無聲的愛三年級優(yōu)秀作文
說一個字，是多么的簡單，只需要動動嘴唇、發(fā)發(fā)音，但是對于聾啞人來說，那卻是遙不可及的，語言更多地是來自于他們內(nèi)心，來自于自己的雙手。他們是多么渴望自己能開口說話，并能與人們交流！
今天的這堂興趣課，我終于感受到了這份強(qiáng)烈的渴望。
上課鈴聲響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了一個模擬的.無聲課堂。課堂上，我們可以找小伙伴“交談”，但是只能限于做口型、打手勢，不能發(fā)出任何聲音。我找到了我的好伙伴，便馬上開始了無聲的交流。應(yīng)該說什么呢？我細(xì)細(xì)地琢磨著：說“手忙腳亂”？－－不行，不行！這個詞語有點(diǎn)難；那就說一個“不”字？有點(diǎn)簡單！這樣子也太便宜她了；能不能說“下午好”呢？對！就用這個，字?jǐn)?shù)不多也不少，我“脫口而出”。不知是我“說”得速度太快，還是小伙伴沒有準(zhǔn)備好，她給了我一臉的迷茫，第二遍我“說”得慢多了，小伙伴終于看懂了我的意思，也不緊不慢地回報我一個手勢，這回輪到我“丈二和尚摸不著頭腦”了，一遍、二遍......交流在延續(xù)，整整一堂課，我們連最基本的問候都沒能很好的交流成功。
走出無聲的課堂，我的心久久不能平靜，我的這雙手雖然不能很好地比劃出“愛”這個字，但是我一定會用這雙手幫助聾啞人，讓他們的世界不再冷寂。
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