實(shí)用的丑小鴨三年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的丑小鴨三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想家，一個(gè)高于物質(zhì)，源自心靈的稱(chēng)謂，而這卻是風(fēng)雨洗禮，歲月見(jiàn)證的過(guò)程，那些奉獻(xiàn)自我的偉人們同樣是為了追求心中的想往。而一只安徒生筆下的丑小鴨，也是一位夢(mèng)想家。一位載著美麗的個(gè)人夢(mèng)想與高尚的文學(xué)夢(mèng)想的“小鴨”。
我喜愛(ài)，我欣賞這只激勵(lì)著世代讀者的，可愛(ài)的丑小鴨。因?yàn)椋撬屛抑懒税撩费┲虚_(kāi)，勁竹巖中生，也許你累累受挫，想過(guò)放棄；也許你舉步艱難，距夢(mèng)遙遠(yuǎn)。但是看看這只勇往直前的小鴨子，在痛苦掙扎于磨難下蛻變，成為了它所向往的、永不放棄的美麗天鵝。
而我們，夢(mèng)想才剛剛起步，也許你在起跑時(shí)不幸地摔了一跤，也許你至今也沒(méi)有收獲過(guò)成功，但是不要灰心，不要輕言放棄。也許，正因?yàn)榉N種，我選擇了一種少了鮮花多了荊棘人跡罕至的道路。請(qǐng)珍惜你懷有夢(mèng)想的'每一天，你為此而忙碌，但是你很充實(shí)；你為此而奮斗，其實(shí)你很快樂(lè)。正如這可愛(ài)的丑小鴨一般，不屑于安逸無(wú)慮的生活，只向往一片即使荊棘重重但卻很滿(mǎn)足。這仿佛是讓我振奮的一番言語(yǔ)，學(xué)習(xí)上的奮取進(jìn)步，生活中的自信樂(lè)觀讓我的人生會(huì)精彩無(wú)限。
當(dāng)掌聲響起，我品出了“戰(zhàn)地黃花分外香”的韻味；拼搏進(jìn)取的光芒萬(wàn)丈，我悟出了“戰(zhàn)斗的歡樂(lè)”之感；當(dāng)永不凋謝的奮斗開(kāi)花吐蕊。擁有和追求都是美麗的，是奮斗的甘甜雨露給予我們青春的希望。這種快樂(lè)是少有的、罕見(jiàn)的，是我心充實(shí)的欣慰，是“天生我材必有用”的豪語(yǔ)，是揚(yáng)起拼搏之帆的勇氣。當(dāng)上天賜予我們血肉的同時(shí)，又在我們的思想上刻下了“奮斗”的苦心良藥。也許吧！在人生的航程中，唯有奮斗，才可立足；唯有奮斗，才能充實(shí)；唯有奮斗，才能讓青春永駐、人生無(wú)悔。
我曾失落、迷茫過(guò)，但人生漫漫，會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)“丑小鴨”的痛苦艱難在未來(lái)的旅途中考驗(yàn)著你，但是我的樂(lè)觀、不屈與我的自信、執(zhí)著讓我相信“我能！”充實(shí)的我在歡樂(lè)的路上，歡樂(lè)的道路在漫長(zhǎng)的人生中，漫長(zhǎng)的人生隨著夢(mèng)想而高飛遠(yuǎn)翔。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇2
在一條清澈的小河邊，住著一對(duì)夫妻鴨子。它們正在搭建自己的新窩。因?yàn)樗鼈兊膶殞毦鸵鍪懒�，它們得盡快地建好窩，好讓鴨寶寶們有一個(gè)舒適的窩。
過(guò)了幾天，鴨寶寶們出世了。它們一個(gè)一個(gè)的很呆萌的樣子，非常可愛(ài)。鴨爸爸和鴨媽媽歡喜得不得了。真的是怕把它們放到手心里要掉了 ，含在嘴里要化了。日子一天一天的過(guò)去了，小鴨子們也一天一天的'長(zhǎng)大了�？墒牵谒鼈冎杏幸恢圾喿雍蛣e的鴨子長(zhǎng)得與眾不同。它的兄弟姐妹們都竊竊私語(yǔ)著：“怎么它和我們不一樣呀？它是不是爸爸媽媽撿來(lái)的呀？”大家還給他取了一個(gè)名字叫“丑小鴨”。丑小鴨每每聽(tīng)到這些，心里都非常的難過(guò)。于是，它就獨(dú)自一個(gè)人呆著。生怕它們嘲笑它。
鴨媽媽看到了，就過(guò)來(lái)?yè)崦笮▲�，并溫柔地說(shuō)：“寶貝，你雖然長(zhǎng)得和別的鴨子不一樣，但你也是媽媽的寶貝，不要難過(guò)了�！背笮▲唫牡乜奁灰粫�(huì)兒功夫，在媽媽的懷抱里睡著了……
丑小鴨三年級(jí)作文 篇3
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，閱讀了丹麥作家安徒生的很多作品。其中我印象最深的是《丑小鴨》，故事講的是丑小鴨子出生后，因長(zhǎng)得又大又難看，遭到同伴們的排擠，就連它的媽媽也無(wú)情地將它趕走�？蓱z的丑小鴨，它從來(lái)沒(méi)有放棄自己，最終變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。
故事中的丑小鴨沒(méi)有媽媽的呵護(hù)和親人的關(guān)懷，周?chē)娜藗兪抢淠模笮▲営峦鼻�，沒(méi)有猶豫，也不抱怨生活的不公平。
由此，我聯(lián)想到了自己，從前的我總是縮手縮腳，總覺(jué)得自己不夠漂亮，成績(jī)不如別人，很不自信。與丑小鴨不同的是，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)梢杂H近的老師和熱情洋溢的同伴在我周?chē)�，他們給了我勇氣，鼓勵(lì)我不斷嘗試，最終戰(zhàn)勝害怕，完成挑戰(zhàn)。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，上課不敢舉手的我，鼓足勇氣大聲回答問(wèn)題，老師驚喜地向我投來(lái)贊許的目光，同學(xué)為我鼓掌，這給了我莫大的信心，原來(lái)我也可以很棒！“你和身邊的人一樣，你們沒(méi)有什么不同”，“勇敢地表達(dá)自己的想法”，“做一件事情的時(shí)候，要盡自己最大的努力”，每當(dāng)我遇事懈怠的.時(shí)候，媽媽的話不時(shí)響在我耳邊，給予我堅(jiān)持的力量。
老師和媽媽如身后溫暖的大手推動(dòng)著我不斷成長(zhǎng)。
后來(lái)的日子，我連續(xù)參加班里的競(jìng)選，積極參與班里的各項(xiàng)活動(dòng)，很快融入了集體。而且我還主動(dòng)接受了一個(gè)誰(shuí)都不愿意和他做同桌的同學(xué)，老師特別感動(dòng)，說(shuō)陳星辰是個(gè)有愛(ài)心的孩子。曾經(jīng)孤獨(dú)的我，擁有了很多要好的朋友，上學(xué)年還被學(xué)校評(píng)為“積極上進(jìn)好少年”。
讀《丑小鴨》的故事，讓我學(xué)會(huì)了感恩，它激勵(lì)我通過(guò)不懈努力，最終變得陽(yáng)光、自信。
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