三年級(jí)科技作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)科技作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)科技作文 篇1
國(guó)慶假期，我們?nèi)チ颂珎}(cāng)科技活動(dòng)中心游覽參觀。
我們先去預(yù)約3D電影。很快就到了電影放映的時(shí)刻。這次播放的是《魚(yú)龍勇士》。主要講述了小魚(yú)龍與別的魚(yú)類、龍類的真摯感情，并和它們一起逃出危險(xiǎn)地區(qū)的故事。
看完電影，我們便參觀了電影院所在的二樓。這里有神奇的無(wú)葉風(fēng)扇，它很安全，適用于家里有小孩、老人的家庭；有根據(jù)你的手來(lái)控制電的方向的一種電磁球；有體驗(yàn)在太空上飛行感覺(jué)的“宇宙飛船”；有地球是如何一步步形成的一個(gè)個(gè)原始地球的模型……
接著，我們來(lái)到三樓。一進(jìn)門，就看見(jiàn)一個(gè)磁懸浮地球儀�？墒�，無(wú)論我們?cè)趺磭L試，它都浮不起來(lái)。后來(lái)，我才知道這是因?yàn)槲覀冋也粶?zhǔn)重心，無(wú)法平衡。再往里走，我看到了“自行車”發(fā)電器，我們只需坐在上面“騎”自行車，就可以發(fā)電。繼續(xù)向前走，看到一架神奇的望遠(yuǎn)鏡，它能穿透中間的物體看到對(duì)面的人或東西，我怎么也想不通，明明中間有遮擋物，為什么可以看到對(duì)面？真是太奇怪了。旁邊一個(gè)靠聲音大小轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車又吸引了我的注意力，我的聲音越大，它轉(zhuǎn)得越快，聲音越小，它便越慢。
我們最后參觀的是第一層。在正中間的大廳上，有用紙做的迷宮、恐龍模型、小木馬……旁邊還有個(gè)兒童樂(lè)園，在那里我見(jiàn)到了奇怪的針幕墻，學(xué)會(huì)了擠牛奶，懂得了垃圾分類……
一天的旅程結(jié)束了。太倉(cāng)科技活動(dòng)中心不僅好玩，還讓我感受到科技的神奇，學(xué)會(huì)了一些科普知識(shí)。
三年級(jí)科技作文 篇2
五月六日下午，我在家中沒(méi)事可干，這時(shí)，正干活的媽媽對(duì)我說(shuō)：“這幾天新聞中光說(shuō)科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽(tīng)，馬上從床上跳起來(lái)，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了。
在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調(diào)，有一些實(shí)物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了科技館，我們大吃一驚，館內(nèi)除了一些關(guān)于全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的展板和一些仿制品外沒(méi)別的.，這對(duì)于我這個(gè)去過(guò)六次上海和三次上海科技館的人來(lái)說(shuō)，太差勁了！
又一想，既然來(lái)了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費(fèi)了時(shí)間，就認(rèn)真地觀看了起來(lái)。這里大約介紹了三四十個(gè)小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹W(xué)六年級(jí)的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第十七屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎(jiǎng)，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說(shuō)：“我看到西部的戰(zhàn)士開(kāi)著吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當(dāng)我們?cè)诓幌胍磺卸诒M情的玩耍時(shí)，他能想到戰(zhàn)士們，我覺(jué)得這一點(diǎn)很可貴。
回家的路上，我想：現(xiàn)在城市發(fā)展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會(huì)落后于我們的社會(huì)還有其它的城市，也會(huì)給我們這個(gè)正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市拖后腿！
三年級(jí)科技作文 篇3
金風(fēng)送爽，天高云淡，走，我們秋游去。
太陽(yáng)公公好像知道我們要去秋游，一大早就笑瞇瞇地看著我們，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地。我們背著鼓鼓的行囊，穿著整齊的服裝，向上�？萍拣^出發(fā)了。汽車行駛在寬闊的馬路上，兩旁的樹(shù)木快速地向身后跑去。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了科技館的門口。
我們組先去了第一個(gè)地方——熱帶雨林。一進(jìn)入景區(qū)，仿佛走進(jìn)了大森林，頓時(shí)感到神清氣爽。我們沿著石塊壘成的臺(tái)階螺旋向上，邊走邊看。洞中各種模型活靈活現(xiàn)，熱帶植物生機(jī)勃勃，金龍魚(yú)、中華鱘等珍貴魚(yú)種云集在此。
之后，我們參觀了各種現(xiàn)代科技的成果館。新型材料館里有一種水可神奇了。在一個(gè)大容器里盛滿了水，當(dāng)上面有一根盛滿水的管子接近這些水時(shí)，無(wú)數(shù)的小三角從水中冒了起來(lái)，向上跳躍著，神奇地聚集在一起，越聚越多，像一座小山似的。突然，仿佛有一股神奇的力量，一下子把“小山”吸了上去，怎么也掉不下來(lái)。
機(jī)器人世界的機(jī)器人竟然能模仿我們做事；信息世界真切地向我們展示了信息傳播的整個(gè)過(guò)程；走進(jìn)智慧之光館里，人只要坐在椅子上，拉動(dòng)前方的繩子，就輕而易舉地懸浮到了空中……看得我們眼花繚亂。
現(xiàn)代的科技可真發(fā)達(dá)，人類的智慧可真了不起呀！
三年級(jí)科技作文 篇4
六一節(jié)爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多�。∮袝�(huì)彈鋼琴的機(jī)器人、無(wú)皮鼓、傾斜的房子、能發(fā)電的自行車……
我覺(jué)得最有趣的是“自己拉自己”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來(lái)越高，我就把自己拉上去了。不過(guò)坐在第一個(gè)椅子上拉的時(shí)候比較費(fèi)力，坐第二個(gè)椅子時(shí)就省力多了。這是為什么呢？
秘密就是上面的滑輪。橫梁上的定滑輪可以改變力的方向；椅子上的動(dòng)滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來(lái)提升物體，既改變了力的方向又能省力；滑輪組越多就越省力。第二個(gè)椅子上有五個(gè)滑輪組，而第一個(gè)椅子上只有兩組，所以第二個(gè)椅子省力。這真是太有意思了！
科技館里還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會(huì)噴水的魚(yú)、明明看見(jiàn)眼前有一條魚(yú)，卻抓不著……，這些都等著我以后去探索呢！
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