瞧這小蝸牛三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的瞧這小蝸牛三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
周末，我去外婆家里的菜地里面發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我馬上彎下腰想要觀察觀察它走路的樣子，可是，小蝸牛一看見我就像見到壞人似的，身子一縮，就鉆進(jìn)了它的“小公館”里面。這個(gè)小小的殼上在有一圈圈深褐色的花紋。我左顧右盼，等了好一會(huì)兒，小蝸牛才慢慢的從它的殼里鉆出來(lái)打探“敵情”。沒(méi)想到它一看見了我，又立刻鉆進(jìn)了它的`“小公館”。“這家伙真機(jī)靈！”我想，這次我一定要小心點(diǎn)，不要再嚇著它了。于是，我悄悄地躲進(jìn)一個(gè)旁邊的草叢里。
又過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛似乎忍不住了，它終于探出頭來(lái)東張西望，看看四周沒(méi)有動(dòng)靜才把身子伸了出來(lái)。哇！這下我可清楚了！蝸牛頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，像四根天線立在頭頂上！蝸牛開始出發(fā)了，它把頭往前一伸，身子伸直，把笨重的殼往前一拖就走了。就這樣，它一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走了。我發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方都會(huì)留下一些像水一樣的痕跡！我猜大概是用來(lái)辨別家的方向的吧。我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“這是它分泌的液體，用來(lái)潤(rùn)滑地面的，使它的速度加快�！�
你看，蝸牛雖然很慢，但是它還依然前行，我們也應(yīng)該像蝸牛一樣雖然慢，但還是勇敢向前，一天比一天有進(jìn)步。
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