【必備】讓座三年級(jí)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讓座三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓座三年級(jí)作文 篇1
今天，我和媽媽去逛街，我們剛剛走到車站，我們要等的車就來(lái)了，好像和我們約定好似的。
我一上車就找了一個(gè)好位置，連續(xù)過(guò)了幾個(gè)車站，剛才空空的汽車，一下子就擠滿人了。噢，還有人上啊，都擠滿人了。就在這時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)老婆婆，就站在一位年輕的叔叔身邊，我向四周望望，咦，奇怪？怎么沒(méi)人讓座？我連忙站起來(lái)微笑地對(duì)老婆婆說(shuō)：“婆婆，您請(qǐng)坐！”婆婆說(shuō)：“還是你坐吧！”我對(duì)老婆婆說(shuō)：“不！我們老師教我們讓座是應(yīng)該的！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)其他老人說(shuō)：“小朋友都會(huì)讓座，這些大人卻坐在座位上紋絲不動(dòng)！”我看見(jiàn)了大人們都臉紅了。我也在想：為什么大人們就不能讓座呢？廣播說(shuō)：“新風(fēng)路東到了！”我和媽媽下車去逛街了。
我希望哥哥姐姐叔叔阿姨們可以讓座！因?yàn)槟銈兪俏覀兊陌駱优丁?/p>
讓座三年級(jí)作文 篇2
在家中，在學(xué)校，父母和老師教我做一個(gè)尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的好孩子，我也是一直按他們的要求去做的，并多次被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”。然而，有一件事，卻像一次無(wú)形的考試，我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)不僅不及格，甚至可以說(shuō)是零分，這是怎么回事呢？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我乘坐公交車去同學(xué)家拿一本書。站臺(tái)的人真多，當(dāng)我搭上一輛公交車時(shí)，車上的走道里也擠滿了人。車廂頂上的小風(fēng)扇吹出的風(fēng)似乎也是熱的，汗水浸透了我的衣衫。好不容易等到了下一個(gè)站口，我身邊座位上的一位阿姨下車了，我機(jī)靈地?fù)尩搅俗弧＿@時(shí)，上來(lái)一位年近七十的老太太，手里還拿著一根拐杖呢。車廂里雖然沒(méi)有了剛才的擁擠，但仍然夾雜著難聞的氣味�？蛙囬_(kāi)動(dòng)后，老太太慢慢移動(dòng)到了我身邊。咦，她是不是看我是一個(gè)小孩子，想讓我給她讓座？我急忙把頭扭向窗外，不再看她。想到自己好不容易才得到這個(gè)座位，哪能這么輕易讓給人家？再說(shuō)了，車廂里的年輕人也沒(méi)有誰(shuí)主動(dòng)讓座啊。
當(dāng)然，我的想法是錯(cuò)誤的，這時(shí)坐在后排的一位大姐姐走上前來(lái)，對(duì)老太太說(shuō)：“您過(guò)來(lái)坐吧。”老太太說(shuō)：“你坐吧，孩子，我硬朗著呢，站著沒(méi)事�！贝蠼憬阏f(shuō)：“還是您坐吧，我下一站就到了。”她扶著老太太坐下了，自己站在一邊。然而，我發(fā)現(xiàn)下一站到來(lái)時(shí)，大姐姐并沒(méi)有動(dòng)，而是與我很巧合地，在過(guò)了兩個(gè)站后下的車�？梢钥闯�，為了讓老太太安心地坐下，她善意地欺騙了一下老太太。
下車之后，在與大姐姐擦肩而過(guò)的一瞬間，我忽然感覺(jué)到從未有過(guò)的羞愧，臉上發(fā)熱，幾乎不敢直視大姐姐的身影�？梢哉f(shuō)，在今天客車這個(gè)考場(chǎng)上，大姐姐得到的是滿分，而我呢？你也許給我評(píng)判出來(lái)了，絕對(duì)的不及格。走在去同學(xué)家的路上，我想，平常我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西，只有到生活中才能用行動(dòng)和事實(shí)證明是否學(xué)到了，而不能僅僅只是看掛在嘴上。
讓座三年級(jí)作文 篇3
星期六的.早上，陽(yáng)光明媚，天上飄著朵朵白云。
早上七點(diǎn)鐘，我起床去刷牙洗臉。然后，吃完早點(diǎn)，休息了一會(huì)兒。
到了八點(diǎn)鐘，我背著小背包走去公交車站等車來(lái)。接著，公交車來(lái)了，我等司機(jī)停車后，就走上車找了一個(gè)座位坐下了。司機(jī)就向下一個(gè)站開(kāi)去。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走上車后找座位，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好站著了。我心想：如果我站起來(lái)給老奶奶讓座，這是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事，我又會(huì)是一個(gè)好孩子。想到這里我馬上站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧，我站著就可以了。”老奶奶和其他叔叔阿姨都說(shuō)：“小朋友，你真懂事�！蔽覍�(duì)他們說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的呀！”然后我們都一起聊天。過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)叔叔阿姨都下車了，又上來(lái)了幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶到站了，就下車了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于到站了，我就下車走了一會(huì)兒就來(lái)到表姐家門口。我從電梯去了9樓。我按了門鈴，表姐就給我開(kāi)門讓我進(jìn)去了。我把今天讓座的事的事一五一十地告訴表姐，表姐豎起大拇指說(shuō)：“你小小年紀(jì)真懂事，我都要向你學(xué)習(xí)�！�
到了晚上，我洗完澡后，就睡覺(jué)了。第二天早上起床后。在表姐家玩了一會(huì)兒。到中午我就回家去了。
這件讓座的事直到現(xiàn)在，我一想起來(lái)都覺(jué)得心里美滋滋的。
讓座三年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。人們滿頭大汗，小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，花兒也垂頭喪氣。準(zhǔn)備外出的人都在小區(qū)候車亭等待小區(qū)專車。小區(qū)專車和公交車不同，要求一個(gè)座位坐一個(gè)人，不能站著、不能超載。我和媽媽也在等車，在等車的十幾分鐘，人們都打著傘站在太陽(yáng)底下。
終于盼來(lái)了車，車門打開(kāi)，人們爭(zhēng)先恐后地占位置。我們?cè)谲嚿险业搅俗�，總算不用在烈日下暴曬了，而且還可以吹空調(diào)，讓人神清氣爽。
剛坐下一會(huì)兒，就上來(lái)一位滿頭大汗的老爺爺。
“車上沒(méi)座位了，下去吧�！彼緳C(jī)說(shuō)道。
老爺爺聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“我在太陽(yáng)下等了那么久，你還讓我下去？天氣那么熱，我怎么受得了？”
“沒(méi)辦法，再上來(lái)人就超載啦�！�
“專車只有這一趟車了，你叫我怎么等？”
乘客紛紛給老爺爺解釋，卻沒(méi)一個(gè)人讓座。太陽(yáng)如同火上澆油，讓老爺爺他們吵得更厲害了。
大家心情沉重起來(lái)，個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。這時(shí)我想：現(xiàn)在應(yīng)該有人挺身而出，化解矛盾。但是大家都不讓座，而我可以坐在媽媽腿上，把座位讓給老爺爺。于是我站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我的座位吧�！�
老爺爺便坐上了座位，夸贊了我。
這場(chǎng)矛盾被化解，車廂中又充滿了輕松的氣氛。車子又繼續(xù)前進(jìn)，大家都對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我心里美滋滋的。
那天，我感受到了助人為樂(lè)的愉快。還明白了：人與人之間要相互幫助，才能產(chǎn)生愛(ài)。