。隨著時(shí)間的推移，有些大事也許早已被人們漸漸忘卻，可我家的“風(fēng)云錄”上卻永遠(yuǎn)能留下這些事情的始末足跡，成為歷史的見證。
現(xiàn)在，我家的“風(fēng)云錄”已經(jīng)記了厚厚的一大本了，上面也不再僅僅是些文字，還有配套的圖片，和我寫的點(diǎn)評。瞧！這張圖片上的白衣天使還揚(yáng)著笑臉接受記者的采訪呢！旁邊的'報(bào)道告訴我們：他叫何穎竹，是我市胸科醫(yī)院在抗擊非典一線的一位勇士。為此，我滿懷敬佩地寫下了這樣一首小詩：用你我的心／用你我的情／結(jié)成溫暖的世界／結(jié)成人類的同心／有赤誠的心能讓風(fēng)住雨停／無畏的情能讓塵埃蕩盡／共同攙扶走過的這段路程／泥濘中寫下愛和永恒
一周結(jié)束，我和爸爸媽媽還要舉行一個(gè)“總結(jié)會”，把大家所記下的新聞做一個(gè)回顧，并分析小結(jié)出這些新聞的利與弊等等。然后我們會選出其中得意之作寄給報(bào)社的叔叔阿姨，肯請他們的指點(diǎn)和幫助。
細(xì)細(xì)想來，“新聞討論30分”真好，它構(gòu)成了一個(gè)小小的平臺，使我們?nèi)叶荚谶M(jìn)步，自覺地關(guān)心著家鄉(xiāng)，關(guān)注著祖國，關(guān)注著世界！在這一過程中，家庭成員之間進(jìn)行語言的交流、心靈的溝通，家也變的更加和睦幸福了。
感謝“新聞討論30分”，感謝這樣一個(gè)與眾不同的家！
七年級上冊作文 3
《弟子規(guī)》中說：“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋�！痹谖业男闹校@個(gè)善，當(dāng)屬小林了。
小林胖胖的，個(gè)子較矮，一雙眼睛小小的，但里面卻透露出一種正義的光芒。他是一個(gè)樂觀豁達(dá)的人，嘴上總是掛著一絲微笑，使人一看就覺得很放松。
還記得那天下午最后一節(jié)課，我們做完了功課，就可以出去活動。我拉上小林，便順著樓梯往下走。
我們走到二樓時(shí)，看到許多其他班的女同學(xué)正在踢毽子，我們頂著四處亂飛的毽子，從里面艱難地沖了出來，不一會兒，我們便見到一名女同學(xué)，喝完了手中的飲料，她看到這邊有個(gè)垃圾桶，于是便舉起胳膊，連瞄準(zhǔn)都沒有瞄準(zhǔn)，就朝我們?nèi)恿诉^來，只見瓶子旋轉(zhuǎn)著，速度很快地向我沖來，小林見了，連忙把我推開，瓶子“砰”的一聲落在了離我們不遠(yuǎn)的地方，但那個(gè)女同學(xué)看也沒有看上一眼，便轉(zhuǎn)過頭去玩兒了。小林見了，二話沒說，便快步走到瓶子面前，撿起了瓶子，然后又走到了遠(yuǎn)處的垃圾桶旁，將瓶子放了進(jìn)去，然后朝我走了過來，我問他：“這又不是你的瓶子，你干嘛撿呢？”他聽后，對我說：“這雖然不是我的瓶子，但是環(huán)保是每個(gè)人的.責(zé)任，不能因?yàn)檫@不是你的東西，就不管不顧，我們不能像剛才那個(gè)女同學(xué)那樣，對自己的行為不負(fù)責(zé)任！”我聽后，深受感觸，想：“我平日里也經(jīng)常隨手亂扔垃圾，看到地上的垃圾也不揀，以后可要改正了.”
這件事讓我受益匪淺，它讓我學(xué)會了在生活中做一個(gè)環(huán)保的人，不要對這種小事不管不顧，一件小事就能看出一個(gè)人的品格。
這就是小林，他讓我敬佩不已，他也讓我逐漸成為了一個(gè)正直的人。
七年級上冊作文 4
我喜歡春天鮮艷的花朵，我喜歡夏天嫩綠的柳枝，喜歡秋天的果實(shí)，但我更喜歡冬天皚皚的白雪。早晨，當(dāng)我走出門，一片白色的。世界呈現(xiàn)在我的眼前，哇，真美，我有點(diǎn)激動，同時(shí)有些興奮，滿天的雪花飄下來，猶如仙境。當(dāng)我伸出雙手，一朵白花飄到了我的手上，我抬起手想仔細(xì)端詳，它卻悄悄地化掉了。
原來雪是一位魔術(shù)師，他來無影，去無蹤。可當(dāng)它們團(tuán)結(jié)起來，卻是非常的強(qiáng)大的。雪，灌溉了整個(gè)世界，創(chuàng)造出一幅又一幅美麗的圖畫，看，他幫大地鋪上了白毯，給大地披上了新裝，給人們帶來了喜悅，這不就是一幅美麗的雪景畫嗎?
現(xiàn)在，回憶起那些雪，仍然記憶猶新，雖然，小臉和雙手被凍得通紅，可以一點(diǎn)也不覺得冷。因?yàn)�，我已�?jīng)陶醉在這個(gè)美麗的雪景畫中沒有任何知覺，這白雪的白是很難從畫家的調(diào)色板上調(diào)出來的`。此時(shí)此刻，世界上所有的顏色都融化在水淋淋的白雪之中，白的耀眼，白的透明，這種白是不能用語言表達(dá)的，不能用動作描述的，只有你用心慢慢的感受，慢慢的體會。
然而這也是世界上最美的一幅畫。
七年級上冊作文 5
感受自然，我們可以感受它的神秘和親近。
神秘是因?yàn)榇笞匀豢偯缮弦粚用婕啠屓讼胩骄克�，親近是因?yàn)榇笞匀皇遣赣覀兊摹?/p>
星灣學(xué)校第一次秋游儀式啟動！目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外，那水天一色的景觀實(shí)在是壯觀，看不見盡頭的.太湖，看不見盡頭的藍(lán)天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們像在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個(gè)目的地——天堂島。
天堂，一個(gè)令人神往的地方，天堂島，一個(gè)令人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學(xué)習(xí)生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦！頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗(yàn)勞動的成果，體驗(yàn)成果的艱辛……
感受自然，讓我們?nèi)ンw會它的美和神秘吧！
七年級上冊作文 6
夜，悄悄地來了。它多么迷人，多么美好！我躺在涼席上，仰望神秘的星空。看，那幾顆最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在說：“來呀！小主人，這里有好多奧秘，需要你探索呢！”我向往著，向往著，腦海里浮現(xiàn)出無限遐想。慢慢地，慢慢地，我進(jìn)人了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
一天，我?guī)е恢仗诫U(xiǎn)隊(duì)，乘宇宙飛船6號來到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這里有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長著樹木雜草，只是沒有人類的足跡。我們?nèi)w隊(duì)員踏著荒原，攀著山路，去探索無窮的奧秘，規(guī)劃著美好的未來。
連日的.疲勞被無限的興奮戰(zhàn)勝了。經(jīng)過勘察，發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐富呀！我想，這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來這里就業(yè)了嗎？太好了！
我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走啊走�？矗@里多么開闊，完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場，還可以建飛機(jī)場、火車站。
嘿！前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的旅游開發(fā)區(qū)。對，我們一定要保護(hù)好自然風(fēng)景，把世界上的游人都吸引到這里來，讓他們飽覽月球上無限美好的獨(dú)特風(fēng)光。
我?guī)е仗诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走，無數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，宏偉的開發(fā)規(guī)劃也擬訂出來了。
在一片熱烈的掌聲中，我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我很快組成了內(nèi)閣，安排好了政府人員，并立即開展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質(zhì)兩個(gè)文明之花在月球上開放。我們是月球上的第一代主人！我們生活在這里是多么幸福，多么自由��！
我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開睡眼，還是滿天星星。啊，我做了一個(gè)美夢。
不，這是夢，又非夢。這是美好的未來。
七年級上冊作文 7
我，一個(gè)剛上初中的學(xué)生。跟平常一樣，打開電腦然后做的第一件事，就是打開QQ，這個(gè)世界很虛擬，聊天窗口他(她)在打"哈哈"，可能在另一邊，他（她）已經(jīng)在發(fā)呆。
上QQ，我只和同學(xué)聊天，我很少玩游戲，玩久了，便會很膩。班級的群，一直響個(gè)不停，打開一看，原來老師和兩三個(gè)同學(xué)在談?wù)搸缀�，�?jì)算題，都是關(guān)于下學(xué)期數(shù)學(xué)課本的題目，對于這些題目我麻木不仁，我可以把剛分下來考不好的試卷，看都不看錯的試題，捏成一團(tuán)，丟入抽屜，當(dāng)老師在講評時(shí)，我才把它從抽屜里慢慢拿出來，弄平，托著下巴，拼命讓自己的眼睛折射出求知的光芒，然后望著老師的，假裝皺著眉頭，表示我的不懂，但，這畢竟很難。
群里聊得很起勁，我只是郁悶，在鍵盤上敲敲打打地打下一排字:都很沒開學(xué)，說這些增加壓力啊?然后過一會有個(gè)同學(xué)回我:有壓力才有動力。我又敲下:動力太多會有反效果。這句打出后，我又打了一句:怎么變那么勤了?我看見老師那排明顯的綠色的'字:人是會變的，一成不變的人才是最可憐。句后有我的號碼。我打了一排句號，表示無語，老師在說我一成不變，很可憐。關(guān)掉聊天窗口，郁悶到想瘋，我對自己很好的朋友打下:郁悶，老師在群里指樟罵槐，說我可憐。打下這句話，無端地想哭。她回:��？怎么了。然后她去查了群消息，回我:(表情)真可憐，哈。不知道是說我被老師說很可憐，所以可憐，還是她贊同老師的說法，我很可憐。我還是回了一排句號，之后的每句回話也都是句號。打了幾排句號后，我向她說了88，便離開了。她或許認(rèn)為，我也在另一邊跟她開心地聊天。
我沒有離開，還是坐在電腦前，呆呆地望著屏幕，思考了很多。我的確是一成不變的人。把朋友弄生氣后，發(fā)誓再也不做讓朋友生氣的事情，結(jié)果我還是個(gè)會惹朋友哭笑不得的人。我對我看做是知己的人才會這么隨便，對于我陌生的人，我則是沉默;對我爸我媽，對天對地，就差沒對祖宗18代發(fā)誓，"以后一定上課認(rèn)真聽，努力學(xué)習(xí)，考好成績"這句話說得很順，從小學(xué)一直用到初中，結(jié)果，我上課根本是在混，回家能睡則睡，能吃則吃，成績也越來越壞。"我不喜歡學(xué)習(xí)!"這在大人的世界里是一句廢話，管你想不想學(xué)，爸媽辛苦養(yǎng)你，你就得回報(bào)!"很抱歉，通常把希望放在我身上的人，最后總是以失望告終，我不騙人的";一直告訴自己，千萬不要在哭了，哭的人永遠(yuǎn)不會長大，膽小懦弱的人只配一直哭下去，結(jié)果，我還是只會哭。我不想當(dāng)懦弱的人，但我也不想長大啊。
這就是我——愛上QQ的我。
七年級上冊作文 8
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。
夏天，花草樹木長得很茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。
冬天，一場大雪過后，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然很美，但是在美的后面，還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，縱橫交錯復(fù)雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠。一種植物往往被多種動物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲子;一種動物也常常被動種動物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。”這些更是江湖河海里常見的事了。
就這樣，一些動物死去，而一些動物活下來。
自然界的殘酷是誰也無法改變的`，但自然界的美，美會因?yàn)槲覀兌兂�，世間萬物雖然不是一成不變的，但是食物鏈卻是一成不變的。
我們應(yīng)該珍惜自然界的美，不應(yīng)該再污染它，破壞它，讓自然停在我們身邊，讓我們?nèi)圩o(hù)它，呵護(hù)它吧!
七年級上冊作文 9
在這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感謝，總有一種情愫讓我們難以割舍……那件事，撥動了我內(nèi)心的琴弦。
那一天，下著傾盆大雨，我單獨(dú)一人打著傘，走在幽靜的小道上。周圍都是花草樹木，我聽著那雨滴敲在樹葉、大地上發(fā)出的`奇妙而動聽的樂曲，看著那小花、小草們隨風(fēng)舞動的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。
我繼續(xù)走啊走，看到前面有一個(gè)八歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿著一片樹葉，嘴里還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕。〞她在干什么，待我仔細(xì)觀察了一番后，終于知道了，她在為一只小蝸�！皳蝹悒暋Ｎ铱吹剿硪呀�(jīng)濕透了，就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來，沖我笑了笑，說：“謝謝姐姐！〞剎時(shí)，我覺得那是世界上最美最純潔的笑容，我也沖她笑了笑，問她：“小妹妹你不冷嗎？為什么要給小蝸牛撐傘呢？〞她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對我回頭對我說：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會兒被雨滴打到了，它會走不動的。〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里好似注入了一股暖流。
過了一會兒，我把傘遞給了她，說了聲“再見〞，便沖回了家。到了家，媽媽問我：“怎么淋濕了，你的傘呢？〞我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸了那個(gè)小女孩，也夸了我。
過了很久很久，我還記得那個(gè)小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……
七年級上冊作文 10
愛的花朵已枯萎，但愛的本質(zhì)永不變。
——題記
春暖花開，萬物復(fù)蘇的美景，贊嘆的視覺，而愛的真諦，卻能使內(nèi)心掀起一番浪潮。我最美的風(fēng)景——愛。
那碗牛肉面我，愛永逝去。
，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和來到牛肉面館，享受一碗熱乎乎的牛肉面，點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了。就時(shí)，看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老進(jìn)來。那老雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了面龐。
要了兩碗牛肉面，那小青年走到柜臺前，指了指菜單上的'清湯面，用手勢比著一碗看見面，一碗清湯面，面了，小青年把牛肉面推到老面前，卻吃那碗清湯面。老把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說：“你在外邊念書苦，快多吃點(diǎn)!”
“嗯，你也多吃點(diǎn)啊!”老那雙顫抖的手，從碗里夾起牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老夾給牛肉又放到的碗里。老開心地說“這家店的牛肉可真多啊!”“不對啊，牛肉屈指可數(shù)，可他……”正疑惑著，抬起頭，一不正碰上老的眼睛。他和眼中一絲神采。……就時(shí)，老板娘端給一碗拌牛肉，小青年說：“沒點(diǎn)這菜啊!”“我，小店風(fēng)開張，特送一碗牛肉�！毙∏嗄暌舱f。會意了。不久。老板收拾碗時(shí)，竟碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價(jià)錢。
鏡頭，使我記憶猶新。
愛，不需要代價(jià)。，問候的話語，細(xì)微的動作，誰能說這的愛呢?
每愛的鏡頭，都能折射出美麗的世界。每愛的詮釋，都付出過愛的艱辛，愛于每角落。讓愛的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩(wěn)，走進(jìn)干涸的心靈，種上愛的綠蔭吧!
我最美的風(fēng)景，——愛!
七年級上冊作文 11
“生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
語文是博大精深的，漢字是古老中國的`傳統(tǒng)。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方。在迫于無奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑啊！
語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事……
唐朝時(shí)，有一個(gè)書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn)，又沒有傘。看著時(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留�！�
書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。
七年級上冊作文 12
風(fēng)鈴搖動的歲月，奏出青春浪漫而神秘的旋律，它無聲無息的縈繞在我們的耳畔，使我們脫去童年夢幻的外衣。蛻變成一只展翅欲飛的彩蝶，哦！如夢的花季已來臨，朝氣蓬勃的`我既向往成年的堅(jiān)毅與果斷，卻持著一份稚氣未脫的簡單。
成長中的我學(xué)會了感悟意境，變得詩情畫意。喜歡一個(gè)人走在清晨或黃昏的小路上，默默品味李白的飄逸，易安的清新，與蘇軾把酒月下，舉杯同唱《水調(diào)歌頭》，與李煜秉燭夜游，排遣那剪不斷理還斷的愁腸，去咀嚼那一個(gè)個(gè)平凡的故事中那顆不平凡心，去點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，感悟“曲徑通幽處”的意境，生活中一些難以理解的問題，此時(shí)也都變得清晰起來，心中既敞明又充實(shí)，陶醉其中，怡然自得。
成長中的我多愁善感，變得悲花憐草，為秋風(fēng)掃落葉而惆悵，為月的殘缺而傷感，自負(fù)有詩人氣質(zhì)，興志高漲多想作首詩，可搜索枯腸，仍無一絲靈感，多么希望自己能夠才學(xué)過人，但幻想總歸是幻想，與現(xiàn)實(shí)的距離可以近在咫尺，也可以遠(yuǎn)至天邊，就在于你是否能付出更多。
成長中的我慢慢會與父母頂嘴了，也許，我曾他們善意的嘮叨當(dāng)作刺耳的絮聒；也許，我曾把他們愛的束縛看作捆身的繩子；也許，我曾用魯莽地把語言化為無情的刀刃，深深地刺到他們心房那一塊厚厚的繭；也許我曾粗暴地解開身上的繩子，卻忽視了父母眼里那晶瑩的眼淚；也許……太多的也許了，爸爸媽媽，請你們忘了我的錯，我不是有意，只是到了希望獨(dú)立的年齡，我不會讓你們的付出付諸東流，我還有青春的笑容，努力撫平你們心頭的繭，拭去你們眼角的淚。
七年級上冊作文 13
成長是一條奔騰的小河，成長是一片碧綠的草地，成長是一杯香醇的美酒。然而成長并不永遠(yuǎn)如此美麗，小河會遇到阻擋前進(jìn)的石灘，小草會遇見阻礙生長的石塊，美酒在細(xì)細(xì)品味中會有一絲絲苦澀。成長的確會有很多意想不到的煩惱。
傍晚我坐在窗前望著烏云密布的天空，心中感到一絲空虛，星期五就要考試了，哎！我還沒有復(fù)習(xí)，我又埋頭盯著幾本厚厚的書，耳邊響起了媽媽的話：“一定要考好呀，上次考得不錯，媽媽的同事都夸你了，這次可別給我丟臉呀！”爸爸也說：“對，你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的，這次爭取考第一呀！”“嗯……�！蔽覠o力的回答。爸爸媽媽在學(xué)習(xí)方面十分為我自豪，每次考試后，我?guī)缀醵寄苣弥诲e的成績交給他們，他們立刻去向同事炫耀�？墒俏颐看味家敲磧�(yōu)秀嗎？每當(dāng)我的成績下降，媽媽就會向我投來銳利的目光，那目光里飽含著責(zé)怪與失望。媽媽你知道嗎？你的目光深深地刺痛了女兒的.心。
風(fēng)呼呼地吹，天已經(jīng)黑了下來，我仍在復(fù)習(xí)，為了爸爸媽媽的期望，我?guī)缀鯖]有休息時(shí)間，可是我的學(xué)習(xí)效率并不高，為此媽媽總是訓(xùn)斥我：“本來就不比別人聰明，還不肯多付出努力，還想要好成績�！卑职忠彩且魂嚦聊�。爸爸媽媽你們?yōu)槲蚁脒^嗎？每天背著沉甸甸的書包，剛回家就立刻寫作業(yè)，背單詞，做課外練習(xí)冊…。我的睡眠時(shí)間少得可憐，你們卻還是那么嚴(yán)厲，你們知道我多傷心嗎？我的童年已經(jīng)在書本中悄悄地流逝了，我的少年時(shí)光是不是也是如此？
爸爸媽媽，我知道你們是愛我，可是你們對我施加的壓力實(shí)在太多；爸爸媽媽，我知道你們?yōu)槲抑�，可是你們該考慮一下我的感受。每當(dāng)考試結(jié)束，我的心就怦怦直跳，這次能不能拿第一？考試卷一發(fā)我就更加慌張，這個(gè)分?jǐn)?shù)你們滿意嗎？
你們愛我這我知道，你們關(guān)心我，這我也知道。但我想什么你們知道嗎？你們給我的壓力讓我無法承受。夜已經(jīng)深了，風(fēng)似乎更大了，我仍在復(fù)習(xí)。
七年級上冊作文 14
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。
看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識，記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個(gè)小竅門的`，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那么多書，還真有用得上的時(shí)候呀。”我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小制作，一來可以鍛煉自己的獨(dú)立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小制作的過程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。
有一天，忽然停電了，爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過簡易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒說什么，心里樂開了花。
人無完人，金無足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！
七年級上冊作文 15
不要因?yàn)闆]有陽光，而放棄了自己的生命，不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆]有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的`自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)，所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續(xù)保持歡樂的心境，再接再勵，再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒有成功，也許我應(yīng)該重新找回再來一次，更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧！
讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說，掌聲就是無私的奉獻(xiàn)。
人生真的很漫長，要看自己怎樣去把握吧。一朵花，只要曾經(jīng)開放過，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂的每一天吧！
七年級上冊作文 16
山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌�？上也皇侵x靈運(yùn)，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓放c痛苦是它豐潤的養(yǎng)分，它默默生長，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對美的`追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
七年級上冊作文 17
蔚藍(lán)的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細(xì)水的涌出，河中的游動著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風(fēng)搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。
大自然好像一首詩，一首無憂無慮的詩，每個(gè)字符都帶著快樂和自由，每個(gè)字節(jié)都帶著歡快的步伐，每個(gè)句子都帶有向往和寧靜，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動感，這首詩總寫大自然的風(fēng)光，這首詩使讀者沉浸于大自然的筆畫，思索著自然令人沉醉的真諦……
大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個(gè)音符都帶有動聽的`音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
七年級上冊作文 18
“喬琨洋，你來抓我呀！怎么啦？跑不動了？”我笑著說。趁這個(gè)時(shí)候，趕緊溜！快快！快！我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽臺上看一下喬琨洋的動靜，于是就爬到白石柱看，但看不見�！拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵＃也换倚�，我要踮著腳看！”我邊唱邊踮起腳尖來看，但，還是看不見。我就開始跳著往下看，只跳了一下，就聽見“�。 钡囊宦晳K叫，我的下巴磕著陽臺邊了，我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見我就說：“你的嘴流血了！”我一聽馬上就大哭起來。劉涵韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。
白老師一見淚流滿面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的`傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問了一下事情的經(jīng)過，然后給我講了一個(gè)小常識：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長好�！蔽乙宦牐木头畔聛砹�。接著白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來，原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來了。白老師說：“這個(gè)送給你，好好拿著，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合�！�
我吃驚地看著這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著回班了�；匕嘁院螅瑢W(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語的，都說我的盒子漂亮！
啊，今天可真是樂極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽過的一個(gè)成語故事：塞翁失馬，焉知非福！
七年級上冊作文 19
生活處處有語文，這是無可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;過年時(shí)家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見語文向你熱情的招手!
記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：“胃，你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的'有趣語言，可有新意了。沒你想的那么劣質(zhì)可笑，看來你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認(rèn)識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語文在社會生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風(fēng)扇廣告)�！把劬κ切撵`的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z文而精彩，人類因?yàn)橛辛苏Z言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學(xué)好這奇妙的語文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
生活處處有語文!
七年級上冊作文 20
樂音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。 ——題記
是夜，終會靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應(yīng)有的地方�？上�，只有蒙蒙的霧，覆蓋了整片天際。
耳畔流轉(zhuǎn)著來自窗外的蟲兒獨(dú)特的鳴叫，演繹著它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。
周圍的一切似乎都變得涼了起來，蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲，我明白，一場甘霖即將到來。
我是愛雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨(dú)特的韻味，聆聽它所帶來的樂音。
果然，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來得緩慢而平淡。緊接著，她的膽大了起來，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花
因她甘愿落地，化作春泥更護(hù)花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說著悄悄話，傳進(jìn)了我的耳朵變作了安怡的`搖籃曲，我沉迷于中。
雨兒落入了池塘，點(diǎn)出了一個(gè)又一個(gè)波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進(jìn)了我的耳里，編成了樂曲，我命為：散墨。
雨兒找來了風(fēng)兒，風(fēng)兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨著雨兒帶來的樂音，舞著長袖，構(gòu)成了一段舞。我命名為：碎花。
雨漸漸放低了自己的音量，風(fēng)兒也放緩了步伐，最后，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進(jìn)入了尾···
輕吟，散墨，碎花構(gòu)成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來自自然，自然之聲，我視為一首歌。
一曲終了，舞袖霓裳。
七年級上冊作文 21
剛進(jìn)入初中，爸爸媽媽就作出了一個(gè)“狠心”的決定——為了保證我的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我去學(xué)校住宿。唉，再見了，那好看的電視劇，那吃不完的零食，那溫暖的被窩……
住到學(xué)校的'第一個(gè)星期，感覺是那樣的長。早自習(xí)、上課、晚自習(xí)，沒完沒了的作業(yè)……終于熬到了星期六下午。回到家，把書包朝旁邊一丟，人往沙發(fā)上一靠，大大地伸了一個(gè)懶腰，真是舒服啊！“女兒，吃飯啦，吃飯啦！”“哦，來啦……”我故意拉長聲音回答道。被媽媽這樣親切地呼喚著，自己這樣嗲嗲地答應(yīng)著，心里真有說不出的快樂和幸福。
走到飯桌前一看，哇!媽媽像變魔術(shù)似的，輕快地揭開蓋在菜上的碗，香氣騰騰之下，紅燒雞、青椒牛肉、野生鯽魚、紅燒排骨……擺滿了一桌子。眼花繚亂中，看得我口水都流了出來�！鞍�，別愣著呀，快吃吧，這些菜你在學(xué)校里是吃不到的�！卑职忠贿呁业耐肜飱A菜一邊說。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起來。不一會兒，我的碗底就露出來了�！霸賮硪煌耄乙煤孟碛孟碛�！”你別說，媽媽做的菜真是太好吃了。
吃過晚飯，爸爸又端上一盤西瓜。嘿，以前可從未享受過這么高的待遇，飯后吃水果，既爽口又營養(yǎng)。
吃飽喝足了，爸爸媽媽又帶我到河邊散步。一路上，爸媽拉著我的手。觀賞著夜色，親吻著撲面而來的夜風(fēng)，真是心曠神怡��！
夜里，有空調(diào)在盡心盡力地為我這個(gè)小主人服務(wù)，睡得可真香。
唉，說實(shí)話，以前不住校的時(shí)候，天天在家里卻感受不到家的味道。現(xiàn)在，一回來，就有一種溫馨的感覺在心頭。
七年級上冊作文 22
聽！小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我！”小樹在呼喚：“救救我，不要攀折我！”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我！”這千萬花草樹木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請保護(hù)我，救救我！”
鋼筋水泥的進(jìn)軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹隨風(fēng)飄舞，穿過城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚：“還我清水�！�
一個(gè)人帶著一把斧頭進(jìn)了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作，當(dāng)他帶著斧頭和樹干走時(shí)，只留下樹根在惋惜，樹樁在哭泣，只有小鳥還在呼喚：“還我家園。”
天上的小鳥曾在藍(lán)天上，白云里捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立，使藍(lán)天失去了原有的色彩，白云也失去了飄動的活力，鳥兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進(jìn)了宇宙的黑色里，只有藍(lán)天在呼喚：“還我可愛的玩伴，還我漂亮的.衣服�！�
自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風(fēng)在笑，漫天的飛沙在狂舞。花兒被吹向遠(yuǎn)處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。
何時(shí)鳥兒能在枝頭歡快地歌唱？何時(shí)花兒能在微風(fēng)中靜靜地開放？何時(shí)魚兒能在清水中自由地徜徉？何時(shí)大自然才能譜出一曲贊歌？
自然向人類呼喚，說明它還相信人類，為什么人類不去拯救它？要知道，它是我們賴以生存和發(fā)展的家園啊！
當(dāng)鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時(shí)候，當(dāng)清風(fēng)明月同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)鳥語花香重新回來的時(shí)候，是多么美妙與和諧��！
為了我們的家園，行動起來吧，去傾聽大自然的呼喚，保護(hù)大自然吧！
七年級上冊作文 23
春可是這四季中的首季，春天是溫和的季節(jié)。
只要春姑娘一來，便會叫醒世界的萬物�；▋�、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了；小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去；草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開新的季節(jié)。
夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的`蜂蝶不見了，只有那聲聲長鳴的蟬兒�；鸺t的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長成了一個(gè)有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀！——冬季。
七年級上冊作文 24
人類從那里來，這是一個(gè)迷。但是有神話回答，我也不會覺得枯燥。網(wǎng)上有許多關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話。
我首先查了神創(chuàng)造人類的神話。據(jù)說，大約五萬年前，一批外星人來到地球，他們具有高度的知識，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)地球的引力因素不適合他們居住時(shí)，他們選擇了地球上精力旺盛的智力較高的雌猿，注入太空人的心進(jìn)行雜交，這便產(chǎn)生了地球人。另外，還有普羅米修斯造人的說法。先覺者普羅米修斯降落到地球上，他是神的后裔，他機(jī)敏而智慧，他知道天神的種子隱藏在泥土里，于是用河水濕潤它們，把它們塑造成人的形狀，他從各種動物的心中攝取善和惡，把它們封閉在人的胸膛里，他的好朋友指揮女神雅典娜靈魂神圣的呼喚送給僅僅只有半個(gè)生命的生物，然后形成了人。神創(chuàng)造人的深化很多，有的是用土造人，有的呼喚而來，有的天地本來就有人。
接著，老師帶領(lǐng)我們又查了人類進(jìn)化的過程。前7000萬—前800萬年，人類是古猿，它是人類和類人猿的共同祖先，它們開始從不同方向進(jìn)化。前420萬—前100萬年，古猿人進(jìn)化成南方古猿，它是由猿分化出來的最原始的`人科代表，具有猿和人的混合特征。這時(shí)，南方古猿能直立行走，接著進(jìn)化成人，它們代表了人類演化歷史中的早期猿人的階段。慢慢的，進(jìn)化成直立人，萬年前的元謀人就是中國發(fā)現(xiàn)的時(shí)代最早的直立人，稍晚的重要發(fā)現(xiàn)有藍(lán)田人，早期智人中最早發(fā)現(xiàn)的是尼安得特人，顱骨為扁頭型容量為900—1300毫升，人類的進(jìn)化過程非常復(fù)雜，科學(xué)家雖已經(jīng)大概了解推測了，但更多的是讓我們這一代的接班人去探索、發(fā)現(xiàn)。
人類的起源與進(jìn)化魅力引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鳎窈�，會有更多的迷團(tuán)等著我們?nèi)ソ忾_。
七年級上冊作文 25
報(bào)名那天，我走進(jìn)了七<三>班的教室，看到您站在講臺上，正在大聲地講著關(guān)于發(fā)新書時(shí)要做的事情。我小跑著找了一個(gè)座位坐下，靜靜地看著您，聽您的講話，我心想：多么嚴(yán)厲的老師呀！
開學(xué)的第一周過去了，經(jīng)過這一周的相處，我對您又改變了看法。第一周，您讓我們背誦課本上的古詩、詞，背完了給您檢查、簽字。我在您面前十分流利、順暢地背完了前面幾首詩�？墒牵�(dāng)我再次去背剩下的'幾首詩時(shí)，剛背了一句開頭，后面的一句卻忘得一干二凈了，我抓抓后腦勺，急得像是熱鍋上的螞蟻，我心想：老師一定會很不耐煩地甩開課本，再大聲地吼一句：“這背的是什么東西？下去，好好復(fù)習(xí)去�！钡�，我錯了，您并沒有這樣做，而是耐心地看著我，提示我詩中的場景，經(jīng)過您的提示，我又流利地背完了剩下的古詩。您望著我一笑，給我簽了字。那時(shí)的您，是多么的和藹可親�。�
還記得，一天下午上學(xué)，我來到學(xué)校之后，看見黑板上寫著幾行字，是您寫的！您在上面寫著有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有些不認(rèn)真，希望他能好好聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)，前面的話也許只是對學(xué)生的一種鼓勵，但是最后一句話“我們都很在乎你！”。讓我感慨萬分，這時(shí)的您，又是那么關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生��！
在上語文課的時(shí)候，您細(xì)心、仔細(xì)地給我們講解課文，有時(shí)還會給我們講一些讓我們受益匪淺的道理。在下午上第一節(jié)課之前，您有時(shí)會給我們一些觸動人心的故事，有時(shí)也會和我們說一說心里話……
我眼中的您和藹可親，我眼中的您細(xì)心體貼……您就是讓我崇拜、讓我尊重的班主任----何老師。
七年級上冊作文 26
一雙老土的可以進(jìn)歷史博物館的舊布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不讓它粘一點(diǎn)灰塵，我是把它視為珍寶的它是奶奶留給我的珍貴紀(jì)念.
在我的記憶中，奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下，戴著老花眼鏡專心致志地做著布鞋，那時(shí)的'我，從此偎依在她的身旁，拿剪刀剪布條玩，可總是剪不斷.
那時(shí)家里不富裕，肉也難得吃上幾回，為了我們幾個(gè)小孫孫有鞋穿，奶奶經(jīng)常端出裝有針、線、布的笸籮，做在那片竹林下，戴上老花鏡一針一線地為我們做鞋.奶奶對我和我的表哥、表姐一樣的愛，從不分家孫、外孫，每次做鞋，都是一人一雙.我總是趁她不注意的時(shí)候，把沾有泥巴的小腳丫伸進(jìn)還沒有做好的鞋里“嘗鮮”，好舒服，好暖和啊！而更多的時(shí)候，則是用小手托著小下巴，看著奶奶那瘦得只剩小皮和骨頭的手，捏著銀色的小針靈活地穿來穿去.急切地盼望鞋早日做好.
終于有一天，我穿上了那雙盼望好久的新布鞋，趾高氣揚(yáng)地走在小伙伴們面前.奶奶取下那陪伴他多年的老花鏡，望著我笑了.臉是的皺紋也更深了.
三年前，奶奶去世了，看著奶奶的棺木，盡管我還不十分懂事，但我清楚地知道，我再也見不到我的奶奶了，再也不能看著她為我們做布鞋了.泥土一層一層掩埋了奶奶，我的新抽搐著，眼淚一滴，一滴……落在了腳上的布鞋上.
此后，我腳上的旅游鞋、皮鞋，換了一雙又一雙，但總覺得沒有奶奶做的布鞋穿起來舒服.是啊，這些鞋沒有資格和奶奶親手做的布鞋相媲美，這布鞋凝聚著奶奶對我的情，凝聚著奶奶給我的愛�。�
我會小心珍藏它，直到永遠(yuǎn).
七年級上冊作文 27
每當(dāng)想起父親的背影時(shí)，我的淚水就會不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天，因父親沒有找到工作，沒事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒有學(xué)習(xí)用品了，我就嚷著跟父親要，有時(shí)父親拿我沒辦法，就自己一個(gè)人躲著。
有一天，放學(xué)回家的路上，天忽然下起雨來了，和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在后面，不是我沒傘，而是我那藏在書包里多日的雨傘，已發(fā)黃得不成樣子，我怕別人看見笑話我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的，我知道他也無能為力，說了也無益，但既然來問了，我也就都對他說了。這時(shí)父親的臉忽然地沉下來了，我以為又要挨罵了，誰知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著用吧，我也是沒辦法，我種地又種不出錢�！辈坏人f完，我便一揮手走出了家門。
第二天，天依舊下著大雨，父親叫我?guī)嫌陚悖疫B臉也沒轉(zhuǎn)就走了。當(dāng)走到一半時(shí)，從身后傳來了一陣熟悉的'腳步聲，愈來愈近，我回頭一看，朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當(dāng)年嚴(yán)肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很輕松似的，過了一會，父親說：“帶上吧!孩子我走了。”
望著父親遠(yuǎn)去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。
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