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傳承的腳印三年級作文

時(shí)間:2021-02-02 19:03:33 三年級

傳承的腳印三年級作文

  如果說踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍的話,那前赴后繼的革命先烈用生命踏出的腳印不值得我們尊重和學(xué)習(xí)嗎?亞軍和冠軍真正的意義應(yīng)該是我們努力和奮斗的過程,并非它本身所給予的光環(huán)。當(dāng)現(xiàn)在的人們都關(guān)注成名之人的輝煌時(shí),可曾想過他們付出的努力?芭蕾舞演員的腳指、歌者的喉嚨、運(yùn)動(dòng)員的身體、諸如此類的.付出誰又曾觀注過?世上并沒有一帆風(fēng)順的成功,踏著前人的腳步努力超越何常不是一種自我突破,全力以赴的奮斗過,又何必在意結(jié)果如何。

傳承的腳印三年級作文

  所以說腳印是傳承,它書寫著先驅(qū)者的智慧,讓后輩的我們突破迷茫,追尋著屬于自己的責(zé)任。傳承是文化的載體,以史為鑒樹立端正自我修養(yǎng)的正確方法,充滿正能量的史鑒不僅能給我們帶來力量和溫暖,更重要的是能讓我們既珍惜自已寶貴的生命,又能把善良和大美傳遞出去。

  我們學(xué)生努力學(xué)習(xí)不正是傳承中華文化,文化的傳承不也是前人的腳印嗎?我們的民族是多么的偉大,李白的文字、納蘭的故事、蘇軾的詞譜成了“明月幾時(shí)有”的樂章,五千年的文化底蘊(yùn)積淀了多少壯麗吏詩,我們偉大的國家富強(qiáng)、民主,愛好和平,我們是強(qiáng)國,但我們謙和,老子的《道德經(jīng)》、孔子的《論語》、墨子的《兼愛非攻》流淌在我們的血液里,我們雖讀的少,甚至可以說不理解,不懂,但這是我們心里流出的品德,愛好和平的我們不需要?jiǎng)e人怕我們,因?yàn)閬嗆娕c冠軍對于我們而言,只是一種稱謂罷了。

  

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