七年級(jí)敘事作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的七年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)敘事作文1
今天，我懂得了要用心做好每一件事的道理。
事情發(fā)生在今天下午：
當(dāng)我正埋頭苦干——寫作業(yè)之時(shí)，一支毛筆躍入我的眼簾——它可是曾幫我?jiàn)Z下毛筆字達(dá)標(biāo)等級(jí)中的“A”的大功臣呢！
我就像見(jiàn)到了久別重逢的老朋友一般開(kāi)心，我不假思索地拿起毛筆——這位昔日與我并肩作戰(zhàn)的老戰(zhàn)友，把它放進(jìn)水槽中，洗了一遍又一遍。隨后，我便將宣紙、墨、硯放到桌子上去了。
當(dāng)我手中的毛筆的筆尖觸及到那如黑夜般混濁的墨水時(shí)，我感覺(jué)到一種熟悉的感覺(jué)糊上了心頭。
提起筆，在雪白的宣紙上寫下了幾個(gè)端正的'楷體字，但那黑色的筆跡佉讓我感覺(jué)到陌生。這讓我十分力不從心，不一會(huì)兒，那紙上便布滿了一堆歪歪扭扭的“蛇體字”，連我自己也認(rèn)不出那幾個(gè)字……
“什么嘛！”我氣得一下子將筆扔在了宣紙上，墨水立刻將宣紙染成了混濁的顏色——黑色。
忽然，我的腦海中閃過(guò)了一幅畫面，畫面中的我正寫著一手端正的楷書，那一筆一畫中，都是我滿滿的認(rèn)真和堅(jiān)定。
要用心做！不管是什么，一定要認(rèn)真做好每一件事！我重新拿起筆，在另一張空白的宣紙上一絲不茍地寫上了幾個(gè)端端正正的字。這些字如一縷甘泉，緩緩流入我的心田。
要用心做好每一件事。我銘記著這句話，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷……
評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事文，文中描寫了“我不假思索地拿起毛筆，把它放進(jìn)水槽中，洗了一遍又一遍”的情景。描寫了“我”的心理狀態(tài)，而且多次運(yùn)用比喻的手法，充分表現(xiàn)出作者的喜悅之情。
七年級(jí)敘事作文2
驀然回首，往事如煙，過(guò)去的許多事都已漸漸忘卻，猶如老照片般褪去了顏色，但是有這樣一件事至今還像陽(yáng)光一樣溫暖著我，感動(dòng)著我。
記得那是一個(gè)初夏，周五下午放學(xué)時(shí)間。教學(xué)樓中，許多班級(jí)都排好隊(duì)等待放學(xué)。每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著放假的幸福。但唯獨(dú)我愁容滿面我的鑰匙丟了！一串小小的鑰匙又能去哪呀？難不成自己長(zhǎng)腿跑了？我小聲的嘀咕著，臉上卻難掩不安的表情。
下樓了，還沒(méi)等隊(duì)伍走出校門，我又急匆匆的跑回操場(chǎng)上尋找鑰匙�？墒窃谫即蟮牟賵�(chǎng)上找一把小小的鑰匙，簡(jiǎn)直是大海撈針啊，但我記得就是上體育課丟的。此刻的我內(nèi)心無(wú)比焦躁。
這時(shí)我最好的伙伴跑到我面前，上氣不接下氣的說(shuō)：我說(shuō)你怎么人間蒸發(fā)了，原來(lái)是鑰匙丟了。是啊這可怎么辦��？我不耐煩的說(shuō)道，走，我陪你去找她拉起我的手向班里走去。班里一個(gè)人也沒(méi)有，空曠，沉寂。我們彎下腰仔細(xì)搜索每一個(gè)角落我記得好像不是在這里丟的。萬(wàn)一有呢，人們不常說(shuō)不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一嗎。不知道為什么，我們說(shuō)話的聲音像是被放大了無(wú)數(shù)倍。經(jīng)過(guò)一番尋找，終究還是沒(méi)有找到
我們來(lái)到廣播室，那里有許多與主人走失的`物品老師，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有人送來(lái)一串鑰匙？我有禮貌的問(wèn)，眼神中充滿期待，希望得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的線索沒(méi)有啊，你去別處找找吧。唉，剛剛?cè)计鸬南Ｍ制茰缌恕?/p>
會(huì)不會(huì)在書包里她又問(wèn)到，說(shuō)著就翻找起我的書包來(lái)。忽然這個(gè)是嗎？哈哈，終于找到了。我們對(duì)望了一眼，一起傻笑起來(lái)
這件事讓我知道什么是友情。友情是陪你哭，陪你笑；在你困難時(shí)義無(wú)反顧的幫助你；是從不拋棄，從不離去。
友情，令我感動(dòng)
七年級(jí)敘事作文3
一個(gè)月，那個(gè)孩子被她的父親抱著。他開(kāi)始對(duì)她說(shuō)起自己的童年舊事，而她，還完全聽(tīng)不懂。
一歲那年，孩子開(kāi)始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒(méi)有馬上去抱起她，而是默默的站在遠(yuǎn)方，對(duì)她投入期待的目光，嘴里說(shuō)著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽(tīng)懂了第一句，但是，她也爬了起來(lái)，朝她的父親走去。
兩歲那年，那個(gè)孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見(jiàn)效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫(yī)院。五天后，她康復(fù)了。
五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無(wú)幾的.零花錢來(lái)了學(xué)校，上了了大巴�；氐郊业牡谝粫r(shí)間，她找到了父親，笑著對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的大手上——一顆糖。
七歲那年，孩子的數(shù)學(xué)考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱下次努力！”她破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵(lì)她，發(fā)給了她一張獎(jiǎng)狀和一些獎(jiǎng)品，回家后她竟驕傲地對(duì)她的父親說(shuō)：“我可以一直當(dāng)?shù)谝幻�！”父親意味深長(zhǎng)地看了她一眼，然后嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“孩子，人外有人，天外有天，不要因?yàn)橐淮纬晒万湴�，甚至目中無(wú)人�！彼戳怂谎�，跑到了自己的房間，開(kāi)始反思。
十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽(tīng)，甚至反駁父親的觀點(diǎn)。成績(jī)更是不如以前。
十三歲，她開(kāi)始懊悔了。努力的她又開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)沒(méi)有上升許多，但人卻變了。
那個(gè)孩子——是我。父親，便是那盞燈。
七年級(jí)敘事作文4
2月7日的晚上下起了鵝毛大雪，第二天早上，我迫不及待的打開(kāi)窗戶興奮地叫了起來(lái)：“哇！真美啊！滿山都是雪，田野上、地上，都披上了一件雪白的衣服。地面上沉積了一層厚厚的雪，仿佛讓我們?cè)谘┑奶焯美镒杂傻娘w翔。
我在吃早飯的時(shí)候看見(jiàn)一位小妹妹在路上滑倒了，我連忙跑了過(guò)去，我把她扶了起來(lái)，這時(shí)我想：地滑了，會(huì)摔倒，只有地不滑，才不會(huì)滑倒。
奶奶跟我說(shuō)：“掃雪需要掃帚或者鏟子哦！”我一開(kāi)始用掃帚因?yàn)槲矣X(jué)得掃帚比鏟子要輕多了！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到掃帚很難把雪掃到另一個(gè)地方。我掃了二十分鐘，才只掃走了一小塊地方。結(jié)果我就用那很重很重的鏟子挖啊挖十幾分鐘過(guò)去了，我那邊已經(jīng)堆得有小山那么高了，我看見(jiàn)來(lái)掃雪的人越來(lái)越多，馬路一忽兒變得亮閃閃的`！我看著人們從路上走沒(méi)摔倒，我欣慰的笑了！
北風(fēng)吹到我嫩嫩的小臉上，像刀割一樣，手指凍得生疼，紅得活像一根根小紅蘿卜。在掃雪的人群中雖然我是個(gè)小不點(diǎn)兒，但我能為這次掃雪出一份小小的力量，心里感到熱乎乎的。
大家推著鏟著，一個(gè)個(gè)頭上冒著熱氣，寬敞的路面一點(diǎn)一點(diǎn)露出來(lái)了。鏟雪聲、掃雪聲、歡笑聲交織在一起，組成了一首無(wú)名的樂(lè)曲。我不禁從心里贊嘆道：“雪景真美呀，可眼前這勞動(dòng)的場(chǎng)面更美！”
七年級(jí)敘事作文5
童年生活有喜有憂，每一次經(jīng)歷都是美好的回憶，每一刻都是幸福的時(shí)刻，每一秒都有絢爛的色彩。
六年級(jí)是美好的時(shí)段，有著我珍貴的“畫冊(cè)”。也正是在秋天，我做了一個(gè)非常后悔的'事。
九月，落葉紛飛，涼爽的秋風(fēng)撫摸著大家的臉頰。我們來(lái)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間，可是班長(zhǎng)還沒(méi)選出。班主任乘著一間班會(huì)課來(lái)選班長(zhǎng)。
班主任踱著步子緩緩向教室走來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都不敢正眼瞧她，生怕自己當(dāng)上班長(zhǎng)。在班上班長(zhǎng)是最大的，管理范圍也是最大的，我們都不擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，怕出差錯(cuò)。
班主任來(lái)到講臺(tái)，用犀利的眼神把我們都掃視了一遍，我們把頭低的更低了。班主任用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班選舉出一個(gè)班長(zhǎng)，誰(shuí)愿意當(dāng)?”
教室里一片沉默，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。班主任的臉色立刻緊繃起來(lái)，這是災(zāi)難前預(yù)告。其實(shí)，我非常想當(dāng)班長(zhǎng)這一職位，可是膽怯的心理，無(wú)法讓舉我的手。
班主任又問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)?”我內(nèi)心特別掙扎，該舉不舉手啊?我能不能擔(dān)當(dāng)此大任?我想當(dāng)可又害怕。經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一場(chǎng)斗爭(zhēng)，我漸漸舉起我的手，可是已經(jīng)晚了——有人已經(jīng)捷足先登了。我立刻把手縮回去了。
班主任露出了會(huì)心的笑容，說(shuō)：“掌聲鼓勵(lì)一下她!”之后，爆發(fā)出熱烈的掌聲。那位女同學(xué)成功當(dāng)了班長(zhǎng)，我非常地后悔，沒(méi)能早點(diǎn)舉手，唉!
機(jī)會(huì)只有一次!在以后的人生道路上，我會(huì)把握好每一次機(jī)會(huì)。向未來(lái)出發(fā)!
七年級(jí)敘事作文6
平淡無(wú)奇的生活過(guò)久了，便不住地向往不一樣的生活。我從小就一直希望這樣，可以不用每天機(jī)械化地生活，但是光是每天基本的上課吃飯睡覺(jué)就已經(jīng)摸去了我的精力與心情，沒(méi)有時(shí)間再去冒險(xiǎn)，因?yàn)檫@些不一樣的東西一旦處理不好，可能會(huì)影響正常生活的節(jié)奏。
昨天中午就是一個(gè)不一樣的中午，我一個(gè)朋友讓我別回家，和他一起在外面玩一中午，但是我疲于學(xué)校的生活，就想趁著中午時(shí)間好好休息一下，拒絕了他，但是回家之后又發(fā)現(xiàn)來(lái)了客人，有點(diǎn)吵，感覺(jué)睡不著覺(jué)，于是便又找了他，不一樣的.中午就這樣開(kāi)始了。
我在游戲廳找到了他，然后我們一起朝學(xué)校走，正當(dāng)我們想著去哪玩的時(shí)候，突然想起學(xué)校附近的公園和湖，就決定去那里了。我們便聊天便走，很快就到了。一進(jìn)公園，還是那熟悉的感覺(jué)，剛進(jìn)去是幾條大道，大道邊有很高的大樹(shù)，看上去郁郁蔥蔥的，再往里走，就變成了土路，那時(shí)一小塊沒(méi)有太過(guò)開(kāi)發(fā)的區(qū)域，很讓人心靜。我們徑直來(lái)到小山坡，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就沒(méi)有再上山看一看了。有一座橋連著湖中的小島，那里常常有人釣魚健身。也許是大中午沒(méi)人吧，那里很寂靜，我們就在湖邊的石頭凳子坐著聊天，微風(fēng)搖著細(xì)柳，水面卻沒(méi)有波紋，陽(yáng)光明媚卻不是很熱，這種感覺(jué)真是太美妙了。
盡管只是普通的公園之旅，但在這繁瑣重復(fù)的學(xué)習(xí)生活中，在了無(wú)生機(jī)凡事都計(jì)劃好的生活中，這樣的中午一游已經(jīng)足夠特殊有趣了。我才發(fā)現(xiàn)并不需要專門養(yǎng)足精力，做好準(zhǔn)備才能去干一些不一樣的事，只是要有一顆愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)打破常規(guī)，愛(ài)發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物的心。
七年級(jí)敘事作文7
沒(méi)有寬容就沒(méi)有恒久的愛(ài)；沒(méi)有寬容就沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)；沒(méi)有寬容就沒(méi)有滋長(zhǎng)；沒(méi)有寬容就沒(méi)有真正的自由。
晨是我最好的朋友，我們形影不離。有一次，我因?yàn)橐患⒉蛔愕赖氖鲁臣芰�。本�?lái)我是想解釋的，可是，好強(qiáng)的我面對(duì)晨的冷言冷語(yǔ)唯有以牙還牙，無(wú)奈這竟變成一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。
“在怨恨中是沒(méi)有贏家的，讓怒氣長(zhǎng)期悶在胸中燃燒，只會(huì)灼傷自己；為別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，只會(huì)荼毒自己的靈魂�！眿寢屧谂詣裾f(shuō)著。
然而在內(nèi)心深處，我開(kāi)始后悔，開(kāi)始渴望那份友誼，卻因?yàn)樘湴�，寧可守住孤單嚙啃寂寞，也不愿先向晨表示寬容�?/p>
在幾個(gè)星期內(nèi)，我悶悶不樂(lè)，真想早晨醒來(lái)時(shí)就忘記了那件事，可是這件事卻像碩大無(wú)朋的石頭，重重壓在我身上，甚至是我喘不過(guò)氣來(lái)。
我期盼已久的一天終于來(lái)了—晨來(lái)找我了。她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，說(shuō)“其實(shí)那件事是我不對(duì)，那不過(guò)是一件很小的事，我不應(yīng)該這樣做，你……可不可以原諒我……我不想一件小事成為我們友誼的隔膜，劃下深深的疤痕，造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾……”我的眼淚不禁奪眶而出，而晨眼里也分明也溢出幾顆珍珠般晶瑩的淚珠。
從這一刻我們心中的`怨恨一筆勾銷，我們間的友誼則變得更加穩(wěn)固。從此我們無(wú)可諱言，因?yàn)槲覀冎g有了寬容。
在人與人之間相處，我們難免受到傷害包括我們最親近的人。如果當(dāng)時(shí)被怒火沖昏了頭腦。當(dāng)我們心中充滿怨恨時(shí)，整個(gè)人就會(huì)被牢牢地捆綁，我們常常認(rèn)為“以牙還牙”或“以其人之道還自其人之身”的方法會(huì)大快人心，其實(shí)我們錯(cuò)了，在這時(shí)候我們需要的是寬容，也許，為寬容付出的代價(jià)很高，而然因它而得到的代價(jià)只會(huì)更高。
七年級(jí)敘事作文8
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”新年的到來(lái)總是伴隨著歡顏笑語(yǔ)，全國(guó)各地的人們都在歡慶新年，掛燈籠、猜燈謎、放鞭炮、吃年夜飯，無(wú)一不有。
今年是20xx，家鄉(xiāng)的人們也都為新年的到來(lái)做準(zhǔn)備，大街小巷上都掛上了艷紅的燈籠，大小不一，燈謎也照舊掛在燈籠下邊。家家戶戶大門周邊也貼上了縱橫交錯(cuò)的對(duì)聯(lián)，門上和屋內(nèi)也貼上了倒立的“福”。
我的家鄉(xiāng)是流行在春節(jié)喝芝麻茶的，家中老小，人人一碗，得趁熱喝！等涼了，會(huì)涼了大家的心。哥哥每次都是直接一口喝下去，芝麻都一粒不剩，然后大聲嚷嚷著：“再來(lái)一杯！”大家自然被他那憨樣兒給逗笑了。
……
今天是除夕，回憶著過(guò)去的`美好時(shí)光，想起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的喜慶景象。如今，家鄉(xiāng)的新年，也不曾有年味了。
新年的習(xí)俗變了，由壓歲錢變成微信紅包，由年夜飯變成群體開(kāi)黑，由猜燈謎變成電子益智游戲。一切都不與從前了，是什么讓這些發(fā)生如此變化？
其實(shí)我的心中早有答案，但仍然思考良久。接近黃昏了，看著烈陽(yáng)西沉，幾個(gè)好友跑到我家來(lái)，邀我一起玩電腦。我呼口氣，鎮(zhèn)靜地說(shuō)道：“今天是除夕，我們別玩了，陪家人聊聊天吧�！彼麄冾D時(shí)有些疑惑，這時(shí)，一個(gè)機(jī)靈鬼大喊：“就是，過(guò)年就該有過(guò)年樣！”大家都笑了，也散了。
年，自然有年味才有味兒！
七年級(jí)敘事作文9
在我們中華民族，每個(gè)人都會(huì)過(guò)與國(guó)外與眾不同的節(jié)日。那就是過(guò)年，在外打工、做事、出差的人，無(wú)論現(xiàn)在你家有多遠(yuǎn)，他們都會(huì)回到自己家里過(guò)年。哦對(duì)他們來(lái)說(shuō)是年味，而我的年味是：
在我們下餃子的時(shí)候，這是年味。在老家，我和我姐姐、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，一起包餃子，我懷著好奇的心去搟餃子皮，沒(méi)想到，我搟的'餃子皮都是很厚的，有的還破了個(gè)洞，做讓奶奶她們哈哈大笑。我不滿的說(shuō)：“哼，我不搟餃子皮啊，我要包餃子�！憋溩悠{完了，妍妍，把切好的肉端了出來(lái)，我大叫一，我大叫一聲，這么多，這么多��！恐怕包不完吧？爺爺笑著說(shuō)：“這么多人怎么包不完�！痹诎溩拥臅r(shí)候，我特地給我包的餃子做了個(gè)記號(hào)，最后我包成功的餃子只有幾個(gè)。在煮餃子的時(shí)候，奶奶吧餃子放入已經(jīng)咕嚕咕嚕叫的水中。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)看見(jiàn)了浮在水上的餃子，大聲地叫奶奶過(guò)來(lái)裝盤。過(guò)了一塊兒，我終于可以吃到自己包的餃子了。要上一口，真好吃！這就是我家中的年味，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在一起吃餃子。
在我們放煙花的時(shí)候，這是年味。在外婆家，晚上我和我可愛(ài)的表弟一起去放煙花，突然，我的姨媽叫我倆去，沒(méi)車，沒(méi)樹(shù)的地方。這樣放煙花安全一些。我倆點(diǎn)點(diǎn)頭興奮地往沒(méi)車沒(méi)樹(shù)的地方跑去。當(dāng)我點(diǎn)燃煙花時(shí)引火現(xiàn)在哧哧響。那煙花燃放的那么對(duì)稱，那么完美，五顏六色的印在我心間。
在我心中，年味就是這樣的，在搟餃子皮，包餃子，煮餃子，吃餃子時(shí)讓我感受到了年味。在煙花美麗綻放中感受年味。
七年級(jí)敘事作文10
一年中最隆重?zé)狒[的節(jié)日即將來(lái)臨，日子越來(lái)越近了，年味也越來(lái)越濃了。
白日里大街上張燈結(jié)彩，放眼望去，一片都是喜氣洋洋的紅色我期盼春節(jié)，人民歡聲笑語(yǔ)，笑容滿面。
在我看來(lái)，年味是帶著爆竹煙花聲的。但如今已經(jīng)開(kāi)始禁燃限燃。今天是除夕夜，屋內(nèi)喧鬧嘈雜，高聲的談笑和孩子的打鬧，將屋外人影蕭條的街道隔開(kāi)。仰望漆黑的夜空，與往年不同，今年沒(méi)有了那提前來(lái)臨爆竹聲，看向窗外，不免得讓我感覺(jué)有寫安靜冷清。真想不到，去年的今日我還在抱怨煙花的吵鬧，今時(shí)今日少了這噼里啪啦的聲音心中竟也有些莫名的惆悵。正在和家人聊天的父親注意到了我，笑著說(shuō)：“你就等著吧，少了這煙花還真也少了點(diǎn)年味，顯得有些冷清了。”我一愣，原來(lái)父親也注意到了。
此時(shí)，電視機(jī)中傳來(lái)了過(guò)年倒計(jì)時(shí)的聲音，“最后十秒倒記時(shí)！”“三、二、……”
“砰――砰砰”我甚至沒(méi)有聽(tīng)得到那倒計(jì)時(shí)的.最后一秒，但那耳畔傳來(lái)的聲音卻早已告訴了我――過(guò)年了！我迫不及待跑向了窗外，映入眼簾的是天空中已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)的煙花，它們此起彼伏的似在爭(zhēng)奇斗艷，金蛇銀舞，美不勝收。一時(shí)間照亮了夜空，也照亮了人們洋溢著的笑臉。回頭望去，溫暖的屋內(nèi)，人們將困倦與疲憊甩在了身后大仿佛也都被著濃濃的氣氛給感染了，大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂(lè)的海洋。頓時(shí)在我心中，一股幸福感油然而生。
早晨起來(lái)望向窗外，那滿地的紅紙，就像是在大地上開(kāi)滿了紅色的花兒，我心中感慨，古人說(shuō)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！边^(guò)年過(guò)年，有那熱鬧的聲音，我才過(guò)了一個(gè)有年味的年兒。
七年級(jí)敘事作文11
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，20xx年秋季校運(yùn)會(huì)是我在向陽(yáng)小學(xué)最后一次參加比賽了，所以我對(duì)自己施加的壓力還是比較大的。
但是對(duì)于自己報(bào)的壘球和跳高這兩個(gè)項(xiàng)目還是挺有信心的，因?yàn)槲乙郧俺鲞^(guò)點(diǎn)成績(jī)。比賽開(kāi)始，先是跳高，我用自己摸索的背躍式參加比拼，先前還是比較順利的，可是由于我的身高不作美，很快就GAME OVER了。
我有些沮喪，但是還有機(jī)會(huì)。接下來(lái)是壘球比賽，這我是比較有信心的，可在報(bào)名的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬，我不禁打了個(gè)寒顫，盡力吧！或許我會(huì)創(chuàng)個(gè)人的好成績(jī)吧。開(kāi)始，我裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)心里緊張得不得了，不知道人家水平怎樣、我會(huì)不會(huì)再扔出像上次的好成績(jī)？還好，前面的人真的扔得不怎樣，我喘了一口氣。終于該輪到我了，我把身體往下一彎，腰向后一仰，手把球抓得好緊，扔！啊，悲劇，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是差到極點(diǎn)的一扔，后面的人才是真正厲害的，30米、37米，最讓我驚訝的'是有人扔了38米，面對(duì)我扔的28米，我好無(wú)奈。好，第二次，為了班級(jí)，為了在學(xué)校最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，拼了，可誰(shuí)知我在助跑的時(shí)候停了一下，只扔了29米，我?guī)缀跏菦](méi)有信心了，只恨自己沒(méi)底氣，真希望自己能讓壘球上個(gè)遙控器，想扔多遠(yuǎn)就能扔多遠(yuǎn)，我握緊了拳頭，真不忍心再看。
就這樣，我在小學(xué)階段最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。結(jié)束了嗎？不，人生的路很長(zhǎng)，人生都有挫折，跌到了爬起來(lái)，這才是真正的勝利。
七年級(jí)敘事作文12
在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會(huì)我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸，因?yàn)樗虝?huì)我儲(chǔ)蓄的真正含義。
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“創(chuàng)標(biāo)，你只知不知道積少成多這個(gè)成語(yǔ)嗎？知識(shí)，是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的。錢，也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來(lái)的。爸爸剛涉世時(shí)，賺多少就存多少。”爸爸給我說(shuō)了儲(chǔ)蓄的好處，聽(tīng)得我很想儲(chǔ)蓄，說(shuō)：“爸爸，那你可不可已幫我開(kāi)個(gè)戶頭存錢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。
于是，那一天起，我就有了“儲(chǔ)蓄”這個(gè)概念。也想不到，這儲(chǔ)蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。
十天、二十天、一個(gè)月，時(shí)間就這樣消逝了，當(dāng)我再次去存款時(shí)，��！不知不覺(jué)已經(jīng)積了很多錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆大數(shù)目呀！這時(shí)，爸爸說(shuō)：“創(chuàng)標(biāo)，你從儲(chǔ)蓄中悟出了什么道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問(wèn)：“有什么道理呀，就是攢錢哩！”
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這你就錯(cuò)了。人呀，一生都在儲(chǔ)蓄、積累。錢積少成多，能干大事業(yè)；知識(shí)積少成多，能成有學(xué)問(wèn)的`人；生活經(jīng)驗(yàn)積少成多，能抗衡生活中的大風(fēng)雨。所以，儲(chǔ)蓄，是一件大事，好事�！�
爸爸的一番話，道出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來(lái)，而是教我學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。我想：是呀，人的一生都在儲(chǔ)蓄，它能讓你收獲更多，它能幫你踢開(kāi)人生的絆腳石。
這“儲(chǔ)蓄”，讓我終生受益。
七年級(jí)敘事作文13
在我們周圍有許多能感動(dòng)你的人和事，有被同學(xué)互助感動(dòng)的，有被老師關(guān)愛(ài)感動(dòng)的，有被父母照顧感動(dòng)的而最讓我感動(dòng)的還是那位老人。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我乘汽車回老家。一上汽車，只見(jiàn)汽車上人們都安靜的座著。有的在玩手機(jī)，有的在睡覺(jué)，有的在吃零食，真是各式各樣。心下想時(shí)，突然一位老人映入我眼簾，我從上到下把這位老人打量一翻：這位老人身著白色襯衫，黑色長(zhǎng)褲。滿頭白發(fā)把這位老人顯得更加蒼老了。我上車沒(méi)多久汽車就發(fā)出嗚嗚的響聲，汽車的尾艙吐出黑色的煙，使過(guò)往的行人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
汽車才行了幾十里，就從寬寬的柏油大馬路變車坑坑洼洼的小路。汽車開(kāi)始顛簸起來(lái)。使正在睡覺(jué)的人被震醒，使正在玩手機(jī)的人無(wú)法進(jìn)行，使正在吃東西的人無(wú)法撕開(kāi)包裝袋。人們隨著汽車的顛簸搖晃起來(lái)。突然，汽車物品架上掉下了一個(gè)紅色的包，包正好掉在一位阿姨的腿上，阿姨從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)哎呦一聲后就把包踢開(kāi)了，過(guò)后有埋頭大睡。車上的人不管是看見(jiàn)的沒(méi)有看見(jiàn)的都無(wú)動(dòng)于衷。我也沒(méi)有多管閑事。正當(dāng)我讓我沒(méi)有人會(huì)去撿那個(gè)包的時(shí)候，這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢慢的'走向那個(gè)紅色的包，慢慢的把那個(gè)撿起來(lái)，有慢慢的把那個(gè)包放回原處。就這一小小的舉動(dòng)映入我的眼簾。也許沒(méi)有人看到，也許有人看到，但這一切并不重要。重要的是老爺爺?shù)呐e動(dòng)給我?guī)?lái)很深的感觸，從中領(lǐng)會(huì)了一些做人的道理
我也是下車時(shí)才知道，他們是一對(duì)父女
七年級(jí)敘事作文14
多少個(gè)日夜，那架布滿灰塵的鋼琴只是蜷縮在書房的一角，無(wú)人問(wèn)津。
曾經(jīng)，一個(gè)學(xué)琴的女孩，被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧，為其忙碌，為其奔波。那時(shí)，小女孩的書房?jī)?nèi)天天傳出悠揚(yáng)的琴聲，她的手上漸漸長(zhǎng)出了繭子，她比賽獲獎(jiǎng)的消息也不斷傳來(lái)。
后來(lái)，這個(gè)女孩要準(zhǔn)備推外考試，整天奔波于學(xué)校和輔導(dǎo)班之間。但小女孩仍然抽空練琴�？刹痪茫@樣美好的日子到頭了。一天，書房?jī)?nèi)傳來(lái)了小女孩和中年婦女的吵架聲：“你要么光彈鋼琴，放棄你的理想中學(xué)；要么專心準(zhǔn)備考試，不準(zhǔn)再碰鋼琴！”中年婦女鏗鏘有力的指責(zé)聲淹沒(méi)了鋼琴奏出的美妙樂(lè)曲。
“我……”小女孩的哭聲傳了出來(lái)。
隨后，一雙布滿繭子的手重重地合上了琴蓋，小女孩傷心的淚珠順勢(shì)砸在了鋼琴上。自此，小女孩疏遠(yuǎn)了自己喜愛(ài)的`鋼琴。
不久之后，鋼琴上便布滿了灰塵。
終于有一天，有人小心翼翼地擦去鋼琴上的灰塵。孤獨(dú)的鋼琴睜開(kāi)蒼老的眼睛，眸子中透過(guò)一絲光亮�！昂牵切∨�！”鋼琴驚奇地笑了，笑出悠揚(yáng)歡快的樂(lè)曲。
其實(shí)，那天小女孩遇到了些煩心事，想找東西發(fā)泄一下。沒(méi)想到，蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進(jìn)了她的腦海，與鋼琴過(guò)往的點(diǎn)滴在她的腦海中不斷重復(fù)著，翻滾著，她便跑去打開(kāi)了琴蓋。
從那以后，小女孩懂得合理安排時(shí)間了，她每天抽出半個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴�？匆�(jiàn)她從鋼琴中得到了樂(lè)趣，善解人意的鋼琴很快就原諒了她，和她極力配合著，悠揚(yáng)的琴聲又時(shí)常從書房中傳出。當(dāng)有人問(wèn)及她為什么堅(jiān)持彈鋼琴時(shí)，她只是一笑，說(shuō)：“因?yàn)椋@里有我的另一片天地�！�
七年級(jí)敘事作文15
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉炖蠋熅蛶е覀�?nèi)ネ诩t薯，親身體會(huì)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。
“啊!終于到站了!”隨著音樂(lè)和同學(xué)們的叫喊聲，我們來(lái)到了董家紅薯園。走進(jìn)園子，我們看到了很多很多的'紅薯葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠油油的草地，走近一看，在微風(fēng)的吹拂下，紅薯葉擺動(dòng)著，好像小姑娘在翩翩起舞。這些葉子好似用這種方法來(lái)迎接我們的到來(lái)。
我們以老師的分組來(lái)挖紅薯。我找到了一個(gè)藤蔓大的紅薯秧，拿起鏟子開(kāi)始挖起來(lái)。挖呀挖呀，不一會(huì)兒，看到了一個(gè)像球一樣的東西，我興奮地繼續(xù)輕輕地挖，終于，挖出了這個(gè)很大很大的紅薯，我開(kāi)心極了，趕緊放進(jìn)口袋里。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們先別把紅薯放袋子里”。 等會(huì)我再發(fā)袋子。我聽(tīng)了，便把紅薯拿了出來(lái)。接著我又挖出來(lái)很多又圓又胖的紅薯，心想：這些紅薯都要和隊(duì)員們一起吃嗎?
烤紅薯時(shí)間到了，我找了幾個(gè)磚頭，挖了一個(gè)大洞，然后在磚頭建了一個(gè)“大房子”，又找了一些柴火，再拿了干樹(shù)枝去引火。可是這時(shí)，突然下起了雨，火熄滅了。我很傷心，因?yàn)闆](méi)辦法吃紅薯了，不過(guò)我沒(méi)有放棄，我再拿起樹(shù)枝，生起了火，終于我吃上了烤紅薯。
今天我吃上了烤紅薯，心里美滋滋的。
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