炮手小學(xué)三年級續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的炮手小學(xué)三年級續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。
炮手小學(xué)三年級續(xù)寫作文1
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手懷著傷心的心情回到了家鄉(xiāng)。
到了村口，炮手心想：我炸毀了自己的房子，親人們會不會責(zé)怪我呢？炮手慢吞吞的向自己家走去，剛一進(jìn)村口，炮手覺得氣氛有點怪，周圍一片寧靜。炮手又想：會不會他們已經(jīng)知道我要回來了，故意躲著我？
炮手來到家門前，他大吃了一驚，他不敢相信自己的眼睛。自己被炸毀的家變成了一座小洋房，炮手吃驚的說：怎么回事？忽然間，四面八方出來了許多人，有自己的親人，自己的朋友，自己的親戚等許多認(rèn)識的人。他們手里拿著一朵鮮花，異口同聲的說：歡迎回家，彼埃爾！他抑制住心里的激動。
突然，彼埃爾看見自己的母親拿著一封信走來。說：兒子啊，這是村長給你的信！彼埃爾飛快的拆開信看：
尊敬的彼埃爾：
當(dāng)年，是你親手炸毀自己的房子，我想你肯定很傷心，但是，你舍小家為大家的精神值得贊揚。為了表示感謝，為你蓋了一座小洋房，祝你以后的生活更加美好！
村長：博晶晶
1869年7月28日
彼埃爾流下了兩行熱淚。
彼埃爾從此過上了幸福的生活。
炮手小學(xué)三年級續(xù)寫作文2
戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，炮手懷著沉重的心情踏上返回家鄉(xiāng)的路。他多想快些回到生他養(yǎng)他的家，可又怕看到倒塌的房屋；殘缺的墻；多想快點見到自己日思夜想的親人，可又怕親人的埋怨，鄰居的責(zé)罵，朋友的誤解。炮手一籌莫展，和他同路的將軍似乎看出了他們的心思，安慰他說：“炮手呀，雖然你家的房子成了德國的駐地被打垮了，但你可以憑自己的努力造起一棟新房子！”炮手聽了，堅定地點了點頭。
當(dāng)炮手回到家時，只見妻子和女兒一副悲痛的神情坐在門前的.石板上，自己的家已經(jīng)成了廢墟。炮手振作精神，向妻子說起在路上和將軍的對話，妻子抹干了眼淚，同丈夫說：“我們住在這傍山傍水的地方，大自然會幫助我們的。你撲魚，我養(yǎng)蠶織衣服，我們那心靈手巧的女兒編花籃，生活一定會好起來的。”
從此，炮手一家過上了節(jié)衣縮食的生活。炮手撲魚，手上布滿抓魚時辭成的累累傷痕，妻子織衣，臉上有多了幾條皺紋，身體也日漸衰老，女兒編花籃，手上刺破了幾條口子�？吹贸鰜�，炮手一家的日子過的很辛苦。
他們堅信，只要不怕苦，不怕累，辛勤地勞動，生活就會變得美好，富裕起來。
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