環(huán)保三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-07 09:41:47 三年級(jí)

【實(shí)用】環(huán)保三年級(jí)作文錦集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的環(huán)保三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】環(huán)保三年級(jí)作文錦集6篇

環(huán)保三年級(jí)作文篇1

　　暑假的一天，我在樓下玩的時(shí)候，踩到一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，原來是一個(gè)舊電池。我問媽媽這個(gè)電池對(duì)環(huán)境有污染嗎？媽媽說，電池里的組成成分會(huì)污染土壤和水源，一粒紐扣電池所污染到的水相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量，危害當(dāng)然很大了。我聽后對(duì)媽媽說，那我們要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔電池。于是我把電池拾起來，帶回家，放在一個(gè)舊鞋盒里。

　　晚上，我躺在床上，總是睡不著，我想：如果世界上每個(gè)人都亂扔一個(gè)廢電池，那么地球上所有的土壤和水源都會(huì)受到污染，人類將無法生存。我的腦子里冒出了一個(gè)好主意：我要從回收舊電池開始做起，保護(hù)我們的環(huán)境。

　　第二天我上網(wǎng)收集了一些關(guān)于廢舊電池對(duì)環(huán)境污染的資料，還把它打印出來，拿給小伙伴們看，并告訴他們要多多收集廢舊電池。還請(qǐng)爸爸媽媽將收集的資料整理成倡議書，貼在了小區(qū)的門口，并用舊盒子做了一個(gè)廢舊電池回收箱。從那以后，我和小伙伴除了把家里的廢電池聚到了一起，還時(shí)刻注意著小區(qū)里是否有被亂扔的廢舊電池。

　　兩個(gè)星期過去了，我和小伙伴們打開回收箱，數(shù)了一下，居然有46個(gè)大小不同的舊電池。我們看著這些電池，不知道該把他們送哪去。我們有看見過回收舊家電的，有回收廢品，可是卻沒見過回收電池的。幾天后爸爸告訴我最近蘇果超市有用舊電池?fù)Q環(huán)保袋的活動(dòng)，我們高興的捧著箱子來到了超市，換了五個(gè)環(huán)保袋，并把袋子分給大家。

　　這次的回收活動(dòng)，讓我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)出了一份力量，雖然只是很小的一部分，但我相信，我和小伙伴們將會(huì)一直支持環(huán)保，保護(hù)地球。

環(huán)保三年級(jí)作文篇2

　　過年的時(shí)候，一個(gè)小弟弟來我家玩，他想先看電視，那時(shí)正好要吃飯，我對(duì)他說：“你先去吃飯，好嗎？”

　　他說：“先看一會(huì)嘛�！�

　　過了一會(huì)兒，我叫他去吃飯，發(fā)現(xiàn)他把音量開成“轟天炮”似的聲音，一下子讓我嚇了一跳，我大聲地說：“小鬼，關(guān)電視！”他好像沒聽見似的假裝看地很入神。我就過去把電視關(guān)了。

　　他就說：“干嘛呀！我要看電視！”

　　我不緊不慢地說：“噪音是個(gè)大壞蛋，把我的家園污染了，不要制造噪音噢！”

　　他說：“那好吧！如果是這樣的話，我就要去玩�！�

　　我說：“那你要把飯吃好�！�

　　他爽快地答應(yīng)了，并快速地吃好了飯。

　　我和他走在半路上，他說：“我想吃小糖�！�

　　我說：“那……給你吧！”我把之前帶出來吃的糖給了他。

　　他吃了糖就隨手把糖紙扔了，我馬上說：“停！你把紙撿起來，不然我不會(huì)給你吃第二顆的！”

　　他說：“不給就不給，誰怕誰呀！”

　　我又溫和地說：“你把它撿起來，我給你吃薯片。”說著我就從包包里拿出一包薯片。

　　他高興地說：“好呀�！�

　　說完我們就高興地回家了。

環(huán)保三年級(jí)作文篇3

　　隨著工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重，白色垃圾日益危害著我們的生活，所以，我想設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保小布袋，借此來提倡大家保護(hù)我們的環(huán)境。

　　我設(shè)計(jì)的這個(gè)小布袋所用的材料是我們所穿舊的衣服，褲子等，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。首先，我找來幾塊花布，把它們重疊在一起，穿好針線，依次把邊和底子縫起來，然后再找一塊大花布剪下一長(zhǎng)一短兩根長(zhǎng)條，縫在這個(gè)大口袋上面。做成既可以拎著，又可以斜挎著的小布袋。瞧，我的環(huán)保小布袋很漂亮吧！

　　它不僅漂亮，還很實(shí)用呢！我把它設(shè)計(jì)成三層的，可以裝許多東西。比如，買菜時(shí)可用來裝蔬菜，瓜果和肉類；春游時(shí)可以裝一些食品和玩具，攜帶著也很方便；上學(xué)時(shí)我還可以用它放筆和書本。實(shí)在是一舉多得。

　　其實(shí)，我覺得這個(gè)小布袋最特別的就是很環(huán)保，它可以多次使用，有了它我們就不用天天用一次性塑料袋了，這樣長(zhǎng)久以后，不易分解的塑料袋和各種各樣的白色垃圾就會(huì)從我們的眼前消失，所以我給它取名叫做“環(huán)保小布袋”�，F(xiàn)在，我提倡大家都使用它，讓我們共同努力，為環(huán)保出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更美好！

環(huán)保三年級(jí)作文篇4

市長(zhǎng)先生：

　　最近，我發(fā)現(xiàn)江南西路馬路兩旁的樹木都被砍了，換成了一些新的，比較有特色樹木。雖然這些樹木比較有特色，可是這些樹木比較瘦小，也很嬌嫩，防噪音的功能也相對(duì)的比較弱。使得大街上的音樂聲傳到附近的居民的家里。而且凈化空氣的功能也減弱了，如果有汽車經(jīng)過馬路兩旁都會(huì)烏煙瘴氣，何況這條馬路四通八達(dá)，大量的汽車會(huì)經(jīng)過這里。

　　這不僅騷擾了附近的居民的日常生活，而且還會(huì)污染環(huán)境，所以我建議：

　　1、在馬路兩旁再多植些植物，讓這些植物去凈化空氣。

　　2、讓附近的商店的負(fù)責(zé)人注意一下自己店里的音量，不要影響居住在旁邊的居民。（如果附近商家的的'音量減少，也會(huì)對(duì)居民減少影響。）

　　3、讓不必一定要經(jīng)過江南西路的車輛盡量饒路而行，減少經(jīng)過江南西路的車輛，使經(jīng)過江南西路的車輛所排放出的廢氣減少。

　　4、可以建議附近的居民把家里的玻璃窗換成隔音玻璃窗，使他們不受噪音影響。

　　以上都是我的建議，希望您能采納。

環(huán)保三年級(jí)作文篇5

　　今天，吃完晚飯后，我們一家打算去超市購(gòu)物。可是我們用什么方式去超市呢？我首先提議說：“開車去吧！既方便，又省力，多好��！”媽媽卻不這樣想，說：“超市離我們家不遠(yuǎn)，開車去還不如走路去哪呢，而且現(xiàn)在油價(jià)那么貴，走路去還能健身，一舉兩得�！卑职衷谝慌月犎×宋覀兊慕ㄗh，說：“開車去省力，但浪費(fèi)油，而走路去能鍛煉身體，但很費(fèi)力。不如，我們騎車去吧，三個(gè)人每人一輛自行車，不但低碳，環(huán)保，還省力！”于是，我們一家終于達(dá)成了共識(shí)，騎車去超市是最好的選擇。

　　現(xiàn)在，人人都說要保護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保，然而，我們應(yīng)該如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到做好呢？其實(shí)，保護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保就在我們身邊，少開一次車，少開一天空調(diào)，都是低碳環(huán)保。“全球變暖”就是由人類在生產(chǎn)生活中所排放的溫室氣體造成的，其中，最主要的是由二氧化碳的過量排放造成的。有人說：“全球變暖多好啊，糧食能增產(chǎn)，冬天會(huì)溫暖�！笨墒�，這只是有利的方面，更多不利的方面并不有利與我們的生活，到時(shí)候，南極冰川會(huì)融化，導(dǎo)致海平面會(huì)上升，還會(huì)影響、危及到沿海人們的生活和生命財(cái)產(chǎn)安全�，F(xiàn)在，許多大洋島嶼，美麗的熱帶旅游圣地已經(jīng)列入了被海水淹沒的倒計(jì)時(shí)。還有科學(xué)家預(yù)計(jì)，未來我們?nèi)祟惖闹魇�，將是熱帶水果——香蕉�?/p>

　　“全球變暖”已經(jīng)成為全球最重要的、最急迫的問題之一，而解決問題的方法，便是低碳環(huán)保，其實(shí)，低碳環(huán)保就是我們生活中的一些習(xí)慣，隨手關(guān)燈，兩面用紙，少開汽車，多坐公交。只有這樣，我們才能保護(hù)我們的地球，有效避免全球變暖。

　　為了我們賴以生存的地球，為了保護(hù)我們的家園，讓我們行動(dòng)起來，低碳環(huán)保，從我做起！