關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們家的“煙囪”又在冒煙了，把家里搞得烏煙瘴氣，我火了，拿起噴水槍?zhuān)闇?zhǔn)了“煙囪”噴過(guò)去，“火”立刻被我澆滅了。只見(jiàn)爸爸扔掉手里的半截?zé)燁^，一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，他陰沉著臉沖我喊到：“臭小子！還敢把你爸爸的煙澆滅，看我不收拾你。”我剛想跑，卻被爸爸像老鷹抓小雞一樣拎了起來(lái)，這下，我的屁股可遭殃了。
打完我之后，爸爸又重新點(diǎn)燃一支煙坐到沙發(fā)上慢慢抽起來(lái)�，F(xiàn)在你應(yīng)該知道我家的“煙囪”是什么了吧？
我爸爸的煙癮可大了，每天幾乎是煙不離手。有一次，我把朋友帶到家里玩，我們剛進(jìn)門(mén)，爸爸的煙就沖過(guò)來(lái)迎接我們，我的幾個(gè)朋友被嗆得直咳嗽，但他們還是勇敢地走進(jìn)了我的家。我們穿過(guò)“硝煙彌漫”的客廳，跑進(jìn)了我的臥室，我趕緊把門(mén)關(guān)的緊緊的。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，可能是想看看我們?cè)谧鍪裁矗臒熞哺鴽_了進(jìn)來(lái)，我那幾位朋友受不了了，都起身離開(kāi)了我家。
看著他們都被我爸爸的煙趕走了，我很傷心，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸！你為什么把我的朋友趕走了？”
“是我趕走的嗎？”爸爸奇怪地問(wèn)。
“就是被你的`煙趕走的！”我大聲地說(shuō)。爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)，走了出去。
最讓人無(wú)法忍受的是那天我和媽媽在睡午覺(jué)，卻被一陣濃煙嗆醒了，睜眼一看家里的就像被烏云籠罩著一樣。原來(lái)爸爸睡不著，又抽起了他的煙。媽媽生氣地說(shuō)：“你不睡覺(jué)可以，但為什么在我們睡覺(jué)時(shí)抽煙！”接下來(lái)，媽媽把爸爸好一頓訓(xùn)，這下爸爸再也不敢在我們睡覺(jué)時(shí)抽煙了，因?yàn)榘职肿钆聥寢層?xùn)他。
雖然我的爸爸很愛(ài)抽煙，但我還是喜歡他，只是希望他能早日把煙戒掉。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸就是一個(gè)全身黝黑，干盡所有輕重活．他雖然對(duì)兒女很?chē)?yán)格，但就是他也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們．
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情在我身邊過(guò)去，此時(shí)有許多事我都忘記了．但就是有一件事始我終身難忘．
在我５歲的那一年．在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的'一個(gè)晚上，家人都睡了，唯獨(dú)只有我爸爸沒(méi)睡．因?yàn)槲医?jīng)常在熱的時(shí)候踢被子，所以這一天也不例外．在寒風(fēng)中我生了�。∏铮∏铮亟兄职致�(tīng)見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái)．摸摸我的頭．發(fā)先我發(fā)燒了．他隨手拿起一件衣服給我披上．爸爸像火箭似得往醫(yī)院里跑．雖然天氣很冷，但就是他也累得滿(mǎn)頭大汗．爸爸在途中一向流汗．汗水也就一點(diǎn)一滴地落在我的臉上．汗水覆蓋了我的淚水．在醫(yī)生的幫忙中，我恢復(fù)了健康．但就是，爸爸也得了一場(chǎng)大�。职譃槲腋冻龅膼�(ài)真大啊．為了我能夠得到健康，自我卻得病了．
我愛(ài)我的爸爸．他的愛(ài)永遠(yuǎn)在我的身體里徘徊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
媽媽?zhuān)谴认榈�，和藹的。為了能夠使我們懂得更多的事情，媽媽常常在我出去玩或者是去學(xué)校時(shí)，反復(fù)地叮囑我們，不是讓我們不要把剛換的衣服弄臟了，就是讓我們好好聽(tīng)課，聽(tīng)學(xué)校老師的話(huà)，我想，大家都一定“逃”不過(guò)這一關(guān)吧！用我們小孩子的話(huà)說(shuō)吧，也就是“媽媽的嘮叨”。
在我上二、三年級(jí)的時(shí)候，每次出門(mén)時(shí)，媽媽總要邊幫我整理好衣著，一邊又開(kāi)始了，在學(xué)校要聽(tīng)老師的`話(huà)，下課不要在地上玩，不要把衣服弄臟了，看著媽媽這副一點(diǎn)兒也不耐煩的臉，我在心里頭笑了�！半y道媽媽不累？”于是有一次逃避媽媽的嘮叨，而騙媽媽。
我快要上學(xué)去了，一想到媽媽又要為我而又開(kāi)始了她從不厭煩嘮叨，想到這，看見(jiàn)媽媽去我房間整理東西我就趁著媽媽不在，忙著把早餐往嘴里塞，盡管我的嘴小，塞不進(jìn)去幾個(gè)，但是我還是“拼命”地塞呀塞，看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備出來(lái)了，我就馬上背起書(shū)包，道了一聲“媽媽?zhuān)易吡��！本屯馀�，媽媽也跟著出�?lái)，看見(jiàn)我離她很遠(yuǎn)，就在門(mén)口大聲說(shuō)：“不要把衣服弄臟了，聽(tīng)老師的話(huà)……”雖然我離媽媽很遠(yuǎn)，但我還是能模模糊地聽(tīng)到。不要把衣服……像這樣事，還發(fā)生過(guò)很多次。
我漸進(jìn)地長(zhǎng)大了，也慢慢地懂得一些照顧自己等一些事了。隨我漸進(jìn)長(zhǎng)大，媽媽也隨著我長(zhǎng)大，而慢慢地把她“厭煩”的嘮叨減少了，慢慢地，甚至到?jīng)]有！
如今我長(zhǎng)大了，懂事了，才明白以前母親對(duì)我的關(guān)懷，是那樣的深，那樣的深。每一句都是對(duì)兒女的期待。希望我們能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大成人，懂得更多的是非。母親沒(méi)有了嘮叨，但我還能夠聽(tīng)到自己的母親在遠(yuǎn)方為自己的兒遠(yuǎn)在他方的女祈禱著。一定要好好學(xué)習(xí)，保重好自己的身體，要為媽媽爭(zhēng)氣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的汽車(chē)王國(guó)，那兒百花齊放，充滿(mǎn)和諧�？捎幸惶欤粋�(gè)不速之客——一輛衣著簡(jiǎn)樸、身材矮小的汽車(chē)引起了它們的好奇。
各位汽車(chē)打量了它一番，便開(kāi)始紛紛議論起來(lái)：“咦，這家伙是從哪里來(lái)的？叫什么名字？怎么長(zhǎng)得這么難看呀�！�
那輛車(chē)聽(tīng)了它們的議論，自我介紹道：“大家好！我叫比亞迪，是從天邊汽車(chē)王國(guó)來(lái)的。請(qǐng)多多指教！”
上海大眾聽(tīng)了連忙說(shuō)：“你？是從天邊來(lái)的？真是笑話(huà)。”
上海大眾還沒(méi)說(shuō)完，寶馬自以為是地說(shuō)：“是呀！是呀！你看你那個(gè)樣子簡(jiǎn)直就像從垃圾場(chǎng)跑出來(lái)的一樣�！�
接著，奧迪又搶著說(shuō)：“不是從垃圾場(chǎng)，而是從地獄里出來(lái)的嘛！哈哈哈�！�
隨后又有許多汽車(chē)來(lái)附和，比亞迪聽(tīng)了傷心極了，他一邊向門(mén)口跑去，一邊說(shuō)：“在天邊汽車(chē)王國(guó)里，我可從來(lái)沒(méi)受到如此的諷刺。我們那里的伙伴親切、友善，喜歡交朋友。這次我不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里，是找一位朋友的�！�
“嘟嘟——嘟嘟——”汽車(chē)們突然不吭聲了。原來(lái)是他們之中名氣最大的奔馳來(lái)了，比亞迪回頭一看，露出了驚喜的笑容，奔馳看到比亞迪立刻跑到他的身邊，做了一個(gè)熱情的擁抱，汽車(chē)們做夢(mèng)也沒(méi)想到奔馳是比亞迪的好朋友！
當(dāng)奔馳了解了事情的始末后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)眾汽車(chē)說(shuō):“兄弟們，老話(huà)說(shuō)‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎’。對(duì)待遠(yuǎn)道而來(lái)的.客人，咱們應(yīng)該熱情、友好才是，你們剛才的嘲諷咄咄逼人，著實(shí)令人寒心呀。雖然我們的條件優(yōu)越一些，但是衡量我們的優(yōu)劣，并不在設(shè)施上，還在乎于我們懂不懂包容、善良、友好。如果輕視他人，不能學(xué)會(huì)與其他汽車(chē)和諧相處，只能將自己孤立開(kāi)。”
眾汽車(chē)們慚愧地低下頭。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天上午，我真正感受到了老師們的愛(ài)心。
事情是這么回事：今天上午徐老師舉辦了一場(chǎng)放風(fēng)箏大賽，我和王文杰合作放風(fēng)箏，玩兒的不亦樂(lè)乎。我不停的奔跑，一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后，我們就回班了�；匕嗪�，我突然感到肚子一陣劇烈的疼痛，緊接著又開(kāi)始劇烈咳嗽起來(lái)，然后有開(kāi)始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開(kāi)始悶起來(lái)。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常反應(yīng)，立刻叫我來(lái)到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個(gè)電話(huà)。打完電話(huà)后，又和實(shí)習(xí)老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上，一位體育老師見(jiàn)到我這副病懨懨的樣子，也來(lái)熱心的幫忙。那一刻，我的心里十分感動(dòng)。
但感動(dòng)并不能遏制住我的病。來(lái)到樓下時(shí)，我哇的一聲，大口大口的把一堆雜物和水吐了出來(lái)。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴，又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱，到處都是汗，還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實(shí)習(xí)老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時(shí)，爸爸來(lái)了，和徐老師寒暄起來(lái)。這時(shí)紙簍滿(mǎn)了，周老師便拿起垃圾桶出去倒了，我的心里更加感動(dòng)了。周老師回來(lái)后，爸爸不停得道謝，徐老師說(shuō)：“沒(méi)事，這是我們應(yīng)該做得�，F(xiàn)在，我去給孫澤棟上樓拿書(shū)包吧！”爸爸極力勸阻，不讓徐老師去給我拿書(shū)包。但是徐老師執(zhí)意要去，爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書(shū)包，遞給我。又提了一些預(yù)防的建議。那時(shí)，我的心再也忍不住了，它慢慢膨脹起來(lái)。而讓它膨脹起來(lái)的不是氣，不是水，而是愛(ài)。我的心被愛(ài)流遍了。老師的愛(ài)流進(jìn)了我的心里，我的.心被愛(ài)所裝滿(mǎn)。我將來(lái)也一定也要這樣幫助其他的人！以報(bào)老師的此次恩情！
20xx年4月3日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天！因?yàn)檫@一天是我一生中最難忘的日子！我一定會(huì)記住徐老師他們的這一次恩情的！以后我也一定會(huì)回報(bào)徐老師他們的！如果換了你們，你們大家會(huì)這樣做嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
大豐，素有“濕地之都”的美稱(chēng)。
今天，是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天。借著“漁老板”爸爸賣(mài)魚(yú)的機(jī)會(huì)，我們一家人來(lái)到濕地灘涂游玩。
汽車(chē)在往灘涂的公路上疾馳著。眼前所見(jiàn)不再是鱗次櫛比的高樓大廈。放眼望去，一片片廣闊的`魚(yú)塘在陽(yáng)光的映照下波光粼粼的，非常美麗。塘里的水深不見(jiàn)底，清風(fēng)拂過(guò)，水面漾起層層波浪。
捕魚(yú)的工人們?cè)诜鸥闪怂聂~(yú)塘里使勁用網(wǎng)拉，魚(yú)兒們?cè)诰W(wǎng)里跳來(lái)蹦去，有些一跳竟有一米高，很有鯉魚(yú)躍龍門(mén)的氣勢(shì)�？吹竭@些，我心里暗想：大灘涂這繁忙、歡騰的景象不就是濕地別樣的景致嗎？
聽(tīng)爸爸說(shuō)，大豐南有麋鹿保護(hù)區(qū)和森林公園，北有丹頂鶴保護(hù)區(qū)，中間還有海洋漁村，它們連接在一起，便構(gòu)成了美麗濕地獨(dú)有的自然風(fēng)景——人與自然和諧統(tǒng)一的雄偉景觀。據(jù)說(shuō)，中央電視臺(tái)“美麗濕地中國(guó)行”攝制組將在這里拍專(zhuān)題片呢，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)喲！
今天，我雖然沒(méi)有看盡美麗濕地的一切，但她的概況我已大致了解了。朋友，你想了解這迷人的“濕地之都”嗎？那就趕快來(lái)大豐游玩吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
世界是豐富多彩的，大人對(duì)小孩也常常不講理，對(duì)小孩認(rèn)認(rèn)真真的不講理：“你要和全世界的.的人友好相處，做一個(gè)國(guó)際人”，我也很想和他們?cè)谝黄鹜嫠＃墒�，美�?guó)現(xiàn)在是下午十點(diǎn)鐘，已是黑夜；北京正是早上八點(diǎn)，還是早上。我無(wú)法與那里的孩子一起游戲。
世界不止一個(gè)，對(duì)吧！時(shí)間各不相同，晝夜也會(huì)顛倒。世界是豐富多彩的，所以才會(huì)有意思！各國(guó)情況不同，所以才沒(méi)有高低！
世界是豐富多彩的，大人對(duì)小孩也常常不講理，對(duì)小孩認(rèn)認(rèn)真真的不講理：“只要努力不懈，你就會(huì)成功”話(huà)雖不錯(cuò)，可不一定適合每一個(gè)人。愛(ài)迪生語(yǔ)文打零分；愛(ài)因斯坦玩單杠不怎么樣。他們還都留過(guò)級(jí)。一個(gè)人能有一樣突出已經(jīng)很不錯(cuò)，放學(xué)后的、誰(shuí)還能精神飽滿(mǎn)誰(shuí)就是全班第一。小孩子千姿百態(tài)，才有生氣！個(gè)人情況不同，所以才沒(méi)有高低！ 世界是豐富多彩的，面包、魚(yú)、書(shū)本還有令人羨慕的東西，什么都有，所以才一個(gè)個(gè)神采奕奕。街道各式各樣，大街才顯得生氣而熱鬧。各地情況不同，所以才沒(méi)有高低！
就像—— 金魚(yú)在水中左右悠閑地游動(dòng)；而—— 泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲。他們都沒(méi)有模仿別人，依然生活的自由自在、歡歡喜喜！因此—— 我不要模仿別人—— 我就是我自己
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