【實(shí)用】三年級(jí)的作文300字匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我是一個(gè)非常喜歡小動(dòng)物的孩子，為此，爸爸媽媽在暑假里專門為我買來(lái)了一對(duì)可愛(ài)的小荷蘭豬讓我喂養(yǎng)。我高興極了。
一提起荷蘭豬，你一定會(huì)想：是不是從荷蘭運(yùn)過(guò)來(lái)的豬？其實(shí)，它不是。你別看它叫荷蘭豬，實(shí)際上它不是豬，它是豚鼠的一種，體形較小，只有我手掌那么大小。它有著上下整齊的大門牙，木耳一樣的耳朵，嘴巴長(zhǎng)得有點(diǎn)象小兔子，重要的是，它有美麗的、軟軟的皮毛，黑白棕相間，一對(duì)小眼睛一會(huì)瞅瞅這兒，一會(huì)瞅瞅那兒，很是有神，顯得可愛(ài)極了。
你們會(huì)想：它們吃什么呢？其實(shí)，它吃的食物和豬吃的食物沒(méi)多少不同。它是一種比較好飼養(yǎng)的小動(dòng)物，它主要吃青草，別看體形雖然小，但飯量卻很大，每天3—5次，每次差不多吃一大盆草。如果要拔草，一年下來(lái)就成了‘勞動(dòng)小衛(wèi)士’了。荷蘭豬吃草要挑選新鮮的，不要老的。這不，我給它放上比較老的草，它連看都不看一下，皺著小眉頭，一看就沒(méi)胃口的樣子，餓極的樣子很是讓人心疼，還吱吱地叫個(gè)不停。好不容易，我弄來(lái)了鮮草，它立刻笑逐顏開(kāi)，“吧嗒，吧嗒”地吃了起來(lái)。吃的可香了！頭還一晃一晃地，好像在說(shuō)“好吃，好吃，謝謝你！”
可愛(ài)的荷蘭豬，我喜歡你們！
三年級(jí)的作文300字 篇2
父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”父親就去買，他向旁邊走了幾步，看了看賣牡蠣身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉上喜氣洋洋的。
父親說(shuō)：“你們知道剛才吃牡蠣很紳士的人是誰(shuí)嗎？”“是誰(shuí)呀！”我好奇地問(wèn)，“是我的親弟弟，你們的親叔叔于勒”父親又怕認(rèn)錯(cuò)，他來(lái)到母親的面前，小聲說(shuō)：“這位有錢人怎么這么像我的弟弟于勒？”母親興奮得大叫，尖著嗓子喊：“在哪里？”父親帶她去看，她一看，說(shuō)：“我看是”于是下意識(shí)地理一理頭發(fā)，興奮地說(shuō)：“你怎么不去相認(rèn)啊？”于是，一家人手忙腳亂一番，準(zhǔn)備前去認(rèn)親，菲利普夫婦準(zhǔn)備了許多話于勒我的弟弟，你終于回來(lái)了，我們好想你呀！
今天見(jiàn)到你真是太高興了。
三年級(jí)的作文300字 篇3
千盼萬(wàn)盼，終于盼到了秋游。這次我們要去無(wú)錫三國(guó)城游玩，真是讓我迫不及待。
相信三國(guó)演義大家都看過(guò)吧，桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，火燒赤壁都是在無(wú)錫影視基地中的三國(guó)城拍的。在去的路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)間我們沿著盤山公路，就來(lái)到了這座古城。一下車，所有的一切都是那么美好，陽(yáng)光明媚，小鳥在樹(shù)枝上放聲歌唱，好像也在我們感到高興。來(lái)到三國(guó)城城門口，首先眼簾的是兩位英勇的戰(zhàn)將，身穿盔甲，手拿紅纓槍，在守衛(wèi)著城門。在它們身后有一座古老的城樓，一瞬間，大家都感覺(jué)回到了三國(guó)時(shí)期。接下來(lái)的一幕，更讓我們有身臨其境的感覺(jué)，那就是“三英戰(zhàn)呂布”的表演。一位位英雄各顯神通，只見(jiàn)呂布特別囂張，他可是一位勁敵��！隨后出場(chǎng)的是桃園三結(jié)義里的.關(guān)羽，劉備和張飛。他們也個(gè)個(gè)身手不凡啊！關(guān)羽雙手緊握青龍彎月刀，張飛可是個(gè)火爆脾氣，他恨不得立馬就上戰(zhàn)場(chǎng)把呂布打得落花流水。只有劉備最淡定，三英的士兵首先沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)想到呂布一刀一個(gè)。三英終于看不下去了，手持兵器血戰(zhàn)殺場(chǎng)，幾個(gè)回合下來(lái)，呂布只有甘拜下風(fēng)，敗下陣來(lái)。這個(gè)表演看得我真是熱血沸騰�。�
��！三國(guó)城，你真是英雄的天堂！親身體驗(yàn)的感覺(jué)比看電視刺激的多了。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)安陽(yáng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有紅旗渠、洹園、文峰塔等。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)洹園吧！
洹園水體形成了“U”形，構(gòu)成了別具一格的水體景觀，形成了“北山南水”的山水框架。
我來(lái)到了洹園門口，古色古香的大門上刻著金光閃閃的“洹園”兩個(gè)大字，大門旁邊有兩座威風(fēng)凜凜的石獅子，就像守護(hù)神一樣守護(hù)著洹園。我進(jìn)入洹園里，首先映入眼簾的是涼亭，沿著涼亭左邊的石徑小路，我來(lái)到了石拱橋上。
石拱橋兩側(cè)有形態(tài)各異的小石獅子，有的在仰天長(zhǎng)嘯，有的在向游客炫耀自己鋒利的牙齒，還有的在嬉戲玩耍，真是有趣極了！
走下石拱橋，我來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有潔白的鴿子在天空中自由自在地飛翔，爺爺奶奶在鍛煉身體。廣場(chǎng)西邊，有一座引人注目的假山，上面有奔流不息的河水，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。要是在夏天去的話，既能玩又能乘涼，舒服極了！
走著走著，我來(lái)到了洹園最高點(diǎn)—拜相臺(tái)。我拾級(jí)而上，我來(lái)到小樓上。隨著樓梯，我來(lái)到了拜相臺(tái)的最高點(diǎn)，站在拜相臺(tái)的最高點(diǎn)，洹園的美景盡收眼底。
“剪取洹河一水灣，畫成園景四季春�！边@句詩(shī)就描寫了洹園的景象。洹園，是一顆璀璨的明珠，在豫北大地上熠熠生輝。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我的名字叫楊舒月，今年8歲了，是新華路小學(xué)三三班的學(xué)生。我是一個(gè)文靜的女孩。我長(zhǎng)得非常漂亮，也很秀氣。我有一頭黃色的頭發(fā)，大大的眼睛，媽媽說(shuō)我像個(gè)芭比娃娃。
我非常喜歡我的學(xué)校，更喜歡我的班級(jí)，老師和同學(xué)。我是一個(gè)很專心的孩子，上課的時(shí)候，我可以把老師說(shuō)的話全記在腦子里，下午回家寫家庭作業(yè)的時(shí)候不用看我的記錄本，我就 能知道 老師布置了什么作業(yè)。爸爸還夸我是個(gè)“小電腦”呢。
我有一個(gè)幸福的家庭，我家里有三口人：爸爸、媽媽和我。爸爸媽媽都是教師。我們?nèi)齻�(gè)人在一起非�？鞓�(lè)，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。
我喜歡看書，晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候我就看書，從書本上可以了解很多我不知道的人和事情。但是媽媽說(shuō)在床上躺著看書對(duì)視力不好，于是我就坐起來(lái)看。
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名國(guó)家干部，這樣可以為別人做很多事情，成為國(guó)家的有用人才。
我的座右銘是“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
三年級(jí)的作文300字 篇6
我最喜歡的老師——她很溫柔，對(duì)我們說(shuō)話總是嚴(yán)厲而不失親切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們身上存在錯(cuò)誤時(shí)，能耐心的給我們講道理，讓我們能明白自己錯(cuò)在哪里，使我們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的根源，避免同類錯(cuò)誤再次發(fā)生。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，她會(huì)采取一定的處罰措施——罰寫日記，這真是一個(gè)好辦法，不但改掉了壞習(xí)慣，還提高了寫作能力，真是一舉兩得呀！
我最喜歡的老師——她很負(fù)責(zé)任，經(jīng)常會(huì)利用輔科課的時(shí)間給我們“加餐”，讓我們能從容的把學(xué)過(guò)的知識(shí)加深印象，牢牢的記在腦子里。盡管開(kāi)始我們對(duì)她這樣做是那么的不高興，但我們現(xiàn)在卻能理解她的良苦用心，為了提高我們的成績(jī)，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，真為我們對(duì)她的誤解而羞愧不已！
我最喜歡的老師——她是我們的好朋友，她鼓勵(lì)我們把對(duì)她的意見(jiàn)和自己的心里話通過(guò)寫信的形式告訴她，這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。
同學(xué)們，你們一定知道我最喜歡的老師是誰(shuí)了吧，猜猜看！
三年級(jí)的作文300字 篇7
那是一個(gè)夏日的午后，天陰沉的厲害，終于風(fēng)裹著雨兒掃過(guò)大地，太陽(yáng)卻躲在云層后面整理著衣妝，大地一片清新、空氣中彌漫著花草泥土的味道。
深呼吸，啊……那清新、那純凈、那自然、那涼爽頓時(shí)傾透全身，好一個(gè)夏日的午后……“媽媽，我們?nèi)ス珗@吧，看看雨后的池塘，更重要的是那雨后的荷花……”媽媽像極了一個(gè)孩子，一路追跑著、嬉笑著來(lái)到公園，啊，太陽(yáng)出來(lái)了，有點(diǎn)迫不及待，被我和媽媽感染了吧……公園里的花花草草還沉浸在雨后的涼爽中，微笑、招手和每一個(gè)人。池塘里的荷花競(jìng)相綻放，亭亭玉立也來(lái)呼吸這雨后的清新呢！
看那翠綠欲滴的大圓盤上滾落著幾粒珍珠映襯著粉的、白的嬌艷含羞的荷花，啊，連青蛙都忍不住贊不絕口呢、小蜻蜓們更是閑不住了，急急趕來(lái)，落在每一朵荷花前久久不肯離去，像是耳語(yǔ)，又像是親吻，似是好久未曾謀面的朋友，站在風(fēng)中，想著看著我好像也變成了那只小蜻蜓，在荷花上在池塘里盡情的舞蹈、歡唱、背著那首剛學(xué)的古詩(shī)：“泉眼無(wú)聲細(xì)細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……”啊！這夏日的午后……
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