對(duì)不起三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-10-26 05:32:48 三年級(jí)

精選對(duì)不起三年級(jí)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的對(duì)不起三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選對(duì)不起三年級(jí)作文四篇

對(duì)不起三年級(jí)作文篇1

　　我的童年五彩繽紛，在童年中，我有哭、有笑、有歡、也有鬧。但是，直到現(xiàn)在，有一件事卻記在我的腦海中，我一直忘不了�，F(xiàn)在，我只想說一句：“媽媽，對(duì)不起。”

　　記得2年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)調(diào)皮的小女生，爸爸媽媽的話我也經(jīng)常不聽，媽媽對(duì)我也十分寬容，而我卻一次次的傷了她的心。剛開始還無所謂，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，爸爸媽媽不感拿我怎么樣。就是因?yàn)槲业倪@種壞想法，真的傷了媽媽的心。雖然我無所謂媽媽傷不傷心。但是，那一次，我發(fā)現(xiàn)我真的做錯(cuò)了。

　　那天，剛考完試。心情不大好，因?yàn)橹皼]有復(fù)習(xí)，所以我這次考砸了。我剛回家，迎接我的.是媽媽的微笑。不知怎么的，我突然很生氣（現(xiàn)在回想起來,真是身在福中不知福）。我沒有理媽媽。媽媽發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)不對(duì)勁�！霸趺戳税�!和班上同學(xué)打家了架了,還是考試了！”我突然感覺很生氣。媽媽這明明是在質(zhì)問我，我可受不了這種氣，再加上心情不好，我立即回敬“要你管”說完了我還加了一句“無聊”。“你怎么能這么說呢?你怎么回事？”這時(shí)，我感覺到，媽媽有點(diǎn)生氣。但媽媽從來沒有打我，應(yīng)此，我的膽子很大“怎么著要你管！我才不需要你管呢！”我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛有點(diǎn)，怎么說呢，比原來更濕了點(diǎn)，淚汪汪的。我當(dāng)時(shí)也管不了那么多，而且，為了面子，我只好硬著頭皮說“看什么看！”媽媽沒有說什么，拿出了飯菜，幫我盛上，自己默默的做在沙發(fā)上。我沒有注意，繼續(xù)吃著飯菜。突然，傳來了幾聲啜泣。我一聽，天啊！我把媽媽氣哭了。我一時(shí)不知道該怎么辦才好�！皨寢尅蔽业穆曇糇兊暮苄�，因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到自己錯(cuò)了。“對(duì)不起,我考試沒,把氣撒在你身上�！眿寢寷]有理我，我更加緊張了“對(duì)不起，我下次一定努力�！眿寢寷]說什么，把飯拿到房間里，吃著……我真的做錯(cuò)了。

　　對(duì)不起，媽媽！

對(duì)不起三年級(jí)作文篇2

　　大家好，我叫冼泳詩，今年9歲，是龍口西小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生。我的興趣愛好很廣泛，但我最喜歡的是畫畫和游泳。特別是游泳，我一下到水里就像一條歡快的小魚。

　　我今天看了一個(gè)叫對(duì)不起的視頻，這個(gè)視頻告訴我們做人要學(xué)會(huì)做對(duì)不起的'大道理。如果你想聽，我可以來說講一講。

　　一位爸爸帶著小女兒和大女兒一起去商店買東西，小女兒不小心撞到了大女兒，爸爸叫小女兒說對(duì)不起，小女兒不聽，趴在地上。然后爸爸跪著給小女兒講道理，小女兒坐在地上聽爸爸說了道理，小女兒才說了一聲對(duì)不起。過了不久，一位女士走過來撞到了小女兒，女士不但不說對(duì)不起，還直撞了過去，小女兒對(duì)爸爸說：“她為什么不說對(duì)不起？”爸爸說：“我不知道�！闭f完，爸爸向女士跑去，但女士卻不當(dāng)一回事，只說了：“我不是故意的”，就走開了。

　　她們的爸爸去找了商店的總經(jīng)理，然后總經(jīng)理就和女士說：“你撞了人就要說對(duì)不起�！薄拔叶颊f了我不是故意的”，女士說，說完就跑走了。又過了一會(huì)兒，總經(jīng)理這一回帶著兩個(gè)警察來了，可是女士還是不說對(duì)不起這三個(gè)字。最后女士被抓了。小女兒卻站出來說：“我只是想要她的一聲對(duì)不起�！闭f完她像爸爸對(duì)她說的那樣，說給了女士聽，女士很慚愧，說了一聲對(duì)不起，小女兒摟住女士的脖子，女士羞愧的哭了。

　　這個(gè)視頻告訴我：做人要學(xué)會(huì)說對(duì)不起和做人要有禮貌的大道理。

對(duì)不起三年級(jí)作文篇3

　　今天，我的心情特別不好，因?yàn)?--看下面就知道了！

　　第三節(jié)課，做眼保健操時(shí)，值日班長(zhǎng)桑**正站在講臺(tái)上加星、扣星。突然，王**大叫一聲：“你這個(gè)叛徒，只給我們組扣分，不公平！”王同學(xué)一刻不停地喊著。禍從天降，正好降到了我們的頭上。

　　眼保健操做完后，桑**走下臺(tái)。頓時(shí)，教室里一片鬧哄哄的。任老師走進(jìn)來，看到這個(gè)情形，問道：“怎么回事”？

　　班長(zhǎng)余**開始述說緣由，任老師當(dāng)即就讓王**抄課文。任老師又問：“小干部有沒有起到帶頭作用？”“。。。。。�！睕]有人回答，我們都不敢說話了！

　　教室里鴉雀無聲。我低頭在心里問自己：你配得上當(dāng)小干部嗎？你起好帶頭作用了嗎？

　　老師再一次苦口婆心的對(duì)我們說：“一個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大組也是一個(gè)團(tuán)體。當(dāng)值日班長(zhǎng)扣你們組的星時(shí)，你們不應(yīng)該指責(zé)他偏心，而是應(yīng)該多想想，自己真的做好了嗎？還有哪里不足？別人組好在哪里？那些被扣星后眼睛直盯著值日班長(zhǎng)的人，長(zhǎng)大后保證沒有出息。那些一言不發(fā)在悔過的人，長(zhǎng)大之后肯定有大出息。還有，當(dāng)教室里很吵的時(shí)候，小干部就應(yīng)該站出來，管理教室里的紀(jì)律。我覺得班里的小干部們應(yīng)該在課后由班長(zhǎng)帶頭開個(gè)小會(huì)，討論自己稱不稱值？”

　　這番話深深地刻在我的`心里。在這里，我代表所有的小干部對(duì)任老師說聲：“對(duì)不起，因?yàn)槲覀儧]有在最關(guān)鍵的時(shí)候站出來，維持班級(jí)的紀(jì)律。對(duì)不起，任老師，真的對(duì)不起！您教我們那么多年，我們竟然如此”報(bào)答“您！我雖然在班上年齡最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛著擔(dān)。不管我們以后要分開多久，反正，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，是您成就了我，塑造了我。

　　對(duì)不起，老師，我們一定嚴(yán)格要求自己！