人魚(yú)大戰(zhàn)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的人魚(yú)大戰(zhàn)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
去年暑假，五叔邀我去黃河灘打魚(yú)。我一直聽(tīng)說(shuō)五叔是個(gè)打魚(yú)能手，今天不僅可以見(jiàn)識(shí)一下五叔的高超技術(shù)，而且還可以學(xué)習(xí)一下怎么打魚(yú)。五叔騎著摩托車(chē)載我飛馳著來(lái)到了灘邊，灘邊太陽(yáng)暖暖的，大地仿佛在呼吸，河里的小魚(yú)游來(lái)游去愜意極了。
“xx，把身上的衣服褲子全脫了！”五叔叫道。
“�。�?jī)?nèi)褲留不留？”我問(wèn)。
“不留！”
“我會(huì)不好意思的！”
“隨你便，再不來(lái)我就下水了嘍！”
“好，我來(lái)！”我東看看西看看見(jiàn)沒(méi)人，把衣服褲子一脫，閉上眼睛一下子鉆進(jìn)水里。
“來(lái)，拿著這個(gè)游泳圈！”
“好的！”
五叔一下子游到了遠(yuǎn)處開(kāi)始撒網(wǎng)，他一邊撒一邊說(shuō)：“一會(huì)兒就有魚(yú)吃了！”我游到五叔身邊問(wèn)：“那我們就在這兒直接等著？”“當(dāng)然不是，我要教你如何用手抓魚(yú)，你先把游泳圈拿下來(lái)，你會(huì)游泳嗎？”“會(huì)！”“那就好，現(xiàn)在你看我怎么抓魚(yú)，看這兒有條魚(yú)�！蔽迨宓�'手慢慢地來(lái)到魚(yú)的兩旁，這條魚(yú)似乎沒(méi)有任何察覺(jué)，兩手迅速一合，那條魚(yú)就被五叔輕而易舉地抓住了，然后一下子把它扔到灘上。我用五叔教我的方法，左抓抓右抓抓，怎么也抓不到，當(dāng)我正要放棄時(shí)，五叔在一旁給我加油，我鼓起勇氣，慢慢地我可以抓住了，看來(lái)捉魚(yú)還是需要有一定技巧的呀！
回到家中，五媽給我做了許多的炸魚(yú)，真是太美味了！
收獲的季節(jié)，我不僅收獲了魚(yú)，而且也收獲了本領(lǐng)。
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