三年級開學作文三篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級開學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級開學作文 篇1

　　今天是暑托班的第一天，早上我是第二個到教室的。今年第一次上暑托班，我覺得很興奮。我們班只有婁樂文跟我一起上暑托班。剛開始，我在寫作業(yè)，等其他同學到齊了之后，我們的暑托班開營儀式就正式開始了。

　　首先，我們歡迎兩位老師發(fā)言。第一位老師向我們介紹了暑托班大致有些什么規(guī)定，比如說老師一般不批評小孩，除非小孩在課上隨意講話、做小動作，或者不專心聽講才被批評。第二位老師說了什么我居然忘了。接下去，校長和我們見面認識了一下。最后是一位暑托班的老學員作為代表講話，他比我要高半個頭，大概四年級左右。他和我們分享了他作為一個老學員的經驗，以及在暑托班學習的感受。他說暑托班很好玩，還可以學習，飯也很好吃，我建議你們下一次也要選擇在這里上暑托班！

　　就這樣，開營儀式結束了，希望我能夠在這里度過一個愉快的暑假。

三年級開學作文 篇2

　　開學了，相信大家一定都很開心吧。

　　最近聽到一些人的`討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的��！”總之，我聽不下這些話了。

　　你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學習，如果你不認真學習，不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學方式實在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？

　　我覺得主要的是我們不應該因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學不但不舉手，老師讓他起來回答時，他的聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。 ,

　　你回答不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。

　　所以，大家，開學呢，就要開開心心，快快樂樂地學習。

三年級開學作文 篇3

　　今天是新學期開學的第一天，今天我的心情就和天氣一樣，充滿了燦爛的陽光，開心極了!因為我和分開了二十多天的朋友又要見面了。

　　今天，我們每個人都很開心�？�，在校門口三五成群的學生們打打鬧鬧、嘻嘻哈哈連奔帶跑的進了校園。上午，我們在一起讀書、學習、游戲，下午，我們來休息休息，再上一些讓人心情放松的課，比如：音樂、體育、陽光活動......。整天，我們都沉浸在歡聲笑語中。

　　新的學期，新的開始，我要為自己制定一個全新的學習計劃，彌補上學期的不足，在新的學期里要更上一步，努力努力再努力。爭取用最好的成績報答父母。

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