實(shí)用的盼三年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的盼三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
盼三年級(jí)作文 篇1
在班上的很多同學(xué)心中我是個(gè)“好學(xué)生”，也許我真的是個(gè)好學(xué)生，可我卻不喜歡這所謂的“好學(xué)生”。
雖然我在班上成績(jī)還好，但是沒(méi)人知道，在很多時(shí)候我都不得不努力：平時(shí)在學(xué)校的作業(yè)做得又快又好，其實(shí)我也可以不認(rèn)真做，慢吞吞地寫，或者不寫，放學(xué)留下來(lái)補(bǔ)，為什么不呢?有時(shí)老師的回家作業(yè)很多，但是我熬夜也會(huì)寫完，其實(shí)我也可以偷工減料，帶到學(xué)校里去做，或者根本不做，為什么不呢? ……有兩個(gè)原因，第一，是我自己想考好，好好做作業(yè);第二，是來(lái)自他人的壓力。每次考試都如同走向斷頭臺(tái)一樣，生怕有什么題沒(méi)答好。考完試，我有不確定的題就會(huì)去問(wèn)別人，如果對(duì)了，我就舒一口氣;如果錯(cuò)了，我就欲哭無(wú)淚。發(fā)試卷時(shí)就好像我的頭架在了斷頭臺(tái)上，頭頂?shù)拇蟮抖茧S時(shí)會(huì)落下。考試分?jǐn)?shù)與父母老師的臉色成正比，考得好，臉上是晴天;考得不好，臉上就是陰天。
記得五年級(jí)的期末考試，我“慘敗滑鐵盧”，三門分?jǐn)?shù)都不理想，三門主課老師用極其失望的語(yǔ)氣，對(duì)我“轟炸”了一番�；丶液�，雖然媽媽總說(shuō)她不看重成績(jī)，雖然回家后她什么也沒(méi)說(shuō)，但我還是感覺到媽媽的不高興。
難道成績(jī)真的能代表一切，幾乎年年都有因?yàn)闆](méi)考上心儀大學(xué)的學(xué)生選擇自我毀滅…… 雖然與成績(jī)沒(méi)有直接關(guān)系，但是不得不說(shuō)，這是由成績(jī)引起的悲劇。
讓孩子努力取得好成績(jī)，以后在社會(huì)上有立足之地沒(méi)錯(cuò)，但事實(shí)證明，結(jié)果已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們的初衷，我盼望這個(gè)社會(huì)不再那么看重成績(jī)。
盼三年級(jí)作文 篇2
中學(xué)時(shí)代的我們，因?yàn)橛辛似谂�，才�?huì)變成了一個(gè)懂事的孩子，讓父母的生活更安心；因?yàn)橛辛似谂�，我們漸漸變成了一個(gè)勤勞、熱愛學(xué)習(xí)的人，讓父母生活的更輕松；因?yàn)橛辛似谂�，面�?duì)逆境，我們才會(huì)勇敢拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
對(duì)未來(lái)有一個(gè)期盼，對(duì)明天有一個(gè)期盼，讓我們的人生更精彩。
愛迪生因?yàn)槠谂问澜缭谝归g更明亮，他在嘗試了幾百次失敗后，仍堅(jiān)持到最后發(fā)明了電燈，因?yàn)槠谂�，使他面�?duì)他人的譏諷無(wú)動(dòng)于衷；因?yàn)槠谂危顾鎸?duì)困難堅(jiān)忍不拔；因?yàn)橛辛似谂危顾鎸?duì)失敗仍能積極進(jìn)取。愛迪生就是因?yàn)橛辛似谂危艜?huì)對(duì)世界做出了如此大的貢獻(xiàn)，我們的夜間才到處充滿著光明。
文天祥因?yàn)槠谂问諒?fù)祖國(guó)河山，才有后來(lái)的為民族獻(xiàn)身的愛國(guó)主義精神，他在民族危亡的時(shí)刻，堅(jiān)持抵抗，并以身相拼。他明知道只憑自己的力量不可能挽救民族的，但他讓堅(jiān)持斗爭(zhēng)直到生命的結(jié)束。是什么使他有這樣的堅(jiān)強(qiáng)的毅力？是因?yàn)樗辛似谂危谂巫约簢?guó)家的統(tǒng)一，人民的安居樂(lè)業(yè)。
先人們因?yàn)橛辛似谂危瑢?duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)光明的未來(lái)，他們才會(huì)頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，為我們后人立下了不朽的榜樣，成為我們后人的敬佩和追求。
在現(xiàn)代的我們，生活水平比先人們更高更好，可以憑借自己的勤奮與努力去獲得成功，但為什么他們卻不去努力呢？現(xiàn)代人往往各個(gè)方面都得到了滿足，失去了盼頭，失了前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)對(duì)明天有個(gè)期盼，對(duì)未來(lái)有個(gè)期盼，因?yàn)橛辛似谂�，人生才�?huì)更精彩；因?yàn)橛辛似谂危覀兊膬?nèi)心才會(huì)更知足；因?yàn)橛辛似谂�，我們才�?huì)堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
盼三年級(jí)作文 篇3
春是一個(gè)充滿希望的字眼。我盼望著春姑娘踩著輕盈的腳步，能早一點(diǎn)來(lái)到我們身邊。
冬爺爺戀戀不舍地走了，傍晚，我和媽在家看電視，耳邊的風(fēng)聲依然“唔—唔—唔”的吹著，好像風(fēng)口袋張開了大大的嘴巴，向我們襲來(lái)�？耧L(fēng)在咆哮，小樹嚇得彎了腰，大樹也堅(jiān)持不住像老爺爺一樣左右搖擺。
路上的行人仍是“全副武裝”，戴著帽子，裹著圍巾，還遮著一塊大大的口罩，——一陣風(fēng)襲來(lái)，老奶奶停下車，輕輕地幫孫子擦去唇上的鼻涕；年輕的媽媽停下急促的.腳步，幫孩子拉了拉衣角……
也不知為什么，冬爺爺走了，還留下了她的足跡——寒冷的風(fēng)。
我真希望二月的春風(fēng)“掃”去冬爺爺?shù)淖阚E，讓陽(yáng)光四溢，讓春回大地，讓鳥語(yǔ)花香，這樣我就可以穿新裙子了。
盼三年級(jí)作文 篇4
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。迎著春風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到我們身邊。
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春姑娘拿著彩色的畫筆，把大地裝扮得五彩繽紛。小草們聽見了春姑娘的呼喚，偷偷地從泥土里鉆了出來(lái)，探出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。
春姑娘來(lái)到了公園里，花兒競(jìng)相開放�；▔祥_著迎春花，它細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了黃色的小花，像一顆顆小星星；桃樹上掛滿了粉粉的桃花，微風(fēng)輕輕一吹，花瓣就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；山茶花的顏色各種各樣，有紅的、粉的、白的，真是漂亮極了！一朵朵美麗的花兒，引來(lái)了幾只勤勞的小蜜蜂正在采蜜。
池塘就像一個(gè)游樂(lè)園，小魚兒們?cè)谒锿轮�、戲著草，快活的游�?lái)游去。池塘邊的柳樹伸出嫩綠的枝條，春風(fēng)一吹，柳枝擺來(lái)擺去，就像跳舞的小姑娘。
暖洋洋的太陽(yáng)照在公園里，人們?cè)诶锩嫔⒉�。咦，天空中怎么五顏六色的？哦，原�?lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏��！
青的草，綠的葉，鳥語(yǔ)花香，絢麗多彩，到處歡聲笑語(yǔ)，這就是我眼中的春天！
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