(優(yōu))初一的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初一的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一的作文1
有些人等到失去后再來(lái)珍惜！那已經(jīng)太晚了，就想我一樣。以前爺爺在的時(shí)候我卻不好好珍惜！他說(shuō)我的時(shí)候，我卻嫌他嘮叨，等到他走了，永久的消失在這個(gè)世界上的時(shí)候，我卻覺(jué)得很后悔。很責(zé)備自己。為什么不好好珍惜呢！爺爺你快來(lái)說(shuō)我��！我真的好想你�。�
珍惜有好多種可以珍惜，而這些珍惜有時(shí)可以幫助我們度過(guò)生活中的各種問(wèn)題！我在這里先舉幾種值得珍惜的！值得我們珍惜的有：親人、朋友、回憶、物品等等有些人肯定在疑惑，這些珍惜真的能幫助我們嗎？
我告訴大家珍惜這些東西是如何幫助我們的！
親人：在我們心情不好的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我們，在我們失敗的`時(shí)候鼓勵(lì)我們。
朋友：在我們有困難的時(shí)候幫助我們，可以向朋友透露心等等
回憶：當(dāng)失敗的時(shí)候，回憶成功的經(jīng)歷，再次走向成功。回憶失敗的時(shí)候，為什么會(huì)失敗？找出問(wèn)題的所在，改正錯(cuò)誤，走向成功。
物品：能幫助我們紀(jì)念他人，感受美好往事等等
大家一定要珍惜身邊的一點(diǎn)一滴哦！
初一的作文2
水孕育著生靈，孕育著自然，孕育著世界萬(wàn)物。水也可以摧毀生靈、自然、世界萬(wàn)物。所以，人不能沒(méi)有水。
但是，在這個(gè)世界上，還是有很多人在浪費(fèi)水，他們不懂水也終有一天也會(huì)被耗盡。在世上，有多少因?yàn)闆](méi)有水而死亡的人類，想一想他們臨死時(shí)絕望的眼神，你，還要浪費(fèi)水嗎？
自古以來(lái)，道家認(rèn)為：天下柔者莫過(guò)于“水”，攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆凇八�。水乃萬(wàn)物之命脈所在，水帶來(lái)了歡樂(lè)，使萬(wàn)物生機(jī)勃勃，使大地春意盎然。
有一天，我看到了一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最終滴不出水來(lái)了。隨后出現(xiàn)了一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。有一個(gè)聲音說(shuō)：“如果人類不好好珍惜水，那么眼淚將是世界上的最后一滴水�！蔽铱赐旰蠓浅Ｕ鸷常澜缟纤�70％，那么能喝的水有多少。我趕緊上網(wǎng)查了一下，天哪！世界上能喝的水只占2。5％，剩下的97．5％都是咸水。人類能提取的也僅僅只有一部分，這樣的.話，世界上的水總會(huì)耗盡的。
讓我們保護(hù)水資源，保護(hù)地球吧！
初一的作文3
我父親很擅長(zhǎng)游泳，但他教了我?guī)啄甓紱](méi)有成功，所以去年夏天我參加了游泳池的初級(jí)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了蛙泳。
游泳課只有十節(jié)課，我保證學(xué)。我和我爸媽都不相信這么短的時(shí)間就能學(xué)會(huì)。有可能嗎？我?guī)е苫箝_(kāi)始上課。首先，我們學(xué)會(huì)屏住呼吸，深呼吸。老師示范后，我們?cè)谒锞毩?xí)。下課后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你以后不用給我?guī)恕Ｓ斡境乩镉泻芏嗨�！我沒(méi)少喝！”接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)浮動(dòng)和筆畫(huà)。一開(kāi)始老師把我推出水里，我撲騰著，很害怕。家里還有一大堆作業(yè)要做：做300個(gè)“悶、踢、夾”，家長(zhǎng)要寫(xiě)證明。這個(gè)動(dòng)作又累又難。之前沒(méi)午睡，但是這幾天每天差不多睡一下午。我做那些動(dòng)作的時(shí)候腿疼。我?guī)状蜗胪俗�，就騙老師上廁所。其實(shí)我是去照鏡子，讓酸痛的腿休息一下。雖然我學(xué)習(xí)很努力，但在老師的悉心指導(dǎo)下，我終于在第八天學(xué)會(huì)了游泳。上一節(jié)演示課，我表現(xiàn)不錯(cuò)，拿到了長(zhǎng)訓(xùn)班的'錄取通知書(shū)！
我很自豪我的玩伴很少會(huì)游泳。游泳不僅讓我感到快樂(lè)，也讓我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要緊張和害怕。如果你勇敢，堅(jiān)持，你就贏了！
初一的作文4
兒子放學(xué)回家晚了，他說(shuō)玩一會(huì)兒電腦，我說(shuō)晚飯后彈古箏，他彈了一會(huì)兒，他說(shuō)想睡覺(jué)。這是前所未有的！我的直覺(jué)告訴我，我的孩子一定有心事。果然，很快兒子就給我打電話，說(shuō)有事要跟我說(shuō)。
兒子告訴我，她擔(dān)心班上三個(gè)孩子會(huì)被鎖在教室里，不能回家。我很驚訝，怎么會(huì)有孩子被鎖在教室里不能回家？我兒子解釋怎么回事的時(shí)候，我告訴我兒子，他們不會(huì)被鎖在教室里。即使他們被鎖在教室里，他們的父母也一定會(huì)找到學(xué)校把他們帶回家。兒子想都沒(méi)想就說(shuō)，那他們?cè)摶丶伊恕５^(guò)了一會(huì)兒，兒子又給我打電話說(shuō)，她還是不放心。三個(gè)孩子真的`被鎖在教室里不能回家怎么辦？看著女兒焦慮不安的樣子，我說(shuō)，要么打電話問(wèn)石老師，要么去學(xué)�？纯础鹤勇�(tīng)到我這么說(shuō)，高興地對(duì)我說(shuō)，我們?nèi)W(xué)�？纯窗�
雖然還在下雨，但我還是決定帶兒子去學(xué)�？纯�。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)時(shí)候，我并不擔(dān)心三個(gè)孩子會(huì)被鎖在教室里，因?yàn)榧词购⒆颖绘i在教室里，到這個(gè)時(shí)候（快7點(diǎn)了）也已經(jīng)被父母帶回去了，但是他們被女兒真摯的關(guān)懷之心深深感動(dòng)和感動(dòng)。我們一起到了兒子的教室，兒子發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子都走了，臉又露出來(lái)了。
看看日歷，
初一的作文5
冬天的寒冷漸漸褪去，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，春雨難得珍貴，滋潤(rùn)著一切。春雨少，春雨是敢于犧牲的勇士。嫩種子貪婪地吸收著土地里的春雨，準(zhǔn)備沖破土層。
我喜歡春雨。春雨不像暴風(fēng)驟雨。它有一種說(shuō)不出的溫柔和細(xì)膩。
春雨沙沙作響，不停地拍打著地面。人們拿出雨傘，在風(fēng)雨中行走。五顏六色的雨傘和春雨構(gòu)成了一幅和諧的景象。
春天的一個(gè)傍晚，下起了毛毛雨，一輪紅日掛在空中，幾朵白云飄在紅日旁邊，空氣中飄著小雨，真的很清爽。
有一天在公園里，春雨剛過(guò)，水珠滾在花的葉子上，地上的.污泥被雨水沖走，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌，那是一幅快樂(lè)的景象。
春雨的犧牲精神，就像老師一樣，幫助別人突破困難，卻什么也得不到，像蠟燭，照亮別人犧牲自己。
春雨過(guò)后，空氣如此清新，天空如此蔚藍(lán)，春雨給森林帶來(lái)了樂(lè)趣。春雨是春天特有的景象。小象在陸地上洗澡，小鹿用蹄子戰(zhàn)斗，報(bào)春花抬起頭，草變直了。
初一的作文6
握手是我們身體密碼中最普通的一個(gè)動(dòng)作，可是小小的一個(gè)動(dòng)作威力卻非同凡響。一次握手可以消除同學(xué)們之間的隔閡，還可以解決兩個(gè)國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)�，F(xiàn)在我之所以可以與新同學(xué)熟識(shí)，還是源于開(kāi)學(xué)那天的握手。
一開(kāi)學(xué)，其實(shí)我不怎么與班里的人多說(shuō)話，不是我不能與他們交朋友，而是我不想與他們認(rèn)識(shí)。
因?yàn)樾W(xué)六年，我們都曾為彼此投入了自己最值得信任的席位，可是到最后呢？信任的人各奔東西，帶給我們的傷痛豈是言語(yǔ)可以描述的，六年的同學(xué)不見(jiàn)了，為什么還要與三年的初中生作伴。這樣的話，如在初中交了三年的朋友，到最后不照樣要分離，似乎真的沒(méi)有必要。
像往常一樣，我吃完中飯，坐在位子上做作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，有一只手伸了過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“我叫朱世杰�！辈恢罏槭裁矗课业氖植挥勺灾鞯鼐瓦f了過(guò)去。從此我們成了無(wú)話不談的朋友。
我走在回家的`路上，望著天空，想到：我真的錯(cuò)了嗎？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是的，那一次的握手，令我無(wú)意間想通了很多事，雖然我們分開(kāi)了，但是“抽水?dāng)嗨�，舉杯消愁愁更愁�！蔽覀兊挠亚橛啦簧�。天空中的那片永遠(yuǎn)是我們生疏的色彩！
初一的作文7
又來(lái)了，這個(gè)世界又變得吵鬧！每個(gè)地方，都充滿了特有的生機(jī)，如：冬天時(shí)一塊黃泥巴的地方，到了春天已長(zhǎng)滿了綠草。
以往那枯萎的草，現(xiàn)已長(zhǎng)滿了青草，好似草兒們知道了人們的意思，忙從土里鉆出來(lái)�？傊禾炀褪俏覀兊奶焓�！我的家門(mén)口，就長(zhǎng)了那么一片，當(dāng)別的地方草兒們還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，它們就迫不及待的鉆了出來(lái)！興許，它們是想得到人們的稱贊，興許，它們想看看這個(gè)繁榮的世界。門(mén)口前不遠(yuǎn)，不知長(zhǎng)了什么一棵植物，只知道，它剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，葉片是青黃色的，嫩嫩的，碰上去，薄如蟬翼，但它并不是都是嫩黃色的，在嫩黃色的底部，還有比新發(fā)芽的葉子大一倍的，它是墨綠色的，看起來(lái)應(yīng)該是去年的老葉子了吧！它們一大片一大片的.在車站那，一些植物從高處看是綠色的，但它卻是黃色的，活像黃毯子，而那墨綠色的葉子仿佛是配上的花紋，它們那么美，當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，上面的葉子飄飄依依，仿佛就像一位仙女在翩翩起舞。
路邊的燕子們，停留在旁邊的電線上，翅膀收了起來(lái)，好似在津津有味看樹(shù)葉們跳舞，鳥(niǎo)兒們也為這舞姿而陶醉！美麗的春天天使，永贊你！
初一的作文8
雞蛋，大伙兒一定都很了解，可大家試著過(guò)捏雞蛋嗎？你覺(jué)得雞蛋有最敏感的雞蛋黃雞蛋清，握在手上好像都化掉。可你用過(guò)把一只雞蛋弄碎嗎，僅有如果你拿一只雞蛋萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，才會(huì)了解雞蛋還可以那麼頑強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那就獨(dú)立是三年級(jí)的一個(gè)夜里，我正在看《科學(xué)小故事》，上邊敘述著一則怪異的小故事：一個(gè)大力士能粉碎磚頭，切斷鋼條，可有些人使他去捏雞蛋，卻如何也捏不破。天吶，我只有說(shuō)，這一大力士一定是水貨。我打算隔著電視機(jī)，給這一說(shuō)白了的大力士展現(xiàn)一下小姑娘的力量。我向家婆要了一枚雞蛋，以便以防萬(wàn)一，我都拿了一個(gè)碗放到下邊。我把雞蛋握在手里，捏了捏，但是太用力了，什么都沒(méi)變。我又用力捏，還是沒(méi)破，我握著，花了九牛二虎的力量，那個(gè)雞蛋還平安無(wú)事，好像還在被取笑。我又惱怒又驚訝，決策去問(wèn)一問(wèn)父親。
我父親微笑著對(duì)我說(shuō)，這實(shí)際上是科學(xué)與你開(kāi)玩笑。雞蛋的殼很薄，但讀后感是它是橢圓形的。如果你捏它，它會(huì)把你所有的`力量均勻地分布在每個(gè)地區(qū)，所以它可以承受非常強(qiáng)大的力量。喔，來(lái)看大力士那奪目的全身肌肉是實(shí)實(shí)在在的，可是我，就算能挑戰(zhàn)大力士，卻總不可以挑戰(zhàn)科學(xué)啊。
初一的作文9
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間
生活中，有很多人不懂得珍惜時(shí)間，老把時(shí)間白白浪費(fèi)掉，等到了感覺(jué)時(shí)間不夠用的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)太晚，這樣的例子有很多很多，比如，任意玩游戲、無(wú)節(jié)制地散懶，今天的任務(wù)拖到明天去做，明天拖后天，后天再向后拖，結(jié)果一事無(wú)成，老了就成了白頭翁。
我有一個(gè)弟弟他上一年級(jí)了，每天的作業(yè)都非常的少，只要50分鐘就完成了作業(yè)，所以每次都玩了個(gè)痛快才寫(xiě)作業(yè)�？墒怯幸惶�，他玩到晚8點(diǎn)20的時(shí)候才做作業(yè)。一開(kāi)始，他做的還很快，一口氣便做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，可是他做到語(yǔ)文作業(yè)的.時(shí)候，就傻眼了：十道題目有九道都是老師上課幾乎沒(méi)講過(guò)，我要到同學(xué)家去有事，就囑咐他快點(diǎn)寫(xiě)，早點(diǎn)寫(xiě)完了上床睡覺(jué)。晚上十點(diǎn)回家后，他卻還有7道語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做完，他說(shuō)這些題目一點(diǎn)都不會(huì)做，我說(shuō)你為何不早點(diǎn)做？發(fā)現(xiàn)有難處也有時(shí)間補(bǔ)救，他低下頭沒(méi)聲響了，我叫他再繼續(xù)玩��？他也沒(méi)了反應(yīng)，我只好講給他聽(tīng)，他熬到了午夜12點(diǎn)才做完。
曾經(jīng)記得魯迅年幼時(shí)因無(wú)端浪費(fèi)時(shí)間，被他老師訓(xùn)斥的故事，以后他以“事事早、時(shí)時(shí)早”為座右銘，結(jié)果他得以成為一代文學(xué)巨匠。我寫(xiě)這篇作文，是提醒不珍惜時(shí)間的人要珍惜時(shí)間，凡事預(yù)則立，不預(yù)則敗。
初一的作文10
在我家一本舊相冊(cè)里，我找到了一張照片，這是一個(gè)女孩和一只小貓的合影，關(guān)于這張照片，還有一個(gè)傷心的.故事呢。
那是一個(gè)周末的早晨，我陪媽媽去超市買菜，我們回到家時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)：小貓呢？我每次回到家，它不總是會(huì)跑出來(lái)迎接我嗎？今天怎么……
我忽然想到了爺爺，就跑進(jìn)房間，沖爺爺大吼：“您把小貓弄哪了？是不是又把它給扔了？”爺爺愣了一下，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有……我沒(méi)有……”爸爸悄悄告訴我：爺爺將小貓送給別人了，還讓我不要鬧了。
我特別傷心，自從這窩小貓出身以來(lái)，爺爺就沒(méi)有好好對(duì)過(guò)它們，不是將小貓送給別人，就是將它們趕出家門(mén)，而這最后一只小貓，也是我央求了爺爺很久才留下的，我特別珍惜這只小貓，還特意讓媽媽給我和它牌了一張合影，沒(méi)想到這居然成了我和它唯一的合影，而我再也見(jiàn)不到它了……
那天晚上，我坐在床上，看著那張照片，哭了很久……
這就是我和小貓的故事，每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起那只小貓。
初一的作文11
秋天，你真美！
來(lái)到美麗的樹(shù)林里，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子變成了金黃色，樹(shù)葉們好像在開(kāi)演唱會(huì)！它們翩翩起舞，歡聲笑語(yǔ)，看，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，發(fā)出“唰，唰”的聲音。樹(shù)林里的菊花綻放開(kāi)了，它們抬起頭來(lái)，相互點(diǎn)頭，流露出開(kāi)心的笑臉。小蛇、青蛙、大熊……都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
你看，田野里的動(dòng)植物都在向我們問(wèn)好呢！銀杏葉慢慢飄落，天上的`大雁一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，好像在給我們表演呢！哇！麥子成熟了！金黃色的麥子在田野里，看著特別顯眼！橘子變成了橙紅色，看著就覺(jué)得好吃極了！
果園的秋天是五顏六色的，紅紅的蘋(píng)果、金黃的梨、橙紅的橘子……好多好多漂亮的顏色！這些美味的水果都爭(zhēng)先恐后地讓自己成熟落地，這樣人們就可以把它們帶走了！秋天的果園不止是很美麗的，還是很美味的呀！
我很喜歡秋天，也很愛(ài)它。我覺(jué)得秋姑娘好像一位美麗的仙子，她飄呀飄呀，飄到了每個(gè)地方……秋天的涼爽可不是一般的涼爽，是讓每個(gè)人都透心涼的涼爽，秋天的顏色也不是一般的顏色，是讓大家都很喜愛(ài)的顏色！
秋天到了，大樹(shù)的衣服已全換新！田野的麥子已全成熟！
秋天，真美麗！
初一的作文12
冬天就像一位純潔的天使，給予我純潔的情愫。當(dāng)那一粒粒白色的雪為大地母親穿上純潔的新衣時(shí)，我也情不自禁站在白雪紛紛之中，沐浴著雪的安寧。
冬天是寒冷的，汲取的溫暖卻洋溢著溫馨。冬天給我們帶來(lái)了新年的喜訊，當(dāng)一家人和和美美地聚在一起吃著年夜飯，每個(gè)人的心中都掛著小太陽(yáng)，像在火爐旁一樣溫暖，窗外的'雪為幸福的味道真摯地祝福著。冬天的味道也許沒(méi)有冰淇淋的可口，但是幸福的味道，比糖果還要甜蜜。冬天是一年四季的總結(jié)，白雪為我們輕輕抹去過(guò)往，蘊(yùn)意著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，這種味道難道不美嗎？
春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的烈日炎炎，秋天的果實(shí)累累，都結(jié)束在神圣的冬天里，冬天像是一位神父，安撫著每一處景物每一個(gè)人心，講一切化為烏有。期盼著，期盼著圣誕老人的禮物——純潔、溫暖、幸�！�
純潔的冬，安寧的冬，溫暖的冬，可口的冬，夢(mèng)幻、洋溢著童話故事的冬……
初一的作文13
春哥哥悄悄地走了，夏妹妹隨之飄然而來(lái)。夏天雖然炎熱，但風(fēng)景優(yōu)美。說(shuō)到夏天，大家一定會(huì)想到美麗的荷花。
這天我們聊城植物園的荷花節(jié)開(kāi)幕了，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到了植物園。太陽(yáng)像大火球似的高高地掛在天邊，天氣十分炎熱，人們臉上的汗珠一滴滴地往下掉，但前來(lái)賞荷的人們卻絡(luò)繹不絕，大家不時(shí)地發(fā)出驚嘆，荷花的美麗使他們忘記了燥熱，忘記了疲倦。
我們隨著人群進(jìn)入了荷花園，只見(jiàn)荷花有的全都舒展開(kāi)了，有的半張開(kāi)，有的還是花苞。白荷花像下了一場(chǎng)大雪一樣，一片雪白。紅荷花池像燃起了烈火，火紅火紅的。微風(fēng)吹來(lái)，荷花就像一位少女在翩翩起舞，美麗極了。
我近距離接觸荷花，發(fā)現(xiàn)荷花中間是蓮藕，周圍是密密麻麻的花瓣，底面荷葉把荷花捧起，就象父母把自己的寶寶捧在懷里，可愛(ài)極了。
我愛(ài)夏天的'荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗�，特別純潔。而且把炎熱的夏天裝扮的十分美麗。
初一的作文14
每當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)玩具，我就想起了母親節(jié)給媽媽買禮物的事。
在母親節(jié)的前一天，我把自己積攢下的零用錢(qián)都拿了出來(lái)，我覺(jué)得媽媽太辛苦了，每天工作，還要照顧我們，還要幫我復(fù)習(xí)功課，所以我決定給媽媽買個(gè)禮物表示我對(duì)她的愛(ài)。
走進(jìn)超市，一樓是食品區(qū)，我覺(jué)得食品吃完就沒(méi)有了，所以我便乘著電梯來(lái)到了二樓。在二樓我看到了很多漂亮的衣服，因?yàn)闆](méi)有那么多的錢(qián)，所以只能遺憾的去了三樓。在三樓，我看到了很多好玩的玩具，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小熊一家在一起的玩具，我忽然想到了自己的爸爸媽媽。媽媽以前非常美麗，頭發(fā)黑黑的，手也很光滑，而現(xiàn)在的媽媽頭發(fā)變白了，手也因?yàn)閯趧?dòng)而變的粗糙了……，我想把這個(gè)玩具買給媽媽，讓媽媽知道兒子很疼愛(ài)她，關(guān)心她。我看看標(biāo)簽，還好不貴，我就把它買下來(lái)了。
回到家后，我把玩具和我的作文獎(jiǎng)狀一起放到桌子上，媽媽回來(lái)后看到這些很高興，激動(dòng)的.把我抱在懷里，說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”
從此以后，每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)小熊玩具，我都會(huì)想起那天的事！
初一的作文15
今天，老師帶我們?nèi)ッ蚶?/p>
一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的來(lái)到了彩虹橋下面的小河。
我們都迫不及待的下了河，郭建麒第一個(gè)摸到了蛤喇，他高興的.呼喊：“老師，我摸到蛤喇了！”這時(shí)，有的同學(xué)羨慕，有的同學(xué)驚奇，而我卻十分不服氣。不一會(huì)兒，我真的也摸到了一只蛤喇，而同學(xué)們卻已經(jīng)摸到了許多蛤喇，過(guò)了一些時(shí)間，有的同學(xué)已經(jīng)驕傲自大的說(shuō)：“我一踩就是一個(gè)！”“這有什么了不起的！”我在心里自言自語(yǔ)。同學(xué)們都沉浸在摸蛤喇的興奮之中，頓時(shí)，同學(xué)們的歡笑聲充滿了整條小河！
啊！劉晨摸到了螃蟹，又一次打破了小河上的平靜。我們圍攏過(guò)來(lái)觀看螃蟹，我心里是又著急又羨慕�？墒菦](méi)法子�。〔贿^(guò)我摸到了不少的蛤喇，心里自然有了些安慰。
又過(guò)了一會(huì)兒，有兩位家長(zhǎng)也來(lái)了，她們也趕緊下了河，這時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，李婕茹卻摔了個(gè)跟頭，同學(xué)們拉她起來(lái)，她說(shuō)：“我干脆坐在水中吧！”我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“小心螃蟹夾著你�！彼s緊站了起來(lái)，逗得我們哈哈大笑！
雨越下越大，我們只好依依不舍的上了岸。
今天，我們過(guò)得真快樂(lè)�。�
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