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老師的愛三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-03 13:59:20 三年級(jí)

關(guān)于老師的愛三年級(jí)作文3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的老師的愛三年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于老師的愛三年級(jí)作文3篇

老師的愛三年級(jí)作文 篇1

  我的班主任是顧老師,顧老師長著一張瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡,但能從玻璃鏡片看得出她的嚴(yán)厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴,這嘴巴的學(xué)問可大了,說起話來滔滔不絕,有時(shí)還會(huì)編出美妙的文章來呢!

  記得有一次,輪到我們班值勤。那天,本來是徐過值日的,可是她有事不能過來。她說讓我?guī)退等,可是我確實(shí)沒聽清楚。所以,就沒有幫她值日,給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后,嚴(yán)厲的批評(píng)理論我們!讓我知道了,以后在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個(gè)清楚。

  最讓我難過的事是這次期末考試考得很不理想,顧老師就自己出錢給我買了一本《小學(xué)語文階梯閱讀訓(xùn)練》讓我在寒假多做做練習(xí),她是想讓我的閱讀能力提高上去。∥铱刹荒芄钾(fù)老師的期望,在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,不能輸在起跑線上!

  顧老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛著我們,有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對(duì)我們說:“我有你們這群孩子真好!”可我們要說:“我們有您這樣的老師,更好!長大了,我也要做一個(gè)像您這樣的老師!

老師的愛三年級(jí)作文 篇2

  老師的愛,就像一朵白云,是那么的輕柔;

  老師的愛,就像一首田園詩,悠遠(yuǎn)純凈,高雅清淡;

  老師的愛,就像一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;

  老師的愛,就像一首深情的歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱……

  記得在一個(gè)雨過天晴的上午,數(shù)學(xué)科黃老師布置了課堂作業(yè)。我很快就做完了前面的題,卻被最后一道數(shù)學(xué)題難住了,任我怎么想也想不出來,于是我就留著沒做……

  到了下午放學(xué)的時(shí)候,黃老師叫沒有交課堂作業(yè)的同學(xué)起立,我慢慢吞吞的站了起來,心里很不是滋味,很不好意思的低下了頭?粗瑢W(xué)們都一個(gè)個(gè)回家去了,只有我一個(gè)人孤零零的坐在教室里做題。眼前的這道數(shù)學(xué)題仿佛一座讓我無法逾越的大山一樣擋在面前,我反復(fù)的讀了很多遍題,可就是沒弄懂它的意思,怎么也做不出來……,這時(shí),黃老師輕輕的走過來,我心里七上八下的怦怦直跳,心想:這下肯定會(huì)挨老師的批評(píng)了?沙龊跷业囊饬希S老師到我身邊后竟然輕言細(xì)語的說:“這道題是不是不會(huì)做呀?”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師就耐心細(xì)致的給我講解起來,通過老師反復(fù)的講解,我終于弄懂了題意,并找到方法很快做出了這道題交給了老師。黃老師看后輕輕的撫摸了幾下我的頭,說:“完成的.不錯(cuò)。但記住今后遇到不懂的知識(shí)一定要及時(shí)問老師,直到完全掌握。不要像今天這樣了。快收拾書包回家吧,免得爸爸媽媽在家擔(dān)心你。”

  老師就猶如我的媽媽,是那么溫柔、那么耐心、那么的愛我們。老師的愛讓我感動(dòng)不已。她使我明白了:老師也是我們的媽媽,她是教我們知識(shí)的媽媽,老師媽媽的愛也是平凡、偉大而無私的。老師,請(qǐng)?jiān)试S我深情的叫您一聲“媽媽”!

老師的愛三年級(jí)作文 篇3

  記得當(dāng)年我背著書包第一次走進(jìn)校園,來到一(3)班時(shí),講臺(tái)前站著一位瘦瘦高高的老師,那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā),戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的,她的精神可好著呢!顧老師的眼睛是一本書,當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問題時(shí),我從這本書中讀到了三個(gè)字:“你真棒!”,當(dāng)有同學(xué)上課開小差時(shí),我讀到了“不可以……”

  每當(dāng)天氣要降溫時(shí),她總會(huì)發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服,小心感冒!在“甲流”流行期間,她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年,我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水,全家都很著急。顧老師得知后,幾乎每天都發(fā)一條短信詢問我的身體狀況。

  我是一個(gè)少言少語的孩子,下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對(duì)我說:“出去和同學(xué)們一起玩吧,把你的快樂與大家分享!”現(xiàn)在我的朋友越來越多了,這要感謝顧老師的那一句話!

  三(3)班是個(gè)快樂的班集體,我們一同游戲,有快樂共分享;三(3)班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,正因?yàn)橛辛祟櫪蠋煵庞辛诉@個(gè)班級(jí),兩年多來顧老師處處關(guān)心愛護(hù)著我們,顧老師愛我們,我們更愛顧老師。

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