我上三年級啦作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我上三年級啦作文，歡迎大家分享。
我上三年級啦作文1
我上三年級啦！我心里特別高興，我終于成為一名中年級的學生了。三年級和一二年級相比有了很大的變化�？旄S我到我們教室看看吧！
瞧，在前面上課的是我們的數(shù)學老師，他姓瞿，是我們的新老師，也是幼兒園的園長。他戴著一副精致的眼鏡，看起來知識很淵博，仿佛肚子里藏著一本百科全書，我想他教數(shù)學一定會教得很好。三年級我們不僅有了新的數(shù)學老師，還多了英語老師、科學老師和電腦老師，因為我們要開始學習英語、科學和電腦了。
新的學期，我們寫字不用鉛筆了，而是用鋼筆。鋼筆可不像鉛筆那么聽話，它一會兒嘴巴里有水，一會兒嘴巴里沒水，每次寫鋼筆字都會把我弄得團團轉(zhuǎn)，我想時間長了，我一定能把鋼筆制服，讓它乖乖地聽我話。
翻開語文書一看，字上的拼音在暑假里我們呼呼大睡的時候，我們享受著美味的時候，它悄悄地插上翅膀，也不跟我們打聲招呼就飛走了。
班上的同學也有小變化。陳蕊同學不知咋的轉(zhuǎn)學了，去了另一所不知名的學校，大家都有點失落。但我們也迎來了兩個新同學，他們的到來讓我們這個溫馨的大家庭變得更加的溫暖。
三年級我們也換了新的教室。教室在底樓，教室前面有一塊小操場，下課我們就可以在這兒盡情地玩耍，再也不會像一二年級在走廊上玩了。
新學期的變化真大呀！在新的學期里，我要更加努力學習各門功課，爭取成為同學們學習的榜樣！
我上三年級啦作文2
不知不覺，快樂的暑假生活就要過去了，我該上三年級啦。開學的第一天我發(fā)現(xiàn)老師變了，同學變了，仿佛一下子又回到一年級剛?cè)雽W時的情景。我原本以為走錯了教室，可是當我抬頭一看班牌是三（6）班時，高興地自言自語：“沒有走錯教室。”
走進教室一看，老師給我們發(fā)了足足十八本教科練習書，當我抬頭一看講臺墻上貼的課程表，發(fā)現(xiàn)竟然比二年級多了信息課、勞技課和綜研課。開學第一天老師通知我們要用鋼筆寫字。而鋼筆的墨水也正是我喜歡的顏色——純藍色。我可開心啦。因為鋼筆寫出的藍色就像晴空萬里的天空一樣藍藍的，看上去可舒服啦！可是我遇到的問題來了，剛開始我怎么也寫不好鋼筆字，后來經(jīng)過不斷地練習，終于可以把鋼筆字寫的好看一些了。
媽媽對我說三年級是小學階段的.“分水嶺”，成績好的繼續(xù)努力往后只會“越來越好”，成績差的不努力往后只會“越來越差”。聽了媽媽的話，在新的學期我定下了一個始終不變的目標——爭當“三好學生”，做老師的好幫手——班干部。
在三年級的所有老師中，我最喜歡的是班主任李老師和數(shù)學老師謝老師。如果說他們是大樹，那我就是一片葉子；如果說她們是月亮，那我就是一顆小小的星星。沒有老師，我們就不能更好地學習新知識。如今我已經(jīng)上三年級啦！敬愛的老師，請您放心，新學期我一定要做到上課專心聽講，作業(yè)認真完成，學會“自主學習”，掌握數(shù)學思維方法與答題技巧，并在閱讀與寫作上繼續(xù)狠下功夫，不斷向著自己定的理想目標奮勇前進！
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