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小學(xué)語文三年級作文

時間:2021-09-06 16:02:49 三年級

【精品】小學(xué)語文三年級作文五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語文三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)語文三年級作文五篇

小學(xué)語文三年級作文 篇1

  在我們的日常生活中,有過許許多多的“第一次”:第一次游泳,第一次騎自行車,第一次郊游......一個個“第一次”印在我們的心中,留在我們的記憶里。

  一天傍晚,我看見有許多小朋友在空地上滑滑板,他們擺弄著各種各樣的動作,讓滑板“聽話”。在他們的腳下,滑板更是顯得靈活,如燕子一般。我用羨慕的眼神呆呆地看著他們,弄得我眼花繚亂。

  “晶晶,我來教你!蓖蝗,哥哥又出現(xiàn)在了我的眼前。“好啊!”我毫不猶豫的答應(yīng)了。

  接著,哥哥就從家把滑板拿了下來。但是,我的心里還是忐忑不安,因為我從沒看過哥哥滑滑板,更怕自己滑的不好。

  哥哥好想看透了我的心思,在我面前擺弄了幾番,說:“怎么樣?技術(shù)不錯吧!當你的老師還是綽綽有余的!笨锤绺邕@么自信,我心中的不安從十分減到了三分。

  我扶著哥哥的肩膀,看他走一步,我就挪一步。漸漸地,哥哥有點兒不耐煩了,生氣地說:“你就不能快點嗎?不能光靠我吧!”于是,哥哥把我的手拿下,跑到一邊去了。

  沒有了哥哥的幫助,我就找不到方向了。不到1秒鐘,我就摔了個跟頭。

  后來,我找到一堵墻,我扶著它,使滑板向前進。慢慢的,我的速度變快了,也更穩(wěn)了,我不用扶墻了。

  之后,我就自己在空地上滑滑板。盡管有許多人想故意碰撞我,但都被我給躲開了。

  就在我不經(jīng)意的回了一下頭,我看見哥哥在朝我微笑,我立刻滑到他面前,說:“我成功了!”哥哥也高興地對我說:“我就知道你一定行的!”

  通過這件事,我悟出了一個道理:做什么事都必須要有兩點:堅持不懈的精神以及足夠的信心。只要你努力了,不管是成沒成功,都不重要。只需朝著終點進發(fā),就一定能在成功的彼岸。

小學(xué)語文三年級作文 篇2

  我有一個幸福的家,在這個家里,父母之愛,一草一木之愛,使我的生活時時充滿著歡快與溫馨,我整天就生活在這愛的氣氛里。

  在這個家里我很喜歡吃肉,青菜就不怎么愛吃。就因為這個爸爸媽媽不知說過我多少次,可是我就是覺得肉好吃,有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃,那天媽媽炒了一個我最愛吃的'芹菜炒肉,媽媽把菜放在我面前,我不停地挑著肉片吃,真香啊!爸爸來到桌子旁,將菜放在桌子中間,我急忙把菜碗拉過來,爸爸把菜碗又拉了過去,我們倆就這樣拉來拉去,我生氣了,放下筷子走了,眼看爸爸快要把菜全都吃完了,我就顧不上賭氣了,拿起筷子快搶,不管是肉還是菜都進了我的嘴了,不知為什么芹菜也蠻好吃的,從那以后我就開始吃青菜了,我知道爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病,爸爸做的一切都是為我好。

  家庭就好像我們的大樹,我生活在幸福的家里,爸爸媽媽就好像樹枝讓我快樂地生活著,我就好像一片葉子。我要好好學(xué)習(xí),要把這個家庭建設(shè)的更好,也就是我要做一片美的葉子,要把大樹裝扮得漂漂亮亮。

小學(xué)語文三年級作文 篇3

  上個星期,趙老師布置了一項讓我非常吃驚的作業(yè),那就是:把自己做的小吃帶到學(xué)校來,當時我想的就是能把持的帶到學(xué)校來,我是不是在做夢啊,但我還是把小吃帶到了學(xué)校來。

  我做的是蜜汁山藥,非常好吃,找老師也會放我們帶一些零食呀什么東西,一些學(xué)校不能帶的小吃,但我們時課題班,畢竟比其他班多一份教材,上面有一些難以想象的作業(yè),所以,這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好,有待兩邊面的,有帶披薩的還有帶壽司的,總而言之帶什么的都有,老師還讓同學(xué)們上來展示自己做的小吃,在請五位嘉賓來品嘗那些吃的,品嘗完了之后再給同學(xué)們打分,十分是滿分,好多同學(xué)都得了十分呢!

  下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項作業(yè)吧,是因為這樣可以讓我們學(xué)會自己做飯,還可以讓讓同學(xué)們長更多的見識,知道更多的菜名,品嘗更多的美味佳肴,我覺得找老師這一點做得非常非常好,還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會做飯,我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。

  我非常喜歡這次活動,希望下次還可以在舉行!

小學(xué)語文三年級作文 篇4

  樹葉飄落,大雁南飛,秋姑娘給大地換上了金裝,我和媽媽到西湖公園“踏秋”。

  站在曲拱橋上,倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過,幾只游船在遠處緩緩地順水而下,有幾個小朋友還在船上向我們揮手呢!

  沿著湖邊有一片很大的荷花池,水面上全是墨綠色的荷葉。荷花有紅有紫,還有白色的,有的開了兩三片,有的全開放了,還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬,看起來真象是一幅天然的水墨畫。

  回家的路上我想,滿園春色固然可愛,但踏著濃濃的秋意,更是別有一番情趣。

小學(xué)語文三年級作文 篇5

  1. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  2. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  3. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  4. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  5. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  6. 結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永

  7. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

  8. 結(jié)構(gòu)嚴謹重點突出

  9. 語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確

  10. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

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