難忘的三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-28 13:31:02 三年級(jí)

【實(shí)用】難忘的三年級(jí)作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】難忘的三年級(jí)作文10篇

難忘的三年級(jí)作文篇1

　　奧運(yùn)開(kāi)幕式就要開(kāi)始了，我老早就停止了其他一切活動(dòng)，專等開(kāi)幕式，嘭！嘭！嘭！那么多煙花做的大腳印，真漂亮，爸爸說(shuō)：你們看像不像巨人的大腳印。哎，還真像哎。

　　開(kāi)幕式上的表演有船，有字，有好聽(tīng)的古箏，還有那么多人拿著竹子做的書，爸爸說(shuō)：中國(guó)的幾千年的文明都在這很短但很恢宏的表演中體現(xiàn)出來(lái)了。

　　我們中國(guó)真的很偉大哎。

難忘的三年級(jí)作文篇2

　　這個(gè)學(xué)期，我的難忘的三年級(jí)開(kāi)始了。

　　我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)和二年級(jí)有許多的變化呢！首先我們的教室搬到了對(duì)面的教學(xué)樓，這兒很美，很整潔，很干凈！我們的大黑板上寫著六個(gè)大字：勤習(xí)，善思，敏行！墻壁是白色的，潔白的，這個(gè)教室比原來(lái)的大多了！也很方便呢！一下課我就可以跑到操場(chǎng)上玩呢，如果我要去洗手間的話，往右直走就行了！

　　還有三年級(jí)的科目也不同了，我們又加了一節(jié)課學(xué)科，當(dāng)然我的任務(wù)也多了一些了！我很愛(ài)上科學(xué)課，科學(xué)課可以去外面尋寶呢！

　　三年級(jí)老師也不同了！英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師換了呢！換成了段老師和李老師，她們都很嚴(yán)格的，比二年級(jí)的老師嚴(yán)格多了。同學(xué)們上課都認(rèn)真了，除了這個(gè)班的個(gè)別同學(xué)外。我還交了很多新朋友，我就說(shuō)新同學(xué)曾巧珍，她長(zhǎng)著短短的短頭發(fā)，小小的眼睛，高鼻梁，總而言之，她很美麗！

　　上課的時(shí)候同學(xué)們不像以前吵吵鬧鬧的了，而大家都專心聽(tīng)著，我最喜歡美術(shù)課，我每一次都認(rèn)真的畫著。

　　當(dāng)然啦，三年級(jí)的我也變了，在學(xué)校里我上課時(shí)專心致志地聽(tīng)著老師講課，下課我和同學(xué)們也相處的不錯(cuò)�；氐郊�，我不像二年級(jí)那樣不認(rèn)真，而是認(rèn)真的寫作業(yè)，寫完作業(yè)就出去鍛煉身體！

　　這就是我的難忘的三年級(jí)，在三年級(jí)里我一定會(huì)有新的進(jìn)步！

難忘的三年級(jí)作文篇3

　　20xx年10月31日是我們育才教育集團(tuán)進(jìn)行首屆“‘中華行’愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌大型詩(shī)頌會(huì)”的日子。為了這次詩(shī)朗誦的成功演出，兩周前的每天中午、下午的課外活動(dòng)時(shí)間，我們都去練習(xí)朗誦，排列隊(duì)形以及舞臺(tái)表演的動(dòng)作和表情。排練中一旦有哪個(gè)同學(xué)走神，我們就立即停下來(lái)，重新練習(xí)，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”啊！盡管每天我都感到很累，回到教室又要趕寫作業(yè)，時(shí)間安排得很緊。然而，為了能有這樣一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，為了母校承擔(dān)的這次詩(shī)頌會(huì)的榮譽(yù)，我從來(lái)不叫苦，不叫累！

　　終于到了那一天，我們經(jīng)過(guò)老師的精心打扮，乘著車來(lái)到了武林門的杭州大劇院。走上紅色的地毯，走進(jìn)大劇院，我們每個(gè)演員都興奮不已！來(lái)到后臺(tái)，盡管前一天已經(jīng)來(lái)這里彩排過(guò)，但今天的正式演出，還是有幾分按耐不住的激動(dòng)！九點(diǎn)鐘，觀眾席上陸陸續(xù)續(xù)坐滿了領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，育才教育集團(tuán)的同學(xué)們，以及應(yīng)邀前來(lái)觀看的家長(zhǎng)。嘉賓講完話后，輪到我們第一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)，舞臺(tái)上一片漆黑，我的心怦怦地跳個(gè)不停，手感覺(jué)也有點(diǎn)抖了，生怕自己演不好，給學(xué)校丟臉。只聽(tīng)老師說(shuō)“出去”一聲令下，我像只受驚的小鳥(niǎo)一樣跟著音樂(lè)跑到了舞臺(tái)上。我往臺(tái)下一瞟，當(dāng)我看見(jiàn)臺(tái)下那人山人海，數(shù)不勝數(shù)的觀眾時(shí)，心里緊張的更要命。動(dòng)作都做得不太熟練，但慢慢地，隨著朗誦的伴奏，我揪著的心慢慢往下沉，漸漸放松了心情，恢復(fù)到往常訓(xùn)練的樣子，熟練地邊背誦《三字經(jīng)》邊做動(dòng)作。只見(jiàn)舞臺(tái)地面上不斷有煙霧，還有泡泡，我在想：我終于能克服膽小，也能在這么大的舞臺(tái)上表演了。演了一會(huì)兒，聽(tīng)到觀眾雷鳴般的掌聲，無(wú)數(shù)的照相機(jī)“咔咔”的聲音，這一切更激起了我百倍表演的激情！我朗誦的更加響亮，頭搖得幅度更加大，臉部表情也更加豐富，后面演的《本字經(jīng)》的內(nèi)容就更加自如�；氐胶笈_(tái)，媽媽說(shuō)我演得不錯(cuò)，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。

　　詩(shī)頌會(huì)結(jié)束了，但留給我的卻是永久的回憶。

難忘的三年級(jí)作文篇4

　　今天下午老師要開(kāi)會(huì)，所以我們提前放學(xué)。一打下課鈴，同學(xué)們就像脫韁的野馬飛奔出教室。雖然是下午，天氣依然很熱，地面都快被烤焦了。我背著沉重的書包沒(méi)走幾步，就已經(jīng)滿頭大汗了。咦！我發(fā)現(xiàn)兜里還有一元錢，太好了一會(huì)兒正好可以買個(gè)冰激凌吃。

　　正走著，突然，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲傳入我的耳朵。那笛聲輕輕地，柔柔的，仿佛像一個(gè)棉花糖一樣軟軟的。我想：“這么優(yōu)美的笛聲，會(huì)是誰(shuí)吹的呢？”我隨著聲音走去，看見(jiàn)在一顆大樹(shù)下稀稀拉拉的圍著一些人，當(dāng)中站著一位叔叔，正在側(cè)著頭吹笛子，那笛聲一會(huì)兒帶我們進(jìn)入了郁郁蔥蔥的森林，一會(huì)兒又來(lái)到了潺潺流水的小溪旁，給這炎炎的夏日增加了幾分涼意。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)出笛子的叔叔有一只胳膊沒(méi)有手，他是在用他的手腕按著笛子孔吹的。原來(lái)他是一個(gè)殘疾人，我被震撼了！一曲結(jié)束了，有一些人往地上的紙箱里投錢。我掏出兜里的一元錢想投，再想想甜甜的雪糕，又放了回去，想走，可是怎么也邁不開(kāi)步子。最后我還是決定把錢捐給了他。因?yàn)樯鐣?huì)上有許多身體有缺陷的人，他們都需要我們的幫助，我們應(yīng)該伸出援手，去幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

　　雖然我沒(méi)有吃著雪糕，但是我的心里卻很甜很甜，原來(lái)幫助別人也是一種快樂(lè)！

難忘的三年級(jí)作文篇5

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，大家都積極發(fā)言，而答不上問(wèn)題的我呢？正在專心致志地玩弄著同學(xué)借給我的孔明鎖。

　　“很好，請(qǐng)坐！”楊老師那甜甜的'聲音傳進(jìn)了我的耳朵里�！跋旅嬲�(qǐng)大家看到第3自然段……”我往講臺(tái)一瞄，哈！楊老師正在寫板書呢！不會(huì)注意我的。

　　“請(qǐng)大家閱讀8、9自然段，想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線，便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然，我有種不詳?shù)念A(yù)感。一個(gè)高大的身影站在了我面前，不錯(cuò)！真是楊老師！我心里害怕極了。

　　只見(jiàn)楊老師什么也沒(méi)說(shuō)，只對(duì)我笑了笑，像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻，讓我覺(jué)得有點(diǎn)恐怖，就像有個(gè)魔鬼向我飛來(lái)一樣。這種笑在平時(shí)是讓我高興的，因?yàn)橥ǔＪ抢蠋熡泻孟⒁��？墒乾F(xiàn)在卻變了，變得讓我不敢直視。

　　我連忙收起東西，懷著歉意對(duì)著老師尷尬地笑了笑。接下來(lái)的半節(jié)課，老師的笑一直在我的腦海浮現(xiàn)，越想越害怕，越想越緊張，那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣，讓我魂不守舍，我發(fā)誓再也不這樣了。

　　第二天上語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)講認(rèn)真，踴躍發(fā)言。說(shuō)來(lái)也奇怪，一節(jié)課下來(lái)我感到了前所未有的輕松，心里嘀咕著：原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么簡(jiǎn)單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭，時(shí)刻提醒著我不能辜負(fù)老師那無(wú)聲的教誨。

難忘的三年級(jí)作文篇6

　　星期二，我校舉行了三跳比賽。那天天氣雖然不好，但依然沒(méi)有掃了大家的興趣，大家對(duì)于即將開(kāi)始的三跳比賽似乎都很興奮。我都等不及了，真希望時(shí)間老人走得快一點(diǎn)，這樣三跳比賽就能早點(diǎn)開(kāi)始了。

　　終于到了下午，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)興致勃勃，好像已經(jīng)知道了比賽的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)姿，我們這些沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)在一旁吶喊助威。

　　先開(kāi)始的是單跳比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們眉頭緊皺，使出渾身解數(shù)，以自己最快速度地跳著。一分鐘后，他們大汗淋漓，但還是飛快地跳著，不過(guò)可能由于體力不支的原因，速度很明顯慢了下來(lái)。隨著一聲“停”，他們也停了下來(lái)。我們蜂擁而上地去看比賽結(jié)果。果然，他們的比賽成績(jī)都很理想，沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)他們的期望。

　　單跳比賽很精彩，當(dāng)然，單踢比賽也不遜色。參加單踢比賽的同學(xué)，個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備好了兩個(gè)毽子以防萬(wàn)一。從他們這番充分的準(zhǔn)備中就可以看出他們非常努力，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌躍躍欲試了。比賽開(kāi)始了。瞧！他們敏捷地身手，毽子像個(gè)聽(tīng)話的小動(dòng)物一般在他們手腳的指揮下一上一下地在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)著，讓我們大家實(shí)在是佩服。

　　后面還有花跳比賽和花踢比賽，我總是覺(jué)得這些難度都很大，但是運(yùn)動(dòng)員們卻對(duì)這些很熟練，可見(jiàn)，他們?cè)谄綍r(shí)一定為此付出了辛勤的汗水。

　　這次的三跳比賽真令人難忘，我想：要是我再努力一點(diǎn)，說(shuō)不定我的身影也會(huì)出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。

難忘的三年級(jí)作文篇7

　　在我兒時(shí)父親說(shuō)過(guò)一件讓我終身難忘的事“76年唐山大地震”。

　　那是1976年7月28日3時(shí)42分53。8秒在這一刻天地動(dòng)搖，地光驚閃，短短的23秒唐山被夷為平地，這次地震造成24萬(wàn)人死亡，16人受傷，30幾萬(wàn)人無(wú)家可歸，一座百萬(wàn)人口的城市在一瞬間就變成了廢墟，眼淚變成了這座城市的主題，但悲痛是短暫的，因?yàn)闉榱四茏尭嗟娜四艹伤劳龅氖种袚尦錾�，人們沒(méi)有時(shí)間去悲痛，沒(méi)有世界去思考。

　　災(zāi)后全國(guó)人民都涌向了唐山，重建唐山是當(dāng)時(shí)的全民大事，經(jīng)過(guò)大家的努力唐山人又站起來(lái)了。比以前站得更直了，因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)的人們?cè)谒麄儽澈笾С种?/p>

　　這是我最深的記憶！

　　彈指一揮間，時(shí)間移至20xx年5月12日，這一天竟成了我一輩子的回憶，這天我國(guó)的四川。汶川發(fā)生了8。0級(jí)大地震，這一刻地動(dòng)山搖，飛沙走石，河水倒灌。頃刻間各個(gè)縣市嚴(yán)重受災(zāi)。死亡在時(shí)間的流失中不斷上升，生命在這顆由為脆弱。地震，一個(gè)世界難題再一次擺到了中國(guó)人的面前，當(dāng)我們沒(méi)有被困難所嚇倒，在第一時(shí)間解放軍來(lái)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，四面八方的人們對(duì)來(lái)了。那時(shí)聽(tīng)得最多的是“中國(guó)加油！汶川加油”！在全國(guó)人民的努力下，中國(guó)人把一份滿意的答卷交到了世界的手中，中國(guó)人向世界證明了自己的能力。

　　事情已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我的記憶還會(huì)時(shí)常轉(zhuǎn)移至1976年唐山。我的回憶還會(huì)時(shí)常走進(jìn)20xx年汶川。

難忘的三年級(jí)作文篇8

　　“鈴——”，放學(xué)鈴聲響了，幾個(gè)男生像脫了韁的野馬一樣飛奔到一操一場(chǎng)，他們要去參加今天放學(xué)后的校足球賽。

　　裁判王老師一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。

　　只見(jiàn)朱梃楠把雙手放在膝蓋上，呈半蹲狀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隨時(shí)可能會(huì)“飛”過(guò)來(lái)的球�！芭椤钡匾宦�，張博洋大腳開(kāi)射把球踢向朱梃楠身后的大門，只見(jiàn)朱梃楠也不示弱，他用他那厚實(shí)的身板，強(qiáng)壯的身軀擋住了橫飛而來(lái)的足球，并且飛快地傳給了顧文俊。

　　不料張博洋又沖向前去，爭(zhēng)奪那顆球。張博洋把顧文俊盯得死死的，顧文俊向左，他也向左；顧文俊向右，他也向右，兩名隊(duì)員你追我趕，互不相讓。

　　這時(shí)，顧文俊一起跳，從張博洋的腰間把球傳給了朱梃楠。朱梃楠看著這突如其來(lái)的足球，猶豫了一下，于是球又被張博洋迅速搶走了。只見(jiàn)張博洋以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球踢向球門。這時(shí)，空氣好似凝結(jié)了一樣，大家把目光一起投向球，突然顧文俊從側(cè)面飛奔撲向足球，他咬緊牙關(guān)，和地上急速滾一動(dòng)的球“賽跑”。就在球接近球門眼看要進(jìn)了的時(shí)候，他飛起一腳把球鏟出了界外。“哦——”歡呼聲，贊嘆聲響成了一片。

　　這一球，這一刻，激動(dòng)人心，讓人難忘！

難忘的三年級(jí)作文篇9

　　我從小就喜歡畫畫。都說(shuō)愛(ài)畫畫的孩子字也寫得不錯(cuò)，可是我寫字卻總是寫不好。于是爸爸就給我報(bào)了一個(gè)"寫字班"。

　　那一次，我們學(xué)校組織了一個(gè)"現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽"。我想我寫字寫的很不好，就不去參加了吧！可是，老師讓我去，想到老師充滿期待的目光，我還是決定參加比賽了。

　　比賽開(kāi)始了。我很緊張。心撲通撲通地跳個(gè)不停。拿著鋼筆，心里想：萬(wàn)一鋼筆沒(méi)有墨水了，怎么辦？萬(wàn)一寫錯(cuò)字了，怎么辦？萬(wàn)一……

　　比賽終于結(jié)束了。沒(méi)想到，學(xué)校廣播里傳來(lái)："三（1）班，楊厚琦，一等獎(jiǎng)！"我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，下面一片掌聲，想到自己在寫字班努力練習(xí)；想到老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)……我的心里非常激動(dòng)。老師對(duì)我說(shuō)："這是你努力換來(lái)的成果！"這個(gè)時(shí)刻，真令我難以忘記！