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你好三年級作文

時(shí)間:2021-10-13 19:05:36 三年級

關(guān)于你好三年級作文錦集8篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的你好三年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于你好三年級作文錦集8篇

你好三年級作文 篇1

  初中時(shí)期,我和同學(xué)們相處的不是很融洽,認(rèn)為他們對我有看法,于是我總是擺出一副對人不理不睬的樣子,就這樣一直熬到畢業(yè)那天。

  我以為畢業(yè)之后,一切就結(jié)束了,但沒想到一種叫悔的東西在心里越發(fā)深重——我留給別人的會是一種怎樣不好的印象。

  上了高中,結(jié)識了許多新的同學(xué)。在和同桌的一次聊天中,聊到了各自的初中同學(xué),他笑著談起了他的幾位“基友”,談他們之間的歡樂情形時(shí),他的臉上頓時(shí)洋溢著幸福的神情。“我沒有基友”,我神情凝重地自言自語道。我忽然發(fā)現(xiàn)我的罪了好多人,可是他們都已離開我了,再也沒有機(jī)會挽回。

  一次在放學(xué)回家的路上,我遇到他們中的一位!澳愫茫 蔽抑鲃訂柡颍⒓唇o了我一個大大的擁抱,似久別重逢的摯友,那一刻,我們都笑了,笑得那樣燦爛!

  在道別轉(zhuǎn)身的那一刻,我的淚奪眶而出,我那顆待人冷漠的心頓時(shí)被溫暖融化了。過去歷歷在目,那些曾經(jīng)的誰是誰非和年幼無知已被時(shí)間定格。

  其實(shí),在人與人相處過程中難免會產(chǎn)生不快,這將會在分別之后成為一段記憶,然后又都各自開始新的生活。某一天,當(dāng)在路上偶然相遇時(shí),要能放下過去,鼓起勇氣,說聲“你好!”

你好三年級作文 篇2

  裊裊在蘇雅家里醒來,覺得神清氣爽,她想,這也許跟昨晚的談話有關(guān)系吧,困難和挫折,會讓人痛苦,可是,也會讓人更好地成長,擁有站起來的勇氣。

  接下來的日子,波瀾不驚。裊裊和茉茉一起上學(xué)、下學(xué),每個周末去海洋館打工,偶爾約朋友逛街,吃東西,平靜而又滿足。

  一天,下午放學(xué),裊裊像往常一樣,背著書包,在學(xué)校長長的走廊上,在同學(xué)們嘈雜的腳步和大聲的喧鬧中,來到了茉茉的教室。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們一邊談?wù)撝鴹顑绾鸵粋說話像林志玲的女生,一邊揚(yáng)起陣陣塵土,嗆得正在專心寫作業(yè)的同學(xué)連連咳嗽。裊裊的視線越過他們到了茉茉的座位,書本和文具整齊地?cái)[在課桌上,卻不見茉茉的人影。

  裊裊走到茉茉的桌邊,茉茉同桌蘇絲絲正趴在課桌上埋頭苦寫,裊裊輕快地問:“絲絲,你知道茉茉去哪了嗎?”

  絲絲抬起頭,扶扶眼鏡,有點(diǎn)悲傷地說:“她已經(jīng)走了!

  “怎么會走了,書包還在這呀!”

  “剛才課間時(shí),袁老師進(jìn)來跟她說了幾句話,我隱約聽到是她爺爺去世了,她聽完后臉色大變,都顧不上收拾就沖出教室,我還想著待會兒幫她收拾一下書包呢!苯z絲搖搖頭,沉重地嘆了口氣。

  “什么!”茉茉大驚,急急忙忙地開始收拾茉茉的書包,心里忍不住亂想:茉茉跟爺爺最親了,爺爺一手把她帶大,小時(shí)候,只要一不見爺爺茉茉就哇哇大哭,長大了,也還是喜歡黏在爺爺身邊。爺爺那么慈祥的一個人,對我也很好,還專門給我做過甜甜的櫻桃蛋糕。哎,茉茉不知道怎么樣了……”想到這,裊裊再控制不住情緒,鼻子酸酸的,淚水不自覺地流了出來。

  茉茉走出校門,把兩個書包放進(jìn)自行車筐,慢慢地推著車走回了家;氐郊,裊裊跟媽媽說:“媽媽,茉茉的爺爺去世了,我今晚想去看看她。”

  “我們已經(jīng)打過電話了,她們今晚很晚才能回去!

  裊裊有點(diǎn)失落:“那好吧,我明天再去!

  第二天,星期五下午,絲絲帶來一大袋信交給裊裊:“這是我們班同學(xué)寫給茉茉的信,想請你轉(zhuǎn)交給她!

  “好!

  “謝謝。請你轉(zhuǎn)告茉茉,讓她多保重!”

  “好的,謝謝你們!”絲絲轉(zhuǎn)身走了。

  晚上,裊裊背著茉茉的書包,拎著沉甸甸的信,來到了茉茉家。走進(jìn)茉茉房間,看見茉茉衣著凌亂地坐在書桌前,撫摸著爺爺?shù)恼掌?/p>

  “茉茉”。裊裊輕聲叫道。

  “裊裊”茉茉回過頭。

  裊裊疾步上前,用手抹去茉茉臉上肆虐的淚水,“茉茉,別哭了,好不好!

  茉茉一聽,哭得更厲害了,哽咽道:“我也不想哭,可是我爺爺說走就走,我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒有,爺爺對我那么好,以后我再也見不到他了……”茉茉的肩膀一聳一聳,在凄涼的燈光下,單薄得像個紙人。

  裊裊放下書包,從袋子里拿出厚厚的一沓信:“這些是你同學(xué)寫給你的,他們很擔(dān)心你,我給你念念吧!避攒阅闷鹱钌厦嬉环,“林薇涵:茉茉,希望你節(jié)哀順變,不要太傷心,因?yàn),如果你太傷心了,你的家人、朋友,還有我們也都會很難過。姚溺紫:茉茉,你別傷心了,我相信你爺爺在天堂,一定會生活得快樂幸福。王磊……”裊裊一封接一封地念著,茉茉的哭泣聲漸漸地小了下來。

  第二天。裊裊來到海洋館,老板安排裊裊去殺人鯨表演基地打掃。裊裊走進(jìn)基地,看見瑪亞、蘇雅正在賣力地拖地,再抬頭一看,鄭河澤蹲在高高的水族箱平臺上,身邊放著飼料桶,手上戴著塑膠手套,從桶里抓出兩條魚,往水里一拋。殺人鯨張開那尖尖的大嘴,露出森森白牙,一口就把小魚吞進(jìn)肚里。鄭河澤提著飼料桶從梯子上走下來。

  裊裊愁容滿面:“你們知道嗎,茉茉的爺爺去世了。我昨晚去看過她,她很難受!

  瑪亞神色黯然:“真是太不幸了!”

  鄭河澤沉痛地說,“那中午大家去看看她吧。”

  大家默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  中午,大家一起來到茉茉家,茉茉打開門,裊裊看到茉茉眼睛仍然腫的像桃子,神情憔悴。

  “茉茉。”蘇雅看見茉茉這樣,上前緊緊抱住了茉茉,淚水“嘩”地流了下來。裊裊和瑪亞也走上前,幾個女孩緊緊地抱在了一起。

  鄭河澤扯了扯嘴角,悶悶地說:“茉茉,保重!”

  幾個女孩松開手,裊裊直視著茉茉的眼睛:“茉茉,要注意自己的身體呀!”說完,裊裊帶大家來到茉茉爺爺?shù)倪z像旁,爺爺沖他們慈祥地笑著。幾個人彎下腰去,深深地鞠了一躬。

  茉茉把大家讓到沙發(fā)坐下,蘇雅真摯地開口:“茉茉,你的傷痛我理解,當(dāng)我得知父母去世的一瞬間,我整個人都懵了,崩潰了,接下來的幾天,連學(xué)都沒上。但后來我想,如果父母還在世,肯定不希望看到我這么傷心,所以我拼命地讓自己振作起來。你爺爺肯定也不希望你這么傷心,你一定要保重呀!”

  “你這么難過,叔叔阿姨肯定很擔(dān)心!爆攣單站o了茉茉的手。眾人你一言我一語,茉茉感受到了幾個好朋友的真誠的關(guān)心,心里漸漸好受了一點(diǎn)。

你好三年級作文 篇3

  光陰似箭,一眨眼,快樂的暑假就和我們說再見了。今天,我們迎來了新學(xué)期的第一天。

  早晨,我早早起床,迫不及待地背上書包向?qū)W校跑去。今天的天氣真好!太陽沒有炙熱的光芒,溫和地照耀著大地。碧藍(lán)的天空上飄著像棉花糖一樣的云朵,秋風(fēng)輕輕地吹著“口哨”,好像也在為我們的新學(xué)期歡呼。筆直的道路連接著我朝思暮想的學(xué)校。走在路上,我想象著平時(shí)和老師同學(xué)們的歡歌笑語,頓時(shí)興奮不已。

  不知不覺,我來到了教室,哇!教室干凈極了!同學(xué)們相互打著招呼“你好,你好”。左老師先給我們介紹了新的體育老師,他是個男生,我們叫他王老師,王老師又高又瘦,看起來就像是個體育健將,我很期待王老師的體育課。

  三年級的書可真多!可見,我們要學(xué)很多知識,一本本書就像一個個小精靈在我面前跳躍著,仿佛在說“張予澤,繼續(xù)加油哦!”回到家,我和爸爸媽媽一起給書本穿上了漂亮的衣服,還制作了班級生活記錄本,F(xiàn)在就等著觀看晚上的《開學(xué)第一課》啦。媽媽告訴我,今年的主題是“五星紅旗,我為你自豪”。我很期待晚上的節(jié)目,就像我期待新學(xué)期一樣。

  今天真是個特殊而美好的日子,秋姑娘伴著三年級大踏步跑到了我的身邊。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們結(jié)伴同行,去擁抱我們的新征程吧!相信在不久的將來,五星紅旗,也一定會為我們自豪的!

  三年級,你好!三年級,加油!

你好三年級作文 篇4

  耳邊回蕩著《明天,你好》的旋律,我感受到了明天的快速發(fā)展;觀望到了明天的美麗,體會到了明天的希望,明天,你好!

  一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在發(fā)出氤氳清香的花叢中,小鳥在大樹的懷抱下盡情地歌唱,一片片歡聲笑語回蕩在沁人心脾的芬香空氣中,孩子們在換快的玩耍。多么美麗的`圖景;煙囪林立的城市和伸手不見五指的霧霾天氣不復(fù)存在,成為歷史。這是我對未來的期待。

  告別了昨天和今天,我想說:“明天,你好!”

  在未來,我們由幼稚走向成熟,就像由小樹苗成長為頂天立地的大樹,我們已經(jīng)能夠做出基本的判斷,對善惡好壞已有了自已的觀念,我們要不斷提升自己,不斷地突破自己。在回顧歷史的同時(shí),也不忘要展望未來,學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)愛迪生時(shí)堅(jiān)持不懈,我希望,在未來,有更多這樣的榜樣。成長,意味著不自欺,不因?yàn)樽约旱氖д`而找其它人的原因,明天意味著成長,只有不斷成長,不斷提升對自己的要求,我們才會成長為社會的棟梁,這正是我們?nèi)松囊饬x。

  告別了昨天和今天,我想說:“明天,你好!”

  叮咚的流水帶走時(shí)不只是對過去的留戀,更是對明天的期待,滴答的鐘表,正敲打著我們的青春。年少時(shí)光很短暫,我們要放棄等待,從現(xiàn)在開始,盡自己的力量,創(chuàng)造屬于自己的明天!明天看似很漫長,其實(shí)很短暫,時(shí)間就像一個調(diào)皮的孩子,和你玩捉迷藏,轉(zhuǎn)眼間就溜得無影無蹤。在日益繁榮的社會主義大家庭中,許下對明天的希望,并努力通過實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)它,讓它不再是夢想,一個夢想看似渺小,但,一個個夢想?yún)R聚起來,就是我們的中國夢。

  告別了昨天和今天,我想說:“嗎,明天,你好!”

  告別今天,告別了幼稚,告別了無知,告別了等待,在生活的美好歌謠中,迎接明天的美好,滿懷期待地對明天說:“明天,你好!”

你好三年級作文 篇5

  冬爺爺悄悄的走了,春姐姐輕盈地來了。

  她不小心打翻了顏料盒,把大地染得五顏六色。雷公公卻生氣的吼叫,伴著春姐姐的淚水,“轟隆,轟隆”的叫喊,這一喊,像個鬧鐘一樣,把小草叫醒了,探出綠油油的身子向外張望;把花兒吵醒了,穿上美麗的裙子,快樂的跳舞。春姐姐拉開云朵,讓太陽露出笑臉;春姐姐拍拍小鳥,讓它繼續(xù)為人們唱歌…… 公園里,小朋友們一個個邁著輕快地步子高興地玩耍?纯雌恋男』,逗逗可愛的小鳥。他們都很高興,穿著五彩繽紛的毛線衣享受春天的快樂。 農(nóng)田里,布谷鳥又在“布谷,布谷”地叫,農(nóng)民伯伯一個個撒著種子,臉上流的,是歡喜的汗水。 廣場上,人們又開始忙碌,但每個人臉上洋溢的是幸福的笑容。一個小朋友正在靜靜的賞花。她每走過一朵花,都要聞一聞花香,摸一摸花瓣。她臨走的時(shí)候,對著天空說了一句話。她說的什么?她說的是:“春姐姐,你好”。

你好三年級作文 篇6

  秋天到了,它打著旋兒,向秋姑娘問好:“你好,你好,秋姑娘!”

  秋姑娘走進(jìn)菊花仙子們的家,把菊花仙子們叫醒了。它們紅的像火,黃的賽金,白的似雪,粉的似霞。一個個張開美麗的笑臉向秋姑娘問好:“你好,你好,秋姑娘!”

  小草不再是純綠色,而是綠中發(fā)黃,它非常感謝秋姑娘給了它這么漂亮的顏色,見了秋姑娘就問好:“你好,你好,秋姑娘!”

  楓葉掙脫了樹媽媽,一片一片葉子落了下來,像幾只蝴蝶在翩翩起舞。

  秋姑娘還請了水果們開會,蘋果像個害羞的小姑娘,紅著臉來了,水蜜桃劃著綠色的小船來了,葡萄帶著紫水晶來了,石榴咧著嘴來了,大黃梨挺著圓滾滾的大肚皮來了,外號叫#39;#39;金幣”的橙子,橘子,柿子三人組來了,菠蘿帶著時(shí)尚的帽子來了、它們都向秋姑娘問好:“你好,你好,秋姑娘!”

  秋天,豐收的呢季節(jié),美麗的季節(jié),我愛你秋天,我要用手中的畫筆把你描繪的無比美麗,用我的畫作向你問好:“你好,你好,秋姑娘!”

你好三年級作文 篇7

  冬天拖著沉重的腳步離開了。緊跟著,春天踏著輕快的腳步走來了。

  春天四處逛,她看到許多小朋友都出來了:有的在觀察植物,有的在觀察小動物,有的在踢足球。春天決心為小朋友們做點(diǎn)事。

  春天知道小朋友們愛花,她就下了一場雨,刮了一陣風(fēng),于是花都開了。有迎春花、有茶花、有海棠、有杜鵑、有桃花……太美了。小朋友可開心了。

  春天知道小朋友愛小動物,她讓雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來,轟隆隆,轟隆隆,冬眠的動物們都醒了,有烏龜、有青蛙、有蛇、還有翩翩起舞的蝴蝶……太熱鬧了。小朋友又多了動物小伙伴。

  春天知道小朋友愛運(yùn)動,她叫風(fēng)姐姐把烏云吹吹散,讓太陽公公把地曬曬干。小朋友盡情在公園里玩耍,有的在跳繩,有的在踢足球,有的在打籃球……到處充滿了歡聲笑語。

  “你好,春天!”小朋友向春天問候。

  “你好,春天!”辛勤的工人們向春天問候。

  “你們好!”——樹葉沙沙,鳥兒啾啾,蜜蜂嗡嗡,你們聽見春天的聲音了嗎?

  春天一直愛我們,我們也一直愛她。

你好三年級作文 篇8

  荷風(fēng)送香,萬物成長。

  今天,我參加了蕭山日報(bào)組織的少代會活動。

  我們小記者一行來到信息港小學(xué),采訪就開始了。首先接受我采訪的是一位十佳少先隊(duì)員。在簡短自我介紹之后,我想了解的第一個問題是:“姐姐,你來少代會有什么感想嗎?”

  “有,我非常激動和自豪。因?yàn),我成為了十佳少先?duì)員!

  我趁機(jī)取經(jīng):“那么,你有什么秘訣、經(jīng)驗(yàn)或方法可以傳授一下嗎?”

  “當(dāng)然可以,在課堂上要認(rèn)真聽老師講,在作業(yè)中要一絲不茍地去完成它!苯憬闼斓卣f。

  “那你想對沒在現(xiàn)場的少先隊(duì)員說些什么呢?”

  “你們要好好學(xué)習(xí),天天向上!跟我們一樣參加少代會,做十佳少先隊(duì)員!”

  “嗯,謝謝你接受我的采訪!蔽以谛睦锇蛋档丶幼约汗膭,一定要爭取!

  接著,我又來到一位李校長旁邊,針對我提的:李校長,您想對還沒有成為少先隊(duì)員的同學(xué)說些什么嗎?校長親切地說:我想對他們說:你們要積極加入少先隊(duì),成為少先隊(duì)員后也要向那些十佳少先隊(duì)員一樣,來參加少代會,這樣,會提高自己的光榮感,感受到這個時(shí)代賦予我們的使命感。

  這次采訪,讓我感受到了校長的殷切希望和當(dāng)十佳少先隊(duì)員的不容易。同時(shí),感受到了自己作為少先隊(duì)員的那份光榮和責(zé)任感。

  我是光榮的少先隊(duì)員,我是光榮的蕭山日報(bào)小記者。

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