我的作文發(fā)表了三年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的作文發(fā)表了三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的作文發(fā)表了三年級作文1
“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，因為呀，我的作文見報了。這可是大姑娘坐轎——頭一遭呀！
自從我當上了小記者，我就日夜盼望著有這么一天！
那次參觀完荊門博物館后，一回到家，我就拿出稿紙龍飛鳳舞，打了一張又一張草稿，最終寫了一篇自認為滿意的作文，興奮地投到了荊門晚報。那些天，我天天等啊，盼啊。日子一天一天地過去了，我每天在報紙上都找個遍，但就是的找不著我精心寫的那篇文章……失落感像一塊沉重的巨石壓在我的身上。我常對自己說：“沒事！這次沒發(fā)表還有下次呢！只要努力，就一定能夠發(fā)表！”
終于盼到了下一個活動——參觀航模比賽。這次我吸取了上次的教訓，邊看邊做了詳細的記錄。回到家，我分析了上次沒發(fā)表的原因：一是生搬硬套，語句不夠生動；二是語句太簡短了。這次我對癥下藥，改正了語句簡短，不生動的毛病，再次投到了荊門晚報上。經(jīng)過漫長的等待，我的作品《參觀航模比賽》終于發(fā)表了！
這是我第一次發(fā)表作文。我相信，再難的事，只要用心做，就會有收獲！
我的`作文發(fā)表了三年級作文2
一天，我回到家，拿起今天剛發(fā)的《少年先鋒報》來看，突然，我看到了我的作文《我學會了拉面條》，一下子激動得“啊，啊”地亂叫。爸爸、媽媽聽到了我的叫聲，嚇了一跳，趕緊跑過來，問：“怎么啦，怎么啦？”我終于說出話來，“我的作文發(fā)表了！”“是嗎？哪篇作文發(fā)表了？在哪里？”聽得出媽媽也很激動�！翱炜�！”他們看了之后，不禁向我豎起大拇指，說：“你真棒！作文都在報紙上發(fā)表了！”媽媽對我說：“以后再多寫些好的作文，爭取在《作文大本營》、《課堂內(nèi)外》等雜志上發(fā)表�！痹捯魟偮洌职钟终f：“嘿，你真夠牛的，八歲就發(fā)表文章了。我是讀研究生時才開始發(fā)表文章，你超過爸爸了。我得好好獎勵你一下！”我聽了，高興不已，說：“這還得多虧爸爸媽媽教導有方�！卑职謰寢屨f：“這還有老師的功勞，當然也離不開你自己的努力”。
然后，我迫不及待地把這個消息發(fā)到QQ上，告訴了楊老師，楊老師也很高興，還寫了好多鼓勵我的話給我。
在接下來的一段時間里，爸爸媽媽又三番五次地走過來，把我的作文看了又看。
啊，我的作文終于發(fā)表啦！以后我一定要寫更多的作文，讓它們在更多的報刊、雜志上發(fā)表。
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