精選梅花三年級(jí)作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的梅花三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅花三年級(jí)作文 篇1

　　有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格，而我喜歡的也是梅花。

　　梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，它們不畏嚴(yán)寒，奮勇直開，讓人看了，都會(huì)情不自禁地說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。

　　梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會(huì)情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當(dāng)人們稱贊它時(shí)，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識(shí)林和靖，惹得詩(shī)人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你這不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，我喜歡你！”

梅花三年級(jí)作文 篇2

　　我家院子里有一棵很大的臘梅樹，聽我奶奶說，它有一百多年了，這棵樹布滿了整個(gè)院子。

　　1、2月正是臘梅開放的時(shí)候，那可愛的小花密密麻麻的長(zhǎng)了一樹，我無(wú)法形容它的顏色，說它是黃色的吧，黃里帶著白，花蕾好象是一個(gè)小手，藏在花朵里，仔細(xì)一看，花蕾的周圍還有一條條花莖，它的莖是黃里帶有紅的顏色，真是美麗極了。

　　在春夏秋季節(jié)里，我看到很多花開放和凋謝，但只有在冬天里才可以看到臘梅的開放，這時(shí)我都會(huì)想到宋代王安石寫的《臘梅》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡它的美麗，它使我敬佩。

梅花三年級(jí)作文 篇3

　　我愛春天里的迎春花，也愛夏天里的荷花，也愛秋天里的菊花，不過，我最愛的.是冬天里的梅花。

　　我外婆家的后山就是溫嶺植物園。今天，我又一次來(lái)到了植物園里的梅園賞梅。

　　走進(jìn)梅園，只見梅花已經(jīng)開了不少了，它們都爭(zhēng)先恐后地從花枝中探出頭來(lái)，有的還是花苞兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，不肯讓別人看到自己的花容月貌；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)爭(zhēng)著要看外面世界的孩子；有的花瓣全都開了，露出了里面細(xì)細(xì)的花蕊。梅花的顏色有很多，白的，紅的，粉的，黃的……我最喜愛的是一種白里透紅的花，花瓣外面是火紅火紅的，就連花蕊也紅得耀眼，可奇的是花瓣四周鑲嵌著一圈小白圈，這可真是梅花中的“佼佼”者啊。

　　我已經(jīng)陶醉了，陶醉在這片美麗的梅花中。我覺得自己就是萬(wàn)花叢中的一朵梅花，一朵開放的梅花，不畏懼嚴(yán)寒，在毫無(wú)遮攔的天空下，我和其他梅花一起昂首挺立在寒風(fēng)中。過了許久，我才回過神來(lái)，頓時(shí)醒悟，我不是梅花，我是來(lái)看梅花的。

　　我愛梅花，不僅愛它的芬芳艷麗，更愛它頑強(qiáng)不屈的精神。

梅花三年級(jí)作文 篇4

　　梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么

　　呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！

　　是梅花的精神！

　　冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、

　　越秀氣;不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？

　　我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！

　　梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！