小學(xué)三年級(jí)作文：我家的小魚
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我家的小魚，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文：我家的小魚1
我喜歡小動(dòng)物，尤其是小魚，它們?cè)隰~缸中游來游去，非常好看。
以前，我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚，一共養(yǎng)了三、四年，它們已經(jīng)成了我們家中的一員了，我、爸爸和媽媽每天早晚都會(huì)喂它們。每當(dāng)我們拿出裝魚食的小鐵盒，故意晃動(dòng)魚食的時(shí)候小金魚聽到發(fā)出的聲音，就會(huì)爭先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說，這叫把魚養(yǎng)“熟”了，它們認(rèn)識(shí)人，知道這是要喂它們了。
為了將簡單的玻璃魚缸變的更漂亮，媽媽買了一塊“沉木”放在水中當(dāng)裝飾，這塊木頭很神奇，它不會(huì)浮在水面上，而是會(huì)沉在水底�？赡芤�?yàn)樾聯(lián)Q的“沉木”帶來了一些細(xì)菌，五條小金魚不久就生病，一個(gè)個(gè)的死掉了，真可惜！因?yàn)槊慨?dāng)家里來客人，爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，別人都十分驚奇，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)魚，都是不長時(shí)間就會(huì)死掉，要不斷買新的。
就這樣，我和爸爸、媽媽又再次去魚市，我挑選了六只叫做“雙線”的小魚。它們的外表更好看，身子扁扁的，立著在水中游，鱗片是銀色的，就像身上掛滿了銀色的小亮片，分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的`線，在燈光下閃閃發(fā)亮，也許“雙線”的名字就是這樣來的吧。
現(xiàn)在的幾條小魚已經(jīng)陪伴我們?nèi)乙粋�(gè)月了，而且都很健康活潑，希望這些小魚再次創(chuàng)造紀(jì)錄，也能養(yǎng)好幾年，成為我們家的新成員。
小學(xué)三年級(jí)作文：我家的小魚2
我家有五條魚，炯炯有神的眼睛，漂亮的魚鱗，五顏六色的魚尾。
這些魚都很會(huì)吃，每次我把魚食放到水面上的時(shí)候，小魚們就像離弦的箭游到水面上大口大口地吃魚食。這些魚有時(shí)還會(huì)玩起捉迷藏，大的追，小的跑。雖然大的速度比較快，但是小的很靈活，當(dāng)小魚從石頭中間游過去的時(shí)候，大的老愛卡住。
每次我放學(xué)回到家的時(shí)候，小魚們都會(huì)用炯炯有神的目光盯著我。好像叫我去寫作業(yè)似的。
中午的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小魚們睡覺時(shí)眼睛是睜著的。
這些魚很膽小，每當(dāng)我走到魚缸前看它們游的姿勢(shì)時(shí)，小魚們都會(huì)躲起來。
我愛我家的小魚。
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