【推薦】游三年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級(jí)作文 篇1
星期六下午我們一家人去了碧沙崗公園,一路上我和妹妹一直不停的嘰嘰喳喳,心里無(wú)比的興奮。
到了公園門(mén)口,我們一下車(chē)就迫不及待的走進(jìn)去了,撲鼻的花香迎面而來(lái),原來(lái)這里的桃花,櫻花,連翹等等的花都已經(jīng)開(kāi)了,海棠花也長(zhǎng)出了花苞,公園里五顏六色,美麗極了!來(lái)到這里讓人的心情特別的美好。我們一路邊走邊玩,公園里的人特別多,有在打羽毛球的,有踢毽子的,有唱戲的,好不熱鬧呀!走著走著我忽然被前方的音樂(lè)吸引了,我拉著爸爸,媽媽還有妹妹趕快跑了過(guò)去,可是過(guò)去以后卻什么也看不到,那里圍得里三層外三層的,我好不容易才擠了進(jìn)去,原來(lái)是一只老年管樂(lè)隊(duì)在演奏,他們都好認(rèn)真,一曲結(jié)束大家都不由得為他們鼓起了掌。再往前走還有一支老年模特隊(duì),那些爺爺奶奶們隨著音樂(lè)的節(jié)奏走的都特別美,我想他們有現(xiàn)在這樣的效果一定是經(jīng)過(guò)了很多次的練習(xí)。也讓我不由得想起一句話(huà),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我看著他們認(rèn)真的對(duì)待他們的每一次練習(xí),也讓我在心里下定決心以后自己不管做什么事都要認(rèn)真對(duì)待。
時(shí)間過(guò)的好快,馬上就天黑了我們?cè)摶丶伊,走的時(shí)候我還戀戀不舍的,不過(guò)我卻很開(kāi)心,下次有時(shí)間了還讓爸爸,媽媽帶我們來(lái)。
游三年級(jí)作文 篇2
今天下午上課時(shí),老師講:“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲,游戲名叫“木頭人”。規(guī)則是大家隨便做一個(gè)動(dòng)作,看誰(shuí)能夠堅(jiān)持兩分鐘不動(dòng)。”
老師一說(shuō)開(kāi)始,同學(xué)們就做出各種不同的動(dòng)作。有的做金雞獨(dú)立狀,有的做賽跑狀,有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子,我認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作很輕松,一定能堅(jiān)持兩分鐘的。
半分鐘不到時(shí),我聽(tīng)到身旁有東西掉了下來(lái),我用眼睛瞟了一下,原來(lái)是朱晉辰把書(shū)包頂在頭上,書(shū)包太重,掉了下來(lái)。
一分鐘左右,我已經(jīng)堅(jiān)持不住了,身體一放松,人就倒了下來(lái)。接下來(lái),我就四處張望看同學(xué)們?cè)谧鰟?dòng)作。施恩琦頭頂著膠帶,因?yàn)橛悬c(diǎn)累,所以頭稍微轉(zhuǎn)了一下,膠帶就從頭上掉了下來(lái)。陳志同的方法最簡(jiǎn)單,坐在地下,很輕松的.樣子。可他大概也覺(jué)得無(wú)聊難敖,竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動(dòng)呢!
兩分鐘終于到了,游戲結(jié)束了,大家都迫不及待地坐了下來(lái),還有的同學(xué)還敲敲背,揉揉腿。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有趣,也很有意義,增強(qiáng)了我的耐力。
游三年級(jí)作文 篇3
今天,我和媽媽游華山。
華山上有纜車(chē),我們坐著纜車(chē)上山了。我們首先路過(guò)了一座大山谷,大家尖叫起來(lái),我低頭一看,嚇?biāo)牢伊恕_@山谷又大又深,像一個(gè)巨大的臉盆。接著是一個(gè)小山谷,山谷里一片翠綠,這些綠色是一棵棵挺拔的大樹(shù)。我一回頭,啊!是蓮花峰--山像一塊無(wú)比巨大的石頭,被斧子劈成幾塊,山體幾乎和地面垂直。山上的石塊有的像鼻子,有的像雞蛋,還有的像疊在一起的年糕。
我們要登蓮花峰,上山的路在山脊上,山脊窄,路就窄。上路時(shí)我心驚膽戰(zhàn),生怕掉下去,因?yàn)閮蓚?cè)都是懸崖峭壁,萬(wàn)一掉下去,我就沒(méi)命了。到了最高的地方,我一下也不敢低頭,還是媽媽把我拖下去了,否則我會(huì)一直在這里待著。
從西峰下來(lái),我們到北峰去了,去北峰的路緊貼著峭壁,非常窄,尤其是蒼龍嶺一帶,只容兩個(gè)人從不同方向走。我們?cè)趯?duì)面山上看到只有一棵樹(shù),樹(shù)干彎成90度,好像向在給我們鞠躬呢。到了金鎖關(guān),我們看到了一只白咪咪,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧缴蠟槭裁磿?huì)有貓貓呢?”“因?yàn)樗巧缴祥_(kāi)店人養(yǎng)的!眿寢尰卮鸬。
我們從蓮花峰到云臺(tái)峰,下降了海拔一千四百米。我看到北峰有兩塊大石頭,大石頭像觀(guān)音菩薩,媽媽卻說(shuō)像彌勒佛,旁邊的人說(shuō)像葫蘆娃。
遠(yuǎn)看飛魚(yú)嶺像一條魚(yú)脊,看著看著,走近了飛魚(yú)嶺,我們從日月巖的石縫中走了過(guò)去,爬到上面,媽媽再不敢走了,就坐纜車(chē)回去了。
要不是親眼所見(jiàn),我想不到還有這樣奇險(xiǎn)絕倫、雄偉壯觀(guān)的華山。
游三年級(jí)作文 篇4
“太好了,太好了!今天有游泳課,男女生又要大戰(zhàn)一場(chǎng)了!蔽遗d奮地給同桌嘮叨著。
終于盼到了游泳課的時(shí)間了。來(lái)到泳池之后,我和好朋友快速換好泳裝,迫不及待地下了水,霎時(shí)間,男女生之間的潑水大戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。這時(shí),體育老師快步走過(guò)來(lái),毫不留情地往男生臉上潑了好多水,一場(chǎng)混戰(zhàn)才結(jié)束了。好吧!短暫的戰(zhàn)斗結(jié)束,打了一個(gè)平局。
這時(shí),我的好朋友一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)讓我教她們游泳。我像老師般嚴(yán)肅地說(shuō)道:“要想學(xué)游泳,先得學(xué)會(huì)憋氣!闭f(shuō)完,便有模有樣地演示了一遍,憋了兩秒鐘。“你們?cè)囋嚕 笨伤齻円粋(gè)個(gè)瞪大雙眼,面露難色,沒(méi)一個(gè)人敢下水嘗試!鞍!你們能不能別那么膽小呀!憋一下又能咋了,有那么難嗎?”她們聽(tīng)了我的話(huà),終于鼓起勇氣,把頭埋進(jìn)了水里。我最好的朋友來(lái)讓我?guī)退龜?shù)著能憋幾秒,“1、2、3、4……35、36,哇塞!比我還棒哦!你太厲害了!甭(tīng)了我的夸贊,她咯咯笑了起來(lái)。我可就不服氣了,又讓她給我數(shù)著,看我最長(zhǎng)能憋多長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果,我憋了20多秒。( )
憋氣練的差不多了,我又教她們?cè)趺从,我一本正?jīng)地講解道:“要想游,先練好在水面上浮再說(shuō)吧!”我舒展開(kāi)手腳,給她們做了個(gè)示范,沒(méi)想到,下課時(shí)間到了,要上岸了。我不無(wú)遺憾地說(shuō):“下一節(jié)游泳課我再教吧!”就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
游三年級(jí)作文 篇5
還記得,我在桂林的一家酒店里玩過(guò)一個(gè)很好玩、很刺激的游戲——“空中飛人”。
終于輪到我了。我開(kāi)始爬梯子,因?yàn)檫@把長(zhǎng)梯子是由幾把梯子連接而成的,所以爬起來(lái)?yè)u搖晃晃的。我顫顫巍巍地往上爬,往下一瞧,心就發(fā)涼。好不容易爬上去了,我心里的那塊大石頭總算著了地。
爬完梯子后,我站到了一塊木板上。那塊木板很長(zhǎng),但很窄。上面有個(gè)人,讓我先用右手抓住一根棍子,然后再用左手抓住它。我的右手很順利地抓住了棍子,可左手卻遲遲不敢放上去。最后,我深吸一口氣,用左手快速地抓住了棍子。
我的雙手緊緊地抓住棍子,在空中蕩來(lái)蕩去有趣極了。
當(dāng)我跳下來(lái),落到網(wǎng)上后,我從網(wǎng)的中間爬到了網(wǎng)的邊緣。兩只手各抓住一個(gè)把手,肚子靠在邊緣上,兩腳往上一蹬,我就下來(lái)了,不過(guò)有點(diǎn)暈。
我感覺(jué)“空中飛人”這個(gè)游戲很好玩、很刺激。如果有機(jī)會(huì)的話(huà),我會(huì)多玩幾次。
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