兒童三年級(jí)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的兒童三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童三年級(jí)作文 篇1
20xx年的6月1日，是我最難忘的日子。
這是我第一次在學(xué)校過六一兒童節(jié)，而且我還參加了校園歌手大賽。
那一天我早早的來到學(xué)校，媽媽把我打扮得漂亮極了，我看到同學(xué)們的臉上都掛滿了笑容。
快輪到我上場(chǎng)了，我的心里像打鼓一樣怦怦直跳，老師和同學(xué)都鼓勵(lì)我，讓我有了自信。我演唱的是《小鳥、小鳥》，一上臺(tái)我就不害怕了，我的歌聲飄蕩在禮堂的上空，飛進(jìn)了同學(xué)們的心里。我聽到了熱情的掌聲，我仿佛看到了很多快樂的鳥兒自由飛翔……
我得到了全校第一名，我興奮的和同學(xué)們一起歡呼跳躍！
兒童三年級(jí)作文 篇2
親愛的小伙伴：
你們好！你們現(xiàn)在還好嗎？你們的家人還好嗎？我是成都市龍江路小學(xué)的王筱慎。
5月12日下午，你們那兒發(fā)生了8．0級(jí)大地震，我們成都有強(qiáng)烈震感。那天我們正在上美術(shù)課，突然地下開始強(qiáng)烈的晃動(dòng)，鄧?yán)蠋熞庾R(shí)到地震后立即叫我們蹲在桌子下面，不一會(huì)兒，班主任吉老師就跑過來叫我們往樓下跑，不一會(huì)兒我們就到了樓下的操場(chǎng)上。
當(dāng)我看到你們哪兒，幾乎變成廢墟時(shí)，我才知道剛才的什么是災(zāi)難。當(dāng)我看到哪些從廢墟中挖出來死難和受重傷的小朋友們，我的眼眶不禁涌出悲傷的淚花，心情也十分的沉痛。雖然你們失去了家園、親人，但你們還有一個(gè)可以依賴的大家庭——親愛的祖國。天災(zāi)無情人有情。現(xiàn)在全國人民都在向你們伸出援助之手，為你們重建家園捐一份力。我們?nèi)熒�為你們捐了錢、物。你們不要難過，災(zāi)難中的花朵更加鮮艷，災(zāi)難中的小樹更加堅(jiān)強(qiáng)。
這一切都是暫時(shí)的，將來一定還有的，祝你們幸福。
兒童三年級(jí)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，早上我6點(diǎn)就起來了，我先刷完牙，洗完臉，然后媽媽又給我梳頭，然后化妝，就去學(xué)校了。
我剛到學(xué)校楊老師就讓我們?nèi)Q衣服，換完衣服之后，又把眼影畫上了。
我們上樓去放衣服時(shí)，看見我們班的同學(xué)，已經(jīng)排好隊(duì)，往下走了，我們教室的門也已經(jīng)關(guān)了，我們只好把衣服放在教室門口的臺(tái)臺(tái)上，然后就跟著隊(duì)伍下去了。下去的時(shí)候我的扇子壞了，然后我又去辦公室讓別的阿姨幫我修了一下。
到我們班跳舞的時(shí)候，我們就去跳了。
跳完舞后，我們又坐到了座位上看其她班排的舞。
看完了之后扇子一放就回班了。
兒童三年級(jí)作文 篇4
六一是屬于大家兒童的節(jié)日，大家和全國兒童一樣歡歡樂樂高高興興慶祝這一天。
大家學(xué)校舉行了各種各樣的活動(dòng)慶祝這一天。有故事比賽，有歌舞，有體育，還有書法比賽……特別是精彩的歌舞表演栩栩如生。
晚上大家觀看了師生同臺(tái)表演，第一個(gè)表演是男同學(xué)和女同學(xué)一起表演是舞蹈，第二個(gè)表演是師生大合唱，他們?cè)诖笪枧_(tái)排著幾排整齊的隊(duì)伍，穿著五顏六色各種各樣的衣服，歌聲嘹亮，響徹云霄，同學(xué)們看得目不暇接，津津有味。表演完以后，大家的掌聲，笑聲，鑼聲，歡呼聲響成一片，匯成歡樂的海洋，同學(xué)們真不想離開歡樂的六一晚會(huì)。
兒童三年級(jí)作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于到了我盼望已久的“六一”兒童節(jié)。早晨，我來到了校園，校園四周都被興奮的氣氛所包圍了。
今天學(xué)校為我們舉行了盛大活動(dòng)。首先進(jìn)行的是開幕式，老的少先隊(duì)員，為剛?cè)腙?duì)的新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。新隊(duì)員的臉上一個(gè)個(gè)露出莊嚴(yán)的神情，頓時(shí)我感到一陣自豪和驕傲。
接下來，便正式開始聯(lián)歡了。我覺得演得最好的是一年級(jí)六班表演的`《江南style》了。他們的表演讓觀眾目瞪口呆，一分鐘過去了，全場(chǎng)氣氛好像凝固了，突然觀眾席上爆發(fā)出了排山倒海般的掌聲。
這次的表演太精彩了，真希望天天都是兒童節(jié)啊！
兒童三年級(jí)作文 篇6
明天就是六一兒童節(jié)了，不知道老師會(huì)怎么安排呢？下課時(shí)，我還想著，作文 一次快樂的“六一”活動(dòng)。
上課了，何老師邁著輕盈的步子走到講臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“明天就是六一兒童節(jié)了，現(xiàn)在我來說下活動(dòng)的安排。早上，大家一來學(xué)校休息一下，就去看頒獎(jiǎng)典禮，之后再回班玩猜詞游戲……�！�
第二天，也就是六一兒童節(jié)，同學(xué)們都興致勃勃地來到學(xué)校，在操場(chǎng)上看完了頒獎(jiǎng)典禮，就回了班。
游戲開始了，老師先叫了二位同學(xué)上來，問：“你們誰猜，誰比劃？”二們同學(xué)都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學(xué)頭上，對(duì)比劃的同學(xué)說：“你在比劃的時(shí)候也可以說話，不過，不能說出詞中的字，”那個(gè)同學(xué)大叫道：“松鼠的后邊長(zhǎng)的是什么？”猜的同學(xué)想了半晌，才吐出三個(gè)字：“大尾巴�！北葎澋耐瑢W(xué)急了：“尾巴是……”他還沒說完，突然想起了規(guī)則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說：“出現(xiàn)詞中的字了，換一組”。第二組的同學(xué)選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學(xué)的頭上，那個(gè)比劃的同學(xué)說：“我們寫作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒？”那個(gè)同學(xué)想了很久都沒有想到，大家都為他著急了，這時(shí)老師說：”開始倒數(shù)，10、9、8、……”，那個(gè)同學(xué)突然叫道：“是書桌！”老師開心地說：“答對(duì)了！”說著，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續(xù)……。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到回家的時(shí)間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個(gè)快樂的六一啊！
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