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改變?nèi)昙壸魑?/h1>
時間:2021-08-23 16:37:34 三年級

【推薦】改變?nèi)昙壸魑氖?/p>

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的改變?nèi)昙壸魑?0篇,歡迎大家分享。

【推薦】改變?nèi)昙壸魑氖?/></p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇1</h2>
<p>  我記得我四、五歲的時候,去幼兒園上學(xué)的時候,爺爺每次用自行車帶我去幼兒園,在路上,他用力的蹬著車子,自行車好像十分不情愿的向前挪動,等到了幼兒園,爺爺?shù)哪樕嫌辛硕勾蟮暮怪,還氣喘吁吁。我想,我上學(xué)真的不容易,讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學(xué)的爺爺奶奶也是,個個都筋疲力盡的樣子。</p><p>  過了二、三年,街上十分流行電動車。我上一年級的時候,爸爸給爺爺買了一輛電動車,只見那個家伙黑亮黑亮,像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學(xué)的時候,爺爺輕輕的將開關(guān)一開,那個電動車好像不費力氣的向前跑去,我坐在上面很平穩(wěn),等到了校門口,我望了爺爺,只見爺爺面不改色,心不跳,好像很輕松。這時候,我想,有了電動車真好。當(dāng)然,其他的同學(xué)也是電動車陸陸續(xù)續(xù)送到學(xué)校。</p><p>  有一次,我坐在叔叔的轎車去游玩,只見小轎車的速度好快,我坐在轎車里,悠閑的聽著那美妙的音樂,還吹著空調(diào),好舒服。〔灰粫䞍海囎拥竭_子目的地。回家的時候,只見路上有許多的轎車,我們的轎車開也不動,像螃蟹爬似的,我想,這個轎子將來肯定是人們的主要代步工具。</p><p>  回到了家,我對爸爸說:“爸爸,今天我和媽媽坐的轎車好舒服啊,我想,我們家將來也買一輛小轎車!卑职诌@時說:“好啊,你自己買,要自己努力學(xué)習(xí)”。是的,只有努力學(xué)習(xí),才能更好的工作,才有希望買小轎車。</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇2</h2>
<p>  或許是天意,一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生不幸落入差生地帶?赡苁菤q數(shù)大了,學(xué)習(xí)的難度有所提高,只有靠運氣才行。他十分著急,努力過許多次,可還是無濟于事。</p><p>  他沉默了,地道不明的沉默……</p><p>  我想,如果是一名這樣的好學(xué)生受到這樣的委屈,悲痛程度不同凡想,可這遠遠超出我的想象。一天,他收到一份禮物,是老師寄的,他急忙打開,里面有一塊海綿面包,上面畫著一張略大的笑臉;有一張紙條,上面寫著:</p><p>  這塊海綿面包多可愛!不管你如何擠壓他,他很快又會變成原來的樣子,他多堅強!你要像他一樣,面對困難時也要樂觀向上,因為困難最怕你這種精神!</p><p>  這次之后,他開始變得樂觀,勇于挑戰(zhàn)難題;被打敗了,也不灰心,努力尋找錯誤并改正。</p><p>  期末考試過后,他又收到老師寄的禮物,也是一塊海綿面包,也有著笑臉,只是更大。</p><p>  恭喜你!你考了全級第一!</p><p>  他笑了,笑得這么開心。</p><p>  不錯,這個人,正是我。我明白,自己的一點成績不算高,但只要樂觀面對困難,就能在茫茫人海中更為耀眼!</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇3</h2>
<p>  哼!我對學(xué)校的路徑設(shè)計太不滿意了,不知道是誰把學(xué)校路徑搞得這么爛。我決定要好好修改一下。感興趣嗎,來看看吧,不看白不看哦!</p><p>  哎喲喂!好累呀!為什么從大門到教學(xué)樓的路都這么遠!一共兩條,都很遠。嗯!這里要改一改:咔嚓咔!咔咔嚓!呼!LOOK!我改成了這樣:校門口有五個地下電梯,只要乘地下電梯,在電梯里說出你想去哪里,都可以滿足你。保證一秒之內(nèi)到達。</p><p>  我還有個不滿意,學(xué)校那個大大的樓梯!我也要改:咔咔咔!咔咔咔!好了!看!我把樓梯改成了——滑梯!各種各樣,隨你滑!如果你要上去,中間還有個手扶電梯哦!進大門右手邊那條路,就改成圓形黑洞!里面有星光和圓盤,坐上圓盤,一直轉(zhuǎn)你到出口,暈死你。</p><p>  還有!最不滿意的就是教學(xué)樓里的樓梯!哎喲喂!五樓啊!我要倒了,腿開始軟了,加油!到了!呼。這樣的樓梯我們同學(xué)一定不滿意。我要把樓梯改成電梯?我可沒這么無聊,再說電梯會出故障的。我要把樓梯改成幻想之梯。同學(xué)們幻想著進入自己想要的世界,上八十樓都不會累!</p><p>  我設(shè)計了那么多小孩喜歡的路,總要給老師留條活路吧?我呢,還設(shè)計了纜車,纜車從各地點到各地點。由于時間關(guān)系,我就不說從哪到哪了。纜車內(nèi)還有:電視、暖氣、牛皮沙發(fā)、上好的龍井茶、零食、果汁、書等等設(shè)備。老師專用哦!</p><p>  我設(shè)計的路有點夸張,我也沒把握有沒有人喜歡,多少會有。反正我還是很滿意的!</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇4</h2>
<p>  從一年級到五年級,我每個學(xué)期改變了多少?是不是一直在改變自己呢?</p><p>  想起初入一年級時那淘氣的模樣,總是給同學(xué)帶來麻煩。第二個學(xué)期,我不再那么淘氣了,學(xué)會了關(guān)愛同學(xué)。</p><p>  二年級,心態(tài)浮躁,做什么都靜不下心來,第二學(xué)期,我學(xué)會了沉靜,心不再浮躁。</p><p>  三年級,我愛追逐打鬧,在學(xué)校不選擇慢慢地走,而是跑。第二個學(xué)期,我嘗試不在走廊跑,走,其實也不會浪費時間,后來,我就把這個壞毛病改了。</p><p>  四年級,我還是不愛閱讀課外書。林老師的到來,我慢慢開始閱讀課外書,隨著閱讀一點點的積累,我發(fā)覺自己的語文能力比以前強了許多。</p><p>  五年級,我們背古文,記憶力從弱到強。一開始連一篇最短的《陋室銘》也很難把它啃下來。五年級下學(xué)期竟然把《送東陽馬生序》都不放在眼里,不到三天功夫,就把這篇古文背得倒背如流。</p><p>  我在改變自己,每天都在改變;每周都在改變;每月都在改變,每次改變猶如積土成山,日積月累,我的改變一定不止一點點。作文</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇5</h2>
<p>  今年春節(jié),爸爸帶我回老家過年,坐在高速火車上,感嘆車速真快,爸爸對我說他生活在上世紀(jì)八十年代,那時候在外,只能寫信回家報平安,一封信要10天才能到家,如果有急事,就發(fā)一封電報,電話太奢侈了。我卻根本就不知道電報是怎么回事,后來才知道電報分明碼和暗碼,用無線電波傳送,明碼是民用,在電視里看到軍隊在發(fā)報是暗碼,有密碼本,而這些是我不曾感受到的。</p><p>  我生活在新世紀(jì),是一個科技高速發(fā)展的時代,想爺爺、外公外婆,我可以視頻聊天,不用像爸爸那樣一封信要用10天時間。回家現(xiàn)在可以網(wǎng)上訂票,不用向以前天沒亮就要去排隊買票?瓷狭撕每吹囊路,可以敲幾下鍵盤,快遞員就把衣服送上門。</p><p>  而這些都離不開網(wǎng)絡(luò),它們讓世界變得互聯(lián)互通,不再遙遠,而這些的背后是無數(shù)科技工作者辛勤的付出,是智慧的結(jié)晶,科技讓我們的生活變得便捷、節(jié)能、環(huán)保。</p><p>  我要努力地學(xué)習(xí)知識,讓我們的生活變得更加美好,爸爸說:“只要你學(xué)到更多的知識,也許在不經(jīng)意間就開啟了一扇科技的大門。”我會牢記這句話,努力學(xué)習(xí),勤于思考。</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇6</h2>
<p>  有人說過:無數(shù)次的磨難構(gòu)成了人生。的確,磨難,是開啟人生之門的鑰匙;磨難,是通向成功的道路;磨難,是走向成熟的航船。老師說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”</p><p>  上語文課時,老師給我們講了一篇關(guān)于毛毛蟲變蝴蝶的文章,講完后,他對我們說:“同學(xué)們,毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶,是因為他們都經(jīng)受過磨難。人生就是這樣,只有經(jīng)過磨難,你們才會成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”老師說的最后一句話深深震撼著我的心,我也因此而改變……</p><p>  河蚌忍受著沙石的打磨,把美麗的珍珠留給明天;毛毛蟲忍受著繭的束縛,把紛飛的夢想留給明天;種子忍受著土地的壓抑,把破土而出的翠綠留給明天……而我,也要學(xué)會忍受著人生的磨難,把成功的希望留給明天。</p><p>  我是一個很懶的人,從很小時候起就不喜歡學(xué)習(xí),我認為那太枯燥乏味。上了中學(xué)后,功課比小學(xué)還緊,我當(dāng)然更不想學(xué)了。老師家長每天對我“念經(jīng)”,只有我知道,那根本是在對牛彈琴嘛!但是自從老師上完那一節(jié)課,我就徹底的改變了!爸挥酗L(fēng)雨過后,才能見到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細寫完作業(yè);是他督促我上課認真聽講;是它督促我要好好學(xué)習(xí)。老師家長都發(fā)現(xiàn)了我的變化,都覺得這孩子會努力了,會學(xué)習(xí)了。殊不知是老師的一句話改變了我,F(xiàn)在,回首往事,對自己沒有好好學(xué)習(xí)感到十分的遺憾,因為學(xué)習(xí)中自有樂趣。只有學(xué)習(xí),我們才能通曉真理;只有學(xué)習(xí),我們才能走向成功;只有學(xué)習(xí),我們才能經(jīng)受磨難。</p><p>  那天,下著雨,我沖到外面大喊:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”屋內(nèi)父母看著雨中的我,沒有阻止我,因為他們知道,我要感受磨難。雨后,天邊升起一道燦爛的彩虹,那是成功的微笑……</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇7</h2>
<p>  后 過了兩三天,媽媽沒有反應(yīng),我心里忐忑不安,直到星期三下午,我將作業(yè)早早地寫完了,在外面跳牛皮筋,媽媽把我叫進屋里重心長地對我說:“媽媽以前只從一個角度看你,認為你在搞惡作劇,我看了這本書,知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感</p><p>  可是孩子,那樣的方法是不對的,用小聰明來引起別人注意,大家只會覺得你是在調(diào)皮搗蛋,有本事就用好的成績,好的思想品德來</p><p>  大家,你是個好孩子!</p><p>  從那以后,媽媽就很了解我,我干了什么事都會從幾個方面去看我了,也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看</p><p>  她說這樣能多理解我。</p><p>  讀書在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí),它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。</p><p>  記憶中只有女兒很小的時候有過和她一起看一本童話書的經(jīng)歷,相反女兒大了卻認為她有屬于她的兒童世界,不去太多的關(guān)心她的思只認為給她正確的教育她就一定能成材,只關(guān)心她這次考試的分數(shù)在班上排第幾,只關(guān)心她有沒有評選上“三好學(xué)生”。可是慢慢的</p><p>  發(fā)現(xiàn)女兒的行為有些古怪,思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料,關(guān)于她的這個年齡的長</p><p>  心里在想些什</p><p>  么,必竟社會在發(fā)展,她們和我們那個年代接觸的人和事都不一樣了?墒枪饪茨切┵Y料還是不能針對我女兒的思想,感 那天女兒給我看了一本書,讓我突然想到,如果我去看看她看的什么書,我不就能多多的了解她的想法了嗎?果然是很有效,我和女言 次又一次通過了讀書進行了溝通。同時我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學(xué)到了很多東西,不僅僅是學(xué)到了教育她</p><p>  些方法,也學(xué)到了怎么樣做一個能讓她為之驕傲的媽媽。</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇8</h2>
<p>  如今的我,是個熱愛讀書,成績優(yōu)異,各方面健康、均衡發(fā)展的女孩。在剛進校園時,我還只是個懵懂的幼兒,我能有如此大的改變,離不開幾位老師對我的全心傾注。</p><p>  還記得,三歲時,我怯生生地走進了幼兒園,小心翼翼地打量著這個陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手,把我領(lǐng)進教室。我不開心時,是徐老師俏皮地講著笑話,逗我開心。我和同學(xué)發(fā)生矛盾時,也是徐老師拉開我們,耐心地囑咐我們要友好相處。</p><p>  我的性格很內(nèi)向,總是孤獨地倚在門邊遠遠地望著別的孩子開心玩耍。爸媽想了很多辦法,但收效甚微。是徐老師鼓勵我積極參加幼兒園里的各類活動,她還常在別的孩子面前大聲地夸獎我干得真棒!徐老師不厭其煩的鼓勵與教導(dǎo),使我漸漸地融入了這個集體。到幼兒園畢業(yè)前,我已經(jīng)成了幼兒園舞蹈隊的領(lǐng)舞,還大大方方地主持了好多節(jié)目!半x群的孤羊”居然變成了同學(xué)和老師們都喜愛“喜羊羊”——是徐老師改變了我的性格。</p><p>  還記得,六歲時,我跟著爸爸爬上樓梯,見到了我小學(xué)里的啟蒙老師——華老師。她和藹可親,平易近人,沒有一點老師的架子。</p><p>  剛?cè)雽W(xué)時,我們字寫得不好看,華老師就在我們的本子上一個一個地寫好范字,再發(fā)給我們描紅;為了讓我們把字寫得漂亮、整齊,她犧牲了中午的休息時間,在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次,我跑去問她一個不懂的問題,她見一時講不清楚,便把答案詳詳細細地寫在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事,教給我們做人的道理。華老師是我的思想啟蒙師,她用自己實際行動教會我做事要認真、踏實、細致!</p><p>  十歲了,我遇到了童老師。童老師看起來沒有上述兩位老師和藹,也比其他老師要求嚴格,但他那幽默的話語和豐富的閱歷,也足以得到我們對他的喜愛。</p><p>  每次我們做完《語文補充習(xí)題》后,他會精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩文、百科知識的競賽等,讓我們接觸課本外的知識,讓我們了解知識的海洋是永遠無邊的。他還經(jīng)常聲情并茂地朗讀精美詩句、散文,讓我們抽空多習(xí)作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導(dǎo),才讓我體會到閱讀的快樂,愈閱讀愈快樂,愈閱讀愈感覺大千世界的奇妙無窮。</p><p>  老師,是老師,無私地把知識和道德的`種子播撒在我的心田,是老師,改變了我!</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇9</h2>
<p>  當(dāng)今社會是個非速發(fā)展的社會,時代在進步我們必須進步。有的人喜歡模仿別人取的進步而我喜歡創(chuàng)新,我認為只有創(chuàng)新的,獨特的才能更快的進步。記得歌德說過——要成長必須獨創(chuàng)才行!只有創(chuàng)新才能改變生活。</p><p>  就在今年的暑假,媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家,我發(fā)現(xiàn)村里的老人們都在辛苦的種糧食。都是為了讓自己和家人們都過上幸福的日子,村里很多人都是長期勞累導(dǎo)致生病,為了不讓人們再疾病纏身,所以我要創(chuàng)新出一種機械來代替人工。</p><p>  種糧食的農(nóng)民最怕天氣千變?nèi)f化!不利于農(nóng)作物生長。比如我種的水果都哭了,我想讓天上下一場雨,可是最近的天氣看來是不可能了,太陽炙烤著大地讓農(nóng)民的心情顯得特別焦躁。我就想創(chuàng)新發(fā)明一個</p><p>  “自動調(diào)節(jié)溫度帳”他可是根據(jù)糧食的情況來調(diào)節(jié)溫的</p><p> !比如我種的西瓜都枯了,他就會讓帳子里下一場雨讓西瓜重生。另一個發(fā)明是我從書上讀了篇作文兒才決定發(fā)明的。這項發(fā)明的名字叫“水果機器人”怎么使用他們呢聽我慢慢道來。這些機器人聽從主人的下令去摘水果。摘完后,就把水果整齊的放在一起交給主人。沒電時,也不用擔(dān)心,因為機器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖,再變成電就行了。而且這個機器人不僅可以摘水果還可以種糧食,作用大的很,會節(jié)省出來很多人力呢!</p><p>  怎么樣,我的創(chuàng)新大家覺得實用嗎?</p><h2>改變?nèi)昙壸魑?篇10</h2>
<p>  20××年北京有了超過200萬輛汽車,其中私家車更是在100萬輛以上,如果以城區(qū)300萬家庭來計算,那么每三家就有一輛汽車。有人把20xx年稱作是''汽車改變生活,中國私家車節(jié)‘’的夢想,一年之后就開始變得實在。</p><p>  事實上汽車改變生活是多層面的。因為汽車和汽車是不一樣的,豪華汽車和微型汽車給車主帶來的生活改變和意義就完全不同的,越野車和經(jīng)濟型適用汽車所代表的車主氣質(zhì)也不盡相同,按照自己的喜好改裝的個性車又不一樣,而拉風(fēng),炫目的跑車車主的有車生活一定又是另外的樣子。</p><p>  汽車改變生活,F(xiàn)在,汽車為人類社會生活創(chuàng)造了許多新生事物:汽車藝術(shù)、汽車廣告、汽車展會、汽車旅游等已滲透到發(fā)達國家人們的日常生活之中,改造著人們生活方式和傳統(tǒng)觀念。并進而減少了人們的就業(yè)難的問題,改變?nèi)藗兊纳罘绞胶托蓍e方式,生活節(jié)奏、以及文化習(xí)俗。</p><p>  我們家也買了一輛新的汽車。但是我們家買汽車是為了實用,改變出行方便,比如到了星期天我就可以坐著我家開的汽車回去看爺爺和奶奶。一家人團圓真好啊!</p><p>【【推薦】改變?nèi)昙壸魑氖肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=改變高二作文08-14

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