精選花三年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
花三年級(jí)作文 篇1
在春天的花卉中，我喜歡很多花，又總是記不住它們的全部名字，但是牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就喜歡上了它。
牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭(zhēng)美。可它的姿態(tài)真是艷麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放時(shí)一點(diǎn)也不羞澀，非常大氣，整個(gè)花朵從中間打開，分成許多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。
春天到來時(shí)，我會(huì)在上午時(shí)分來到小區(qū)廣場(chǎng)，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣，花兒好好像也通人性似的，向我友好地微笑。
看著漂亮的牡丹花，我心中感慨萬(wàn)千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護(hù)植物，更別提給它們帶來快樂了。簡(jiǎn)評(píng)：牡丹花一直都以“國(guó)色天香”來形容，大氣又不艷俗，花開的時(shí)候美麗動(dòng)人，花謝的時(shí)候也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。
花三年級(jí)作文 篇2
我喜歡的花非常多，但我最喜歡的是水仙花。
水仙花所散發(fā)的香味讓人很舒服。水仙花的葉子是有六片白色的花瓣組成，好像一個(gè)白色的盤子。再往下是水仙花的莖，它的樣子好似大蒜頭，七八個(gè)“大蒜頭”擁抱在一起，像親密的一家人，有的“大蒜頭”上面長(zhǎng)著土黃色的斑紋，好像發(fā)霉了似的。雖然它的樣子又笨又丑，但是卻默默無(wú)聞的給葉子和花朵輸送著營(yíng)養(yǎng)。
我很喜歡水仙花，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不養(yǎng)水仙花了，可是我卻忘不了對(duì)水仙花的喜愛之情。
花三年級(jí)作文 篇3
我喜歡浪漫的玫瑰花，我喜歡清香的菊花，但我最喜歡的花是頑強(qiáng)不屈的臘梅花。
在我 家門口有一顆臘梅樹，在冬天的一天里，臘梅花開放了，我和媽媽還有爸爸一起到樓下觀賞臘梅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的臘梅布滿枝頭，擁?yè)頂D擠的，你不讓我，我不讓你！讓我不禁想到了：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
走近一瞧，臘梅花像一個(gè)害羞的`小姑娘，又像一個(gè)小娃娃的笑臉。臘梅花的顏色是金黃色的，看！有的臘梅花含苞待放，有的臘梅花綻放笑臉，還有的臘梅花三五成群的挨在一起交頭接耳，微風(fēng)輕輕一吹，有的快凋謝的花的花瓣被風(fēng)吹到了空中。
一陣寒風(fēng)吹來，我緊了緊身上的棉衣，打了一個(gè)冷顫，可是臘梅花仍在枝頭上掛著。��！梅花，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。它冒著凜冽的寒風(fēng)，傲雪凌霜；它在冰中育蕾，雪中開花；它趕在東風(fēng)之前，向人們傳遞著春的消息，被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”。
我喜歡臘梅花的清香，我喜歡臘梅花的美麗，我更喜愛臘梅花頑強(qiáng)不屈的精神。
花三年級(jí)作文 篇4
今天是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)，我也參加了一個(gè)特別的活動(dòng)——親手制作不織布花束。
早上九點(diǎn)，我到了蕭山日?qǐng)?bào)九樓會(huì)議室，我既興奮又緊張，興奮的是我第一次做玫瑰花，讓我忐忑不安的是能不能做成功。
開始了，老師先給每位小記者發(fā)材料。有五顏六色的花片、有花萼、有花和綠葉，還有膠水。小記者們拿著材料，都有些蠢蠢欲動(dòng)了。老師邊講解邊動(dòng)手把制作花的過程示范給我們看，小記者們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，全神貫注聽著，生怕漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)。
老師一講解完，小記者們就爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起手來，我也不例外，我先用膠水把花片的一端和花莖的一頭粘起來，這是第一步，也是最重要的一步，老師說過，這第一步就像造房子一樣，如果地基沒打好，房子就會(huì)塌下來，同樣，做花的第一步?jīng)]做好，這朵花也就做不成，所以我等它非常牢固以后，再把花片一圈一圈地繞著花莖繞，每繞兩圈，就用膠水粘住，否則就會(huì)松開來，就徒勞無(wú)功了。我在制作過程中遇到重重問題，要么饒得太緊啦，變成了一個(gè)花骨朵，要么沒粘住，一下子散架啦，要么把花片繞得像一根竹筍似的，怎么也繞不好，急得我像像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗，但我沒放棄，再接再厲，經(jīng)過我多次反復(fù)地練習(xí)，吸取教訓(xùn)，終于繞成功啦�？粗种械幕▋�，它好像對(duì)著我笑，小朋友你真厲害。接下來就簡(jiǎn)單啦，把花萼用花莖的底端穿過去，用膠水粘住，再按著老師的方法把花萼緊緊按幾分鐘，直至牢固，最后一步把葉子粘在花莖上，這樣一朵玫瑰花就大功告成了，我心里別提有多高興啦？
這真是一次有意義的活動(dòng)呀！以后我可以親手做花送給我敬愛的老師。
花三年級(jí)作文 篇5
一天傍晚，媽媽從花市上買了一盆水仙花，說是花，其實(shí)更像是個(gè)大蒜頭。媽媽把水仙花放到了陽(yáng)臺(tái)上，沒過幾天，“大蒜”裂開了個(gè)小縫，好像剛出生的嬰兒似的，鉆出了一片嫩芽。它長(zhǎng)得可快了，3厘米、4厘米……沒多久，葉子便長(zhǎng)得很長(zhǎng)很綠了，還開出了幾朵白色的小花呢！
這花可真美�。“啄勰鄣�，像嬰兒的皮膚，白嫩的鱗莖里抽出了好幾根嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵無(wú)瑕的花，花中嵌著一束金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香。
我以為水仙花長(zhǎng)不大，因?yàn)樗恢痹谒锱葜�，根部沒有一點(diǎn)土壤，也沒見媽媽給它施過肥，真有點(diǎn)兒不可思議了�；氐綄W(xué)校，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，老師耐心細(xì)致地給我講了水仙花的知識(shí)，原來水仙花的根部是球形的，里面儲(chǔ)存有許多養(yǎng)分，足夠水仙花一生的生長(zhǎng)發(fā)育了，因此，它只需少量清水來保持枝葉充分潮濕就可以了。
“那它根部的養(yǎng)分是怎么來的呢？”我又閱讀了幾本《小哥白尼》，答案有了，原來水仙花原本也是生長(zhǎng)在泥土里的，因?yàn)樗鼘儆诟o植物，也就是說它的根就是它的莖，所以能夠儲(chǔ)存養(yǎng)分。
感謝水仙花，不僅讓我欣賞到了清新淡雅的美，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我愛這美麗的水仙花。
花三年級(jí)作文 篇6
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉黃了，漸漸地脫落了。很多花朵已經(jīng)失去了嬌艷，凋謝了。這時(shí)，牽�；◤堥_了它的喇叭報(bào)秋了。
我喜歡牽�；ǎ紫染褪钱�(dāng)眾多的花朵失去艷麗時(shí)，它卻是趕忙開放，裝點(diǎn)大自然，并且向人們報(bào)告，豐收的金秋時(shí)節(jié)來了。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，我都要到新南湖公園去欣賞那滿園的、萬(wàn)紫千紅的牽�；ā�
��！新南湖公園的牽牛花一年比一年多，一年比一年艷。這又是我應(yīng)該贊美它的原因，牽�；ㄋ恍枰藗儎谧�，自已開花結(jié)籽；自已發(fā)芽牽藤。
��！那紅色的、藍(lán)色的、紫色的……牽�；ㄔ谖L(fēng)中顫顫抖動(dòng)，就像一群群花蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞。我睜大了眼睛，欣賞著美麗的花朵；欣賞著飛撲在花叢中的蝴蝶，幾乎分不清蝴蝶；分不清花了。
牽牛花的藤蔓爬行在溝坎上，匍匐在山坡上，攀沿在籬笆上，樹枝上。碧綠的葉片在秋風(fēng)中沙沙地響。牽�；沁m應(yīng)環(huán)境的能力和頑強(qiáng)的生命力，還鼓舞了我戰(zhàn)勝挫折經(jīng)受磨難的意志。
離開新南湖公園的時(shí)候，我還不停地回過頭去，回顧那沒有人工雕鑿痕跡的、滿山遍野的牽�；ā�
花三年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽買來一盆粉紅色的水仙花。
這水仙花的花呈粉紅色，一朵緊挨著一朵，堆積成塔狀。葉子像一把把綠色的利劍，守衛(wèi)著粉紅色的花朵。葉子的下面是它的根，形狀像一瓣瓣黑色大蒜一樣。聽媽媽說，它不僅僅在土里開花，還能直接放在水中栽培呢。只要放點(diǎn)水就可以生長(zhǎng)了。怪不得叫水仙呢!
媽媽拿了個(gè)花盆，將它裝好。我站在遠(yuǎn)處，都能聞到它的香味——比玫瑰香多了!
網(wǎng)上說，水仙花，又叫做花中仙子，屬于石蒜科，別名雅蒜，無(wú)論根還是葉子，大蒜和它非常像。它要長(zhǎng)很久才開花。
水仙，這個(gè)美麗的小生命，起初不起眼，但它長(zhǎng)大后就把它的美麗與芳香帶到人間，仿佛在對(duì)我說：“小朋友，千萬(wàn)不要華而不實(shí)喲!”
我愛水仙。