一堂不同尋常的課三年級作文

　　星期四下午的語文課上，來了一位特別的“老師”——-圈爸，他高高的個子，是個光頭。

　　他這次來，我們特別的驚喜，因?yàn)樗�給我們上了一節(jié)與眾不同的數(shù)學(xué)課。他先給我們說：“數(shù)學(xué)是一門奇怪的學(xué)科，如果你一下子看出答案，又發(fā)現(xiàn)答案不對，就會發(fā)現(xiàn)自己怎么也想不出正確的答案了。”說完，他在黑板上寫了一道題：在白紙上畫9個點(diǎn)，用四條橫線，然后一筆把9個點(diǎn)全部連起來。這道題我雖然做過，但全忘了，于是我自己開始在紙上畫啊畫，重新尋找答案，可是畫了好一會，還是沒法一筆畫成。這時，圈爸解釋道：“如果你思維定死了，這題就做不出來，因?yàn)橹本�是可以無限伸長的，所以有一條邊一定是凸起來的。”說完就在黑板上畫了幾筆。哦，原來那么簡單�。�

　　接著他又給我們講了他自己發(fā)明的金字塔游戲：在紙上畫無數(shù)根火柴棍，誰劃到最后一根，誰就輸了。當(dāng)然這個游戲也有必勝的訣竅就是當(dāng)積數(shù)差為三根的時候。這個游戲非常的有趣，我們都很喜歡玩。

　　短短的一節(jié)課，圈爸有趣地講解讓我明白了運(yùn)用不同的解題思路來解題，不能思維定死。這真是一堂別開生動、不同尋常的課。

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