【熱門(mén)】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)春天三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇1
春天的傍晚是多么的美麗，站在東邊的山上向西邊眺望。
放耳聽(tīng)去，西邊的小河邊種著幾棵大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，就想春天的音符，小河的水撞在石頭上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，譜成了一支春天的交響曲。
放眼望去，小河被夕陽(yáng)照得發(fā)出金光，像神仙老爺爺?shù)慕鸷樱舆叺姆e雪被照得發(fā)亮，就像公主的首飾。
如果把眼前的景物比一幅畫(huà)，那就是春姑娘在畫(huà)畫(huà)。
啊，好一派春天迷人的風(fēng)景啊！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇2
冬姑娘走后留下了一片殘缺的大地。過(guò)了不久春姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到大自然，把冬姑娘留下的殘缺收拾得干干靜靜，大自然又恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)勃勃，個(gè)人們帶來(lái)了清醒的空氣，人人都夸春姑娘的懷抱太，溫馨了。我伸了伸懶腰，吸了一口給人舒暢的新鮮空氣。呀！看！他邁著輕易而喊著含羞女孩一樣的步伐靜悄悄的走來(lái)···走去，她一揮袖子就像魔法師一樣把大地變得春意融融萬(wàn)木復(fù)蘇。
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙透過(guò)早霧，一縷縷的灑滿了大自然。溫暖的'春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了積極流淌的河流春雨像蜘蛛絲一樣輕，像針一樣細(xì)，想線一樣長(zhǎng)。
春天的景色太美了，人們的心更美，人們臉上充滿了歡笑，充滿著希望。到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛，老人們到處散步，街上的汽車川流不息來(lái)來(lái)往往的穿梭著忙碌的身影。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊⒅Ｍ姆N子這是最忙的一年。學(xué)校又充滿了生機(jī)，教室被打掃得干干凈凈，布置的整整齊齊，一本本新書(shū)在我們手中握著。
春天是生機(jī)勃勃的，是五彩繽紛的。我永遠(yuǎn)愛(ài)春天！春！你給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)你，春！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇3
溫暖的春天來(lái)了，樹(shù)木抽出了嫩芽，燕子飛回北方，小青蛙睡醒了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始繁忙了……總之，溫暖的春天就像一幅大畫(huà)卷一樣美麗。
春姑娘吹綠了柳樹(shù)，小草探出了頭，迎春花笑了，漸漸地樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，小草挺起了胸，昂起了頭。迎春花開(kāi)出粉色、紅色的花，格外引人注目。一家人坐在草地上野餐，面對(duì)著花叢該是一件多么快樂(lè)的事��！
溫暖的春天，一陣風(fēng)吹過(guò)，小動(dòng)物們都從冬眠中蘇醒了過(guò)來(lái)，燕子也飛回來(lái)了。我常常把目光停留在電線上，電線上的燕子像五線譜上排列著的，小巧玲瓏的音符。隨著嘰嘰的叫聲，奏響溫暖的春天的第一樂(lè)章。我站在電線下，聆聽(tīng)著這美妙的歌，心里不由得引起共鳴。
我常常在想：溫暖的春天被當(dāng)做生命與希望的象征，而我們又被稱為祖國(guó)的溫暖的春天。我覺(jué)得，在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)給予我們的厚望，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇4
春，讓青蛙醒了，讓小蟲(chóng)醒了，讓嫩芽醒了，還讓大地醒了。冬天睡著的一切都醒了，陽(yáng)光也變得有活力起來(lái)……那么，春是什么顏色的呢？好，我們這就來(lái)尋找春的顏色。
春姑娘來(lái)到桃樹(shù)上。粉紅色的桃花伸了伸懶腰，開(kāi)放了，桃花的小臉上立刻溢滿了笑。哦，春天是粉紅色的。
春姑娘來(lái)到草地上。小草擁擠著鉆出來(lái)，原來(lái)的土壤上似乎鋪上了一層嫩綠色的地毯，小草們爭(zhēng)先恐后地向上長(zhǎng)。哦，春天是綠色的。
各種不知名的小白花和小紅花在草地上競(jìng)相開(kāi)放，花花綠綠，給綠色的地毯加上了小碎花，他們?cè)缇驮谕晾锉锪撕镁昧�。哦，春天是白色和紅色的。
春天的顏色太多了。啊，春天是五彩繽紛的，給大地增添了許多色彩。
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