三年級六一作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級六一作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級六一作文 篇1
星期四下午學(xué)校舉行慶六一活動。
活動開始了，我們安靜的坐在大操場上觀看。首先上場的是鼓號隊，他們?yōu)榇蠹已葑嗔巳赘枨�，其中一首是《少先隊隊歌》，他們的表演得到了熱烈的掌聲。接著大隊部的李明老師頒發(fā)了知識競賽的獎狀。
最后一個節(jié)目是話劇表演，也是最精彩的，名字叫《青奧火炬手》，講的是馬丁丁和歐蕾蕾爭當青奧火炬手的故事。他們在爭搶手表時把時光大門打開了，時光機帶他們來到了一個陌生的地方。蜜蜂精靈告訴他們說：“你們想要回家，就必須先收集白、紅、黃、藍和綠這五種顏色的光去打敗這個王國的女王莎莎”后來，他們團結(jié)起來共同努力，一起打敗了莎莎回到了家�；丶液螅瑲W蕾蕾將青奧火炬手的票投給了馬丁丁，因為她覺得馬丁丁很勇敢。最后，馬丁丁當上了火炬手。
六一活動很精彩，謝謝老師為我們準備的六一禮物。
三年級六一作文 篇2
我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來到了，學(xué)校為我們精心準備了豐富多彩的節(jié)目，我和同學(xué)們都開心極了。
早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地搬著椅子到“紛雨操場”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動開始了，首先是有校長來宣布“六一兒童節(jié)”開幕。表演真正開始了，第一個節(jié)目是“男女朗誦”，二年級2班的兩個同學(xué)朗誦的可真是有感情；第二個是舞蹈：天鵝湖，一個小女孩打扮的像只天鵝，另一個男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉(zhuǎn)了一個圈，十分優(yōu)美；第3個節(jié)目是有女孩子們表演的“流浪貓”，我仔細一看，原來同班的繆佩妮也在，她的表演十分出彩，我深深地被她吸引了；最后一個是合唱“三德歌”，很多同學(xué)在站在一起唱，聽著聽著，臺下的我們也情不自禁的跟著唱了起來：“走出小家進大家，都是一家人……”。
下午，學(xué)校里還進行了“義賣活動”，我不但買到了我心愛的.文具盒，還表達了我的愛心，真是一舉兩得。今天，我和同學(xué)們都度過了一個歡樂的六一節(jié)！
三年級六一作文 篇3
六一節(jié)來了，孩子們的幸福也來了，幸福猶如山泉，嘩嘩流進心泉；六一節(jié)來了，孩子們的舞臺來了，舞臺猶如翅膀，帶著孩子自由翱翔；六一節(jié)來了，孩子們的禮盒也來了，禮盒猶如運動鞋，迅速逃離學(xué)習(xí)。
今天是六一節(jié)，孩子們的節(jié)日。就連我們五年級的“大孩子”也忍不住湊湊熱鬧，我們也買來彩帶，帶來零食，吃喝玩樂了一整天呢，真是爽死了！
六一的快樂很多，傷心也不少呢！
當聯(lián)歡會接近尾聲時，老師把我們先前貢獻出來的娃娃都拿出來，標上號，讓同學(xué)們抽簽決定拿哪一個娃娃，我心里好緊張啊，仿佛有一只小鹿在“砰砰砰”地亂跳。安琪第二個抽，當她從抽獎盒里掏出一個簽號時，我忍不住湊上前去看了看，�。菏�19號，我的娃娃的編號！
安琪欣喜若狂地抱著娃娃，臉上難掩她的興奮，她把娃娃親了親，朝我燦爛一笑。我知道她想對我說：我倆好有緣哦！
其實我心里很舍不得！我喜歡那個娃娃！
放學(xué)時，我?guī)桶茬鞅е尥�，這是我最后一次抱她了。我的鼻子酸酸地，想哭，安琪把娃娃放在我的肩頭，讓我和它告別，我甕聲甕氣地說：“小娃娃，該和主人告別了，安琪是主人的好朋友，她會好好對你的，放心吧！”說完，就把娃娃塞進了安琪的懷里，強忍著淚水，跑遠了……
六一，有酸也有甜，就像五味瓶……
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