三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文（精選36篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 1
童年的記憶就像大海里的一條條小魚(yú)，每條小魚(yú)的肚子里都有一個(gè)故事，我隨著微風(fēng)撿起一條小魚(yú)，聽(tīng)它給我講故事。
還記得我一年級(jí)的時(shí)候，常叫姐姐教我做飯，姐姐也常問(wèn)我為什么要學(xué)做飯，我回答說(shuō)，"如果我學(xué)會(huì)了做飯，就可以幫媽媽一起給家人每天換著花樣做飯，媽媽也就不用再辛苦了。"姐姐聽(tīng)了我的回答，爽快的答應(yīng)了，我也高興的拜姐姐為"師父"。
一個(gè)星期天的下午，我開(kāi)始向"師父"請(qǐng)教煮飯的手藝。"師父"說(shuō)，"煮米飯首先水一定要放得剛剛好，少了會(huì)糊飯，多了又像你剛才看的作文一樣，把生米煮成熟飯了！"聽(tīng)了這句話，我不好意思的`低下了頭。但是我知道，此次煮飯我一定不會(huì)失敗的。我小心翼翼的把洗好的米放進(jìn)電飯煲里，然后照"師父"的說(shuō)法開(kāi)始加水，放的水剛沒(méi)過(guò)米大概一寸，然后蓋上鍋蓋。過(guò)了一會(huì)兒，一股米香味撲鼻而來(lái)，大功即將告成，我欣慰的笑了。
媽媽回來(lái)了，直夸我呢，我感激的望著姐姐開(kāi)心的笑了！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 2
我學(xué)會(huì)了洗衣服，而且還沒(méi)讓人教呢!你想知道我是怎么會(huì)的嗎?那就讓我來(lái)一一告訴你吧!
那天上午，阿愛(ài)和外婆不在家。我見(jiàn)盆里泡著衣服，想到也該學(xué)著做點(diǎn)兒家務(wù)了。于是，我拿來(lái)洗衣粉學(xué)起了洗衣服。我把搓衣板放進(jìn)盆里，把衣服從盆里撈了起來(lái)，放在搓衣板上，再撒些上洗衣粉，就用手搓了起來(lái)。我搓一會(huì)兒，就把衣服浸進(jìn)水里洗一洗，然后拿出來(lái)再搓、再浸、再洗，如此反復(fù)幾遍后把水?dāng)Q干，一件衣服就洗好了。我又撈起一件白色的衣服，我搓了幾下，竟發(fā)現(xiàn)領(lǐng)口洗不干凈!這時(shí)我突然想起，阿愛(ài)和外婆洗衣服時(shí)總是把洗衣粉撒在最臟的領(lǐng)口和袖口上。于是，我也學(xué)著她們的樣子，在領(lǐng)口撒上洗衣粉，然后使勁搓。搓了一會(huì)兒，展開(kāi)一看，領(lǐng)口上居然干凈了!就這樣，我洗了一件又一件，不一會(huì)兒，滿滿一盆衣服就全部都洗完了。中午，阿愛(ài)外婆回來(lái)，看到晾在院子里的衣服。她們先是一驚：“哇，嘉娜會(huì)洗衣服啦!”接著，阿愛(ài)把晾著的衣服正正反反看了個(gè)遍，然后對(duì)外婆說(shuō)：“她洗的還很干凈呢!”聽(tīng)見(jiàn)阿愛(ài)的`夸獎(jiǎng)，我心里比吃了蜜還甜!
我學(xué)會(huì)了洗衣服，仿佛自己也長(zhǎng)大了許多。我真的很高興!
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 3
暑假里，我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)——游泳。
剛開(kāi)始，我很怕，水那么深，我一定會(huì)連嗆好幾口水。
學(xué)習(xí)的第一天，我在淺水區(qū)學(xué)憋氣，開(kāi)始，我果然嗆了好幾口水，我想，鼻子是不能吸氣的'，我一定要強(qiáng)行忍住，我只有憋了3秒鐘，教練說(shuō)：“你先用手把鼻子捏住，試試看�！庇谑牵野唇叹毜脑捲嚵嗽�，馬上有了效果，剛好15秒。教練又讓我把手拿開(kāi)，找回剛才的感覺(jué)，這次，我超威力大爆發(fā)，有20秒了，于是，我通過(guò)了憋氣。
我就接著去學(xué)漂浮了，我很害怕沉下去，教練又說(shuō)：“要把身體放松，不然就會(huì)沉下去的�！苯Y(jié)果，我真的漂起來(lái)了。幾天以后，我漂差不多學(xué)好了。
我馬上開(kāi)始學(xué)打腿，手一樣伸直，腿左一下，右一下地上下打動(dòng)，要打出水面，可以加快速度。還要學(xué)會(huì)水中站立，要把膝蓋收到胸部，再把腿站穩(wěn)，最后抬頭。
練好了打腿，我又到深水區(qū)學(xué)劃手，所謂劃手，要先把手往后揮動(dòng)離開(kāi)水，越過(guò)頭頂，重新放入水中，左邊劃一下，右邊劃一下。我一開(kāi)始配合不好，教練教我，在心里默念打腿，打腿，劃手，劃手。
學(xué)習(xí)了二十多天以后，我終于有一點(diǎn)會(huì)自由泳了，可以從泳池的這一邊游到那一邊了，但還要繼續(xù)努力。因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 4
寒假終于來(lái)臨了，我總算可以放松心情了，而且爸爸媽媽今天要帶我去上海的滑雪場(chǎng)玩，我的心里別提有多高興了。
上午九點(diǎn)左右，我和爸爸媽媽來(lái)到了上海的滑雪場(chǎng)，我們換上滑雪靴，戴上帽子和手套。經(jīng)過(guò)整裝待發(fā)之后，我們就扛著滑雪板，拿著手杖走進(jìn)了人造滑雪場(chǎng)。場(chǎng)里的人可真多呀，大致估一估就有兩三百人。我們先熱了熱身，然后媽媽為我請(qǐng)了一位教練，教練教我如何剎住車，如何前進(jìn)。我才學(xué)了一會(huì)兒就能自己到處滑行了。接下來(lái)，我和爸爸媽媽扛著十來(lái)斤重的滑雪板走上了坡道，我感覺(jué)到扛滑雪板是多么的累啊。上了坡道，我重新將滑雪板穿好， 1！2！3！沖�。∥沂钩鋈淼膭庞昧σ粨�，頓時(shí)整個(gè)人就像掙脫了韁繩的野馬似的以極快的速度沖了下去，風(fēng)的.呼呼聲在我耳在我的耳邊回響，我在沖的時(shí)候心里就暗暗地想：千萬(wàn)不要摔倒，千萬(wàn)不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之后終于平安的滑到了地面，我也沖剛滑下來(lái)的父親露出了自信的一笑。我成功了！
雖然滑雪有一點(diǎn)累，但我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈地努力，就可以成功！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 5
有一次，我和媽媽，于靜怡，姑姑一起去野外郊游。
我們來(lái)到莊稼地，發(fā)現(xiàn)有許多大豆，連忙跨過(guò)河去，采了一些大豆。我和于靜怡就去拾柴了，過(guò)了一會(huì)兒，我們倆個(gè)滿載而歸，背著一大捆柴回來(lái)了。只見(jiàn)姑姑把柴先點(diǎn)燃幾個(gè)，媽媽小心翼翼地添柴，火越燒越旺，我和于靜怡忙的不亦樂(lè)乎。姑姑把大豆放進(jìn)火里，媽媽又找來(lái)了八根小棍。姑姑拉著于靜怡一起找了些土，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽把土往火上一撒，火滅了。我和于靜怡趕緊跑過(guò)去，餓極了的我們正要用手抓大豆，姑姑卻說(shuō)：“別拿，小心燙!”我和于靜怡馬上把手縮回來(lái)，姑姑兩手各套一個(gè)塑料袋，麻利的把大豆撥開(kāi)。一股香氣撲面而來(lái)。我和于靜怡把大豆吹了吹，津津有味的吃了起來(lái)。啊，真香!
太陽(yáng)快要落山了，我們?cè)撟吡�，我坐在媽媽自行車后座上，欣賞著秋天的景色：棉花地里的棉花雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云海;遠(yuǎn)處的.稻子金燦燦的;高粱好像喝醉了酒，臉都漲紅了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，路旁的大樹(shù)葉子沙沙作響，似乎在和我們告別……
我愛(ài)明麗的春天，炎熱的夏天，純潔的冬天，但我更愛(ài)多彩，美麗，涼爽的秋天!
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 6
溫嶺不遠(yuǎn)處，有一座被素為“海上仙都”的五A級(jí)旅游景點(diǎn)——太姥山。這座山風(fēng)景優(yōu)美，有成千上萬(wàn)游客前來(lái)參觀。
這天，我們來(lái)到了山腳，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看山峰上有許多怪異的石頭。你看，那石頭就像一個(gè)金元寶，似乎馬上就要掉下來(lái)似的。那個(gè)元寶好像在說(shuō)：“把你的口袋張開(kāi)，我可要掉進(jìn)你的口袋哦！你看，這個(gè)就像我們的'手掌，五指張開(kāi)，像對(duì)我們招手，歡迎我們到來(lái)。這個(gè)，那個(gè)，還有這個(gè)……真是琳瑯滿目，令人看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到山腰上，哇！那里的空氣真新鮮，旁邊有許多樹(shù)。榕樹(shù)、柏樹(shù)、補(bǔ)樹(shù)、松樹(shù)……多得令人數(shù)不清，還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出的樹(shù)，又走了一會(huì)兒就看中國(guó)國(guó)寶大熊貓最愛(ài)吃的竹子和竹筍。
又走了一段路，我們來(lái)到了一線天，這里是一個(gè)很窄的洞，墻上因潮濕而長(zhǎng)滿青苔，有些胖的人差點(diǎn)卡住了，通過(guò)了一線天，我們來(lái)到了山頂，今天云很多，站在山頂上，只能看見(jiàn)腳踩的，四周白茫茫的，仿佛自己在地球以外的另一個(gè)空間。
希望你也來(lái)大姥山玩。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 7
今天，我們學(xué)校去岳屏公園春游，一大早，同學(xué)們都個(gè)個(gè)似的來(lái)了。有的和同學(xué)聊天，有的向同桌炫耀自己帶的食物，有的想著去了公園有哪些好玩的。全班同學(xué)摩拳擦掌準(zhǔn)備去公園好好地爽一頓。
十幾輛車載著我們，載著我們撲撲跳的心駛向岳屏公園。
一下車，我們都興奮起來(lái)，很快排好路隊(duì)往公園里走。一路上玩的不計(jì)其數(shù)，此時(shí)可是，不是這個(gè)太幼稚就是那個(gè)不刺激。突然，我們眼前一亮，“雙龍出�！泵摲f而出。
“玩‘雙龍出海’的同學(xué)跟我走!”黃老師帶著我們坐上了“雙龍出�！薄C(jī)器啟動(dòng)了，“嗚——嗚——”機(jī)器發(fā)出似海風(fēng)的聲音，把我?guī)肓苏鎸?shí)的場(chǎng)景：一條蛟龍從深海穿過(guò)層層水流，直沖高聳入云的天。隨著龍的`沖天，天上下起暴雨，雷轟轟地響，風(fēng)呼呼地吹……我從幻想中醒來(lái)，我正處于橫躺著，又翻了個(gè)跟頭，像在云系中飄著，驚險(xiǎn)已被我改成了享受……很快，這條“龍”安全落地了。
我們雖然都下來(lái)了，但心還在“龍”身上，目光久久不離旋轉(zhuǎn)的龍，也跟著它轉(zhuǎn)。
之后，我們還逛了驚險(xiǎn)的鬼屋，坐了有趣的碰碰車。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 8
想起學(xué)溜冰的經(jīng)過(guò)，我心里就蕩起一種難以表達(dá)的滋味，那我就說(shuō)出來(lái)讓大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和同學(xué)一起在小區(qū)里溜冰，她們幾個(gè)都是老手，而我卻是一個(gè)新手，心里既興奮又有幾分膽怯！
因?yàn)槲也粫?huì)溜，所以同學(xué)們來(lái)教我溜冰。同學(xué)們讓我扶著欄桿，慢慢地向前移動(dòng)著練習(xí)。“啪”一下，我一屁股摔倒在地上，我慢慢地從地上爬了起來(lái)，又開(kāi)始一步一步地練習(xí)。可是，沒(méi)過(guò)多久，我又一屁股坐在了地上。這時(shí)，周圍的人看到了，個(gè)個(gè)都嘲笑起我來(lái)，我心里好難過(guò)，就說(shuō)：“我不學(xué)了”！這時(shí)，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“只要你一心一意地去溜，就一定會(huì)成功的'。”
聽(tīng)了同學(xué)們的話，我又大膽的站了起來(lái)，不扶欄桿，練了起來(lái)。摔倒了又站起來(lái)練習(xí)。就這樣認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。最后，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！我圍著小區(qū)快樂(lè)的溜著……。
從這件事，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么事都要一心一意地去做，絕不能半途而廢。否則你就是真正的失敗者，一個(gè)懦夫！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 9
我喜歡作文課，也討厭作文課。喜歡是因?yàn)槔蠋熢谧魑恼n上經(jīng)常會(huì)把我的作文當(dāng)成范文念給同學(xué)們聽(tīng)，我非常高興。討厭是因?yàn)橛袝r(shí)候同學(xué)們會(huì)惡作劇地嘲笑我，使我感到有點(diǎn)無(wú)地自容，如果地上有個(gè)縫，我會(huì)馬上鉆進(jìn)去……
在作文課上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有意思的事情。有一次上作文課，我忘記帶橡皮了，想借同桌的用一下，他卻說(shuō)：“你沒(méi)帶腦子嗎？”我承認(rèn)我的確有點(diǎn)粗心，但不至于把腦子忘家里了吧。還有一次老師布置的作文題目是《我的周末》，我寫(xiě)的是周末我買(mǎi)了一只母烏龜，想讓它給我下蛋，不然的話我就不給它東西吃。同桌問(wèn)我：“你想讓王八給你下王八蛋？”我聽(tīng)了又好氣又好笑，說(shuō)道：“去你一邊的。看你拿著作文本愁眉苦臉的樣子，真像個(gè)活神仙。上次還說(shuō)我沒(méi)帶腦子，我看你的腦瓜子早就飄到玉皇大帝與王母娘娘的天宮上去了……”
每次上作文課的.時(shí)候，我都是滿心歡喜。我平時(shí)喜歡寫(xiě)作文，這樣可以把最近積累的好詞好句好段從腦子里發(fā)泄出來(lái)，寫(xiě)到作文里與大家一起分享。
我真希望自己長(zhǎng)大以后成為大作家，寫(xiě)好多小說(shuō)和著名的書(shū)，讓大家能讀到我寫(xiě)的最好的文章！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 10
你們寬容過(guò)別人嗎？今日，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！
班會(huì)課上，老師給我們講了“寬容”這兩個(gè)字，于是，老師把“寬容”這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上，然后再把這它們拆開(kāi)，寬有三部分，第一個(gè)是寶蓋頭，老師先問(wèn)我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的'意思，第三是見(jiàn)，有一個(gè)詞叫意見(jiàn)，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見(jiàn)。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好了，不用告訴老師的。
是�。≡谏钪�，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂(lè)，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 11
我家曾養(yǎng)過(guò)兩只活潑可愛(ài)的“小精靈” ——鴿子。
鴿子的嘴尖尖的，硬硬的，靈活的眼睛黑亮黑亮的，如果你走到。
鴿籠子邊，它們會(huì)用炯炯有神的眼睛盯著你，好像在說(shuō)：“不要進(jìn)入我的領(lǐng)地！” 鴿子的`爪子有點(diǎn)細(xì)，但充滿活力。當(dāng)它們展開(kāi)翅膀扇動(dòng)時(shí)，會(huì)傳來(lái)一陣陣風(fēng)。
這兩只鴿子在剛搬進(jìn)同一個(gè)“新家”時(shí)，有時(shí)還會(huì)“打架”呢！有一次，鴿子又開(kāi)始“打架”了。它們站在原地，用翅膀扇出一陣陣的強(qiáng)風(fēng)，想把對(duì)方給刮倒，可是誰(shuí)也沒(méi)有倒下，它們便開(kāi)始第二次攻擊——用嘴啄。“啄”是鴿子的看家本領(lǐng)，用在“打架”上，再合適不過(guò)了。你看，它們用嘴啄著對(duì)方的嘴，直到其中有一只鴿子支撐不住了，那么另一只鴿子就獲勝了。
鴿子吃食時(shí)，先用雙眼盯住食物，確定目標(biāo)的位置后再用嘴一啄，一吞，便把食物給吃了下去。另外，鴿子喝水時(shí)，先把嘴浸在水里，喝到一半時(shí)，它們總要用那雙烏黑發(fā)亮的眼睛環(huán)視四周，好像生怕有人跟它們搶似的，然后再去喝水，直到喝足為止。
鴿子啊，你們真是我家的“小精靈”，給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 12
六一到了，我起得很早，早早地來(lái)到學(xué)校。一二年級(jí)的小朋友們正穿著花花綠綠的服裝走進(jìn)校門(mén)，看來(lái)他們的活動(dòng)不一樣��！真希望我們下午的聯(lián)歡會(huì)快點(diǎn)到來(lái)。
下午起床鈴終于響了，教室里一片歡呼。正當(dāng)我們歡呼時(shí)，啪！一個(gè)氣球炸了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)嚇得尖叫起來(lái)。不過(guò)不要緊，六一聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始啦！
我最欣賞李欣怡帶來(lái)的拉丁舞。只見(jiàn)她的手?jǐn)[來(lái)擺去，她的.腿一會(huì)到那邊，一會(huì)到這邊，像只靈活的猴子。熊祁熠看得頭昏眼花，忘記了這是什么舞蹈，還開(kāi)口問(wèn)了出來(lái)，把大家笑得合不攏嘴。我想，這個(gè)舞蹈真好笑！她的舞蹈結(jié)束后，大家用最熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)了她。
最好玩的當(dāng)然是全班同學(xué)參加的游戲“擊鼓傳花”。游戲一開(kāi)始，大家就緊張起來(lái)，生怕鼓聲停下來(lái)，花落在自己手上。鼓聲響了起來(lái)，同學(xué)們飛快地把花傳給旁邊的同學(xué)。當(dāng)鼓停下來(lái)的時(shí)候，哈哈！花竟然落在了張碧容的手里。張碧容在臺(tái)上學(xué)了狗叫：“汪、汪汪！”把大家逗得哈哈大笑，她回到座位上，臉上已經(jīng)羞得通紅了。游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
晚上，爸爸媽媽給我送了節(jié)日禮物。我躺在床上，高興地說(shuō)：“這真是一個(gè)快樂(lè)的六一！”
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 13
今天是清明，春風(fēng)拂面，和煦的陽(yáng)光普照著大地，讓人感到暖融融的，真是個(gè)去戶外游玩的好日子。
在我的倡議下，母親決定騎車帶我去二分廠的老年公寓。我們騎車向城外出發(fā)，離開(kāi)喧鬧嘈雜的城市，來(lái)到空曠的野外，頓覺(jué)空氣清新了許多。來(lái)到二分廠腳下是大片大片的綠油油的小草，河岸邊的小草猛一看是枯黃的，但在草根處有黃綠色的嫩芽偷偷的探出頭來(lái)，星星點(diǎn)，河水很清，有好多小魚(yú)在游戲，還有人在垂釣?zāi)�，岸邊�?柳枝也被春風(fēng)吹得柔柔的，綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在歡迎我們。不遠(yuǎn)處樹(shù)林的小鳥(niǎo)在輾轉(zhuǎn)圓潤(rùn)的歌喉，開(kāi)始呼朋喚友，給春天添了許多生機(jī)。
我和母親在這樣的田野里走著玩著，被春天的美景所陶醉，我一會(huì)蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在草地上打個(gè)滾，不經(jīng)意間，來(lái)到大片大片的樹(shù)林里，樹(shù)都長(zhǎng)出了新葉，有的樹(shù)上開(kāi)滿了花，美極了，引來(lái)了蜜蜂在采蜜，蝴蝶也飛來(lái)湊熱鬧，我高興得在林間穿梭。看到有好些游人蹲在林間忙著什么，跑去看，原來(lái)是在挖野菜，我和母親也加入，母親教會(huì)我識(shí)別野菜，不一會(huì)我就自己會(huì)挖了好多，母親說(shuō)這可是純天然綠色食品，回家做成飯菜香極了。
春天的一切都顯得那么生機(jī)勃勃，我愛(ài)著美麗的春天！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 14
今天中午，老師說(shuō)：“下午每位同學(xué)都帶一條圍裙，因?yàn)槲覀円絼诩际易鲈�。”同學(xué)們興奮極了。
下午，老師帶著我們來(lái)到勞技室，“哇！好漂亮啊！”一位同學(xué)說(shuō)。桌子上面擺放了好多工具。啊！鍋、漏勺、碗還有勺子。薄荷、桂花、枸杞、白糖、紅綠絲瓜還有面。哎呀！眼睛都看花了。
開(kāi)始做元宵了，鄭玨把水倒在面盆里，陳怡用手來(lái)和面。水已經(jīng)足夠了，面團(tuán)也軟了，陳怡把面團(tuán)分給每位組員，陳志豪把麻心握成一個(gè)個(gè)小球球。每位同學(xué)都搶了3個(gè)或4個(gè)麻新求，我在一個(gè)元宵里做了點(diǎn)手腳，我沒(méi)有把麻心放進(jìn)去，放的卻是幾顆枸杞。嘿嘿！這回有好戲看拉！我拿了三個(gè)面團(tuán)，已經(jīng)做一個(gè)元宵了。接下來(lái)，在把兩個(gè)面團(tuán)里放什么呢？我有三個(gè)麻心球，現(xiàn)在，一個(gè)也沒(méi)有用，還是用麻心做心吧！元宵做好了，可是，還剩一個(gè)麻心，干脆自己吃掉吧！
翁正曙把元宵倒下鍋，過(guò)了不久元宵熟了。翁正曙把元宵從鍋里盛上來(lái)，每人四顆，兩勺湯，我往碗里倒了一些薄荷、桂花、枸杞和白糖。鄭玨問(wèn)我們：“是誰(shuí)在元宵里放了枸杞，害得我好苦�！蔽胰滩蛔⌒α似饋�(lái)。
今天的元宵真好吃，這是我第一次做元宵，等到團(tuán)圓節(jié)時(shí)，我要給家人做元宵。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 15
打開(kāi)門(mén)，“嘩”一股熱浪迎面而來(lái)，讓我都快要窒息了！太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，滾熱的大地像一個(gè)無(wú)形的蒸籠一樣炙烤著人們。
我不明白幽綠的青苔為什么要長(zhǎng)在巖石上呢？或許是青苔也怕熱，長(zhǎng)在巖石上能涼快點(diǎn)，因?yàn)閹r石有清涼無(wú)比的江水在拍打呢！
望向太陽(yáng)。太陽(yáng)如同一個(gè)金色的大火球讓人張不開(kāi)眼，好像有人要傷害自己似的，刻意用“黃金面紗”護(hù)自己似的，“黃金面紗”威力真是大，如果看太陽(yáng)停留幾秒鐘，那自己的'雙眼就會(huì)被灼傷。
一摸大地，大地滾燙滾燙的，像地下的巖漿在猛烈地翻滾著，如同馬上就會(huì)“蹦”出地面似的，來(lái)呼吸新鮮的空氣。
小石頭像一個(gè)剛剛出爐的小番薯，摸一下就會(huì)烤焦似的。我趕緊把小石頭扔進(jìn)江里，小石頭離開(kāi)我的手，馬上縱身一躍，“撲騰”跳進(jìn)了江里。小石頭似乎也怕熱，不喜歡炎熱的大地，喜歡涼爽的江水。
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，不但給人們一種溫暖的感覺(jué)，還帶著江水拍打巖石的聲音，帶著江水的涼爽，帶著夏送給人們的祝�！�
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 16
大家好，我叫周子杰，今年9歲了，在六合實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。
我現(xiàn)在的個(gè)子有1米4了，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得高，我也覺(jué)得長(zhǎng)得太高了，因?yàn)榕抨?duì)的時(shí)候我總是站在后面，好想也站一次前面呀。我和媽媽一樣長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙雖小卻很有神的眼睛，笑起來(lái)會(huì)瞇成一條線。我的兩顆大門(mén)牙換過(guò)以后就不靠在一起了，分得很開(kāi)，爺爺常常笑我牙齒長(zhǎng)得丑，可我一點(diǎn)兒也在乎。
我的性格活潑開(kāi)朗，從不為小事生氣，記得有一次，我的同桌吳昊不小心把椅子壓到我的腿了，我忍住疼沒(méi)有叫出聲來(lái)，然后拉了拉他的衣服提醒他，吳昊立刻松開(kāi)了椅子并連連對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我沒(méi)生氣還溫和地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的。”
我平時(shí)還喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，我最喜歡的是汽車模型，所以家里收集了各種各樣的汽車模型，有大的`，有小的，有遙控的也有不帶遙控的，玩具箱幾乎全被它們占滿了。悄悄地告訴你們一個(gè)秘密哦，我長(zhǎng)大了想做一名汽車設(shè)計(jì)師，但不知道能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，所以一定要先幫我保密哦。
看了我的自畫(huà)像，你想和我交朋友嗎？
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 17
今天，我們?cè)谧魑恼n上學(xué)習(xí)了吹泡泡，回到家我就迫不及待地動(dòng)手操作起來(lái)。
吹泡泡必不可少的就是泡泡液，現(xiàn)在就跟著我一起來(lái)制作吧。首先，在容器里加入200毫升的溫水，再加入100毫升沐浴露和50毫升膠水。然后，用攪拌棍按順時(shí)針?lè)较驍嚢琛＞瓦@樣，一瓶寶貴的泡泡液就做好了。
泡泡液做好之后，我拿上泡泡液，帶上一根吸管，來(lái)到樓下小廣場(chǎng)，準(zhǔn)備好好吹一把。我慢慢地將吸管插入泡泡液，小心翼翼地蘸了蘸，然后輕輕地將吸管拿出來(lái)放進(jìn)嘴里，鼓起腮幫子，用力一吹。只見(jiàn)一串串大小不一的泡泡從吸管里陸續(xù)跳了出來(lái)，我的制作成功了。在風(fēng)中飛舞的泡泡看上去是透明的，但又帶點(diǎn)彩色，就像一個(gè)個(gè)亮晶晶的彈珠，閃閃發(fā)光。
我繼續(xù)用吸管蘸起泡泡液，使勁吹，泡泡就連續(xù)的`從吸管里飄出來(lái)。我越吹越多，泡泡在我的四周散開(kāi)來(lái)，有的高，有的低，有的遠(yuǎn)，有的近。在陽(yáng)光的照耀下，每個(gè)泡泡都變成了耀眼的明星。我愣愣地看著飛翔的泡泡，感覺(jué)自己也變成了泡泡，隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 18
我們小朋友期盼的六一兒童節(jié)終于到了，那可是我最喜歡的節(jié)日。
早上，我起床了，媽媽送了我許多好吃的，有：餅干、山楂片、好吃點(diǎn)、火腿場(chǎng)、蝦條、面包、水、方便面、薯片、酸片……多得數(shù)不清。
我坐上校車，很快就到了學(xué)校。我一進(jìn)學(xué)校操揚(yáng)，就發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)講臺(tái)上立起了一塊巨大的背景板，上面六個(gè)大字“快樂(lè)六一，放飛夢(mèng)想”格外醒目。各班的同學(xué)都有序地坐好座位。很快節(jié)目開(kāi)始了，主持人上臺(tái)報(bào)幕，第一個(gè)舞蹈非常精彩，緊接著一個(gè)又一個(gè)的精彩的.節(jié)目陸續(xù)上演。
馬上就要到我們班的節(jié)自了，我們表演的節(jié)目是民族舞蹈。只見(jiàn)我們班的舞者穿著鮮艷的舞蹈裙，音樂(lè)響起來(lái)，她們就翩翩起舞，像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，又像一位位美麗的仙子，把快樂(lè)傳遞給了大家。我看得津津有味，不停地鼓掌，我心想：每次下課都去練習(xí)，果然！跳得不錯(cuò)。我還喜歡五年二班的機(jī)器人舞，特別搞笑，看得大家哈哈大笑。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，表演結(jié)束了。今天我們過(guò)得太開(kāi)心了！歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們小朋友每天都要開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，更要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，讓我們一起期待下一個(gè)六一兒童節(jié)吧！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 19
一身烏黑的羽毛，一條象剪刀似的尾巴，和一雙有力的翅膀，組成了一只活潑可愛(ài)的小燕子。
春姑娘剛送來(lái)百花爭(zhēng)艷的春天，小燕子就好象得到了什么消息似的，從遙遠(yuǎn)的南方趕了回來(lái)。小動(dòng)物們和花朵們也紛紛醒來(lái)。風(fēng)兒也溫和了許多，小溪又唱起那叮叮咚咚的`歌，大地也完全改變了模樣。在每個(gè)動(dòng)物和花朵都參加的盛會(huì)上，小燕子成了春的使者。
小燕子非常勤勞。燕子爸爸和媽媽在為小寶寶做巢，它們來(lái)去匆匆，用嘴銜著泥巴，一點(diǎn)一點(diǎn)地做成溫暖的家。遠(yuǎn)處的河面上，燕子爸爸媽媽正在教小燕子飛行。媽媽先給寶寶做了一個(gè)示范，它展開(kāi)翅膀，“嗖”得一下就飛了過(guò)去，留下的只有河面上的道道波紋。這情景，估計(jì)誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)拍手喝彩。燕子寶寶也學(xué)著媽媽的樣子，可能它太小了，動(dòng)作看起來(lái)沒(méi)有燕子?jì)寢屇敲词炀殹?/p>
太陽(yáng)就要落山了，燕子都飛了回來(lái)。它們?cè)谔?yáng)余光的照耀下，飛上了屋頂，在慢慢地梳理自己的羽毛，好象在欣賞春日黃昏的美景......
我喜歡小燕子！喜歡它的活潑、可愛(ài)、機(jī)靈！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 20
秋天來(lái)了！銀杏樹(shù)變黃，楓樹(shù)變紅，柏樹(shù)變綠。
秋天來(lái)了！果園里有紅蘋(píng)果、黃澄澄梨、紅棗和紅柿子。他們?cè)趽u頭，急于展現(xiàn)自己成熟的一面！田野里，有笑彎的稻子，有火紅的高粱，有金黃的玉米……都在等著農(nóng)民伯伯收割！
秋天來(lái)了！在遙遠(yuǎn)的高空，成群的大雁正爭(zhēng)先恐后地飛往南方，有時(shí)呈“一”字形，有時(shí)呈“人”字形。場(chǎng)面壯觀！小燕子沒(méi)有示弱。雖然它們沒(méi)有鵝一樣的'翅膀，但它們?nèi)匀粷M懷信心地奔向南方過(guò)冬.
秋天來(lái)了！秋雨帶給人新鮮感，秋風(fēng)帶給人蒼涼。秋霜過(guò)后，滿山遍野，只有菊花怒放，紅、白、紫、金……五顏六色，特別茂盛。秋菊傲霜給了我們勇敢面對(duì)困難的正能量。
秋天來(lái)了！肉桂樹(shù)上開(kāi)滿了星星一樣的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到。摘一個(gè)放在手心，手都香；挑幾杯茶，滿滿一杯水，清香撲鼻；砍幾根樹(shù)枝，放在花瓶里。房子里充滿了熏香。難怪人們常說(shuō)：肉桂開(kāi)花，十里香！
秋天來(lái)了！快看快看。小松鼠在找松果，儲(chǔ)備糧食過(guò)冬！快看快看。我的小烏龜也縮著頭，懶洋洋的，我怕他也在準(zhǔn)備冬眠。
秋天來(lái)了！它帶給人們豐收的歌聲，帶給孩子們金色的回憶。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 21
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！
這天又是我們“清雅”家園的快樂(lè)分享日，同學(xué)們一大早就興沖沖地趕到學(xué)校，想看看張老師又會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜�？墒牵簧衔鐝埨蠋熀孟駴](méi)有什么動(dòng)靜，同學(xué)們都感到很疑惑。
最后捱到了下午的.午讀時(shí)光，張老師若無(wú)其事地走進(jìn)了教室，順手拿起了一本書(shū)，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一抬頭，“此刻我們?cè)摳墒裁�？”“快�?lè)分享！”教室里立刻沸騰起來(lái)。
只見(jiàn)張老師調(diào)皮地笑了笑，然后緩緩地打開(kāi)電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時(shí)，同學(xué)們兩眼放光。
開(kāi)始發(fā)蛋糕了，張老師一邊發(fā)一邊對(duì)每個(gè)同學(xué)說(shuō)著不一樣的話，“最近你的字寫(xiě)得很漂亮，繼續(xù)努力！”“你要加油哦！”當(dāng)我們樂(lè)呵呵地品嘗著美味的蛋糕時(shí)，張老師又說(shuō)話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……
是的，我喜愛(ài)這幸福的味道。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 22
“喳喳，喳喳”，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了我，我伸了個(gè)懶腰，推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)幾只蝴蝶飛進(jìn)我的房間，飛到我的手指頭上，歡快極了！
我穿好衣服來(lái)到樓下，一打開(kāi)大門(mén)，清新的空氣迎面而來(lái)，小溪里魚(yú)兒自由自在的游著，天空中，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)地發(fā)出悅耳的叫聲，我和小草談心，和花兒說(shuō)悄悄話……
太陽(yáng)公公向我們招手，告訴我們白云姑娘要去參加一個(gè)舞會(huì)，但她沒(méi)有一件漂亮的衣服，還沒(méi)等白云姑娘開(kāi)口說(shuō)話，花朵們便開(kāi)口說(shuō)：“白云姐姐，我們來(lái)裝扮你，你瞧我們有五顏六色的衣服�！蔽乙糙s忙說(shuō)：“我也叫上幾個(gè)同學(xué)一起給你上顏色！”白云姑娘高興得不得了，她手足舞蹈，我們開(kāi)始給她設(shè)計(jì)衣服，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，春姑娘來(lái)了，春姑娘送來(lái)了翠綠色的.斗篷，夏姑娘來(lái)了，送來(lái)了火紅的裙子，秋姑娘來(lái)了，送來(lái)了金黃的雨傘，冬姑娘來(lái)了，送來(lái)了雪白的高跟鞋，加上我們送給白云姑娘的外套，簡(jiǎn)直就是太漂亮了，天衣無(wú)縫。白云姑娘特別像花仙子，比花仙子還美，我們拉起手一起跳呀，唱呀……
“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲把我催起床，要是能再多睡一會(huì)開(kāi)完了這完舞會(huì)該多好。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 23
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開(kāi)，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?我仔細(xì)觀察，看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來(lái)了，我把它從水中取出來(lái)，咦?蝸牛像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀，那么說(shuō)，蝸牛也可能是昆蟲(chóng)嘍。但是，昆蟲(chóng)都有很多腳啊，一只腳的也算是昆蟲(chóng)嗎?我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。于是，我們上網(wǎng)查了查，原來(lái)，昆蟲(chóng)的'特征是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對(duì)足，大多數(shù)昆蟲(chóng)有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲(chóng)了。我們又查，原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘，以后我還要多多觀察
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 24
在一個(gè)烈日當(dāng)空的'夏日，小明興致勃勃地去河邊釣魚(yú)。河邊有一棵柳樹(shù)，正好可以當(dāng)小明的遮陽(yáng)傘。只見(jiàn)知了爬在柳枝上不停地叫，小草和花兒都被曬得無(wú)精打采，耷拉著腦袋。
河面水平如鏡，一群魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，有的在嘻嘻，有的在尋找食物。小明心里喜滋滋的，他急忙拿起魚(yú)竿，把魚(yú)鉤一甩，等待魚(yú)兒上鉤。可是，過(guò)了好一會(huì)兒，浮子沒(méi)有動(dòng)靜，這可把小明急壞了，他把魚(yú)竿一提，仔細(xì)一看，魚(yú)竿上纏著一長(zhǎng)溜水草。小明把水草弄掉，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)忘記弄魚(yú)餌了，他自言自語(yǔ)道：“我真是一個(gè)馬大哈。”
于是，小明小心翼翼地弄上魚(yú)餌，把魚(yú)鉤重新扔向水面，果然，一大群魚(yú)兒搖搖擺擺地游了過(guò)來(lái)，小明喜出望外，正當(dāng)開(kāi)心之時(shí)，只見(jiàn)浮子沉了下去，小明想：該是魚(yú)兒上鉤了吧!于是，他沉住氣，使出九牛二虎之力一拉，原來(lái)是一條大魚(yú)!那條魚(yú)掙扎著，想掙脫掉魚(yú)鉤，小明邊收起魚(yú)竿邊自言自語(yǔ)：“你還敢和我斗?”他迅速把魚(yú)扔進(jìn)桶里，拎著桶，哼著歌，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 25
凌晨5：00左右，臺(tái)風(fēng)“瑪莉亞”像瘋子一樣闖進(jìn)了原本平靜無(wú)比的麗水。
天下起了大暴雨，雨如同斷了線的珍珠，不斷掉落下來(lái)，地面上積起了一個(gè)個(gè)水坑。水坑多得就像天上的星星，怎么也數(shù)不清。很快，這些水坑就相互連成了一大片。
狂風(fēng)不斷地灌進(jìn)家里，大家只好把窗戶緊緊關(guān)住，一絲絲的風(fēng)還都要鉆進(jìn)來(lái)。
6：30，龍王好像歇了口氣，雨小了下來(lái)。幾片樹(shù)葉脫離了大樹(shù)媽媽的懷抱，有的在空中隨風(fēng)翻著跟斗；有的又像是在地面上滑冰；有的貼著湖面優(yōu)雅地游行；有的卻在湖面上蜻蜓點(diǎn)水。
蟬又開(kāi)始了唱歌，好像是在給猖狂的“瑪莉亞”伴奏。它把原本屬于麗水早晨的'寧?kù)o、美好，甚至于人的好心情、好脾氣統(tǒng)統(tǒng)給卷走了，留下了“廢墟”、潮濕的天氣、滿地狼藉。
那落滿窗臺(tái)的花瓣，讓愛(ài)花之人直叫“哎喲，哎喲，臺(tái)風(fēng)真討厭�！杯h(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“哼，這臺(tái)風(fēng)就是專門(mén)讓人累，不讓人休息，應(yīng)該叫破壞者瑪莉亞�！�
氣溫只有二十幾攝氏度，看來(lái)，臺(tái)風(fēng)“瑪莉亞”把夏天的炎熱也卷走了，也不是一點(diǎn)好處都沒(méi)有嘛。
下午沒(méi)風(fēng)也沒(méi)雨了。
這臺(tái)風(fēng)“瑪莉亞”來(lái)得匆匆，去得也匆匆。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 26
芒果是一種著名的熱帶水果。該水果外形美觀，肉質(zhì)細(xì)嫩香甜，風(fēng)味獨(dú)特，具有很高的育種價(jià)值。
芒果屬于漆樹(shù)科芒果屬，享有“熱帶水果之王”的美稱。芒果樹(shù)是常青樹(shù)，樹(shù)枝上有綠葉。樹(shù)高103，335，420米，主根粗，樹(shù)冠圓。每棵芒果樹(shù)都像一把巨大的陽(yáng)傘。初春，芒果開(kāi)花。芒果花很小，淡黃色，簇生，散發(fā)出淡淡的`香味。
芒果有很多種，所以大小也不一樣，大的有手掌那么大，小的有雞蛋那么小，芒果像鉤子一樣呈腎形。它的表面光滑，沒(méi)有成熟的芒果很難觸摸，但成熟時(shí)有點(diǎn)軟。
芒果一開(kāi)始是綠色的，然后是半綠半黃。熟了，果皮檸檬黃，美輪美奐，給人一種溫馨親密的感覺(jué)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
芒果很香，在桌子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到。當(dāng)我剝開(kāi)它時(shí)，我看到了黃澄澄的果肉。我迫不及待地想吃一口。果肉很軟，汁液滲透到我嘴角的每一個(gè)角落，很甜。里面也有硬核。未煮熟的芒果切成小塊，用鹽吃。香脆的芒果也很好吃。吃芒果可以止渴生津，祛痰止咳，健胃止嘔。但是不能吃太多，會(huì)引起皮膚過(guò)敏。芒果還可以做芒果罐頭、果汁、果醬、蜜餞、涼果、果凍等。
我喜歡又香又甜的芒果。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 27
大家好，我叫藍(lán)鯨，我有很多同伴！可大多數(shù)被殺害了，只剩下我們一家，我有36個(gè)弟弟，兩個(gè)姐姐，爸爸媽媽和爺爺奶奶都很疼我們，我們也算是一個(gè)很幸福的大家庭！
一次我們正在鋪食時(shí)，40多頭虎鯨向我們襲來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)，你們快點(diǎn)游走！這里很危險(xiǎn)！我們聽(tīng)了鯨爸爸的話，都逃了，爸爸被虎鯨圍在了最中央，爸爸犧牲了，媽媽對(duì)我們說(shuō)你爸爸是為了救我們才犧牲的，我們大家送送他吧！說(shuō)著媽媽叫起全家一起射出水紀(jì)念爸爸。我的塊頭大，長(zhǎng)得也很高，噴出的水也很高，這是我的憤怒，換作平時(shí)這時(shí)候，弟弟們都會(huì)歡呼叫噓，此刻只有哭聲一片，沒(méi)辦法，這就是大自然。
十年后，我和爸爸一樣的身體，一樣的龐大，一樣的`健壯，弟弟們都和我的個(gè)頭差不多，出去覓食時(shí)，再也不怕那龐大的虎鯨群，相反，他們見(jiàn)著我們落荒而逃，我們很自豪，同樣也惋惜，自豪的是虎鯨見(jiàn)了我們，不敢像當(dāng)年那樣向我們襲來(lái)，惋惜的是那次我們失去了愛(ài)我們的爸爸。同樣我們也延續(xù)著爸爸的生命。
我們是海洋的主宰者，我愛(ài)海洋，也恨海洋。也離不開(kāi)海洋。這就是我的家世。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 28
這個(gè)暑假看了很多書(shū)，《小虎冒險(xiǎn)隊(duì)》，《綠野仙蹤》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。印象最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)講述了主人公pavel korchagin從一個(gè)倔強(qiáng)的少年成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。在此期間，他經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他遭受了各種磨難，使他的身體和精神遭受雙重痛苦。但他并沒(méi)有放棄對(duì)理想的.追求，最終踏上了自己的人生道路，開(kāi)始了新的生活。
在這本書(shū)里，我最喜歡的角色是帕維爾科爾查金。他堅(jiān)持自己的理想，一直朝著自己的目標(biāo)努力，最終取得了人生的巨大成就。
很多時(shí)候，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄了計(jì)劃。做手工的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭直坏陡疃艞壥止�。�?dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐藥卓诙艞売斡尽．?dāng)我學(xué)習(xí)乒乓球時(shí)，我因?yàn)槭直凼軅艞売?xùn)練。
通過(guò)閱讀這本書(shū)關(guān)于鋼鐵是如何制造的，我明白了要實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須面對(duì)艱辛和痛苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的，總是半途而廢永遠(yuǎn)一事無(wú)成。為理想而奮斗，可以讓自己的人生更絢麗，更有意義。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 29
上個(gè)星期天我做完了作業(yè)就和母親一起看新聞，放了好一些的法律講制才到了今日新聞的重點(diǎn)，這次的新聞講的是：一位才22歲的`年輕人為了救一位老人而被汽車撞的，他被撞的腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來(lái)，不能再走路，你們想想沒(méi)有了腿腳是多么得痛苦，多么的不自由，那位老人去看年輕人的時(shí)候淚流滿面，說(shuō)著：“我都一把年紀(jì)了，何苦為了我，而傷了你的腿呀！”而年輕人卻說(shuō)：“沒(méi)事，不就沒(méi)了自由嗎！我挺得��！”聽(tīng)了他的說(shuō)的話，老人才露出一絲微笑。
新聞放完時(shí)，我的眼睛里淚已經(jīng)不止的流出來(lái)了，我對(duì)母親說(shuō)：“母親，這人好偉大�。【瓦B放棄自己的自由，也要救比人！”母親對(duì)我說(shuō)：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少啊！你呀，長(zhǎng)大以后也要在社會(huì)上做一個(gè)好公民��！”我擦了擦眼淚說(shuō)：“嗯，我知道了。”
看了這個(gè)，我不禁想告訴那些壞人：“為什么你們寧愿做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現(xiàn)在改過(guò)還來(lái)得及�！�
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 30
2021年4月18日星期天晴
上課了，林老師神秘兮兮地問(wèn)同學(xué)們：“你們知道我們身體上哪個(gè)部位的觸覺(jué)最靈敏嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)是耳朵、腳、鼻子、眼睛……林老師搖搖頭說(shuō)：“都不對(duì)！”突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“是手！”林老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，手是很重要的部位，也可以說(shuō)是人的第二大腦，并且手上的`感應(yīng)器是最多的，不信我們就試試！”
我們的小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，林老師點(diǎn)了肖昕怡上臺(tái)，她從袋子里拿出了一條紅領(lǐng)巾蒙住了肖昕怡的眼睛，肖昕怡立馬伸手不見(jiàn)五指。林老師又示意我們不要講話，她悄悄地從袋子里拿出了一個(gè)刷子在肖昕怡的臉上刷了刷，肖昕怡說(shuō)：“好軟��！”林老師又在肖昕怡的鼻子上掃了掃，肖昕怡忍不住聳聳鼻子說(shuō)：“好癢啊！”同學(xué)們都忍不住笑了。接著，林老師又把刷子遞到了肖昕怡的手上，讓她仔細(xì)地摸一摸。肖昕怡摸了摸說(shuō)：“是一把刷子！”林老師說(shuō)：“猜對(duì)了！”同學(xué)們都哈哈大笑，肖昕怡高興地回到了座位上。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們都知道了手的感應(yīng)器最多，我們要用手觸摸這個(gè)美麗的世界！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 31
誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品德。話雖這么說(shuō)，但又幾個(gè)人能真正做好誠(chéng)實(shí)守信呢？
這次暑假老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的征文，我認(rèn)為這次征文最重要的意義是把自已以前欺騙過(guò)別人的事或是做過(guò)的'不守信的事坦白出來(lái)，請(qǐng)求別人原諒，從此以后做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃佑幸痪湓捳f(shuō)得好：“與朋友交，言而有信。”這次趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我也要坦白我上學(xué)期欺騙過(guò)媽媽的一件事。
有一次語(yǔ)文考試，我考得不太理想，只得了94分，媽媽一直要求我在學(xué)習(xí)上要與李一凡你追我感，所以就問(wèn)我李一凡這次考得怎樣，我當(dāng)時(shí)說(shuō)“不知道，不知道。”其實(shí)我是知道的，李一凡那次考了98分，但我不想說(shuō)，怕說(shuō)了后媽媽又會(huì)說(shuō)我粗心，這是我最不想聽(tīng)到的話，因?yàn)檎f(shuō)了這個(gè)媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了。
媽媽，對(duì)不起，這就是我曾欺騙過(guò)您的一件事，現(xiàn)在請(qǐng)求您原諒，還有我保證以后再也不欺騙您了。8月20日，也就是從今天起，我要以誠(chéng)待人，再也不欺騙任何人，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。誠(chéng)實(shí)守信征文誠(chéng)實(shí)守信
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 32
我特別愛(ài)吃，尤其愛(ài)吃小吃，至今最令我懷念的是泡菜，四川泡菜。其實(shí)四川的美食多的很，譽(yù)滿全國(guó)的有擔(dān)擔(dān)面，夫妻肺片，麻辣燙，賴湯圓，涼面，涼粉，豆花。可我最喜歡的就是泡菜。
四川的泡菜和其他地方的咸菜有所不同，他制作的過(guò)程非常講究，特別需要干凈，不能有一點(diǎn)的油性。菜要洗干凈，手要消毒，就連筷子，碗碟都必須用開(kāi)水燙過(guò)，總之，過(guò)程非常繁瑣。我爸爸曾經(jīng)拜四川人為師也沒(méi)學(xué)到精髓，做了幾次都沒(méi)有成功，但我又特別愛(ài)吃這口，無(wú)奈之下，只好要?jiǎng)e人家做好的。媽媽的同事王老師是個(gè)做泡菜的高手，是我的體育老師，乒乓球打的好。因?yàn)槲易焯穑洫?jiǎng)她的泡菜好吃，她一高興就承諾以后我的泡菜她包了。泡菜泡好了，王老師就會(huì)在我家樓下喊我：張衛(wèi)，拿泡菜了 。我就會(huì)找一個(gè)最大的鋁飯盒，一流小跑的去她家。
王老師的泡江豆，泡蘿卜皮是我最喜歡的。酸酸的`，辣辣的，脆脆的。熬上一鍋稠稠大米稀飯，從食堂買(mǎi)個(gè)饅頭，再就上泡菜，那真是開(kāi)胃極了。就照這個(gè)吃法，我能干掉2個(gè)大饅頭。我小時(shí)候，還屬于物資短缺的年代，吃什么都覺(jué)得香。雖然，現(xiàn)在條件好了，什么吃都能買(mǎi)到。可是，我還是懷念王老師的泡菜，童年的味道是永遠(yuǎn)都忘不了的。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 33
我有一個(gè)心愿，那就是讓所有的盲人重見(jiàn)光明。那時(shí)，他們自己上街，自己郊游，自己玩耍，不再像從前。他們蹦蹦跳跳把學(xué)上，高高興興把書(shū)念，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)童年。還可以在廣闊的田野上奔跑，在綠色的草原上騎馬，在險(xiǎn)峻的高峰上吶喊，在美麗的廣場(chǎng)上游玩。同在一片藍(lán)天下，幸福的生活比蜜甜。
我有一個(gè)心愿，那就是讓病人痊愈，不會(huì)與死神走在一線。那時(shí)，世界上的人快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，每天沉浸在歡樂(lè)的海洋里。他們滔滔不絕地講故事，有時(shí)細(xì)心地栽盆花，坐在明亮的教室里把書(shū)念。可以在蔚藍(lán)的大海里游泳，在幽靜的`花園里聽(tīng)音樂(lè)，在高雅的鋼琴前彈樂(lè)曲，一切不再像從前。同在一片藍(lán)天下，幸福的生活比蜜甜。
我有一個(gè)心愿，那就是讓西部山區(qū)的孩子們有書(shū)念。那時(shí)，孩子們有操場(chǎng)活動(dòng)，有足球場(chǎng)踢球，有花，有草，有樹(shù)來(lái)美化校園。他們坐在明亮的教室里讀書(shū)，走進(jìn)音樂(lè)教室學(xué)唱歌，跑入微機(jī)室里學(xué)信息�？梢栽趯掗煹牟賵�(chǎng)上打籃球，在大樹(shù)旁捉迷藏，在明亮的教室里把電視看。同在一片藍(lán)天下，幸福的生活比蜜甜。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 34
我愛(ài)吃的食物有很多，比如說(shuō)：糖藕、涼拌粉絲、黃瓜、涮羊肉、炸雞翅、牛排……但是，我最最愛(ài)吃的要數(shù)奶油蛋糕了。
一般的奶油蛋糕是圓形的`，如果讓我設(shè)計(jì)的話，我會(huì)讓它變成愛(ài)心型。中間是蛋糕，外面是奶油，再外面涂巧克力醬，在巧克力醬上面用綠奶油涂上小草。至于名字嘛，就叫愛(ài)心蛋糕吧！
我最最喜歡把蛋糕上的奶油抹在臉上，我畫(huà)了四只眼，三張嘴，兩個(gè)鼻子和三只耳朵。哈，我成怪物了！經(jīng)過(guò)涂改， 我的臉又變成小花貓的臉了！
還記得前不久，姨姨過(guò)生日，我和媽媽想準(zhǔn)備一個(gè)驚喜，一大清早地去訂了一個(gè)漂亮的大蛋糕。到了下午，我們小心翼翼地將蛋糕取回來(lái)，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。我吃著甜美的蛋糕，心想：蛋糕雖然普通，但是表達(dá)了濃濃的愛(ài)，有媽媽和姨姨的愛(ài)、全家人的愛(ài)，也拉近了姐妹倆的情誼，讓此時(shí)的氣氛高漲。我喜歡過(guò)生日，愛(ài)吃奶油蛋糕。
可是，很奇怪，我吃了那么多，胖也胖不起來(lái)，也不高。為什么呢？我想，可能是我愛(ài)吃甜食，有一點(diǎn)挑食吧！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 35
實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆校園貿(mào)易節(jié)開(kāi)始了。
這是我們班第一次參加的校園貿(mào)易節(jié)。剛開(kāi)始，我們大家都很緊張，我也緊張，像懷里揣了一只小兔子蹦蹦亂跳。
開(kāi)始了，貿(mào)易節(jié)的場(chǎng)面異�；靵y，亂的'像一鍋粥。大家賣(mài)的東西可真多呀！有面包、有蠶、有玩具、有手工、有畫(huà)、有書(shū)......品種繁多。
我賣(mài)的有塑料劍、有植物大戰(zhàn)僵尸漫畫(huà)書(shū)、有烙畫(huà)。劍是5角一個(gè)，書(shū)是5角一本，烙畫(huà)是10元一幅。我的烙畫(huà)很是吸引人，它們是十二生肖，是十二部卡通動(dòng)畫(huà)里的動(dòng)物：米老鼠、大角牛、跳跳虎、兔八哥、小神龍、賴皮蛇、大黑馬、喜羊羊、美猴王、胸大雞、布里狗、豬豬俠。不過(guò)，它們10元一幅太貴了，有些同學(xué)就想搞價(jià)，有人說(shuō)9元，有人說(shuō)8元，還有人說(shuō)5元，我說(shuō)不行。有幾個(gè)人開(kāi)始買(mǎi)了，第一個(gè)是范胥瑤，她迫不及待地買(mǎi)了美猴王，因?yàn)樗缇投恕Ｎ覀儼啻蠹叶际菍俸锏�，又有人要美猴王已�?jīng)沒(méi)了。我就邊說(shuō)邊賣(mài)，很快剩下最后一個(gè)“胸大雞”，我就找杜瑞杰說(shuō)：“你出9元，我賣(mài)給你吧！”，就賣(mài)給杜瑞杰了。最后，我賣(mài)的錢(qián)數(shù)最多，125元，又為我們班捐了20元當(dāng)班費(fèi)，也是捐錢(qián)最多的，回家后我又到銀行存了100元。
這個(gè)貿(mào)易節(jié)真爽，掙了不少錢(qián)。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步作文 36
“一年之計(jì)在于春”，春姑娘來(lái)也悄悄，去也匆匆，我可不能讓可愛(ài)的春姑娘“趁機(jī)溜走”。因此我要去尋找春姑娘。
她仿佛是一位魔法師，所過(guò)之處，都留下了色彩�？�，她把粉紅色送給了桃花，粉紅色的桃花綻開(kāi)了笑臉。她把翠綠送給了小樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的葉子。她還把翠綠色獎(jiǎng)勵(lì)了小草，小草把自己全身染成了綠色。她把最美的.青綠賜給了大地，大地告別了白皚皚的披風(fēng)，穿上了一件翠綠色的西裝。她用魔法棒點(diǎn)了點(diǎn)結(jié)冰的小溪。轉(zhuǎn)眼間，小溪像被解了定身法似的，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪?dú)g快的流淌，再加上電線上小巧玲瓏的音符——燕子，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，真像在演奏一首《歡迎進(jìn)行曲》，歡迎春姑娘的到來(lái)。
孩子們也在感受春天，看，女孩們?cè)诠珗@里打羽毛球，踢毽子，他們踢得、打得滿頭大汗，卻依然很高興，因?yàn)樗麄兏惺艿搅舜旱挠嵪�，感受到春姑娘留下的芬香沁人。�?tīng)，公園里留下了春姑娘給孩子們帶來(lái)了爽朗的笑聲。
春天留下的是笑聲、是歌聲.讓我們珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好時(shí)光吧!
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