【精選】三年級(jí)作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)黃昏的下午，我們?nèi)乙黄鸪鋈ド⒉�。在舅舅他們所住的小區(qū)院子里，有一些公用的鍛煉設(shè)備。我們散步來到了那里，開始，我們個(gè)玩?zhèn)�的，玩得挺開心的，就在這時(shí)，我和媽媽吵架了。事情是這樣的：我坐在秋千上玩了很久，后來，姐姐要玩。我說：“不，我還要玩一下嘛！”“讓我玩一下，你玩了那么久了�！�
姐姐一邊說，一邊搖著我。我還是堅(jiān)決的說：“不！”姐姐沒有辦法，說：“讓我坐一下吧！”不難聽出，姐姐在說這句話的時(shí)候，含有一種非�？释男那�。我說：“除非你把我搖下來。”姐姐就搖著我。慢慢地，姐姐越搖越矮，我一不注意，就摔了下來。幸虧，地下鋪了一層沙子。
這下，我摔疼了，我就哭了。外婆來勸我，舅媽讓秋千給我坐，姨媽批評(píng)姐姐了，媽媽批評(píng)我了。姐姐被生氣了，一個(gè)人回家了。我也生氣了。就這樣，全家人都不高興了……事后，我非常后悔，我不該那樣做。我真想對(duì)大家說：“對(duì)不起！我錯(cuò)了，原諒我好嗎？”
三年級(jí)作文 篇2
寒假里，我讀了《漂亮老師與壞小子》這本書，我非常喜歡這本書。這本書里的人物性格很獨(dú)特，學(xué)生雖然很淘氣，但是也很幽默，不過我還是最喜歡書中的一位老師。
這位老師叫做米蘭。米蘭長(zhǎng)得漂亮、性格直爽，同學(xué)們很喜歡她。我喜歡米蘭的教育理念，她倡導(dǎo)的是師生平等、快樂的教育。她可以在同學(xué)們打完架后處理事情不請(qǐng)家長(zhǎng)，在臨近考試時(shí)組織同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で�，利用學(xué)校來警告家長(zhǎng)們督促孩子們復(fù)習(xí)的時(shí)間來開一個(gè)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們的展覽會(huì)，讓他們找到信心……這些舉動(dòng)讓其他老師們感到很奇怪，同時(shí)我也很向往。這些讓她班上的學(xué)生很快樂，后來考試考得也很好，而其他的班管得很嚴(yán)格，卻沒有她們班考得好。
她為了學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)也多次被別的老師批判過，可她還是堅(jiān)持不懈。最后有一個(gè)原本這個(gè)年級(jí)最差的班變成了最好的班，這個(gè)班就是米蘭帶的班。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：最嚴(yán)厲的教育不一定是好的，而最能讓學(xué)生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。
三年級(jí)作文 篇3
在我家的陽臺(tái)里種著一些吊蘭，有全是綠色的吊蘭，當(dāng)然也有兩邊是綠色的中間是白白的吊蘭。它們的生命力可旺盛了。不過，還有比這些吊蘭生命力更旺盛的雜草呢！
也不知道是從什么時(shí)候開始，在吊蘭的花盆里竟然長(zhǎng)出了一株雜草，也不知道是什么草，它和吊蘭一起生長(zhǎng)著，只不過吊蘭是往旁邊延伸開去，然后再垂下去的。而那株雜草是直往上竄，長(zhǎng)得速度飛快，而且非常的驚人。沒過多久，就已經(jīng)長(zhǎng)得很高大的了。后來，還長(zhǎng)出了像蒲公英一樣的毛絨絨的球，也是雪白雪白的，看似蒲公英，但其實(shí)也不是的，說不定是蒲公英的結(jié)拜姐妹吧！這毛絨絨的球，在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著，好像在跳舞。我用嘴巴輕輕地一吹，這毛絨絨的花就隨風(fēng)舞動(dòng)，在空中飛舞起來了。不一會(huì)兒，就不見了蹤影，也不知道他們?cè)谀睦锇布伊四兀?/p>
望著這株雜草，我不經(jīng)感嘆道：你的生命力真的是頑強(qiáng)，竟然悄然無聲的從吊蘭的花盆里長(zhǎng)出來，現(xiàn)在還開花了，真是了不起啊！
三年級(jí)作文 篇4
西瓜，提起這個(gè)名字，大家都應(yīng)該很熟悉。但，人也有欺騙的時(shí)候；瓜也有不甜的時(shí)候；啥時(shí)商販才能走出欺騙的怪圈？
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我被媽媽叫去買西瓜了！到了賣西瓜的地方，我問清賣價(jià)后，請(qǐng)老板為我挑一個(gè)好瓜。老板拿起一個(gè)西瓜左拍拍右拍拍，挑了幾個(gè)西瓜后，終于拿起一個(gè)西瓜對(duì)我說：“這個(gè)瓜好！”我聽后，問了老板多少錢后，付了錢，滿意的.提起西瓜走了。
可是……可是……我回到家把瓜切開，竟發(fā)現(xiàn)這個(gè)瓜是一個(gè)生瓜。暈！為啥現(xiàn)在的人思想都這么不健康，老是想去騙別人的錢，思想真不道德！難道我們小孩子的錢真這么好騙嗎？回答：不！要想使瓜甜只有一個(gè)辦法：那就是首先要有一顆誠(chéng)實(shí)的心！自己的良心很重要，做什么事首先要對(duì)得起自己的良心！相信我，心誠(chéng)才會(huì)使瓜甜！
祝同學(xué)們?nèi)巳擞幸活w誠(chéng)實(shí)的心，深得長(zhǎng)輩和同學(xué)的信任！
瓜甜了！�。】靵韲L嘗啊，好甜的瓜�。�
三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有爸爸媽媽，爸爸媽媽一把屎，一把尿地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。難道我們不該感恩他們嗎？人是萬物之靈，許多動(dòng)物都懂得以不同的行動(dòng)來感恩他們的父母。所以，我也想做一些事對(duì)父母表達(dá)我的心意。
那天，我坐在床上，無精打采的，不知道究竟應(yīng)該作些什么。我把頭往客廳一望，媽媽正在客廳里掃地，我望著出神了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了些皺紋，我很是傷心，我心想：媽媽為了我，辛辛苦苦的，而且還要承受我?guī)Ыo她的許多煩惱和壓力，多不容易�。∥以谙�，我該幫媽媽做些什么來表達(dá)我的心意呢？
環(huán)顧四周，定睛一看，我發(fā)現(xiàn)了那布滿灰塵的紗窗，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，我就幫媽媽洗洗紗窗吧！我把那臟臟的紗窗拿了下來，當(dāng)我拿紗窗時(shí)，紗窗有些重，害得我搖晃了一下，不過又重新站穩(wěn)了，真是有驚無險(xiǎn)。我把紗窗拿到水房，將它緊靠在墻壁上，拿起了噴頭，只聽著沙沙的響聲，一片片污垢隨著水流了下來，那水渾濁不堪，我不由得驚呼起來，太臟了！我越洗越來勁，正當(dāng)我想把紗窗拿開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紗窗好像貼在了墻上。正洗著高興的時(shí)候，我不由得哼起了那首耳熟能詳?shù)摹断菜⑺ⅰ贰ｋS著紗窗越洗越干凈，我越來越高興，結(jié)果一不小心摔了一跤，雖然有點(diǎn)痛，但我十分高興。在我不懈的努力下，終于把紗窗洗得干干凈凈，我看著那陽光照耀下閃閃發(fā)光的紗窗，心里充滿了驕傲！媽媽表揚(yáng)了我，那天，我發(fā)現(xiàn)我吃飯?zhí)貏e得香。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。從現(xiàn)在起，讓我們一起來向我們的父母表達(dá)我們的心意吧！
三年級(jí)作文 篇6
七顆鉆石升了天后，那股水流滋潤(rùn)了整個(gè)地球。
裂開的土地被滋潤(rùn)后，像涂了一層強(qiáng)力膠，讓土地牢牢地粘在一起。里面的礦物質(zhì)以一變百，使土地濕潤(rùn)肥沃。小劃從土地里迅速地抽出來，它精力百增，長(zhǎng)得墨綠挺拔，風(fēng)也吹不歪它。
水沖過了所有的水井和河流，水井里的水突然冒出來，里面的小青蛙高興地呱呱直叫，好像在說：“水來了！水來了！我一定要洗夠喝夠！”河流里通了水，河水奔騰著，沖擊著大陸，給土地豐富的水。
人們喝了水后，有了一顆愛心，幫著其它人，傳遞愛心。動(dòng)物們吃到了水，變得越來越活潑，更開心地給大自然增添生機(jī)。植物吸足了水，正伸出綠色的手去改造地球，清洗凈水，更如愿以償?shù)亟o人們做出奉獻(xiàn)。
人們用水范圍越來越廣，經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)。但這樣會(huì)浪費(fèi)水，因?yàn)樗怯邢薜�，所以我們要愛惜水資源。
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