我終于戰(zhàn)勝了懶惰三年級(jí)作文

　　在這之前，我都不喜歡做閱讀理解題，五年級(jí)了，班主任老師要求我們做閱讀題的時(shí)候，我便都空著，自己不動(dòng)腦筋，要么抄同學(xué)的答案，要么回去查資料，再不就等上課評(píng)講時(shí)拼命的記下別人的答案，總之 就是不會(huì)自己主動(dòng)去思考。

　　可是，這種懶惰的'心理也讓我嘗到了苦頭，五年級(jí)語(yǔ)文第一次測(cè)試時(shí)，一篇之前做過(guò)的短文題，我連一個(gè)答案也想不起來(lái)，看著那些題目就像一個(gè)個(gè)陌生人站在我面前，仿佛在嘲笑我的懶惰，聽(tīng)著旁邊的同桌沙沙的紙筆摩擦聲，只好硬著頭皮胡亂的寫(xiě)上幾個(gè)字，草草了事了。結(jié)果可想而知，短文閱讀題20分失了15分，我的整體成績(jī)殘不忍睹！看著別的同學(xué)們拿到試卷都喜滋滋的，只有我默默地收好試卷，等著挨批呢，反思這次的主要原因，就是我太懶惰了，長(zhǎng)期的"吃現(xiàn)成飯"心理才倒至這樣的結(jié)果，我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，

　　說(shuō)著容易做起來(lái)難，剛開(kāi)始，只要遇到閱讀題總會(huì)習(xí)慣性的留著，先空在那里，想著呆會(huì)做，或是想著下次再自己去想，這次就先算了吧，轉(zhuǎn)念一想，我一定要克服自己的惰性，于是慢慢的先從讀短文開(kāi)始，標(biāo)上小節(jié)號(hào)，再分好段落，試著理解段意。就這樣一句話(huà)一句話(huà)的理解，再一段話(huà)一段話(huà)的理解，認(rèn)真的弄明白問(wèn)題想要回答的內(nèi)容，。起初跟答案還是會(huì)有差異，漸漸的，漸漸的，我的短文就越來(lái)越好了，以后再也不用去摘?jiǎng)e人的"果實(shí)"了。

　　我終于戰(zhàn)勝了懶惰，懶惰被我徹底丟棄了，它再也不會(huì)來(lái)到我身邊了，我的短文也能做得很好的！