【推薦】三年級(jí)桃花作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)桃花作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)桃花作文 篇1
春姑娘邁著輕輕的腳步走進(jìn)了春天的大門，我最喜愛的桃花也欣然怒放。
我第一眼看見的就是那滿樹水粉色的桃花。我走到跟前看，才知道樹上不光有桃花，還有粉色發(fā)深的花骨朵，我又仔細(xì)地看了看，才發(fā)現(xiàn)有的花骨朵才剛展開兩三片花瓣，好象是睡了一個(gè)冬天的覺，剛醒來似的。有的'花骨朵全展開了，露出了嫩黃色的小花蕊，我到它們的前面，聞了又聞，才發(fā)現(xiàn)剛剛開了的桃花會(huì)從花蕊里發(fā)出一股淡淡的清香，忽然，一陣春風(fēng)吹來，滿樹的桃花都在搖晃，像是在跟我和同學(xué)們的笑臉招手，我看見桃花想起了一句話：紅花要有綠葉襯，雖然桃花沒有綠葉襯，但它的姿色也一分也沒少。我還聽說：每到七八月間，樹上結(jié)滿了桃子，雖然它不能吃，但是把桃核拿出來，可以做出非常精美的枕頭。
啊，我愛這些美麗的桃花。
三年級(jí)桃花作文 篇2
今天，我們年輕的班主任張老師，在星期三下午第二節(jié)課時(shí)，帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去賞桃花。
一開始的時(shí)候，同學(xué)們紛紛議論，“張老師是不是要帶我們?cè)诓賵錾暇毩?xí)跑步呀？”我也在心里暗暗嘀咕，難道是為即將到來的20xx年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備？可是張老師卻在校園大門口停下了，咦？這是要干什么去？哦，原來是去桃花園。
哇！美麗的桃花開滿了這一園：有的桃花活潑的展開了自己美麗的笑臉；有的半掩著自己秀麗的面容；有的十分害羞，不愿意張開自己的紗裙，一展美妙的身姿……
張老師為我們拍了集體照，留下了我們?cè)谶@里最美好的回憶。
今天真開心！
三年級(jí)桃花作文 篇3
作者在晚年時(shí)，曾拒絕同劉裕的宋政權(quán)使用，他不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí)初中，對(duì)戰(zhàn)亂贊成的災(zāi)禍的農(nóng)民的苦難有一定的感受，同時(shí)棄官司后勃十年的農(nóng)村生活，因此，他對(duì)更多的了解，理解他們追求理想社會(huì)的愿望，所以寫這篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了農(nóng)民的要求和愿望。
他在兩個(gè)方面很好地表現(xiàn)了桃花源的平靜、自由，人人安居樂業(yè)。
第一就是桃花源的景色，作者只用六個(gè)字就把桃花源的景色都概括出來了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的魚和干凈的水；而桑竹則是可以養(yǎng)蠶的桑樹和可以做家具的竹子。只有六個(gè)字，就將桃花源的衣食住行都概括了。后面也介紹了一點(diǎn)桃花源的景，詳略得當(dāng)，值得鑒賞。
與外面世界不同的，除了景色之外，還有人也不一樣。作者也很好地把握了這一點(diǎn)：當(dāng)桃花源的人看見漁人時(shí)，并沒有像外面的人一樣有猜疑的心理，而是問清楚了來由，便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。桃花源的人熱情好客與世外的人打打殺殺，戰(zhàn)亂多多，形成了鮮明的對(duì)比。
每個(gè)人心里都有一個(gè)世外桃源，雖然作者描繪的這個(gè)桃花源是虛構(gòu)的，但我相信一定有這美好的地方。
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